高二周記范文錦集十篇
時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫(xiě)一篇周記了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編收集整理的高二周記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高二周記 篇1
寒假,我到喬波滑雪場(chǎng)滑雪。
喬波滑雪場(chǎng)是灰顏色的房子,形狀像正在怒吼的海嘯。整個(gè)滑雪場(chǎng)分為兩塊,一個(gè)是初學(xué)者的滑雪場(chǎng)地,一個(gè)是高手的滑雪場(chǎng)地。初學(xué)者的場(chǎng)地較小,坡度也較;高手的滑雪場(chǎng)更長(zhǎng),坡度特大,要想上到頂部還得借助旁邊的繩子,不然會(huì)掉下去。
我換上滑雪場(chǎng)的衣服與褲子,到地下一層穿上那沉重的滑雪鞋,扛上長(zhǎng)長(zhǎng)的'滑雪板,進(jìn)入了滑雪場(chǎng)。
我站在滑雪板上,用力一踩,“咔“的一聲,那滑雪板就牢牢地固定在了腳上。在雪上,行走可是件難事。我光邁著那水泥墩子般的雪鞋已經(jīng)夠吃力了,還不時(shí)會(huì)陷進(jìn)雪里,F(xiàn)在加上那長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板,真是難上加難啊。那滑雪板很長(zhǎng),大大加大了拐彎的阻力,而且滑雪板還很容易交叉,讓人非常容易摔倒。一旦摔倒,站起來(lái)就很難。再加上雪地上的“千瘡百孔”,真是雪上加霜啊。我沒(méi)有辦法,只好先脫下滑雪板,拖著它,艱難地往前走?磥(lái)在雪地上行走可真是件難事。
初生牛犢不怕虎,我一進(jìn)滑雪場(chǎng)就直奔自動(dòng)傳送帶。過(guò)了好一會(huì)兒到達(dá)滑雪場(chǎng)頂部。我往下一看,傻了眼。別看從下往上望,坡度一點(diǎn)都不大,但是從上往下望,那坡度可大了。我真害怕了。可是沒(méi)有退路,我急壞了。但看到上來(lái)的人都一個(gè)一個(gè)地滑了下去,我鼓起勇氣,一口氣沖了下去。因?yàn)槭堑谝淮位也煌5貏x車,緊張地注視著前方,生怕自己像別人那樣摔個(gè)“狗啃泥“。盡管戴著帽子,我仍覺(jué)得后腦勺那冰冰涼,風(fēng)呼呼地吹過(guò)我的臉,我在不停地往下滑。終于,我平穩(wěn)地到達(dá)坡下。我成功了!我恨不得跳起來(lái)慶祝一下。
我嘗到了甜頭,又乘上了傳送帶,再一次站到了頂層。這下我的膽子大了,我毫不猶豫地沖了下去,太爽了!猛烈的寒風(fēng)吹著我的臉,頓時(shí)把我心中的煩惱吹散了。我靈活地躲過(guò)了在半當(dāng)中“拋錨的車輛”,再次平穩(wěn)地滑到了坡下。不少剛學(xué)會(huì)滑雪的人,從坡上滑到坡下時(shí),因?yàn)榭刂撇涣松眢w的平衡而摔倒。只見(jiàn)一個(gè)人連滾帶爬地摔倒了,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,又一個(gè)人沖了下來(lái),因?yàn)椴粫?huì)拐彎,兩人直接撞車了。看著那么多人摔跤,我驕傲極了,小尾巴翹得老高:滑雪一點(diǎn)都不難嘛,我一次就成功了。于是我準(zhǔn)備來(lái)點(diǎn)刺激的。
我再次來(lái)到頂層,驕傲的我勇敢地直沖而下,我享受著寒風(fēng)給我?guī)?lái)的喜悅,感受著風(fēng)馳電掣般的速度,早已把安全二字忘到了九霄云外。強(qiáng)大的慣性讓我無(wú)法掌握平衡,由于速度過(guò)快,剎車根本沒(méi)有用,我整個(gè)人連滾帶爬地被滑雪板拖到了坡下。真是驕兵必?cái)⊙!幸虧沒(méi)出事,摔倒的我愣是在工作人員的幫助下才站了起來(lái)。我的心砰砰直跳,好險(xiǎn)。
之后,我再也不敢大意了,每次都十分注意控制速度,掌握平衡。每次四平八穩(wěn)地到達(dá)后,我的心都在唱歌……
滑雪真好玩。
高二周記 篇2
“我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”大家應(yīng)該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧。
在我的未來(lái)一片迷茫的是時(shí)候我通常都會(huì)想起自己的夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想是我的方向盤(pán)。在跌倒都難以爬起來(lái)的時(shí)候我通常會(huì)想起自己的夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,或大或小;或遠(yuǎn)或近。
我的夢(mèng)想是……
小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是可以翱翔天空,在湛藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。
小草的夢(mèng)想是變成參天大樹(shù),為路過(guò)的人們阻擋炎熱的夏天。
小魚(yú)的.夢(mèng)想是可以越過(guò)龍門(mén),讓自己的視野進(jìn)一步拓展
夢(mèng)想無(wú)處不在,有夢(mèng)想并不難,是邁出人生的第一步。只是堅(jiān)持夢(mèng)想那是一件持久的事。只有堅(jiān)忍不拔的信念才能讓你夢(mèng)想成真。
剛出生的小鳥(niǎo)對(duì)媽媽說(shuō):“我的夢(mèng)想是翱翔天空。”不久,它學(xué)會(huì)了飛翔它就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了,不用在太陽(yáng)底下繼續(xù)練習(xí)飛翔了。”然后回到了鳥(niǎo)巢里面去了。久而久之小鳥(niǎo)忘記了它是會(huì)飛翔的,只能在地下行走,翱翔天空的夢(mèng)想泡湯了。
春天來(lái)了,小草從地里鉆了出來(lái)。瞬間,天地間變得勃勃生機(jī)。小草看到自己給天地做出的貢獻(xiàn),就給自己立下了一個(gè)夢(mèng)想:我要長(zhǎng)成參天大樹(shù),讓路過(guò)的人可以乘涼。一年之后……小草沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。讓自己的生命得到了升華。
小魚(yú)兒在海里無(wú)憂無(wú)慮的游來(lái)游去。一次偶然聽(tīng)到伙伴們說(shuō),外面的世界時(shí)很美妙,很好玩。只是想要到外面的世界去那就要越過(guò)一道難以越過(guò)的門(mén)——龍門(mén)。小魚(yú)聽(tīng)到了頓時(shí)心動(dòng)了起來(lái)對(duì)伙伴們說(shuō):“我倒要看看龍門(mén)有多難越過(guò)。”小魚(yú)整天在家里練習(xí)跳躍姿勢(shì),小魚(yú)經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的努力,跳過(guò)龍門(mén)
一棵小樹(shù)的夢(mèng)想是長(zhǎng)大,一片小樹(shù)的夢(mèng)想是變成森林。一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想微不足道,所有中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚成中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn),它在我們伸手就可以摸到的地方。只要堅(jiān)持用力就可以摟到我們的我懷抱。相信夢(mèng)想,相信自己,更加相信祖國(guó)的強(qiáng)盛。
高二周記 篇3
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,好開(kāi)心!同學(xué)們又開(kāi)始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。
我回來(lái)時(shí),我看到的還是那一張張熟悉的面孔。但不同的是,語(yǔ)文老師變了,變成了另一位老師,她叫岑老師?晌铱吹叫吕蠋煏r(shí),我那股開(kāi)心勁消除了一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)槲乙院笤僖部床坏胶卫蠋熈恕?/p>
第一節(jié)課是英語(yǔ),我又看到教了我們一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)老師,她給我們發(fā)新的英語(yǔ)書(shū),然后開(kāi)始學(xué)新的內(nèi)容。
一節(jié)課很快過(guò)去了,我在走在走廊上,迎接我的是同學(xué)們親切的問(wèn)候,他們的問(wèn)候使我看到了同學(xué)的友誼。是同學(xué)給我指明了我前進(jìn)的方向,使我看到了智慧的`光。
下午,我的同學(xué)依然像以前那樣,在課室里玩耍,突然,不知是誰(shuí)大喊了一聲:老師來(lái)啦!然后,正在玩耍的同學(xué)嗖嗖跑回座位坐好。老師進(jìn)來(lái)后,就開(kāi)始了午讀。
鈴鈴!放學(xué)了,同學(xué)們收拾好了書(shū)包,沖了出去排隊(duì),班長(zhǎng)帶隊(duì)下樓,我們沖出校門(mén),各自回家了。
啊,我喜歡新的學(xué)期,新的學(xué)期開(kāi)始。新的學(xué)期一開(kāi)始就證明我們有新的目標(biāo),我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn),向這個(gè)方向拼命追!
高二周記 篇4
來(lái)興城海濱避暑,自然要到興城古城一游。尤其知道了興城古城就是當(dāng)年赫赫有名的寧遠(yuǎn)城,更是向往。吃過(guò)早飯,8點(diǎn)多鐘我們便驅(qū)車來(lái)到古城。本想趕個(gè)早,圖個(gè)清靜,可古城里已經(jīng)人流熙攘。
我們是從南門(mén)(延輝門(mén))進(jìn)城的,直行是十字街的南大街,有兩座牌坊,正對(duì)著鐘鼓樓。即然是來(lái)看古城,我們就先登城。登上8米多高的城墻,整個(gè)古城便一收眼底了。3公里多長(zhǎng)的城墻,圍成個(gè)方城,四面都有城門(mén),城中央聳立著一座鐘鼓樓,再就是城內(nèi)密密匝匝的平房。城門(mén)樓很雄偉,城墻很堅(jiān)固,城門(mén)外筑有半圓形甕城,城上架著一排排紅夷大炮,插在城上的袁字旗獵獵飄揚(yáng)。
我站在高高的古城上,撫摸著那一尊尊古炮,心中好感慨啊。這座歷經(jīng)570年歷史滄桑的關(guān)外古城,記述著曾經(jīng)何等激烈的戰(zhàn)事。我們的清太祖努爾哈赤,一生打勝仗,克城掠地,統(tǒng)一東北,卻身負(fù)重傷敗倒在這小小的'寧遠(yuǎn)城。而后清高宗皇太極,集十幾萬(wàn)八旗勁旅強(qiáng)攻,仍敗走該城下。在這座小城上,明將袁崇煥以不足2萬(wàn)人的兵力,利用堅(jiān)城利炮,成就了明朝的寧遠(yuǎn)大捷和寧錦大捷。明清26年?duì)帄Z戰(zhàn),寧遠(yuǎn)城是關(guān)外沒(méi)有被清軍攻破的城池。興城古城沒(méi)有麗江古城的秀美繁華,沒(méi)有平遙古城的富澤考究,更沒(méi)有西安古城的恢弘豪邁,但它是座經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火反復(fù)洗禮的堅(jiān)城,讓后人為之崇敬,為之感懷。
我們決定繞城走一周,居高臨下欣賞古城和興城市井。走到城東南角,見(jiàn)一秀偉的城樓,叫魁星樓。這武城還沾著文氣呢,過(guò)去讀書(shū)人趕考要來(lái)這樓子拜一拜呢。折向北經(jīng)過(guò)東門(mén),到北門(mén)附近便被阻攔了。北門(mén)維修路不通,我們只好下城。
城中還有幾個(gè)去處可游,我們先去了位于古城東南部的將軍府。這是張學(xué)良的中將參謀長(zhǎng)郜汝廉的私人住宅,中西合璧的兩進(jìn)院,院落小巧,也是雅致。實(shí)話說(shuō)沒(méi)有什么看頭,只是在這古樸的小宅在城中顯出了不凡。
同將軍府比鄰的興城文廟倒是值得一看。興城文廟是東北地區(qū)現(xiàn)存、保存最為完好的文廟。文廟殿宇層疊,松柏挺拔,很是古樸典雅。我們穿過(guò)欞星門(mén),走過(guò)狀元橋,參觀了戟門(mén)、大成殿、崇圣祠。歷朝歷代都尊孔,唯當(dāng)今社會(huì)不大尊孔了,咱還是叩拜了孔夫子,F(xiàn)今人性的丑陋頑劣,跟人們遠(yuǎn)離孔孟之道不無(wú)關(guān)系呀。
走到十字大街中心的鐘鼓樓,也是古城的中心。我們登上樓,居高環(huán)顧十字街和四方城門(mén)樓。近處街道上商家林立,游人如織。遠(yuǎn)處城樓雄偉,巍然傲立。鼓樓是觀看古城的位點(diǎn)。
不覺(jué)在古城游玩了3個(gè)小時(shí),時(shí)間已經(jīng)過(guò)了中午11點(diǎn)。下午要回北京,我們放棄了游覽城隍廟和周家住宅,駕車回賓館。平生游覽過(guò)一些古城,也是各有特色,各有其美。感覺(jué)興城古城不是最美的,也不是最偉的,但它久經(jīng)戰(zhàn)火錘煉,歷經(jīng)朝代更替,是一座真正的衛(wèi)城,是放散著東北陽(yáng)剛之氣的城池。行走在它那堅(jiān)實(shí)的城墻上,我能感覺(jué)出它給我的力量和剛強(qiáng)。
高二周記 篇5
當(dāng)初,我去遠(yuǎn)方尋找我。
總想證明什么給別人看。手里捏著一根尋常的火柴,卻試圖將漫天冰雪點(diǎn)融。我篤信遠(yuǎn)方的她定會(huì)為我助力,我篤信一旦拉住她神奇的手,凡庸的生命即可獲取無(wú)盡的能量。
是誰(shuí)說(shuō):陌生的世界,一律是剛剛啟用的世界。就讓我潛入這簇新的世界,像雨后的青草中尋找一柄菌蓋那樣饒有興味地尋找我吧。
記憶中,那因冰欺雪悔而日漸模糊的詩(shī)句,唯有此刻才能復(fù)活般響起,如鐘如鏑---“人們?nèi)ミh(yuǎn)方,只是為了緊緊摟住自己……”
清晨,當(dāng)我進(jìn)學(xué)校時(shí),我跑到操場(chǎng)的大樹(shù)下尋找,呀,我發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小芽苞;在公園里,我發(fā)現(xiàn)許多不知名的'花漸漸地開(kāi)了,小草也探出了腦袋來(lái);在小溪里,我發(fā)現(xiàn)了小蝌蚪們地快活的游來(lái)游去。
在放學(xué)的路上,我發(fā)現(xiàn)了美麗的天空中,飛來(lái)了幾只燕子,它們從遙遠(yuǎn)的北方向南方飛來(lái),嘰嘰喳喳地叫著,好像也在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”;在小區(qū)的竹林里,我發(fā)現(xiàn)了小小的筍芽?jī)阂蔡匠隽诵∧X袋,它不知是什么時(shí)候從地里面鉆了出頭來(lái)。
總之,我發(fā)現(xiàn)了許多春天的信息,我覺(jué)得春天很美麗,它是百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我愛(ài)美麗地春天!
高二周記 篇6
生活就是一張白紙,什么樣的人就會(huì)把它染成什么樣的顏色。高中,我生命中的另一張白紙,我用我精彩的生活給它覆蓋一層多彩的顏色,或紅或紫,但結(jié)局依舊離不開(kāi)那片黑來(lái)做結(jié)束語(yǔ)。
軍訓(xùn)。黑白相間磨蹭出的精彩,烈日之下那平淡重復(fù)的聲調(diào),回旋連串著這四天的精彩與無(wú)奈。一心向往著那種艱苦的日子,讓我們這些陽(yáng)光少年充分接觸陽(yáng)光才能更加耀眼。只可惜,教官嚴(yán)肅的臉和筋骨的酸痛給自以為是的想象固下了鐵籠,汗水試圖沖洗掉堅(jiān)強(qiáng),然而誰(shuí)也不愿看到自己失敗。班主任讓我們回憶那四天,是特別,是超越,是期待開(kāi)始,是可望結(jié)束。
開(kāi)學(xué)的幾天后就迎來(lái)學(xué)校的精文比賽,對(duì)于我這種把寫(xiě)作當(dāng)做生活中必不可少的人,我當(dāng)然不會(huì)放棄這次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)了。我不得不為自己多彩的生活套上一句“千篇一律”,因?yàn)槊看挝叶忌硐菽莻(gè)使我感到自豪而又覺(jué)得上天不公的情感旋渦之中。精文比賽僅限五個(gè)名額,我卻興運(yùn)地成為五名中的一名,就這個(gè)就使我自豪好幾天直到比賽的那天,我把自豪換成了自信,因?yàn)槲疑钚盼业哪且黄懊牢摹睍?huì)獨(dú)占熬頭,一舉成名?嗫嗟却藥仔瞧诘慕Y(jié)果就是我連第三名都沒(méi)有拿到。當(dāng)天我明知道比賽結(jié)果,但我還是跑到光榮榜--那張顯眼的.紅紙前,幻想著會(huì)有奇跡出現(xiàn)我的確不堅(jiān)強(qiáng),紅紙上的那黑字很刺眼!
我的味覺(jué)就是這么差,我還沒(méi)有吃膩我那夾芯餅,學(xué)生會(huì)迫使我再次制作。
當(dāng)我接到消息,我就立馬想把精文比賽的遺憾讓學(xué)生會(huì)補(bǔ)上,班里報(bào)名的人太多,而參加學(xué)生會(huì)面試的只有兩個(gè)名額,班主任作出了演講投票的決定。雖然班里的對(duì)手很多,但我決心要拼一拼,于是,我在兩天的時(shí)間里做里無(wú)數(shù)次摸擬演講,一次次的安慰自己勇敢地上,其實(shí)演講的前一天晚上還為要當(dāng)著全班同學(xué)的面演講抖到不行。那天,我還是上去了,當(dāng)看到臺(tái)下掌聲一片,當(dāng)看到我的票數(shù)居全班之首,我有說(shuō)不出的激動(dòng)。但學(xué)生會(huì)面試的失敗給我這久久不能褪去的激動(dòng)潑下了冷水,我還不是一個(gè)真正成長(zhǎng)的人,我不會(huì)臨危不懼,我沒(méi)有一定的膽識(shí),我因?yàn)闆](méi)帶稿而害怕。不過(guò)我道沒(méi)有像精文比賽一樣哭鼻子,或許是因?yàn)槲以缇土系蕉窃诘纫稽c(diǎn)點(diǎn)希望,或許我學(xué)會(huì)了品嘗“夾芯餅”!
是誰(shuí)?當(dāng)真那么愿意看著別人受傷嗎?還是那個(gè)人想看看到底是怎么制得黑白夾芯餅?zāi)敲措y吃的東西。
學(xué)生會(huì)入選人員剛公開(kāi)沒(méi)多久,廣播站就開(kāi)始招生了。沒(méi)錯(cuò),我就像打不是的蟑螂,我確實(shí)又去報(bào)名了,因?yàn)槊看稳思乙挥惺裁椿顒?dòng)我就報(bào)名,所以我很容易就得到了去廣播站面試的名額。那天我沒(méi)帶稿,我想彌補(bǔ)學(xué)生會(huì)的不足,語(yǔ)言在腦子里訓(xùn)練,大都說(shuō)出來(lái)了,一些本也想說(shuō)出來(lái)的給忘了,但我還是覺(jué)的自己表現(xiàn)的還可以。我一直認(rèn)為獲勝的機(jī)律很高,跟著時(shí)間的推移我又成功地完成夾芯餅,榜上無(wú)名成了我的專利。雖然幻想與現(xiàn)實(shí)相距甚遠(yuǎn),但我漸漸覺(jué)得黑白夾芯餅所散發(fā)的氣味也有一種讓人回味的香!
高中,我的另一張白紙,在被我用七彩畫(huà)筆描繪后,卻有潑上一層墨,就如黑白夾芯餅,黑白之間,咬下卻是光彩四溢的夾芯注入喉中。但,校運(yùn)會(huì),我不會(huì)再一如即往地做黑白夾芯餅了!
高二周記 篇7
轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛快,還未來(lái)及品味,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。
上了高一,再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的'壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天,來(lái)到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉,浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光,課上課真聽(tīng)著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真地過(guò)好高一的每一天,我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定,一步步的走著,總會(huì)步入成功的大門(mén)。
因?yàn)樯狭烁咭涣,我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì)介意,為了自己所期待的學(xué)校,所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難,我也要想一辦法來(lái)解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗(yàn),一份辛苦;我要有一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……
高二周記 篇8
人類的科技在逐漸進(jìn)步,有的進(jìn)步飛快,有的進(jìn)步渺小。人類的科技進(jìn)步是生活變得更加美好,行動(dòng)更加方便,快捷,F(xiàn)在的社會(huì)飛快的進(jìn)步使人們自己都不敢相信自己的眼睛。
千年之前的今年,人類沒(méi)有汽車,行動(dòng)不動(dòng),只有借助人力做事。而一個(gè)有一個(gè)的發(fā)明發(fā)現(xiàn),使得舊社會(huì)的'改變色日新月異,扭轉(zhuǎn)乾坤。沒(méi)有亮光,保守著黑夜的痛苦的人們一直都很苦惱。1880年愛(ài)迪生終于解決了這個(gè)事實(shí)上千千萬(wàn)萬(wàn)的人苦惱的問(wèn)題。是什么倒是人類進(jìn)步?是什么促使他有這種不放棄勇敢前進(jìn)的信念?那也許只能用一個(gè)答案來(lái)解釋,就是他追求世界進(jìn)步,堅(jiān)持不懈的精神讓他前進(jìn)的。愛(ài)迪生是舉世聞名的大發(fā)明家,愛(ài)迪生一生公約有兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明,為人類做出了巨大的奉獻(xiàn)精神。愛(ài)迪生小時(shí)后很有好奇心,他看見(jiàn)雞在孵蛋,他也想試試,于是他蹲坐下來(lái),母親得知后大笑,愛(ài)迪生不解,為什么人不能付出小雞。正是這種將哦那個(gè)精神促使他探索著。
有人曾反對(duì)科技發(fā)明進(jìn)步,她說(shuō),科技進(jìn)步破壞了環(huán)境。可是科技進(jìn)步也是為了保護(hù)環(huán)境,造福人類。世界不會(huì)停止進(jìn)步的腳步!
高二周記 篇9
每次在電視上看到那些挑戰(zhàn)極限的人,我都興奮不已,感覺(jué)非常刺激,我也一直很想學(xué)習(xí)攀巖,親自體驗(yàn)?zāi)且环菁?dòng)和刺激。
好不容易磨練的機(jī)會(huì)來(lái)了,周末,媽媽帶我到攀巖場(chǎng)一試身手。一走進(jìn)攀巖場(chǎng),看見(jiàn)遠(yuǎn)處有兩座高高的攀巖塔,一座凹禿不平,一座平坦無(wú)比,我迫不及待的戴好護(hù)具扣上安全的鋼繩,鋼繩的拉力雖然不大,卻讓人會(huì)有一種無(wú)法回到地面上的恐懼感。
剛開(kāi)始的幾次攀爬都因?yàn)檎也坏绞^,或者是手太酸,沒(méi)辦法撐住,只好下來(lái)。最后一次,我記起以前的教訓(xùn),用腳的力氣把自己往上推,再用手抓住石頭來(lái)支撐。中間有好幾次找不到石頭,都得想辦法奮力爬過(guò)去。
好不容易已經(jīng)接近頂端,在最高處有一個(gè)鈴,按下去就會(huì)發(fā)出很大的、像消防車的鈴聲。起初我還以為那是求救鈴,如果不想爬時(shí)可以按鈴求救。當(dāng)時(shí)我心中還納悶著:這鈴也未免放得太高了吧!后來(lái),才發(fā)現(xiàn)那是給成功攀爬者按的;勝利的響鈴。
雖然按鈕已近在眼前,但是伸手卻按不到,石頭越來(lái)越少,甚至有些石頭都已經(jīng)掉了,已經(jīng)僵硬的雙手讓我?guī)缀跻艞,心想直接沿著繩索從高處蕩下去算了。但是堅(jiān)忍的意志力卻不斷的堅(jiān)持著,我一定要按到鈕。繼續(xù)往上爬,冰冷的手勉強(qiáng)抓住僅有的一個(gè)小石頭,將身體奮力向上伸展,瞬間用力去按下屬于我的勝利鈴聲。
當(dāng)我正沉醉在勝利的喜悅中時(shí)才赫然發(fā)現(xiàn),除了雙腳踩著的.小石外,這個(gè)按紐竟然是我唯一可以抓住用來(lái)支稱住身體的東西!這個(gè)階段最恐怖,下面的人看起來(lái)好小,傍晚陣陣襲來(lái)的冷風(fēng),讓攀立在高處無(wú)法安穩(wěn)站著的我不斷的晃動(dòng)著,緊繃的肌肉、凍僵的雙手和直豎的汗毛讓攀巖變得更緊張刺激。
幸好身上扣著安全的繩索,稍微寬心后,小心的放開(kāi)雙手,然后腳一松開(kāi),整個(gè)身體就像自由落體一樣往下掉。身上綁著的緩沖設(shè)備,減緩了下降的速度,但卻一直撞上凹凸不平的攀巖墻,我因?yàn)樘d奮,忘記用腳蹬墻,所以一直撞到墻壁。
攀巖給了我一些深刻的感受,讓我了解,有些事情并非做不到,只是需要更多的勇氣和毅力去克服困難。除此之外,還要記取教訓(xùn),否則一犯再犯,不但達(dá)不到效果,反而是浪費(fèi)時(shí)間。
勇氣和毅力是一把勝利的鑰匙,不記取教訓(xùn)努力去做,豈能飽嘗勝利的果實(shí)。
高二周記 篇10
小鳥(niǎo)媽媽高興地向全家人宣布:“今年國(guó)慶節(jié)七天假期,我們?nèi)胰ブ袊?guó)特區(qū)深圳旅游,看看現(xiàn)代化都市發(fā)展情況,開(kāi)開(kāi)眼界!兵B(niǎo)兒們聽(tīng)到媽媽的計(jì)劃都高興得一蹦三尺高,因?yàn)閷?shí)在太久沒(méi)旅行過(guò)了,他們都期望假期快點(diǎn)到來(lái)。
一晃眼,國(guó)慶節(jié)到了。鳥(niǎo)兒們一大早已收拾好行李,個(gè)個(gè)精神抖擻,整裝待發(fā)。在鳥(niǎo)媽媽一聲令下,大家排著整齊的隊(duì)伍朝著南方飛去。今天風(fēng)和日麗,大家心情好極了,所以飛了大半天也不覺(jué)得累。鳥(niǎo)媽媽說(shuō):“大家口渴肚子餓了,我們找個(gè)地方歇歇吧。”在媽媽的帶領(lǐng)下,很快找到歇腳的地方。喝足吃飽了,小鳥(niǎo)們又吵著媽媽快點(diǎn)啟程。
天慢慢黑了,鳥(niǎo)兒們問(wèn)媽媽還要多久才到,鳥(niǎo)媽媽說(shuō):“快了,快了,再堅(jiān)持一會(huì)就到了!庇诛w了一段時(shí)間,媽媽提高嗓門(mén)興奮地說(shuō):“孩子們,快看,前方燈光璀璨的地方就是深圳了!”“哇!好美啊!簡(jiǎn)直是‘天上的街市’,特區(qū)就是不同,連燈光都要亮一些。”鳥(niǎo)兒們不敢相信自己的眼睛。鳥(niǎo)媽媽說(shuō):“以前深圳只是個(gè)小漁村,那時(shí)很多地方都是荒山野嶺,自從改革開(kāi)放以后,深圳的變化簡(jiǎn)直是日新月異,現(xiàn)在是改革開(kāi)放的窗口,是現(xiàn)代化之都,是移民城市……深圳的變化令外國(guó)人瞠目結(jié)舌,是中國(guó)人的驕傲!
在媽媽的介紹下,鳥(niǎo)兒們似乎增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。鳥(niǎo)媽媽說(shuō):“我們?cè)诘赝醮髲B休息一會(huì),看看美麗的深圳夜景吧!。”霓虹閃爍,高樓林立,令鳥(niǎo)兒們大開(kāi)眼界。小鳥(niǎo)歡歡說(shuō):“媽媽,我覺(jué)得有點(diǎn)頭痛,這里的空氣太渾濁了!薄皨寢,我也覺(jué)得不是很舒服,呼吸好像有點(diǎn)困難!毙▲B(niǎo)樂(lè)樂(lè)說(shuō)!笆堑腵,這里空氣不太好,污染太重了,我?guī)銈內(nèi)ゼt樹(shù)林吧,那里是我們的樂(lè)園。”鳥(niǎo)媽媽安慰孩子說(shuō)。
飛呀,飛,鳥(niǎo)兒們?cè)趮寢尩膸ьI(lǐng)下來(lái)到了深圳紅樹(shù)林!巴,好美啊!綠樹(shù)成林,空氣清新,這才是鳥(niǎo)兒的天堂!媽媽,我的頭不痛了!毙▲B(niǎo)歡歡高興地說(shuō)。鳥(niǎo)媽媽摸著樂(lè)樂(lè)的頭說(shuō):“孩子,現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎?”樂(lè)樂(lè)高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。鳥(niǎo)媽媽看到孩子們精神又來(lái)了,無(wú)耐地說(shuō):“人類為了發(fā)展經(jīng)濟(jì),現(xiàn)在忽略我們了,要是能夠權(quán)衡發(fā)展和環(huán)保的問(wèn)題那就太好了。孩子們,今天大家都累了,早點(diǎn)休息吧!兵B(niǎo)兒們?cè)诤oL(fēng)的吹拂下慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,這一刻,人和自然顯得多么和諧。
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