精選小學周記范文匯總十篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候認真地做好周記了。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編精心整理的小學周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學周記 篇1
xx月xx日星期五，是我盼望已久的日子了，我們?nèi)熒黄鹑游飯@二期進行春游活動。
興奮的我一夜沒有睡好覺，早早爬起來趕到學校。其實，動物園我去過很多次了，但和老師同學這可是第一次，一定會更有趣。到了森林動物園，我們最先去的景點是熱帶雨林館。里面很熱，可真是熱帶啊，館里種著許多熱帶植物，有仙人掌、巨人掌、桂花、芭蕉、椰子……
我最喜歡的是可愛動物區(qū)，那里有許多可愛的小寵物：彩色的小雞、小鴨、小兔、小豬、小老鼠、小刺猬、小松鼠……，我拿了些蘿卜喂給他們吃，真想永遠呆在這里，做一名小動物飼養(yǎng)員，那該有多開心��！
最精彩的是我們觀看的大象表演。你別看大象個頭大，可一點兒也不笨拙，不僅會踢足球，還會打倒立、搖呼啦圈，有的竟然還會按摩，真稀奇。
最激動人心的是觀看散養(yǎng)區(qū)的'野生動物，平時電視里才能看到的獅子、老虎、狗熊、野狗、狼、豹，這里都有。我很怕這些動物，看到他們兇猛的樣子，真是讓人不寒而栗，不過看到他們不能馳騁在野外、草原，也為他們惋惜。
動物是我們?nèi)祟惖呐笥�，我希望人和動物永遠都能友好相處。今天的春游雖然很疲憊，但也是快樂、收獲的一天。
小學周記 篇2
一個周末，媽媽要加班，于是我就被送去了我的朋友閆亮家。
一吃過早飯，我和閆亮便開心地玩起了拼圖游戲。這幅拼圖由二百零四塊小拼圖碎片組成，整幅拼圖圖案是喜洋洋、暖洋洋、沸羊羊他們在門前的草地上玩耍，拼圖色彩非常艷麗，看起來好看極了。
開始的時候，我和閆亮左拼拼，右拼拼，一點兒也不冷靜，拼圖碎片的位置很多都拼錯了。后來，我們經(jīng)過反思后都冷靜下來，認真地思考，用心地研究，慢慢掌握了拼拼圖的.方法和訣竅。接著我們就拼的順利多了，中間只出了一兩次差錯，并且只要錯了很快我們便能看出來并及時改正。因此，我們只用了一上午的時間便把拼圖板完成了一大半。午飯后，我和閆亮一鼓作氣，拼完了拼圖�？粗@幅我們一起完成的拼圖，心情很愉快!
快樂的時間總是很短暫。傍晚的時候，媽媽回來了。我要回自己家去了，于是我便依依不舍地離開了朋友家。與朋友一起玩游戲真是件開心的事兒啊!
小學周記 篇3
我最大的愛好就是閱讀各種課外書。什么童話啊、小說啊、雜志啊，這些課外書我都十分喜愛。正因，書能夠讓我在知識的海洋里穿梭、遨游，讓我找到無窮無盡的快樂。尤其是看小說，仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一齊去冒險，探索未知的秘密。只要一拿起書，就會讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。在我很小的時候，我就喜愛讀書。為此，爸爸就給買了好多好多的大迷宮，就是那種手指走迷宮的智力游戲。
再稍微大一點兒時，就看漫畫書，精美的封面和那些栩栩如生的人物，簡直讓我如癡如醉，一年級時，會認幾個字了，爸爸就給我買了幾本童話，雖然開頭都是很悲慘的情節(jié)，但故事的結(jié)局總是完美、幸福和快樂的。什么美麗的公主、英俊的王子、惡毒的巫婆，我至今還記憶猶新，他們在我的腦海里若隱若現(xiàn)。此刻，我長大了，大部分讀的'都是雜志、散文和小說。有一次，讀一本叫《迷宮街物語》的小說，看到最后，我差點就流出眼淚了！爸爸知道了，問我：“你這是激動的還是感動的�。俊蔽一卮穑骸爱斎皇歉袆拥牧�。您看，這書中說：時川為了幫忙他的同學魏星空脫離危險而去犧牲自己，他的同學魏星空也不顧生命危險去救他。最后，時川得救了，而魏星空，這個勇敢堅強的女孩，永遠的離開了！”他們，在壞人的面前總是
不屈不撓，這么悲壯的故事，難道不值得讓我感動嗎？魏星空，這個讓人可歌可泣的女孩，是她的故事，讓我明白：在困難面前，必須要勇敢堅強。我決定，不管今后在人生的路上遇到什么挫折，我都無所畏懼，勇往直前。也要像魏星空那樣勇敢應對困難。在書里，我能夠和孫悟空一齊騰云駕霧，能夠和公孫勝一齊呼風喚雨，能夠和諸葛亮一齊草船借箭，能夠和劉姥姥一齊游大觀園，能夠和岳飛一齊精忠報國，能夠和包青天一齊鐵面無私的斷案。書是我最好的朋友，是它，讓我學到了無窮無盡的知識，在今后的寫作上有很大的提高，幫我登上作家的頂峰，奠定基礎(chǔ)。
小學周記 篇4
你們知道今天是什么日子嗎?哈哈!今天我們一家過年啦。
今天我的媽媽早早地起來，去菜市場買菜，因為我們請親戚過來和我們一起過年。媽媽買完菜，帶著我的弟弟過來玩�？�!我弟弟手里還拿著戰(zhàn)船模型的拼圖，我把它拆出來，并組裝。我和弟弟被這個模型拼半天，才裝好船體，我拼一半時，親戚也來的`差不多，也開飯。一看桌上的菜，口水頓時直流三千尺。然后，我就開口大吃。
吃完中飯，我和弟弟休息一會，然后我們玩鞭炮，我們每人拿一根香，把炮插在土里，拿香點燃，“轟”的一聲，泥土被炸一個小坑。
我又和弟弟一起挖“寶藏”一個人先把寶藏埋好，并制作一個地圖。我把寶藏埋好，讓弟弟來找，到最后，弟弟找到我的“寶藏”并且送他······
這一天，玩的真開心啊，我也長一歲嘍!
小學周記 篇5
今天這節(jié)語文課，廖老師跟我們做了一個實驗。
廖老師先拿了一個杯子，叫同學裝了一杯水，把雞蛋放進清水里，雞蛋沉下去了。我還不知道為什么雞蛋會沉下去呢，廖老師就說：“現(xiàn)在我變一個魔術(shù)�！比缓罅卫蠋煻自谥v臺下，不知道在干嘛。然后老師再把一個同樣大的雞蛋放進水里，雞蛋竟然浮起來了！我們很驚訝。一部分同學已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，原來老師往水里放了鹽。
老師又讓同學裝了同樣多的水，然后再放鹽，可是雞蛋沉下去了，這是為什么呢？一部分同學說鹽太少了，一部分同學說水太少了。然后老師又叫同學往里加了水，再把雞蛋放進去，雞蛋還是沉下去了。同學們?nèi)空f：“鹽太少了�！崩蠋熢偻锩娣披}，果然，雞蛋浮起來了。
我喜歡這次實驗！
小學周記 篇6
我家的電腦旁擺放著一盆仙人掌。你看，它那翡翠似的，長滿硬刺的掌狀莖一直向上伸著，像疊羅漢的，一片綠色的手掌上面又長出來一小片，重重疊疊，以這個姿勢矯健地挺立著。
昨天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌盆里土很干，我就跟媽媽說：“我給仙人掌澆點水，它都快渴死了，”媽媽聽了，笑著對我說：“仙人掌就是六年不給它澆水，它也不會渴死的！”我連忙問：“為什么呢？ ”媽媽笑笑，讓我自己查找答案。
我去書柜里拿出了《十萬個為什么》。書上是這樣寫的'，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因為仙人掌長期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會從葉子上 揮發(fā)掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的莖內(nèi)儲存了黏性的漿汁，能較好地吸收并保持體內(nèi)的水分。啊，仙人掌身上的刺原來就是葉子��！我終于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是為了適應干旱的 環(huán)境。
仙人掌的秘密被我揭開了！我明白了一個道理：大自然與我們生活息息相關(guān)，我想在生活中做個有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
小學周記 篇7
星期四，老師布置了一個作業(yè)——為爸爸或媽媽洗一次腳。我欣喜若狂，一蹦三尺高。我回到家，媽媽看了看說：怎么了，這么高興。我說老師讓我們給父母洗一次腳。
我的話音剛落，媽媽笑了笑說：“你幫我洗腳，這簡直是天大的笑話�！蔽野炎鳂I(yè)本給媽媽看，她這才相信。我做完了所有的作業(yè)，一看鐘，都過了二個小時。我連忙拿好洗腳盆，擦腳布，然后又到了一些熱水，我用手沾了一點水，好燙。我連忙把手縮了回來，正和媽媽的.味口。
正巧，媽媽從臥室走了出來，我叫媽媽把腳放在洗腳盆里，我邊用手潑了水邊用擦腳布擦了擦媽媽的腳，洗完了，我用擦腳布幫媽媽擦干腳，幫媽媽穿好鞋。媽媽撫摸我的頭說：“你真能干�！�
通過這次親身體驗，我明白父母的勞累，我一定會孝順爸爸媽媽。
小學周記 篇8
20xx年7月24日（上午） 星期日 天氣陰
今天，趁著放假時間，我連忙把作業(yè)完成了，便回到房間里去一個一個給曾經(jīng)的四三班同學們輪流打電話，聊QQ微信。 我先給程芝芝打電話。 她還是半睡半醒的：“誰啊，午休的時候打電話過來�！� “喂，程芝芝，是我！蘇鑫雯！”我怕程芝芝不認識我了，急忙朝著電話那頭喊道。 沒錯，電話那頭，是760公里。曾經(jīng)的四三班，你們還好嗎？ “誒，蘇鑫雯？你怎么……怎么……”我仿佛能想象到程芝芝那頭捂住話筒的驚訝樣。 “我又不是鬼，你怕我干嗎？”我狠狠地白了話筒里的“程芝芝”一眼。這大大咧咧的性格什么時候能改啊！想起6月那天，程芝芝把男生們拒之門外…… “對哦。那個，蘇鑫雯，我們班建了一個群，叫做‘見證友情的奇跡’，加群吧。” 天哪！這都什么年代了還取這種名字！我作暈 倒狀，但是還是心甘情愿的開了電腦，加了群。 幾乎全班都在QQ群上，大家互相祝福，什么暑假快樂啊，下學期快樂啊……就一字：俗！ 我叫“酥脆松子”，程芝芝叫“橘子汁”，潘歆茹叫“茹花思雨”，吳悅恬叫“甜心公主”，萬依玲叫“鈴鐺小顫”……都是名字上的讀音！
20xx年7月24日（下午） 星期日 天氣陰
以下是本群的第一批聊天記錄：
酥脆松子 15:24:38 大家好，你們還記得我嗎？我是蘇鑫雯啊！
茹花思雨 15:27:19 當然記得啦。這幾天盛老師整天念叨著你的名字，都在辦公室里哭得稀里嘩啦的。
盛開的花朵 15:36:20 歆茹，你怎么把我的事給說出去了？看我到時候不來收拾你！
甜心公主 15:55:46 哎呀，盛老師，息怒息怒！潘歆茹只不過是為了告訴蘇鑫雯您的動向而已。
盛開的花朵 15:58:22 好了，別提鑫雯，再提她我又要哭了，還有林莯蕓等那些轉(zhuǎn)學的同學。
酥脆松子 16:03:09 盛老師，您別再哭了，我不是還在這里嗎？
盛開的花朵 16:08:12 我擔心��！莯蕓都還沒有加群，我現(xiàn)在很著急。
酥脆松子 16:08:37 老師，我今天和她通過電話了，她說她很好，讓盛老師別擔心。
盛開的花朵 16:10:27 那就好。拜拜，我要下了，我還有事沒做呢！
鈴鐺小顫 16:12:28 88！
金色谷倉 16:25:30 我來嘞！盛老師呢？
白辣椒 16:27:48 你來晚了！盛老師剛剛下了！哈哈！
鷺非霄 16:30:58 班長大人，暑假作業(yè)是什么？我去玩了沒有看到QQ群之前發(fā)的。
白辣椒 16:24:00 數(shù)學：1、一張練習卷。 2、《奧數(shù)大闖關(guān)》整本做完。 3、《創(chuàng)新課堂》整本做完。 語文和英語很簡單，快樂暑假整本做完就搞定了。
四三廖婷婷 16:50:49 不會吧！這么多作業(yè)！老師想累死我們啊！
【盛老師突然上線】
盛開的花朵 17:00:18 廖婷婷，你還說我們布置的作業(yè)多？好，你單獨加一項：抄第一課課文！
四三廖婷婷 17:01:59 老師啊啊，不要！求放過！我保證不說了！
20xx年8月7日 星期日 天氣暴雨
不知怎么地，就下了一場大暴雨，聽說四三班那里也是大暴雨，為此都停課了！ 姐姐今天也是就這樣窩在房間里，坐在課桌前，拿出她的檸檬黃筆記本電腦便開聊。 我心情簡直納悶到了極點。因為昨天晚上下了整整一整天的暴雨，可是我靠窗戶的那一扇窗竟然沒關(guān)，把我隨手一扔的作業(yè)本和白色書桌弄得濕得不得了。書桌擦一擦也就得了，但是作業(yè)本……我在萬般無奈之下把電暖氣搬到房間去，開最高溫，在里面待一秒鐘都大汗淋漓，現(xiàn)在還像夏天這么熱呢，所以就出現(xiàn)了開頭那一幕——我進了姐姐的房間。 開著空調(diào)，啃著書本，左手握著冰棒，右手握著可樂。就是愜意極了！我把冰激凌吃完了，把可樂喝完了，把書本看完了，準備去查看一下我那房間里的情況，誰想到，一打開門，一股熱量小宇宙暴發(fā)，直接將我沖進了對門的衛(wèi)生間……門還沒關(guān)，我直接從房間里飛出去，直徑掉進馬桶里。 “鑫雯，你怎么啦？”姐姐蘇鑫瞳就這樣急急忙忙沖過來查看我的情況。 看到我這么狼狽不堪，姐姐露出一副想笑又心疼的表情。問清原委后，她“噗嗤”一聲笑了，說道：“傻鑫雯，你知不知道啊，在房間里開這么高溫，可是有危險的呢！而且你又不透氣，氣在你來我的.房間的那幾個小時里越積越多，當然你一打開門就爆炸啦！” “那現(xiàn)在怎么辦？”我很著急的問道。 “我?guī)湍闳グ褮獬蓛舭�。”姐姐擦擦頭上的冷汗。 我讓出一條路，讓姐姐全副武裝進了房間，一分鐘，兩分鐘……姐姐安然無恙。 “好了，鑫雯，你還是進來吧！我已經(jīng)把窗戶全部打開了�！� 我覺得現(xiàn)在真的沒有臉見姐姐，實在是太狼狽了。我急忙進去看看我的作業(yè)本，已經(jīng)被烘得皺巴巴，好吧，我把它撫撫平就好了。但是，那字跡被雨水沖的一點兒不剩！我只好認命，拿起筆一筆一畫重新寫起來。 悲催啊！衣服全濕了！寫完作業(yè)我才發(fā)現(xiàn)，于是只好隨手換上了一件衣服……
20xx年8月8日 星期一 天氣大雨
老姐和我一墻之隔，她卻不直接跟我說為什么這幾天下雨，而是用微信發(fā)了一個“臺風實時發(fā)布系統(tǒng)”給我，我當場“暈倒”。這個通訊時代也太快了吧？我當時接到這個鬼東西不知道是什么，一點開，終于知道為啥這幾天總是下雨了，因為嘛，呃，有臺風。 “唉！太熱了吧？刮臺風前就是悶！”兩個房間里的人同時發(fā)射出消息，這算是心有靈犀一點通嗎？ 搬兩張高凳子和小凳子就這樣到了陽臺去寫作業(yè)。 樓下一聲聲叫賣聲：“賣冰激凌嘍，好吃的冰激凌，彩虹冰激凌……”我和姐姐眼里都冒出光，相視一眼，拿起零錢包，抓起雨傘，不管三七二十一就飛奔下樓，我要求老板“薄荷味多一點”，姐姐要求老板“檸檬味多一點”，唉，她就是專愛檸檬！ 我們心滿意足地回到家，心滿意足地吃完了冰激凌，姐姐一個箭步?jīng)_到陽臺上就去寫小說了，聽說她以前的班級和我以前的班級聯(lián)盟發(fā)了一部校級雜志，她現(xiàn)在正在投稿中，我也不甘落后，寫起了周記。
小學周記 篇9
下午上語文課時，老師抱著做文章本進來了，我以為這節(jié)課要寫習作。可就是，老師卻莫名其妙的問了我們一些問題，正在同學們丈二和尚摸不著頭腦之際，裴老師讓同學們寫出自己心目中最重要的五個人。我提起筆在本子上鄭重的寫下了：爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、姐姐這五個人。這時候，老師又我們劃去其中的一個人，經(jīng)過再三考慮之后，我劃去了姐姐。雖然姐姐曾經(jīng)帶給了我許多快樂，但就是她和我卻很少見面，劃去姐姐的時候，我的心里有一種說不出的感覺。這時，裴老師又讓我們劃去第二個人，還要劃去一個？我不由自主的確張大嘴巴，我不知裴老師葫蘆里賣的.什么藥。我猶豫了，我的手顫抖著從寫著“姥姥”的那格里畫了條斜線，我的心里有一種舍不得的感覺。姥姥給我織了許多漂亮好看的毛衣，那每一針每一線都包含著姥姥對我的愛，我心里好難過。此時此刻，我的心情千百言萬語就是難以言表的。
可就是，老師又要我們劃第三個，我的本子上只剩下奶奶、爸爸和媽媽了，每當劃去一個，我就心如刀割�，F(xiàn)在，我又要劃去一個，可就是，這三個人我一個也不能分開呀，但我最終還就是選擇了奶奶，奶奶平時很疼愛我，有一次，她的身體不好，但還就是堅持給我做好吃的-------。想到這，我的眼淚就像斷線的珠子一樣掉下來。很多同學也流下了傷心的淚水。我的本子上只剩下了爸爸、媽媽，在我的生活中，他們就像陽光一樣溫暖著我，溫暖著我的心，如果我和爸爸、媽媽分離了，那我的生活就會變得灰暗無比，生活就像掉進了深淵一樣，再也見不到陽光了。可就是，老師讓我們再一次動筆劃掉一個的時候，我沒有動筆，因為，我愛爸爸和媽媽。我不能用任何形式抹去我對爸爸、媽媽的愛！
這真就是一堂淚水相伴的語文課！盡管我劃去了姐姐、姥姥和奶奶，但卻抹不掉我對他們的愛！
小學周記 篇10
第一周20xx年03月06日——03月11日
20xx年03月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到揚中市第二實驗小學進行畢業(yè)實習，這是一所高質(zhì)量、有特色的名校，校長接待了我并引薦了實習老師。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是本周實習最大的感觸。來之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學就更容易啦”，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單。以前在小學代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。
我是6日上午到的學校，和我一塊來的還有1個同學，是我一個班的，我在四年級英語辦公室她在教導處。
我的指導老師陳老師，她是一位骨干教師，在專業(yè)和教學工作方面都成績斐然，我暗自決心一定要好好跟著學。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什么。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我挺好也很照顧我們，沒我想
象中的那么嚴肅，我有什么不懂的問題她都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。
由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習了幾節(jié)美術(shù)課。說實話上小學的美術(shù)課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學校對它的教學成績的要求也不是很高（很多時候美術(shù)課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應付。有一次我去一年級三班去見習美術(shù)課，剛到那三班班主任就對我說：“你也見習了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來試試吧。”我也不好意思拒絕就答應啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開，然后讓我獨自一人面對六十幾個“小鬼”，看到他們我真覺得自己老啦。剛開始的時候還不錯都認真的畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始說話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個一個的教育，不過我剛按住一個另一個又起來啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個小時的話我估計我真的Hold不住啦……
后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說：“一般你就跟他說如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來，大部分學生就老實啦�！惫�！學了一招下次上課的時候用一用。
第二周20xx年02月13日——02月19日
時間過得飛快，不知不覺，第二周的實習又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。
這一周我又聽了陳老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全
不一樣：以前聽課是為了學習知識，現(xiàn)在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽了課之后，自己親身去實踐自己學到。第二次走上講臺是星期二的'第四節(jié)課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因為這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平……也許是沒充分準備的緣故，也許是因為自己沒自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。
接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持
紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說好上呢，也確實還好上；說不好上也還真不好上，因為上課時要抓住學生的心，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是體育課這種副科課程。
雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一周下來我的上課水
平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細心，用愛去開啟學生的心門，當面對學生那一聲聲“老師好”時，身上更多的應是責任和義務。
以后實習的日子里，我應當盡自己最大的努力踏踏實實做好
老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始！
第三周20xx年02月20日——02月26日
轉(zhuǎn)眼半個多月過去啦
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己，甚至會產(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字�！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心�？傊�，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”
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