實(shí)用的高中生周記模板匯編八篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，一定有不少的收獲，請好好地記錄下在周記里。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的高中生周記8篇，希望對大家有所幫助。

高中生周記 篇1

　　那節(jié)課很獨(dú)特，在我的記憶中一直難以忘卻。那次上課后，劉老師在黑板上寫著：“六單元卷子15分鐘內(nèi)完成”。寫完后，劉老師給我們指著黑板，做著口型，但沒有像往常一樣發(fā)出聲音。

　　劉老師的嗓子是從前晚開始變啞的，由于一直堅(jiān)持上課，到了今天都不能說話了，只能做口型。上課鈴打響，老師沙啞著嗓子，用非常低的、幾乎聽不見的聲音說：“同學(xué)們，我嗓子啞了，不能說話，有的只能寫給大家看，所以需要大家積極配合”。那聲音疲憊、沙啞，像是用盡全部氣力。

　　我領(lǐng)會(huì)了老師的良苦用心，默默地拿出了文具盒。其他同學(xué)也明白了老師的意思，紛紛保證一定配合老師上好這節(jié)課。一會(huì)兒，劉老師走到一個(gè)聲音宏亮的同學(xué)身邊，對他輕輕說了一些話，那個(gè)同學(xué)聽了后，立刻像老師似的大聲告訴我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。之后，我們像平常一樣讀起了詞語。這之后，老師想講的內(nèi)容就由幾個(gè)細(xì)心的同學(xué)“翻譯”過來，或者劉老師直接寫在黑板上。

　　一會(huì)兒，劉老師又像剛才那樣在黑板上寫著什么，我們聽見了粉筆落在黑板上的聲音，不由地停下了手中的筆，屏住呼吸息，全神貫注地盯著劉老師的手，這時(shí)整個(gè)教室里就剩下粉筆在黑板上“嚓嚓”地書寫聲，看著老師的身影，我不由得感慨起來：這不正是人們常說的“默默付出的園丁嗎！”劉老師轉(zhuǎn)過身來，黑板上赫然地寫著：“你們很棒”四個(gè)大字！這包含了老師對我們懂事、聽話，積極配合的鼓勵(lì)和贊賞呀！剎那間，雷鳴般地掌聲覆蓋了整個(gè)教室。

　　“叮鈴鈴”！下課了，許多同學(xué)都跑去問候老師，劉老師溫柔地在我們很多同學(xué)的`頭上拍了拍，目光中充滿慈愛。

　　這節(jié)“無聲的課”雖然時(shí)間不長、內(nèi)容不多，但卻讓我感悟很多，校園里有多少像劉老師這樣默默奉獻(xiàn)的辛勤園丁呀，他（她）們以紅燭自焚的犧牲精神，照亮了我們幼稚的心，讓我們在愛的溫暖中長大成人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這節(jié)“無聲的課”！

高中生周記 篇2

　　在我眼中，所有運(yùn)動(dòng)中最有魅力的便是短跑了。它有著無窮無盡的刺激。繃緊的肌肉，全力揮動(dòng)的手臂，像車輪一樣轉(zhuǎn)起的有著迷人運(yùn)動(dòng)軌跡的大腿，迎面撞擊的涼爽的風(fēng)吹散額角尚未完全成形的晶瑩……這些交織在一起，繪出了一項(xiàng)象征著速度與激情的運(yùn)動(dòng)——短跑。

　　我喜愛短跑，與盡情釋放的短跑相比，溫吞無趣的長跑尤其令我厭惡。但有什么辦法呢？隨著體育中考的逼近，我不得不開始這個(gè)毫無吸引力的必考項(xiàng)目的練習(xí)。

　　“呼、呼……”我停下腳步，只跑了不到兩百米，我聽見了自己笨重的呼吸聲，煩躁無比。長期以來短跑給我的那種風(fēng)馳電掣的感覺令我無法接受長跑沉悶的步調(diào)、粗重的喘息、慢得令人著急的速度。若說短跑是年輕活潑身姿矯健的運(yùn)動(dòng)女孩，長跑就是穿著套裝戴著黑框眼鏡毫無魅力的古板老女人。思緒飄回腳下的紅色跑道，因此，我一開始就跑得飛快，導(dǎo)致跑了僅兩百米就不得不停下。

　　我無力地走到一旁的架子上坐下，試圖從操場上長跑的同學(xué)中學(xué)到點(diǎn)什么。果不其然，跑過的人個(gè)個(gè)有氣無力，似在死撐著什么——那樣慢的速度，呵！

　　突然，遠(yuǎn)處一個(gè)正在奔跑的身影吸引力我。那是一個(gè)短頭發(fā)的姑娘，同樣以著不快的速度——相對短跑，在奔跑。與別人不同的是，她的姿勢是那樣的.優(yōu)雅、好看。腿雖不像短跑抬得那樣高，卻形成了兩道優(yōu)雅的弧線，手臂的擺幅不劇烈，卻別有一種溫婉的美。望著她汗流浹背卻堅(jiān)持抬起腿的樣子，我隱約覺得：長跑似乎也可以很美。它的魅力，有別于張揚(yáng)的短跑，是一種細(xì)水長流，考驗(yàn)?zāi)土Φ拿馈?/p>

　　我深吸了一口氣，重新踏上跑道，耐著性子調(diào)整步伐和呼吸，奔跑著。幾乎沒有接受過長跑訓(xùn)練的我呼吸還是迅速不濟(jì)，跑了三百米又想停下來。我果真停下來走了一陣，那個(gè)短頭發(fā)姑娘從我身旁跑過，我聽見她的喘氣聲。我連忙重新出發(fā)，不遠(yuǎn)不近地跟著她。又過了約400米，我支持不住了，短發(fā)姑娘跑了很久，好像也不支了。但她沒有停。不知哪來的一股狠勁兒，我也沒有停。我一步一步的跑，鞋帶松了也沒有去系，只是一步一步地跑。我最終跑了1200米，對現(xiàn)在的我來說，很少�？蓪δ菚r(shí)的我，很多，多到了一下點(diǎn)燃了我對長跑的癡迷。那種只能聽見自己粗重的喘息的感覺，全身被汗打濕的感覺，一步一步竭盡全力揮動(dòng)大腿和手臂的感覺，臉上的汗干了又出現(xiàn)，又干了后皮膚緊繃的感覺，胸膛火辣辣到快要窒息的近乎自虐的感覺，交織而成的是極富魅力的長跑。

　　我奔跑在操場上，我喜歡長跑。

　　我喜歡長跑，吸引我的是長跑的魅力。

高中生周記 篇3

　　晚上，爸爸問：“還有半個(gè)西瓜吃不吃？”

　　看著閑書的媽媽和玩著的.洋洋異口同聲：“吃！”，但沒有人動(dòng)身去切西瓜。

　　爸爸一邊走向廚房一邊故意說：“你們兩個(gè)，光等著吃，也沒人去切西瓜�！�

　　洋洋立馬回應(yīng)：“小孩不能拿刀！”

　　“那媽媽為什么不切？”

　　媽媽還沒想好找什么借口，洋洋已經(jīng)幫媽媽擋駕了：“她要看書學(xué)習(xí)呀！你沒看她在看書嗎？”

　　這回，爸爸又無言以對了，只好乖乖地把西瓜切了端到了娘倆的跟前！

高中生周記 篇4

　　同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。高中生活，特為尤甚。簡記幾則，以記念高中生活。

　　一日，食堂中，某君似乎尚未睡醒，搖搖晃晃地從食堂窗口抬出自己的餐盤，一巔一顫地巔到距自己最近的桌旁，然后又不知從何處抽出那把年上去有幾千年歷史的勺子，向水龍頭晃去，幾分鐘后，此位半睜睡眼之人又晃了回來，隨手在屁股下安了個(gè)凳子，一頭扎進(jìn)飯堆里，忽然，一個(gè)溫柔的聲音在此君耳畔響起，“同學(xué)——”此君好像被電了一樣，猛地抬起頭，當(dāng)看到自己面前是一個(gè)蒙娜麗莎式的微笑的姑娘時(shí)，他也不顧自己嘴上的我飯粒，咧開嘴笑了：“你，有事兒嗎？”只聽那個(gè)溫柔的聲音輕輕地說：“對不起，你是不是拿錯(cuò)餐盤了？”……噴飯……

　　再看該君，原來半睜半閉塞的眼睛突然瞪圓，既而縮小，隨之產(chǎn)生的是通紅的臉，和無地自容的話：“啊，�。繉Α�…對不起……這……這……唉，再見！”隨后抱頭鼠竄……

　　由此而知，高中生活，亦真亦“幻”，保持清醒，才是上策。

　　又一日，我正在樓梯上。前方有四女，三名高一小女生并排而行，阻住去路，一名高二大姐緊隨其后。忽然，一女生回頭一看，發(fā)現(xiàn)背后有人，接著說：“來來來，先給人讓路！”此言一入我耳，不禁心中竊喜一番：原來我還是比較有個(gè)人魅力的，沒想到啊，只有在快嘴才有的情景竟讓我給撞上了，于是，我整理衣冠，修修發(fā)型，昂首闊步走了過去。突然想起出于禮貌，我應(yīng)該展現(xiàn)一下自己的紳士風(fēng)度。于是我回頭對三位女生說了一句溫柔的“謝謝”。突然，一女生說：“又不是給你讓路，謝什么謝！”我再一看，已經(jīng)過去那位高二的'師姐正回頭沖我一笑，我頓感尷尬，忽然發(fā)現(xiàn)，前面有一垃圾筒，想鉆進(jìn)去，又覺太小，只好作罷。

　　由此可知，高中生活，尷尬遍地，自作多情，實(shí)屬下策。

　　再一日，一同學(xué)“主動(dòng)而熱情”地找到我：“今天我們體育課，可以早去吃飯，你把你的飯卡勺子給我，我先給你打上飯來張口，在三樓等到你�！弊屑�(xì)一想，除了他有點(diǎn)兒過分熱情不太對勁兒外，自己也沒吃什么虧，就答應(yīng)了。等到吃飯時(shí)，在食堂老遠(yuǎn)就看見他手舉勺子，一臉笑地站在那里，還未等我走近，就迎上來說：“真不好意思，我忘帶飯卡了，就用你的了，你大人大量，不會(huì)介意吧？”什么？沒帶……我說他怎么無事獻(xiàn)殷勤呢，原來是讓我請客！唉，事到如今，還能怎么辦？就這么辦吧。

　　由此可見，高中生活……我無語，真想大呼：“天上不會(huì)掉餡餅！世上沒有免費(fèi)的午餐！”愿意同志們以此為誡，嚴(yán)防騙子！

　　年少輕狂，幸福時(shí)光。謹(jǐn)惟此記念我的高中生活。

　　后記：都說作文來源于生活，又高于生活。這篇周記的確“高出生活”一大截，不論真假，謹(jǐn)作茶余飯后閑談之用。

高中生周記 篇5

　　心好像在一點(diǎn)一點(diǎn)的沉落，夢也隨著心的沉落而消逝。

　　在夢樣的生活中，心總是恍惚的，不明白是為了什么而生，忘記了自己是誰，自己在干什么，忘記了自己的理想，忘記了……在夢樣的世界里，心飄逝了，忘記了自己當(dāng)初對理想的構(gòu)畫，對人生的構(gòu)想。在夢樣的世界里，我何時(shí)才能明白自己，了解自己呢？我說不清也想不通。

　　隨著時(shí)間的流逝，我想我會(huì)明白的。

　　后來，我明白了，只有隨著夢逝我才會(huì)想通。

　　在現(xiàn)實(shí)的生活中，我漸漸了解了我，了解了這個(gè)世界，明白了生活不是我想象的那樣美好，那樣天真，那樣……現(xiàn)實(shí)的'生活，現(xiàn)實(shí)的世界給了我很多的感慨，很多的感想。

　　夢逝之后的我會(huì)變的怎樣，我不明白也不清楚。我只知道夢逝之后我會(huì)改變，我再也不會(huì)像以前什么事也想不明白，把一切的一切都拋給別人，自己什么也不想什么也不做，只知道吃喝玩，亂用父母的一切，不為自己以后的人生作好規(guī)劃……

　　現(xiàn)在的我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，不管是在什么方面我都會(huì)有所改變，因?yàn)槲以趪L試改變自己。夢逝之后，我會(huì)醒來，我會(huì)從那個(gè)不切實(shí)際的生活中醒來。醒來之后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變的不同了，心再也不會(huì)沉落它將會(huì)改變，會(huì)隨著我的改變而改變。

　　在夢樣的世界里，我不會(huì)是真實(shí)的我，只有在夢逝以后，我才會(huì)是真實(shí)的

　　在夢逝的那一刻，我的人生，我的生活，我的一切的一切好像都回到了原點(diǎn)，就好像一些書中，電視中說的“一切歸零”“回到了起點(diǎn)”……

　　在夢逝之后的生活里，我重新認(rèn)識(shí)我，也從新認(rèn)識(shí)別人，重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，重新認(rèn)識(shí)了一切一切。

　　總之，在夢逝之后我會(huì)改變。心又在這一刻重新的再次跳動(dòng)，再次充滿活力。

高中生周記 篇6

　　我的爸爸是一個(gè)聰明機(jī)智的人，他長得高高瘦瘦的，帶著一副眼鏡，對人很和善、幽默，但是，我爸爸有點(diǎn)懶惰的。

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，新的一天又開始了。我爸爸此時(shí)正睡得天昏地暗，日月無光，他把鬧鐘一關(guān)，又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。媽媽只好大聲地喊：“快點(diǎn)起床啦！”爸爸依然沒有聽到，繼續(xù)睡覺……唉，我們真拿他沒有辦法。

　　我爸爸雖然有時(shí)有點(diǎn)懶，但還是很聰明的.。每當(dāng)我遇到不會(huì)解答的問題時(shí)，爸爸就會(huì)教我，并且用風(fēng)馳電掣的速度解決了問題；每當(dāng)媽媽遇到解決不了的問題時(shí)，爸爸也會(huì)幫她。我和媽媽都很佩服爸爸。

高中生周記 篇7

　　堅(jiān)守，簡單又不簡單苦難在左，成全在右。若想得到成全，便要學(xué)會(huì)堅(jiān)守。堅(jiān)守，堅(jiān)守自己的家園，堅(jiān)守自己不變的信念，堅(jiān)守那份渴望的幸福。只有堅(jiān)守，才會(huì)成全�！�—題記

　　(一)他是一位普通，平凡的農(nóng)村老人。他生活在一個(gè)寂靜寧和的小村莊。他說：“那是我所向往的地方。

　　那里有我所追求的信仰，我的竹編便是我要的追求�！蹦荷�四合，村里的農(nóng)人們戴著氈帽、趕著羊群、哼著小調(diào)，走在暮靄邊緣，盛看時(shí)光。倚門的婦人撫弄著自己黒釉般的秀發(fā)，溫和的寒暄敲擊著紅磚綠瓦，潤濕了草地上的棵棵寸草。一條綴滿黃色小野花的山路上，他拖著竹子，竹子踩著暮色，應(yīng)著聲調(diào)。他的兒女不希望他留在鄉(xiāng)間，路遠(yuǎn)地偏�？扇允寝植贿^他，只好成全他，守個(gè)破院子，編個(gè)破竹簍。清晨，他總是在院子里，坐在板凳上，編竹簍。藍(lán)衫、白褂、黑鞋。終年不變。硬朗的竹子像是焦急等待撫摸的孩子，在院里隨著前頭的編制，拍打起節(jié)拍。竹片的尖利劃破了他那雙滿是滄桑的手，他也只是抿抿嘴。目光越發(fā)凜冽，左手擒竹簍，右手不停翻動(dòng)……幾十年的竹子，幾十年的日子，在割割傷傷中，他的`手布滿了粗繭，幾十年的風(fēng)雨如雀啼般掠上枝頭，響在心頭。

　　哪有一刻的喧囂磨得去半生的傾付，執(zhí)著的追求?哪有一刻的沉寂消得了歲月無聲?竹編成全了老人的生命，老人成全了心中不變的堅(jiān)守。正是因?yàn)閳?jiān)守，老人才得以用竹編成全他的生命。為了堅(jiān)守，老人傾付了他此生的心血。堅(jiān)守，簡單又不簡單。(二)她是一名平凡、普通的醫(yī)生。她工作在一家普普通通的醫(yī)院。她說：“我的職責(zé)就是救死扶傷。就算獻(xiàn)出生命，也在所不惜�！笨耧L(fēng)呼嘯，卷席著漫天的沙塵，鋪天蓋地地向這個(gè)城市涌來�？蘼暺鄳K而又尖利，劃破整個(gè)黑暗的夜空。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，多少人一夜之間化為不再存在的夢境。她推開同事，毅然決然地說我可以，你們不要靠近。她放下家人，略帶慍色地說我在工作，不要打擾。她拋棄自己的健康，義無反顧地站在抗擊非典的第一線。

　　3月4日，她同往常一樣早早來到科室，悉心地照顧這里的每一位病員。結(jié)果多日沒有休息過的她被傳染，不得不住進(jìn)她工作了27年的醫(yī)院。當(dāng)護(hù)士醫(yī)生來看她時(shí)，她卻用雙手顫巍巍地寫下：“我很辛苦，但我頂?shù)米�。謝謝關(guān)心，但以后不要來看我，我不想傳染給大家�！睍r(shí)間過得如水，她的病情始終沒有好轉(zhuǎn)。多少人的努力和呼喚，還是沒能留住她匆匆離去的腳步。3月25日，她踏著黎明的光澤，離開了她所熱愛的崗位、親人。白褂、白帽、白床單�；ㄈθ绾＃瑴I水如雨。她用自己生命的結(jié)束，詮釋了她一生不變的堅(jiān)守。遺像中，她留給人們的是永恒的微笑。醫(yī)生的天職成全了她的生命，她成全了心中不變的堅(jiān)守。正是因?yàn)閳?jiān)守，她用生命成全了自己應(yīng)盡的天職。為了堅(jiān)守，她付出了她的生命。堅(jiān)守，簡單又不簡單。

　　人就是這樣，在存在中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中存在。每個(gè)人都有自己的信仰，因?yàn)樾叛霾庞袌?jiān)守，因?yàn)閳?jiān)守，才能成全。堅(jiān)守，簡單又不簡單。

高中生周記 篇8

　　“朝氣活力蓬勃……這原是屬于我們的。”

　　自己，每想到自己，總是伴隨著失落、傷感�！芭�力就會(huì)成功、堅(jiān)強(qiáng)毅力……”這些讓人聽膩了的卻是真理的東西，對我們還有多少動(dòng)力？學(xué)業(yè)友情家庭，責(zé)任蜂擁而至撲向我們�！昂美�！想逃避”每個(gè)人都會(huì)這么想，自己被困住了…

　　記得那個(gè)語文特長生-韓寒，學(xué)業(yè)一門獨(dú)秀便聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，自己又能夠怎樣呢？記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對、要經(jīng)受的總是殘酷的，現(xiàn)實(shí)即是殘陽如血般無情。

　　抬起頭下雪了，夜一般的寧靜，卻體會(huì)不到心里去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔凈、一塵不染，漫無目地確是自由的。總是在心里憧憬把現(xiàn)實(shí)看做是童話里的世界（盡管不是那樣），即使知道，但從未停止過-去幻想。

　　喜歡看《海賊王》這部漫畫，想起里面路飛那個(gè)傻小子無論面臨什么總會(huì)給人一個(gè)他那可愛的笑臉，可每次我都會(huì)被震撼，也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中這樣的人太少了的緣故吧！呵呵不過還是非常喜歡的。

　　是啊，每件事總會(huì)有個(gè)結(jié)局，既然要面對…那為什么不笑著呢！即使是傻傻的一笑又有何不可？我懂了，我笑了！臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點(diǎn)開始的'見證！

　　心中不再幻想。勵(lì)志！去面對！十六歲的我，十六歲的天空，是雨季、是花季？我會(huì)勇敢的說：是晶瑩的雨露點(diǎn)綴下只屬于我們的花季！

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