【精選】中學生周記錦集六篇

　　忙碌而又充實的一周又過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時候好好地記錄在周記中了。你所見過的周記應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的中學生周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學生周記 篇1

　　今天早上一醒來，感覺沒什么精神，睡眼朦朧的。于是，我迅速起了床，等洗漱完畢后，我用力睜大眼睛，可還是懶洋洋的'。

　　這時候，我看見了忙著干家務活的媽媽。我突然想出了一個主意——跑上前，一把奪過媽媽手中的吸塵器，說：“媽媽，我?guī)湍阄鼔m吧！”

　　我興奮地拿著吸塵器，左吸吸，右吸吸。吸塵器可真重呀，沒過五分鐘，我的手就累的快舉不起來了。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽是這么辛苦，每天要化一個半小時的時間打掃衛(wèi)生呢。

　　當然，越是辛苦我越來勁。因為我現(xiàn)在用上半小時，就能幫媽媽減少半小時的汗水嘛……不知不覺中，一個小時過去了。雖然我非常累，但是現(xiàn)在比剛起床時可要清醒多了，而且我感覺今天比過兒童節(jié)還要快活。

中學生周記 篇2

　　每當同學們因作業(yè)沒有完成而被教師加倍懲罰的時候，有些人的心中不禁會想：作業(yè)完不成便加倍處罰對我們有好處，還是沒有好處？我認為作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰利弊共存。

　　任何事物都具有兩面性，無論是在虛幻飄渺的現(xiàn)實社會，還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域，事物都會表現(xiàn)出其利與弊。當然，在充滿知識的校園里也存在事物的兩面性，下面就談談我對“校園里，學生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰”的兩面性。

　　學生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰的好處：當教師檢查作業(yè)的時候，沒有完成作業(yè)的學生會感到非常的害怕和后悔，害怕被教師批評，懲罰。并且后悔自己當初沒有抽出時間來完成作業(yè)，但是沒有完成作業(yè)的同學最終還是沒有逃脫被教師懲罰的厄運。當這些同學在完成教師的懲罰任務的過程中，自己便會想：下一次一定不能被教師抓住了，早知現(xiàn)在被教師懲罰，不如自己早一點完成，這樣不就不被其他的同學所恥笑了，不就不惹得教師生氣了……這樣的想法就會促使受懲罰的同學每次都準時完成教師布置的作業(yè)。既不讓教師生氣，也不讓同學們嘲笑，同時還會提高自己的學習成績，使沒有完成作業(yè)的學生的學習態(tài)度積極。這樣，教師的加倍懲罰就起到了很好的效果。

　　同樣，一件事，有它好的方面，同時也有它不好的.方面。

　　被教師懲罰的壞處：某些學生，因作業(yè)完不成，在課堂上被教師罵一頓（有時教師會罵出辱沒學生自尊的臟話）甚至教師為了解自己的一時之氣，而在課堂上對沒有完成作業(yè)的學生大打出手。此時，沒有完成作業(yè)的同學本來已經(jīng)很傷心，很沒面子了。最后教師任然懲罰沒有完成作業(yè)的同學去抄好多遍，或?qū)㈩愃频念}目做幾遍，并且最后要當面檢查。當沒有完成作業(yè)的學生帶著埋怨在完成任務的過程中一邊埋怨教師，一邊為教師對自己的大打出手而傷心欲絕，以至于沒有完成作業(yè)的學生為給教師完成任務而完成任務。最終，受到教師懲罰的學生不僅會對教師產(chǎn)生意見，而且會用消極的態(tài)度來面對那一科，最終將會影響到受懲罰的同學的學習成績。這樣不僅沒有達到好的效果，還會帶來許多的負面影響，這樣的懲罰就沒有起到好的效果。

　　因此，我認為“學生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰具有兩面性，而作為學生的我們應該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發(fā)，就能避開不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展，向好的方面發(fā)展，而不向它的弊端發(fā)展。

中學生周記 篇3

　　十月一日國慶節(jié)，是祖國母親的生日。祖國母親今年60周歲了，因此全國都洋溢著喜慶的氣氛。

　　中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風光，當走到外婆家的'地是，看著那嬌小的辣椒，好像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒有這么好的事物了：

　　一口池塘邊，一群一群的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。

　　我們再往前十米看，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就好像別人說的水土不同吧！

　　我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的向我介紹，還講了一些他們小時侯的故事�！�…時間不早了！我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。

　　這次國慶雖然沒有到外面游山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀！

中學生周記 篇4

　　昨天媽媽在放學回家的路上對我說：“媽媽告訴你一個壞消息，你不要傷心�！薄罢f吧！”“樂樂（我的小兔子）去找布丁和但�。ㄎ壹乙郧梆B(yǎng)的兩只小倉鼠，它們已經(jīng)升天了）了�！�

　　當時我一愣，隨即，兩行眼淚順著臉如雨般一瀉千里。這真是一個很大的打擊。我的`腦子里像放電影一樣重播著從20xx年3月11日樂樂“光顧”我家時，一直到現(xiàn)在。它活蹦亂跳的身影，讓我不敢相信媽媽的話。

　　樂樂“睡著”了，它永遠也醒不來了。

　　我想對樂樂·布丁·但丁說：“我想你們，你們在天堂好嗎？”

　　可是我的呼喚它們再也聽不見了。樂樂留給我的只有那半棵大白菜。

中學生周記 篇5

　　我們學校有一座假山，來跟我一起看看吧！一到學校，向左走，第一眼看見的便是屹立在池子里的假山。天剛剛亮，假山被蒙蒙的薄霧圍住，就好像一層晶瑩剔透的水晶罩在了假山四周。假山日復一日，年復一年的挺立在池子中，不怕苦不怕累。經(jīng)過風雨的沖擊后，我相信這座假山石定會更加頑固，堅強。我久久的凝視著這座假山石，它時時刻刻鼓勵著我，讓我一天天地奮發(fā)圖強，努力向上！日復一日，年復一年，假山上長滿了青苔，青苔的翠綠蓋住了本來的'石色，像一塊無暇的翡翠，而且很滑。假山上有個石老人，長年坐在那里釣魚，哪怕是下雨天，這不正是我們學習的榜樣嗎？堅持不懈，持之以恒，用心去做每件事。我和假山是朋友，苦惱時，快樂時，我都來找它訴說。我愛學校，更愛學校的假山。

中學生周記 篇6

　　人的一生中，有許多的第一次，就像一個個珍珠。每一個珍珠都是一個美好的回憶，值得你去細細品味。這像五顏六色的珍珠一樣的“第一次”串起了我們精彩的人生，其中有一顆最潔白、最明亮，閃著耀眼光芒的珍珠上，記載著我第一次靠勞力掙錢！暑假中的`一天，我和姐姐在家閑著沒事，就同去找事做，我們來到一家手機店前，他們正在搞活動，老板正愁沒人幫他們發(fā)傳單，我和姐姐就擔起這個重任，同時也找到一份好差事。老板囑咐我們一定要發(fā)到人家手上，還要多多宣傳。于是我們開始了發(fā)傳單旅途。我倆兵分兩路，我們先是挨家挨戶的發(fā)，一邊發(fā)還學著把電視上所積累的宣傳詞運用了出來。我親切的說：“阿姨，最近xx手機店做活動，可都名牌手機很實惠，你不妨抽時間去看看，這是我們的傳單，謝謝！”“好的，小朋友你真不錯哦，這么小就懂得自己靠勞動掙錢�！卑⒁绦Σ[瞇的說�！爸x謝”我紅著臉羞澀說道。有了第一次的銷售經(jīng)驗，我自信心大大增強，膽子也漸漸放得更大一些了。我鼓勵自己不要害怕，到人多的地方去宣傳，效果會更好，于是我來的北盛街上十字路口上發(fā)。盡管毒辣辣的太陽烘烤著我，流下了豆大般的汗珠，可我不會退縮；盡管我說得口干舌燥，我也不會放棄；盡管我很累，但我依舊能夠堅持。俗話說得好“吃得苦中苦，方為人上人。”我振作精神，挨個的發(fā)出去了一大半，許多人都夸我是個不錯的孩子，我聽了心里樂滋滋的，比吃了蜜還甜。就這樣大街小巷到處留下了我的腳步。在那個烈日高照的下午，我懂得了金錢的來之不易；在那個四處奔波的下午，我明白父母的辛苦；在那個口干舌燥的下午，我學會了堅持。

因為我堅持了，所以我成功了，因為我奮斗了，所以勝利了！

【中學生周記】相關(guān)文章：

中學生周記05-03

中學生周記精選10-06

中學生的周記10-25

中學生周記09-29

中學生周記精選大全11-13

中學生滿分周記精選09-27

中學生元宵周記11-13

中學生 周記大全11-24

中學生周記大全03-25

中學生記事周記12-04