實(shí)用的初中周記范文匯編5篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的初中周記5篇，歡迎大家分享。
初中周記 篇1
在星期五的一節(jié)數(shù)學(xué)課上進(jìn)行了一次單元檢測(cè)，我當(dāng)時(shí)特別興奮，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我比較擅長(zhǎng)的一門學(xué)科，而且這次的題目也不難，我肯定能考100!于是我在做的時(shí)候就非常自信，同時(shí)也沒把它放在眼里。很快這張?jiān)嚲砭妥鐾炅�。�?dāng)全班做完后，老師讓我們和同桌交換卷子，然后開始念答案，讓我們互相批改試卷的.第一面。我相信我會(huì)全對(duì)，所以不怎么緊張。開學(xué)第一次考試就考滿分的感覺是多么爽呀!
終于老師念完了，果然我第一面全對(duì)，當(dāng)時(shí)我仿佛已經(jīng)拿到了滿分卷子，自豪的展示我的分?jǐn)?shù)。這時(shí)同桌好奇的看了一下背面，說了一句話把我拉回現(xiàn)實(shí)中：“背面錯(cuò)了一道�！�
我看了看，真的錯(cuò)了！“沒關(guān)系，就一道題扣不了多少分。”我安慰自己說道。
“真的嗎？”同桌一邊說，同時(shí)向我指了一下題目上面顯示的分?jǐn)?shù)，我一看，16分！額......
還好老師改完試卷后沒有把分扣完，因?yàn)槲抑皇窃谟?jì)算圓錐體體積時(shí)忘了除以3，太粗心了！通過這次考試，我意識(shí)到了我的態(tài)度不好，我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，不要犯低級(jí)錯(cuò)誤了。
初中周記 篇2
詞曰：
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，觀看秋月春風(fēng)。一壺煮酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。
曹操大家應(yīng)該都不陌生，在我看來，他是一個(gè)有抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)、有自我的不斷超越的人，曹操，字孟德，小名阿瞞，生于155年7月18日沛國譙縣（今安徽亳州），逝于220年3月15日，是十分偉大的軍事家，政治家，詩人，著名的詩詞有《觀滄海》，《龜雖壽》。
曹操是曹嵩之子，而其父曹嵩“莫能審其本末”，而在宋人裴松之注《三國志》時(shí)間接引用三國吳人所著《曹瞞傳》中稱曹嵩本姓夏侯，但此說可信度不高。曹嵩繼承了曹騰的侯爵。
年輕時(shí)期的曹操機(jī)智警敏有隨機(jī)權(quán)衡應(yīng)變的能力，而任性好俠、放蕩不羈，不修品行，不研究學(xué)業(yè)，所以社會(huì)上沒有人認(rèn)為他有什么特別的才能，只有梁國的橋玄等人認(rèn)為他不平凡，橋玄對(duì)曹操說：“天下將亂，非命世之才不能濟(jì)也，能安之者，其在君乎？”南陽何颙對(duì)他說：“漢室將亡，安天下者，必此人也！”許劭，字子將，以知人著稱，他也曾對(duì)曹操說過：“君清平之奸賊，亂世之英雄”此據(jù)《后漢書·許劭傳》，《三國志》中是“治世之能臣，亂世之奸雄”。孫盛《異同雜語》及《三國演義》中作“子治世之能臣，亂世之奸雄也�！�
曹操再大多數(shù)人眼里，都是奸詐的象征，就是我們說的奸雄，實(shí)際上，他是一個(gè)極有抱負(fù)心的人，曹操晚年時(shí)期所作的詩《龜雖壽》闡述了曹操的人生態(tài)度。詩中的哲理來自曹操對(duì)生活的'真切體驗(yàn)，因而寫得興會(huì)淋漓，有著一種真摯而濃烈的感情力量；哲理與詩情又是通過形象化的手法表現(xiàn)出來的，因而述理、明志、抒情在具體的藝術(shù)形象中實(shí)現(xiàn)了完美的結(jié)合。
曹操一生的重大事件有很多，比如：敗走華容道、赤壁之戰(zhàn)、三戰(zhàn)徐州、官渡之戰(zhàn)等等，我們最耳熟能詳?shù)木褪浅啾谥畱?zhàn)：話說赤壁之上東風(fēng)大作，波浪洶涌。操在中軍，遙望隔江，看看月上，照耀江山，如萬道金蛇，翻波戲浪。操迎風(fēng)大笑，自以為得志，忽一軍指說：江南隱隱一簇帆幔，使風(fēng)而來。操憑高望之。報(bào)稱：皆插青龍牙旗。內(nèi)中有大旗，上述先鋒黃蓋名字。操笑曰：公覆來降，此天助我也！來船漸近。程昱觀看良久，謂操曰：來船必詐，且休教近寨。曹曰：何以知之！程昱曰：糧在船中，船必穩(wěn)重。今觀來船，輕而且浮。更見今夜東南風(fēng)甚緊，倘有詐謀，何以當(dāng)之？操省悟，便問：誰去止之？文聘曰：某某在水上頗熟，原請(qǐng)一往。言畢，跳下小船，用手一指，十?dāng)?shù)只巡船，隨文聘船出。聘立于船頭，大叫：丞相鈞旨：南船且休近寨，就江心拋?zhàn) １娷娖鸷龋嚎煜铝伺�！言未絕，弓弦響處，文聘被箭射中左臂，倒在船中。船上大亂，各自奔回。南船距操寨止隔二里水面。黃蓋用刀一招，前船一齊發(fā)火�；鸪蔑L(fēng)威，風(fēng)助火勢(shì)，船如箭發(fā)，煙炎漲天。二十只火船，裝入水寨，操寨中船一時(shí)盡著，又被鐵環(huán)鎖住，無處逃避。隔江炮響，四下火船齊到。但見三江面上，火逐風(fēng)飛，一派通紅，漫天徹地。曹操回觀岸上營(yíng)寨，幾處煙火。黃蓋跳在小船上，背后數(shù)人駕舟，冒煙突火，來尋曹操。操見勢(shì)急，方欲跳上岸，忽張遼駕一小腳船，扶操下得船時(shí)，那只小船，已自著了。張遼與十?dāng)?shù)人保護(hù)曹操，飛奔岸口。黃蓋望見穿絳紅袍者下船，料是曹操，乃催船速進(jìn)，手提利刃，高聲大叫：操賊休走！黃蓋在此！操叫苦連聲。張遼拈弓搭箭，覷著黃蓋較近，一箭射去。此時(shí)風(fēng)聲正大，黃蓋在火光中，哪里聽得弓弦響？正中肩窩，翻身落水。
初中周記 篇3
人人都應(yīng)該擁有一顆善良，純潔的心，可是，現(xiàn)在的社會(huì)上善良，誠實(shí)往往會(huì)遭人欺騙。
街旁的房檐底下，有一個(gè)年輕人在大聲吆喝："買蘋果了，買蘋果了，又香又甜的蘋果了..."這是一個(gè)瘦小的小女孩跑了過來(她大概只有五六歲吧)，她很有禮貌的說：“叔叔我要買一斤蘋果，多少錢呀�！蹦俏皇迨宄蛄顺蜻@位小女孩一個(gè)又廋又小，穿著一件白色的小群子，他似乎毫不把她放在眼里，應(yīng)了句：“六塊錢一斤”，他隨手拿了幾個(gè)蘋果放在秤上說：“看，剛剛一斤，六塊錢”我無意間看見他把秤壓了壓，這個(gè)叔叔怎么連怎么小的孩子也騙，我心里正想著。那個(gè)小女孩從口袋里掏出了一張皺巴巴的'十元錢給了那個(gè)賣蘋果的。他趕緊接過錢，望了望周圍的人，找了錢把蘋果給了小女孩。小女孩絲毫沒有查覺仍然很有禮貌的說了句“謝謝”便提著蘋果高高興興的走了。
我深深的嘆了口氣：“錢吶，蒙蔽了人的心...”
初中周記 篇4
今天上午第二節(jié)課，是一節(jié)數(shù)學(xué)課，可是都有上課五、六分鐘了都沒有老師進(jìn)來。教室里特別熱鬧：有的在和同學(xué)玩，有的議論為什么緒老師還沒有來……
又過了一兩分鐘，走進(jìn)來了位身穿綠衣服的中年女教師。大家都覺得很奇怪，因?yàn)樗掷镞�拿著一本代數(shù)書。她說：“這個(gè)學(xué)期由我教你們的代數(shù)和幾何，陳老師就不教你們了！”我這才想起陳老師曾經(jīng)提起過不教我們班，因?yàn)槌煽?jī)太差，課堂紀(jì)律又不好，也說過他要退休了。我想，換老師可能兩種原因都有吧。
于是這位新老師給我們講起課來。雖然這位新老師說話比陳老師的口齒清楚，但可能由于時(shí)間的原因，我不能聽到他講課，不能看到他講課時(shí)興致勃勃的'樣子，總是覺得心里很忐忑，總是沒有聽陳老師講課時(shí)有味兒。
陳老師雖然走了，但來了一位新老師，從這一節(jié)課我們可以看出這個(gè)老師也是個(gè)很稱職，很負(fù)責(zé)的老師。只要我們能夠聽她的話，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)她的可愛之處。我想：既然陳老師對(duì)我們有了這個(gè)教訓(xùn)，我們一定會(huì)比以前做得更好些的。
初中周記 篇5
今天上午語文課，老師讓我們自主學(xué)習(xí)課文，教室里安靜得仿佛能夠聽見心跳聲。
忽然，從隔壁班傳來的聲音打破了這份寧靜，這聲音尖而響亮，響到讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都能聽得清清楚楚，這聲音一聽就是賴?yán)蠋煹�。賴�(yán)蠋熣诟舯诎嗌现n。她正在糾正同學(xué)們的發(fā)音，她一遍又一遍地重復(fù)著。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)同學(xué)都在低頭悶笑，真不知道這“喜”從何來。
下午，我找賴?yán)蠋焼栕鳂I(yè)，她耐心地回答著，她的聲音少了平時(shí)課堂上的尖銳與響亮，反而細(xì)如蚊鳴，我只能不好意思地請(qǐng)求她再說一遍，老師雖有意提高了音量，但這聲音還是偏小了。不知為什么，我想起了她在課堂上那又尖又細(xì)又響亮的聲音，我猛然一驚，原來老師的聲音一直都是很小的，我們相處了兩年多，可我卻是今天才發(fā)現(xiàn)！直到走出辦公室，我的心情仍舊無法平靜下來。
那個(gè)今天被同學(xué)無意頂撞明天仍能夠一笑釋之的賴?yán)蠋�；那個(gè)晚自習(xí)總是會(huì)來督促我們學(xué)習(xí)的賴?yán)蠋�；那個(gè)為了讓教室里每個(gè)同學(xué)都能夠聽到她講課而把自己溫婉的'聲音變得又尖又細(xì)又響亮的賴?yán)蠋�！她一直都在極力忍耐著我們的無禮與沖撞，卻從未和班主任抱怨過，因?yàn)樗幌肟匆娢覀兪芘u(píng)，在她的眼中，我們從始至終都只是一群孩子。一群還沒長(zhǎng)大的孩子！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁Ｍ總�(gè)同學(xué)都能夠理解老師們的良苦用心，用最真誠的心去看看老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>
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