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精選初中生周記范文集合10篇
時(shí)間過得真快啊,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去了,相信大家都有不少體會(huì)吧,寫一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧?墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓?以下是小編幫大家整理的初中生周記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生周記 篇1
回想起初一生活,猶如打開了一本記憶本,也猶如打開了五味瓶---酸、甜、苦、辣、咸……
身為一位名副其實(shí)的中學(xué)生,可想而知,壓力是必須存在的。而我,早已不怕這些弱小的壓力,我要戰(zhàn)勝壓力!!
還記得,剛進(jìn)入初中的第一次月考,那天,我懷著緊張的心情,踏著沉重的腳步,慢吞吞的走進(jìn)了考試場(chǎng)。最后。得知的成績(jī)卻令我無比驚訝,就像看到了胡XX濤一樣。哎……接著有事我的一聲長(zhǎng)嘆!安宦剼g呼聲,唯聞嘆息聲”你可知道什么事了吧?---偶的成績(jī)一落千丈咯!看到我的排名---14.腦子里就自然而然的.呈現(xiàn)出父母的責(zé)怪、老師的冷漠、同學(xué)的嘲笑……想到這些我低下了頭,我發(fā)現(xiàn)我的自尊心,由成績(jī)的下降而損傷,慘咯……
是的!成績(jī)就是初中壓力之一吧!我能明白---我遇到的只是“壓力中的一小部分”所以我把壓力看成了我的一個(gè)目標(biāo)。而我也愿意用我的汗水,去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我也能清楚---班上的尖子生特多,他們都是我的對(duì)手,我為我有這樣的對(duì)手而感到自豪,所以我會(huì)努力,超越他們。雖然第一次月考成績(jī)比他們差了許多,但是我相信“公平”二字,有些人一旦比別人差,便會(huì)說“不公平”我認(rèn)為那只是因?yàn)樗麄冞不懂得“公平”二字怎么理解而已。
我相信我自己能行,我信賴我自己!我能給自己一份自信心,想對(duì)自己說“加油吧”
初中生周記 篇2
“哈哈!太好笑了!哈哈!”從我們文學(xué)寫作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語。
原來,同學(xué)們正在老師的組織下進(jìn)行著一堂風(fēng)趣幽默表演課。這可是大家辛辛苦苦的勞動(dòng)成果哦!劇本是結(jié)合現(xiàn)實(shí)和故事編成的。
表演順序由抽簽決定。第一組上場(chǎng)了!她們表演的是改編版的“西游記”。高個(gè)子的同學(xué)扮演唐僧,矮個(gè)子的扮演豬八戒,分工明確。且聲音響亮、表情豐富,話語之間的銜接密切,劇情幽默歡快,值得我們后面的同學(xué)好好學(xué)習(xí)。
輪到我們組了,由于是臨時(shí)分工排練的,劇本也忘了復(fù)印,難免會(huì)有一些不足之處。不過,由于佳佳同學(xué)認(rèn)真撰寫的劇本內(nèi)容豐富,與我們小學(xué)生的生活相結(jié)合,所以我們?cè)诒硌輹r(shí)也多增添了幾份自信心和勇氣。
自我介紹完畢后,我們的.小短劇表演便正式開始了。其中“斗雞”的場(chǎng)面引得下面同學(xué)哈哈大笑,說到“孩子們?yōu)槭裁床豢鞓窌r(shí)”,許多同學(xué)便洗耳恭聽,我們的聲音也隨之更加清脆悅耳起來。最后,我們受到了程老師給予的表揚(yáng)和建議,就是希望我們的劇本中能再多一份幽默感和笑點(diǎn),不要太嚴(yán)肅。我們收獲到了一少經(jīng)驗(yàn)。
其他幾組的表演內(nèi)容都非常有趣,道具準(zhǔn)備也非常齊全,給大家?guī)砹瞬簧贇g樂。同時(shí),同學(xué)們也知道了應(yīng)該怎樣寫劇本,這節(jié)表演課真是令我們受益匪淺。
初中生周記 篇3
人成長(zhǎng)就有煩惱。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了”。不知何時(shí)起,我也有了自己的煩惱。有時(shí)無需理由,只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家,迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢問:“作業(yè)做完了嗎?趕快做作業(yè)!”每當(dāng)聽到這些問話,我就心煩意亂,做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸我的媽媽不在催我,讓我按自己的計(jì)劃來完成。其實(shí),我知道他們是為我好,可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的'嘮叨聲中成長(zhǎng)。所以,我通常的回答是“沉默是金”,而在我心里沉默不等于默認(rèn)。
自從上學(xué)那天起,我的成績(jī)就成為家庭永恒的話題。我的成績(jī)是時(shí)好時(shí)壞,成績(jī)好的時(shí)候會(huì)得到我的媽媽的表揚(yáng)和叮囑:“不要驕傲,要不然下次肯定考不好。”成績(jī)不好的時(shí)候,也會(huì)受到我的媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑:“下次再考不好,就有你的好看!背煽(jī)到底是什么?是分?jǐn)?shù)還是自我提高?是對(duì)別人的超越,還是愈來愈重的壓力?也許都是,也許都不是?我不明白,我感覺乏味也感覺困惑。
有時(shí)我自己常想,成長(zhǎng)到底是什么?成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜,成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾,即使這樣,成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成長(zhǎng),這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考,在煩惱中我一天天長(zhǎng)大,我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。
初中生周記 篇4
包子,一個(gè)既好吃又深受人民群眾的喜愛。在千百年來,包子的傳統(tǒng)有很多,其中包子的歷史是從諸葛亮說起的。諸葛亮經(jīng)過苦思苦想,下令讓士兵們殺豬,宰牛,將牛肉跟豬肉混合在一起,剁成肉泥,跟入面里,做成人頭形狀蒸熟了。由此開始,生活中,人們不漸漸做起“饅頭”食用了。隨著社會(huì)生活實(shí)踐不斷向前發(fā)展,密切結(jié)合生活飲食上的需要,逐漸演變成由“饅頭”里邊裝上肉餡的.食物,名曰為“包子”了,因?yàn)槭怯妹娓怵W包成的,故被人們恰到好處,給名曰為“包子”了。
這一天是星期五,班主任黃老師布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)———做包子。在這個(gè)清香裊裊的星期日早晨,媽媽帶回材料中筋粉面400克、干酵母5克、泡打粉5克、白糖5克、溫水約250cc、青菜1000克、香菇適量、胡椒粉少許。我先把面粉倒在盤子里,將少許發(fā)酵粉倒在面粉上,倒上一些水。搓起來半小時(shí)后,我把柔軟的面粉用保鮮膜封起來讓它發(fā)酵。
我把它拿出來,揉成面塊,把豬肉跟青菜剁成肉泥塞進(jìn)面塊包起來。我包的歪歪斜斜的,可是媽媽沒有我包的好看,我把包子放在爐子里蒸了,半小時(shí)后拿了出來,突然一陣香氣撲鼻而來,拿回學(xué)校后黃老師聞著香氣也垂涎三尺了,迫不及待想吃了。還夸我孝敬尊長(zhǎng)呢!
在這個(gè)清香裊裊的早晨,我學(xué)會(huì)了做包子的本領(lǐng)。
初中生周記 篇5
好像是還沒過足暑假呢,新學(xué)期就又來了。9月1日,我已經(jīng)成為了一位初中一年級(jí)的學(xué)生。從學(xué)校里的最高年段“淪落”到剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)妹,心里還是有點(diǎn)感覺怪怪的。就這樣茫茫然地,我到了一個(gè)新的學(xué)校,開始了我又一輪的新生體驗(yàn)。
我被分到了11班,感覺很親切,就像是叫我的小名一樣。我應(yīng)該是很幸運(yùn)的了,周圍有一張張熟悉的臉,原來一起考進(jìn)來的十幾個(gè)同學(xué)里面,有四個(gè)女生都在我們班。有了這份熟悉,周圍的那些陌生也不算什么了。
我們的班主任是位剛畢業(yè)的大姐姐,很親切的樣子,卻給我們出了個(gè)難題,問我們要怎么個(gè)坐法,很多同學(xué)都提議說,要單人單桌,可這教室太小,想法立即就被“槍斃”了;又有人說要男生跟男生坐,女生跟女生坐,這時(shí),老師很神秘地笑了一下,說:“我們班的男生是21人,女生是29人,奇數(shù)跟奇數(shù)。只有男女生配對(duì),才能湊成整數(shù)。”大家聽了,都不愿意男女生同桌,可老師就是厲害,在給我們灌輸完“男女搭配,干活不累”的思想完后,就把大家叫到了走廊上,開始編座位了。幸運(yùn)之神又一次降落在了我的頭上――我排在隊(duì)伍的倒數(shù)第7個(gè)!也就是說,我可以免遭和男生同桌的“厄運(yùn)”了!這還不夠呢,因?yàn)榕旁陉?duì)伍后邊的緣故,我的座位在最后一排,那可是我六年前剛上學(xué)時(shí)候所垂涎的,要知道,那時(shí)候的我全校最小,上課還要站在第一排呢。哈,六年的時(shí)間可真是好玩,可以讓一個(gè)矮矮的小家伙坐到了最后一排。這可讓我好有成就感呢!
分座位過后,就開始自我介紹了。剛好我是最后一個(gè)上,準(zhǔn)備的時(shí)間最多,
自然就想了最久,還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上臺(tái)時(shí),竟然把洋洋萬言給濃縮成了3句話!這可真讓我郁悶啊,不過,這似乎已經(jīng)夠了,不然太羅嗦也不是件好事。
開學(xué)第一天,趣事真不少,說了自己再說他人吧。學(xué)校要求男生都剪平頭,可是我們班上有位同學(xué)嘛,或許是忘了吧,就沒有剪規(guī)定的發(fā)型。在發(fā)校服的時(shí)候,那工人根據(jù)他的.發(fā)型給他發(fā)了制服,待到他打開檢查的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)――那竟然是女生制服!這下慘了,只見他左手拎著一條百褶裙,滿臉委屈地找老師:“老師,我的制服是女生的!”全班立即笑倒。
接下來的時(shí)間,就像流水一樣流淌過去了。為了不讓各位看到枯燥的流水賬,我便要到此擱筆了,還是希望以后的每一天,我的同學(xué)們能夠不斷地創(chuàng)造趣事,讓校園生活快樂開心著。
初中生周記 篇6
在去這次敬老院之前,滿腦子都充滿了幻想,在我眼里老年人的生活應(yīng)該過得平靜和睦,安寧與充實(shí),他們的生活并沒有我想象的那么美好,而是充滿了許多不盡人意。當(dāng)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境相沖突時(shí)不免讓人有點(diǎn)失落,
在和他們聊天的過程中得知,他們?cè)谶@里過的并不好,這里工作人員的態(tài)度有時(shí)并不和藹可親,一位老奶奶還告訴我們她壓在枕下的錢被偷了,生活上也沒有我們想象的那么豐衣足食,當(dāng)老奶奶告訴我們這些時(shí),我分明看到她布滿皺紋的臉上寫滿了無奈,老人說著說著眼角濕潤(rùn)了。聲音有寫顫抖,當(dāng)說到自己的兒女時(shí),老人哽咽了,在她的臉上寫滿了失望,老人的最后一句話是:"實(shí)在不行,就自行處理算了".
看著這位年過半百的`老人蹣跚遠(yuǎn)去的背影,我的心痛了,我唯一后愧的就是沒把我僅有的錢給她。如果當(dāng)時(shí)每個(gè)人給她微不足道的一元錢或許也就能給老人精神上暫時(shí)的安慰。我不明白現(xiàn)在的社會(huì)為什么充滿了無奈,無奈的讓人感到可悲。
這一天雖然過得很快樂,但快樂里也充滿了傷悲,不僅僅是為這些老年人的晚年生活,而且也看到了這個(gè)社會(huì)上的種種…;蛟S這個(gè)社會(huì)有點(diǎn)黑暗,或許這個(gè)社會(huì)有種種的不公平…或許…但回顧這一天過得累并充實(shí)著,平淡的生活中終于有了一次不平凡的小旅程。
初中生周記 篇7
太陽高高地掛了起來,煩人的小鬧鐘被我狠狠地敲了兩下,而后媽媽的叫聲在耳畔響起,我好不情愿地從美夢(mèng)中走了出來。一把冷水臉讓我徹底擺脫了睡魔的糾纏,吃完早餐,我?guī)е鋹偟男那,踏著歡快的節(jié)奏走向我所熱愛的校園。因?yàn)槟抢镉醒普T的老師,有活潑可愛的同學(xué),有教室里的書聲,有操場(chǎng)上的歡笑……
來到校園,花兒樹兒還是那么美,老師、同學(xué)們也是那樣的親切與熟悉。而朗朗的讀書聲即是我們對(duì)新的一天的問候,當(dāng)然也會(huì)偷偷懶。課后我熱情洋溢地跟小伙伴們做著各種有趣的小游戲。雖然我們也會(huì)有摩擦與碰撞,但是我們的友誼是最為堅(jiān)韌和純真的。
今天,我弄壞了同桌剛買的文具盒,當(dāng)她很生氣地說我是壞孩子時(shí),我氣不打一處來地說:“賠你就是了”。幾個(gè)小時(shí)的冷戰(zhàn),我們都好想和好,但各自都又不好意思。最終,我想這的確是我的錯(cuò),我鼓起勇氣說:“我們和好吧?”她偷笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,我們又一起去做游戲了。
回家的路上,我和小伙伴們有說有笑地交談著。當(dāng)來到橋上時(shí),看見一位大爺費(fèi)勁地騎著拉滿貨物的`三輪車正上橋。我心一驚,馬上沖上去幫忙,小伙伴們看見了,也紛紛幫忙。人雖小,但團(tuán)結(jié)就是力量,我們鼓住勁,喊著“一二三,一二三”,最終過了橋。大爺回頭對(duì)我們露出了燦爛的微笑,我們大家更是喜在心中。
回到家里,我對(duì)媽媽講了今天的事,媽媽微笑著說我們家的子軒長(zhǎng)大了。晚上,我想夢(mèng)到我長(zhǎng)大后我又是什么樣的?可卻是睡過了,差點(diǎn)遲到,新的一天又開始了。
我的生活是美好的,是有趣的,是難忘的,是五彩繽紛的。
初中生周記 篇8
昨天(7月5日)是我們夏令營(yíng)活動(dòng)的第一天,晚上有一個(gè)重要的活動(dòng)——篝火晚會(huì)。
為了這次晚會(huì),我和劉天軍積極準(zhǔn)備了一個(gè)雙人相聲《歪批成語》。演出之前,我們已經(jīng)抽空排練了一下,效果還不錯(cuò),因此我對(duì)這次表演很期待。
晚會(huì)開始了,不少節(jié)目都很精彩,但我都無心觀賞,我懷著一顆忐忑不安的心等待著我們表演的到來。終于輪到我們上臺(tái)了,由于臺(tái)詞本身就很幽默風(fēng)趣,加之我們默契的配合,我們的相聲說得那叫一個(gè)有板有眼,我這么講似乎有點(diǎn)自吹自擂的嫌疑。我要告訴你,我可沒有吹牛喲,不信,你聽,臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲足以說明了這一點(diǎn)。這掌聲是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)和肯定,這讓我感到非常的'自豪。如果沒有這幾天在家一遍又一遍地練習(xí),我在臺(tái)上就不可能表演得如此順溜。這真是一份耕耘,一份收獲。我不光將自己的臺(tái)詞背得很熟,連搭檔的臺(tái)詞我也記得。告訴你一個(gè)小秘密喲,表演時(shí)我的搭檔忘詞了,我及時(shí)提醒了他;在他把其中一個(gè)成語說顛倒了,我不慌不忙地將錯(cuò)就錯(cuò),我相信應(yīng)該不會(huì)有觀眾發(fā)現(xiàn)。怎么樣,我的應(yīng)變能力不錯(cuò)吧?好了,我不再臭美了,再夸下去自己都有點(diǎn)不好意思了。
接下來的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩,同學(xué)們的情緒越來越高漲,開心的時(shí)光總是稍縱即逝,愉快的篝火晚會(huì)很快就結(jié)束了,真讓人意猶未盡呀!好想好想懇請(qǐng)時(shí)光老人放慢他的腳步,讓我們的快樂延長(zhǎng)一點(diǎn),再延長(zhǎng)一點(diǎn)。
初中生周記 篇9
在暑假這兩個(gè)月的時(shí)間里,我度過了一個(gè)既豐富又快樂的`暑假。第一個(gè)月我上了補(bǔ)習(xí)班,學(xué)到了豐富的知識(shí)。第二個(gè)月我學(xué)會(huì)輪滑啦!十分高興。
那天下午,我的同伴通知我今晚去滑輪滑,我答應(yīng)了。
來到場(chǎng)地,哇,好大,旁邊是江面,不時(shí)一陣陣風(fēng)吹來,很涼爽。我們穿上輪滑鞋,扶著圍欄,慢慢走進(jìn)里面。里面是用大磚鋪成的,十分滑,不一會(huì)兒,我因重心不穩(wěn)大摔了一跤,我邊爬起來邊叫疼。同伴告訴我要向前傾一點(diǎn),才不會(huì)摔倒,我試了試,果然不會(huì)搖搖晃晃的。我看著別人滑得很輕松,但自己不一會(huì)兒卻已經(jīng)滿頭大汗了,那鞋幾斤重,把腳抬起來十分費(fèi)力氣。我不知道怎么才能讓它滑起來,就跑跑跑,停下來讓它滑起來,但這種辦法不但很費(fèi)力還跟烏龜一樣速度前進(jìn),我滑了半圈,同伴都滑了好幾圈了。同伴見我不會(huì),就停下來教我,把腰彎一點(diǎn),然后站穩(wěn),把一只腳往外推,然后換另一只腳往外推,我試了又試,不僅速度跟同伴一樣,還省了不少力,但還很生疏,有時(shí)還要被自己絆倒,摔得這里青一塊,那里紫一塊,這下水平跟他差不多了。我練習(xí)了一會(huì)兒,已經(jīng)完全掌握這個(gè)技能了,速度也快了些,但還不會(huì)轉(zhuǎn)彎。我和同伴坐在椅子上喝水歇歇,看著別人怎么彎。我們把看到的辦法試了試,果然把左腳放出左邊就轉(zhuǎn)左,放出右腳就轉(zhuǎn)右。我和同伴們手牽手滑了一圈又一圈,十分高興。
時(shí)間在飛逝,已經(jīng)十點(diǎn)半了,我們不得不回家了。過后,我們又去滑了幾次,但還不能成為高手,但我懂得了兩個(gè)道理:不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹;不經(jīng)磨難與挫折怎能成功。
初中生周記 篇10
這個(gè)周六,我度過了痛苦的一天。
事情是這樣的,在星期五放學(xué)的時(shí)候,因?yàn)槲覄?dòng)作太慢,有好多作業(yè)沒有做完,老師把我留了下來,爸爸來接我時(shí)很生氣。爸爸說:“因?yàn)槟銢]有抓緊時(shí)間完成作業(yè),所以我一定要給你一個(gè)懲罰,讓你體會(huì)一下?lián)]霍時(shí)間有多痛苦!甭犃税职值脑挘业.心涼到冰點(diǎn)。就這樣,第二天,也就是我痛苦的一天開始了。
周六早晨八點(diǎn)鐘起床后,我先把網(wǎng)上的英語作業(yè)完成,就開始做我的五篇日記。本來爸爸每天要求我寫一篇小日記,周一到周五爸爸出差,我偷懶沒寫。爸爸很生氣,后果很嚴(yán)重。我一邊寫一邊想:今天晚上要幾點(diǎn)鐘才能睡覺?寫完第四篇日記時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)鐘了,我頭暈眼花,但是我還有新概念英語、兩篇黑馬閱讀理解和一篇日記沒有完成,噢,天!
吃完飯后,我連休息的時(shí)間也沒有,就繼續(xù)趕作業(yè)。我寫啊寫啊,做啊做啊,不知不覺已經(jīng)是夜里十二點(diǎn)鐘了。這時(shí),我真的非常累了,我眼睛都快睜不開了,手腳冰涼,屁股坐得很疼,于是我便跪在地上寫,寫了沒多會(huì),頭腦也糊涂起來,腦海里一片空白……我很想睡覺,可是爸爸一點(diǎn)也不同情我,他要求我一定要把作業(yè)全部都完成后才能睡覺。終于熬到一點(diǎn)半時(shí),我的作業(yè)才全部完成,簡(jiǎn)單的沖了把澡,便疲憊的爬進(jìn)了冰涼的被窩。
我再也不想過這樣的日子了,我以后一定要快點(diǎn)寫作業(yè),一定要把拖拖拉拉的毛病改掉。痛苦的一天讓我知道了:一、做什么事都要迅速,不能浪費(fèi)時(shí)間;二、定好的計(jì)劃一定要執(zhí)行,不能找任何借口偷懶;三、要合理安排各門功課的時(shí)間,這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。
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