【推薦】周記初中生模板匯編六篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的周記初中生6篇，希望能夠幫助到大家。

周記初中生 篇1

　　澆一盆水地上都能迅速騰起水霧。我拿著奧數(shù)袋，匆匆忙忙走過(guò)這炎熱的街道，希望可以偶然遇見(jiàn)一片層層疊疊的樹(shù)蔭，溫和并不毒辣的陽(yáng)光悄悄滲透，那樣便是最美好的了。

　　人行道上，有兩個(gè)女大學(xué)生在守著一個(gè)小攤，過(guò)路人似乎都在暗地嘲笑她們白癡，大熱天的，頂著這么毒，辣的太陽(yáng)，不怕暈倒嗎？

　　這年頭，愛(ài)作秀的人不少，為了成名什么招都使出來(lái)了，我也沒(méi)太在意。做個(gè)好事，有時(shí)也是假的。

　　可是，那兩個(gè)女大學(xué)生，直到我上完課回來(lái)，依舊在那誠(chéng)懇的給路人一杯冰淇淋，汗珠早已在發(fā)絲中滲出來(lái)，可她們依舊將微笑送給每一個(gè)過(guò)路人。我悄悄的過(guò)去，小心翼翼的問(wèn)道，“姐姐，我想要一杯可以嗎。'

　　就在我以為她們會(huì)完全忽視我這個(gè)小孩子的.請(qǐng)求時(shí)，沒(méi)想到的是，她們卻回身，地給我一個(gè)疲憊的笑容。

　　“可以啊，不過(guò)不能吃太多，會(huì)拉肚子的�！�

　　路人依舊不會(huì)去光顧她的小攤子。誰(shuí)都不會(huì)相信，世上有免費(fèi)的東西，萬(wàn)一有毒藥怎么辦？萬(wàn)一吃壞身子怎么辦？

　　可就是她的那一個(gè)微笑，融化了我所有的懷疑。我也第一次相信有那樣的好人。

　　我仿佛聽(tīng)到了一首舒緩的歌曲，舒緩著人們的心靈，放松著人們的疲憊，讓世界有真情，讓我們這些迷途的孩子，會(huì)再一次相信雷鋒的故事，不讓那些英雄情懷埋沒(méi)。

　　人們都忙碌著自己的事，誰(shuí)會(huì)在百忙中抽出空來(lái)幫別人，想來(lái)，一定是害怕吃虧。然而，我要認(rèn)真的糾正，做出這樣的好事，是會(huì)令心靈寬慰，讓自己被塵世鉛華的心好好洗凈一番，忘記那些競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)真的想這兩位女大學(xué)生一般，好好的幫助別人。

　　第二天，我刻意去了那條人行道。果然，來(lái)這的人少之又少，人們?cè)趺匆膊粫?huì)相信會(huì)有人這么好心。

　　我到了她們的攤子，告訴她們一個(gè)事實(shí)，“姐姐，你們這樣，真的不會(huì)有多大回報(bào)的。”

　　可她們卻笑笑，“沒(méi)事，我小姨家開(kāi)的蛋糕店總是會(huì)有很多奶油，你知道，夏天了嘛，奶油沒(méi)多少人喜歡，放著也是放著，來(lái)拿出來(lái)做冰激凌，沒(méi)多大耗資�！�

　　那么，就決定了。

　　她們，是好人。在孩子的心理中，總會(huì)有那么一兩個(gè)關(guān)于好人與壞人的概念，好人應(yīng)該得到幫助。

　　我拿了一個(gè)甜筒，大聲說(shuō)著，昨天都來(lái)吃了，的確很好吃。

　　路上的行人有的湊過(guò)頭來(lái)看看，一聽(tīng)不要錢(qián)大喜，連忙一要好幾個(gè)。我笑笑，一直在旁邊看著她們，她們的笑容，真的是夏天里最美的一朵花，綻放著，最炫麗的花瓣。

　　有一個(gè)姐姐把埋著的頭抽了起來(lái)，尋找我的身影。

　　我笑笑，緩緩地走出了這條街。找到一個(gè)有著層層疊疊樹(shù)陰的地方，緩緩地唱著一首清然涼爽的歌曲。

　　歌曲環(huán)繞著這個(gè)城市，也是整個(gè)世界。

周記初中生 篇2

　　中學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力受到所掌握的單詞、短語(yǔ)和句型的限制，往往詞不達(dá)意、語(yǔ)句不通，表達(dá)出來(lái)的句子因不符合英語(yǔ)國(guó)家的表達(dá)習(xí)慣而弄得笑料百出，因此學(xué)生對(duì)用英語(yǔ)寫(xiě)作的訓(xùn)練也會(huì)產(chǎn)生恐懼心理、不敢表達(dá)、不敢書(shū)寫(xiě)自己的想法，在考試中，明明學(xué)得很好，翻譯，作文也拿不到滿(mǎn)分。針對(duì)于這些情況，我們效仿語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，同學(xué)們用英文書(shū)寫(xiě)日記，每周一篇，以達(dá)到培養(yǎng)鍛煉同學(xué)們英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用的能力。

　　英語(yǔ)周記，也是很有講究的。它既不是日記也不是月記、年記，它的存在是為了讓同學(xué)們能夠更好地鞏固和鍛煉自己的英語(yǔ)知識(shí)。針對(duì)與現(xiàn)階段學(xué)生與老師的負(fù)擔(dān)過(guò)重，它不像語(yǔ)文學(xué)科一樣一日一記，為了起到鍛煉同學(xué)們英語(yǔ)表達(dá)的目的，又不能太過(guò)稀松，一周一記，時(shí)間剛剛好。英語(yǔ)周記的寫(xiě)作較靈活，不限詞數(shù)、不限文體、不限內(nèi)容，學(xué)生可以自由地選擇要表達(dá)的內(nèi)容和形式等等，這樣，有了相對(duì)自由權(quán)的學(xué)生就愿意用這種方式去表達(dá)思想。相對(duì)于考試，周記的形式更為寬松，周記中的文法錯(cuò)誤，每一次改正，每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)體現(xiàn)在最終的期末考上。同學(xué)們?cè)谥苡浿袠?shù)立對(duì)英文寫(xiě)作的信心。把學(xué)到的詞匯和句式盡可能的用到自己的英語(yǔ)周記中去，時(shí)間長(zhǎng)些就能夠起到提高其語(yǔ)言書(shū)面表達(dá)能力、提高英語(yǔ)表達(dá)思想的能力。

　　英語(yǔ)周記是一種開(kāi)放式的英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練，它的形式可以是多樣的，素材也是多樣的，可以是小故事、生活感悟、小笑話，也可以是學(xué)生的生活瑣事、涉及到學(xué)生的學(xué)習(xí)、校園生活、家庭成員關(guān)系甚至是他們的內(nèi)心情感世界�？墒怯捎谥袑W(xué)生(即使是高中生)英語(yǔ)表達(dá)能力受到詞匯量小、句式使用也不夠嫻熟的影響，用英語(yǔ)表達(dá)思想就顯得很不容易。所以英語(yǔ)周記的寫(xiě)作往往被學(xué)生忽視，也被教師忽視，教師甚至是不屑于布置學(xué)生進(jìn)行周記的寫(xiě)作。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明：英語(yǔ)周記寫(xiě)作是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高是有益有效率的訓(xùn)練方式。

　　英語(yǔ)周記也可以融洽師生關(guān)系，可以架起師生心靈溝通的橋梁。英語(yǔ)周記的選題和字?jǐn)?shù)等方面的自由性使其成為了學(xué)生發(fā)泄情緒、訴說(shuō)苦楚、分享快樂(lè)、體驗(yàn)人生冷暖的一個(gè)平臺(tái)，文字涉及同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、父母與子女的關(guān)系，甚至是學(xué)生情竇初開(kāi)的`情愫都會(huì)用準(zhǔn)確或不準(zhǔn)確的英語(yǔ)躍然紙上。教師通過(guò)批改學(xué)生的英語(yǔ)周記可以了解到同學(xué)們的的內(nèi)心，教師可以在了解相對(duì)多情況的前提下，利用周記進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì)和同學(xué)們進(jìn)行溝通、教育和談心。有必要的話可以找某些學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心。教師的點(diǎn)評(píng)中有教師的喜歡和欣賞、有鼓勵(lì)和激勵(lì)、有觀點(diǎn)的交流、有思想的爭(zhēng)辯、有激烈的討論等方式或內(nèi)容，這樣教師就可以與學(xué)生建立一個(gè)互相信任、相互平等的溝通平臺(tái)，彼此形成心靈的默契，讓學(xué)生愛(ài)上用英語(yǔ)寫(xiě)周記，愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在師生之間架起心與心溝通的橋梁，這是師生互相了解、相互關(guān)心的重要方式。

周記初中生 篇3

　　花兒謝了又開(kāi)，開(kāi)了又謝，月兒圓了又缺，缺了又圓。在徘徊中逐漸長(zhǎng)大的我也變的更加充實(shí)，更加快樂(lè)。家長(zhǎng)的呵護(hù)，同學(xué)的陪伴，老師教誨，讓我更加珍惜這列車(chē)上的'風(fēng)景。那成功的快樂(lè)，失敗的辛酸，讓我堅(jiān)信風(fēng)雨后彩虹來(lái)相見(jiàn)，當(dāng)我下站時(shí)我的行囊必將收獲良多。

　　每天晚上做完作業(yè)，躺在床上，回想一天的生活，心中似乎打翻了五味瓶，酸甜苦辣一齊涌上心頭，作業(yè)日益增多，生活日益充實(shí)，行囊已裝滿(mǎn)了N個(gè)，每天都抱著對(duì)未來(lái)的期盼進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　花開(kāi)花謝，月圓月缺，相信在這輛列車(chē)上我會(huì)讓夢(mèng)想發(fā)光，放飛夢(mèng)想，讓它帶我飛到我那目力難及的天堂！

周記初中生 篇4

　　陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，路邊的小草、小花爭(zhēng)著享受暖暖的陽(yáng)光。一陣微風(fēng)吹過(guò)，梧桐花展開(kāi)了所有的花瓣，整棵梧桐樹(shù)變得像一位仙人，在微微地向我招手。我和爸爸走在路上。草叢中襯著一棵柳樹(shù)，那枝條排的非常整齊，似長(zhǎng)三千尺的“行

　　云瀑布”。路旁的小河邊，我看到了一位正在釣魚(yú)的'爺爺。只見(jiàn)爺爺先熟練地拋出魚(yú)竿，耐心的等待著??突然，爺爺?shù)聂~(yú)竿動(dòng)啦一下，立刻又熟練地收出魚(yú)竿，釣了一條大魚(yú)。爺爺笑瞇瞇地向他的同伴展示著�！邦~”？腳下怎么粘粘的？我低頭一看，粘糊糊的�！把健保�

　　黏住了。一滴油滴在了我的褲子上。��！原來(lái)是樹(shù)滴的油呀。我第一次知道樹(shù)會(huì)出“汗”。樂(lè)高機(jī)器人中心到了，一位阿姨出來(lái)迎接咱們。我是來(lái)上體驗(yàn)課的。一進(jìn)屋，映入眼簾的是許許多多的拼裝玩具，有飛機(jī)、有機(jī)器人、還有我最喜歡的制作。從樂(lè)高出來(lái)后，我和爸爸來(lái)到南湖公園，目的是親眼目睹一下這個(gè)時(shí)候的盛開(kāi)的杜鵑花。杜鵑花的花瓣如紙一樣薄，花瓣上還閃爍著晶瑩的點(diǎn)兒�；ㄖ械幕ㄈ锵裣灎T一樣，聞一聞它的香氣，準(zhǔn)會(huì)讓人迷上。沒(méi)想到，這平凡的花兒在陽(yáng)光下是那么耀眼。不知不覺(jué)，夕陽(yáng)已經(jīng)染紅了那杜鵑花的枝葉，我和爸爸不得不戀戀不舍地回家了。

周記初中生 篇5

　　人的一生中會(huì)發(fā)生許許多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感動(dòng)的事。

　　寒假的一天下午，我從同學(xué)家向公共汽車(chē)站走去，突然，下起了傾盆大雨，我連忙擠上了一輛公共汽車(chē)。那雨，仍在不停地下著。那車(chē)，也不知道是生氣了還是興奮了，屁股一扭一扭地跳起了“迪斯科”。

　　車(chē)上的青年人又叫又喊，得意洋洋，好像很喜歡坐車(chē)子一樣�？勺�在我身邊的.一位老伯伯卻不停地呻吟著，面容憔悴，半閉著眼睛，嘴巴一張一合的，像要講什么話似的。我靠近了他一點(diǎn)，終于聽(tīng)清了一些話，原來(lái)，他正急著去醫(yī)院動(dòng)手術(shù)。突然，汽車(chē)的“迪斯科”戛然而止。原來(lái)，車(chē)輪陷入了一個(gè)水坑里。無(wú)論發(fā)動(dòng)機(jī)如何大聲地嚎叫，人們?nèi)绾紊鷼獾芈裨�，�?chē)輪還是沒(méi)有什么反映，只在坑里打空旋轉(zhuǎn)著。

　　正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，只見(jiàn)一位老太太站起來(lái)說(shuō)：“這位病人要?jiǎng)邮中g(shù)，等下輛車(chē)就來(lái)不及了，不如大家齊心協(xié)力，把車(chē)子推出水坑吧！”于是她率先走進(jìn)風(fēng)雨中。在她的帶動(dòng)下，我和一些乘客都跟著下了車(chē)。有的找石頭墊車(chē)輪，有的找棍子撬車(chē)尾，有的用肩膀頂車(chē)身。

　　雨越下越大，老天也似乎有意要考驗(yàn)我們這些推車(chē)的人。推了幾十分鐘，車(chē)子推不上去不說(shuō)，倒把我的手推疼了。我有點(diǎn)動(dòng)搖了，心里不住地嘀咕：“花錢(qián)坐車(chē)沒(méi)坐成，倒推起車(chē)來(lái)，干嘛找這倒霉，早知道就不坐這班車(chē)了……”就在我要退出隊(duì)伍時(shí)，我看到剛才那位老奶奶不小心跌了一跤，好不容易才站起來(lái)。她似乎根本沒(méi)有想到自己，只知道一個(gè)勁地指揮推車(chē)，連雨水流進(jìn)脖子，好像也沒(méi)察覺(jué)。我不知怎么的，我感到渾身不自在。在她的號(hào)召下，我似乎注入了***，又“參車(chē)入伍”了。路旁的行人也相繼加入了推車(chē)隊(duì)伍。終于，汽車(chē)被推出了水坑，又歡快地跳起了“迪斯科”。

　　雨仍在飄飄灑灑，好像都落在了我們坐的這輛車(chē)上，似煙，似霧……

　　這件事雖然過(guò)去了幾個(gè)月，但是我卻記憶猶新。

周記初中生 篇6

　　晚上吃過(guò)飯，太太看電視，媽媽收拾碗筷，我呢，幾個(gè)屋來(lái)回玩著，又想坐車(chē)了，正好媽媽收拾完了，我就要媽媽陪我玩。

　　我在前面坐著，媽媽在后面坐著，“鴨鴨、鴨鴨”呵呵，我還要帶上小鴨子，一切準(zhǔn)備就緒，“出發(fā)”一聲令下，我和媽媽開(kāi)始在屋子里來(lái)回轉(zhuǎn)，小鴨子在車(chē)后面“嘎、嘎”的.叫著，我時(shí)不時(shí)的還要回頭看看小鴨子是不是摔倒了，還行，我在前面拽著小鴨子呢，小鴨子走的還挺穩(wěn)，我把雙腿放在車(chē)上，任由媽媽開(kāi)向各個(gè)角落，呵呵，真高興啊。

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