有關(guān)初中周記范文合集七篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的初中周記7篇，歡迎大家分享。
初中周記 篇1
今天早上我和媽媽去買自行車，大家東挑西挑也選不好，最終選了一輛我和媽媽都喜歡的粉紅色的.折疊式的自行車，然后我就到文化廣場(chǎng)去騎，先的時(shí)候還不太適應(yīng)，后來(lái)我就習(xí)慣了。我還會(huì)來(lái)幾種花樣呢！單放手、雙放手，還有站著騎，我都會(huì)，慢慢地我就喜歡上了它，我真的非常愛(ài)它，時(shí)時(shí)刻刻我都想著它。
初中周記 篇2
時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來(lái)。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng)，但結(jié)果讓我大失所望。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。
當(dāng)我靜下來(lái)，再仔細(xì)地瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間，最后一簡(jiǎn)單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語(yǔ)文，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學(xué)，不知道是不是因?yàn)榈鬃颖。茖W(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語(yǔ)，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過(guò)，我還一味的掩飾，在老師面前說(shuō)時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不小心;在家長(zhǎng)面前卻說(shuō)因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在一回想起，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!
這次月考如同一面閃亮的'鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去;如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì)一事無(wú)成的。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí)，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí)，不能不懂不會(huì)就空著不做，這樣只會(huì)形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會(huì)時(shí)更要注意，由于是開(kāi)卷考試，不懂的千千萬(wàn)萬(wàn)不能空著。
知識(shí)，就是以后走上社會(huì)必須的法寶;借口，就會(huì)成為將來(lái)生活上的絆腳石;總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對(duì)這次月考做了全面的總結(jié)。
初中周記 篇3
黑暗的夜空里，一顆流星劃過(guò)，隕落在天的盡頭，消失在天的一角，星星中就會(huì)化為塵埃伴隨在我們身邊，但隕落的同時(shí)又會(huì)有另一顆星閃爍出現(xiàn)。
一場(chǎng)大雨鋪天蓋地的落了下來(lái)，把大自然洗的淋漓盡致，一棵小草正在這場(chǎng)雨中頑強(qiáng)得掙扎著，踏平明的扭動(dòng)著瘦弱的身體，好似在說(shuō)：“雨啊，下的再大一點(diǎn)吧！”
“為什么，我什么都看不見(jiàn)，這里好黑暗，我要出去”，大雨過(guò)后，那株小草好似有了生命，大概是這大自然賜予了小草的生命吧。
“我努力掙扎了這么久，為什么還是出不去，這空間怎么這么擠啊”，就在小草抱怨之時(shí)，一個(gè)厚重有力的`聲音響了起來(lái)“你這個(gè)小不點(diǎn)在干什么，你以為在我的鎮(zhèn)壓下，你能出來(lái)嗎”，原來(lái)小草被埋在了厚厚的泥土當(dāng)中。
“你看著好了，我一定會(huì)出來(lái)的”，小草大聲的嘶啞著喉嚨，自從那一場(chǎng)暴雨之后，已經(jīng)很久沒(méi)有下過(guò)雨了，干旱的天氣正在壓迫著小草�！肮�，那我就等著吧”，一場(chǎng)笑聲漫過(guò)。
熾熱的天氣像是火一般，肆虐的發(fā)瘋的靠著小草，他就快不行了。
“為什么還不下雨，我快渴死了”，正在小草哀求著天時(shí)，一陣涼風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，失去了水分的它在這陣風(fēng)中仿佛聽(tīng)見(jiàn)了“小草，不要放棄，我相信你可以的”，“你是誰(shuí)，誰(shuí)在跟我講話”，朦朦朧朧當(dāng)中，聲音漸漸地消失了。
“叮咚”，小草忽然感到頭被什么東西撞了一下，冰冰的涼涼的，好似春風(fēng)漫進(jìn)了心里，他睜眼一看。他看見(jiàn)了，好多的水珠從天而降，像是天使一般在空中飛舞著，它終于出來(lái)了，新鮮的空氣更像是瓊漿玉液，他大口的呼吸著，生怕這是在夢(mèng)中。
“我終于出來(lái)了，我終于出來(lái)了”，他大聲地叫著恨不得讓全世界都知道，他享受這一切，對(duì)著這諾大的天空吶喊。
黑暗之中，星星正在天空里吶喊，而地上也有一個(gè)家伙在不停的吶喊著。
初中周記 篇4
今天，我做好作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，便想下樓去菜地看看我爺爺種的菜。雖然很多菜我不認(rèn)識(shí)，但有些我還是認(rèn)得的。我來(lái)到菜地，仔細(xì)的打量著每一種菜：玉米，玉米棒子有高有底，高的比我還高，底的比我弟弟還底。但都很茂盛；芋頭，芋頭的葉子跟荷葉都差不多大了，葉片耷拉下來(lái)，彎著腰，都可以當(dāng)遮陽(yáng)傘了，
這時(shí)我才注意到，它們都好像很渴的樣子，特別是一種我不知名的.小菜，它們有的耷拉著葉子，有的葉子卷起來(lái)，還有的葉子都變黃了�？粗粗彝蝗幌氲�；咦，我難道就不能幫爺爺干點(diǎn)活，澆點(diǎn)水嗎、
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一個(gè)大桶和舀一個(gè)小塑料盤，然后到小河邊接了一桶水，接著來(lái)到菜地，用小盤舀水，灑向菜地。灑水可不是鬧著玩的，舀好的一盤水要保證一塊地都淋到，要灑得均勻。我家有好幾塊地，種了冬瓜，南瓜，紅豆，黃豆等等。爺爺經(jīng)常要給每一塊地都灑上水，肯定很辛苦。
雖然很累，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲铱匆?jiàn)菜地又變得生機(jī)勃勃，爺爺也少了一些負(fù)擔(dān)。
初中周記 篇5
你們寬容過(guò)別人嗎？今天，我就跟你們說(shuō)說(shuō)寬容這兩個(gè)字吧！
班會(huì)課上，老師給我們講“寬容”這兩個(gè)字，于是，老師把“寬容”這兩個(gè)字寫在黑板上，然后再把這它們拆開(kāi)，寬有三部分，第一個(gè)是寶蓋頭，老師先問(wèn)我們要頭腦，還是要寶，很多人都選寶，所以，我們每個(gè)人都有一個(gè)寶貝，如果你有寶，那別人還敢踢你一下，碰你一下嗎？
第二個(gè)是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的'意思，第三是見(jiàn)，有一個(gè)詞叫意見(jiàn)，連起來(lái)就是有二十個(gè)意見(jiàn)。容有四部分，第一個(gè)是寶蓋頭，第二個(gè)和第三個(gè)都是人字，第四個(gè)是口字，人有一張口。
老師說(shuō)我們大家都要學(xué)會(huì)寬容別人，不要為一些雞皮疙瘩的小事而發(fā)生爭(zhēng)吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎么解決。還有的人學(xué)會(huì)寬容別人，他會(huì)想：這打一點(diǎn)也不疼，一下就好，不用告訴老師的。
是�。≡谏钪�，我們要學(xué)會(huì)寬容別人，不能為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，你如果寬容別人，自己卻擁有快樂(lè)，也會(huì)讓我們的人生更加精彩。
初中周記 篇6
有人愛(ài)霧，愛(ài)它的朦朧，愛(ài)它的縹緲；有人愛(ài)霜，愛(ài)它的潔白，愛(ài)它的淡雅；也有人愛(ài)露，愛(ài)它的晶瑩剔透，愛(ài)它的嬌小玲瓏。我卻愛(ài)那溫柔無(wú)私的雨。
一早醒來(lái)，便看見(jiàn)窗外灰蒙蒙一片。仔細(xì)一看原來(lái)是牛毛似的細(xì)雨。就像朱自清在散文中所描繪的那樣：“春雨象牛毛，象花針，象細(xì)絲……”推開(kāi)窗戶，一股濕潤(rùn)而又新鮮的空氣侵襲著我整個(gè)面額。看著這輕柔、飄拂的雨絲，又讓我想起了韓愈的一句詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，看著此情此景詩(shī)中的感受在眼前仿佛就能體會(huì)。
在這如煙似霧的細(xì)雨中，大地上的一切都顯得如此寧?kù)o美好。一座座高樓在雨中靜默著；孩子們?cè)谟曛袣g笑著，追逐著，露出一張張充滿生機(jī)的小臉。啊，雨中的人兒也是這樣的美麗、可愛(ài)。剛剛綻露芬芳的花朵，剛剛露芽的綠葉上，全是清涼甘甜的細(xì)雨。噢，這哪是花兒、葉兒，分明是一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)幻。細(xì)細(xì)的`雨滴飄落在河水中，泛起層層的漣漪，濺起朵朵的小水花，透過(guò)迷蒙的、一望無(wú)際的雨幕，我不禁浮想聯(lián)翩：假若這水中再浮游幾只潔白的鳥，那該是一幅多美的圖畫呀。
望著這美麗的雨中即景，我不禁怦然心動(dòng)，不由自主的漫步在細(xì)雨中，讓纏綿的小雨打在臉上，灑在身上，感覺(jué)好像是孩子的一雙雙稚嫩的小手在撫摸著我，柔柔的，涼涼的。雨落在地上，活蹦亂跳的，猶如一顆顆潔白無(wú)瑕的珍珠。霎時(shí)，我覺(jué)得雨那么可愛(ài)，那么純真。
細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛是一副美麗的畫卷，簡(jiǎn)直妙不可言。在這雨中，你能忘掉一切煩心的事，如癡如醉，留戀忘返！心靈隨著雨絲飛揚(yáng)。我深深地被這幅畫卷陶醉了，任憑雨絲灑落在臉上、身上，卻舍不得離開(kāi)半步。
初中周記 篇7
真好，又到課余時(shí)間呢！火辣辣的太陽(yáng)在天空中猛烈地燃燒。呆在媽媽的辦公室“扇”空調(diào)。也不是一個(gè)辦法，出去又太熱呢。該怎么辦？
在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“那我們就來(lái)切磋電腦打字技藝，怎么樣？”“好的�！蔽倚判氖愕鼗卮鹬�。媽媽可不知道我的'電腦打字速度突飛猛進(jìn)，更上了一層樓。哈！今天可以和媽媽一決高下。
說(shuō)比就比，我先上。我做好準(zhǔn)備后，聽(tīng)媽一聲令下“開(kāi)始”，我便瘋狂地打了起來(lái)。
我想：我一定不會(huì)輸給媽媽，我會(huì)贏的。加油呀，加油。
我沉著冷靜應(yīng)戰(zhàn)，以每分鐘20多個(gè)字的速度打了起來(lái)。突然，有個(gè)字“丟”怎么打？哎喲，真是浪費(fèi)時(shí)間。我的腦袋都要爆裂了。可“心急吃不了熱豆腐”，我壓抑住著急的心情，對(duì)自己自言自語(yǔ)：“冷靜、冷靜�！焙伲蝗绶畔麓蛄硪粋�(gè)字。
“快、快、快”。終于打完了。哎費(fèi)了九牛二虎之力“丟”的拼音想出來(lái)了。
謝天謝地，我以15分鐘速度打完。
該媽媽呢！媽媽打字速度不錯(cuò)。真快�？捎袝r(shí)對(duì)音節(jié)犯難，停留了好一會(huì)兒。就這樣。媽媽以每分鐘20多個(gè)字速度打了起來(lái)。望著媽媽莊重嚴(yán)肅、一絲不茍的表情，心里的敬佩之情不自禁油然而生
最終我以15比18分鐘的成績(jī)，險(xiǎn)勝媽媽。我高興的手舞足蹈，媽媽沮喪說(shuō)：“哎！我的打字速度可真要練練。真可謂‘長(zhǎng)江后浪推前浪，青出于藍(lán)勝于藍(lán)’�！薄皨寢屵@次比賽贏了，下次比賽更不會(huì)輸給你，你就等著瞧吧�！蔽倚睦锇蛋档叵搿�
這次比賽，不但增強(qiáng)我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且我的打字速度也有明顯提高。
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