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高中寒假周記模板錦集六篇
一周的時間即將結(jié)束了，一定有不少的收獲，是時候靜下心來好好寫寫周記了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的高中寒假周記10篇，歡迎閱讀與收藏。
高中寒假周記 篇1
今年寒假，我與媽媽還有大姨坐車去美麗的哈爾濱，到聞名世界的冰雪大世界去參觀游覽。
晚上，我們到了哈爾濱， 我看到這里的樓房都是像俄羅斯的建筑物一樣，很精致，也很古老，在光的照耀下，樓房顯得那么浪漫，沉郁。
街道上蜂擁的人群更是為美麗的哈爾濱增添了許多熱鬧。隨著這熱鬧的人群，我們來到了冰雪大世界的門口。站在門口旁的我不禁心里一聲呼喊：冰雪大世界！冰雪大世界！頓時，一種激動的心情涌上心頭。購買完門票以后，我們進(jìn)入了這個令我向往的`五彩繽紛的世界。
首先映入眼簾的是九只鹿的冰燈，形態(tài)各異，栩栩如生。似乎每一只鹿都活了，在歡迎人們。這九只鹿在燈光的照耀下，散發(fā)出九種不同的色彩，猶如一幅幅彩色的畫，吸引眾多游客。
再往右邊看，只見一位公主在海邊巖石上低著頭，可是這位美麗的公主和別的公主不太一樣，這位公主在腳部的地方換成了一條魚的尾巴。仔細(xì)想一想，這不就是丹麥著名童話家安徒生的童話故事《海的女兒》中的海的小女兒嗎？“沒錯，就是她”導(dǎo)游說：“這座冰雕是海的小女兒剛上岸的樣子�！北癖粺艄庹找闪怂{(lán)色，使我的心被那一座冰雕牽扯著，又回到了那個童話故事中，來到了海的小女兒的身旁。分享著如她一樣的傷心。
分享完海的女兒的傷悲，我們又向正前方走去。這是一扇門，門是黃色的，正上方有一個孫悟空的頭像，上面寫著;水簾洞三個字。導(dǎo)游說;“過了這扇門，就來到了眾猴棲息的水簾洞”我們照著導(dǎo)游說的話，走過了這扇門，果然看見了導(dǎo)游所說的水簾洞。這一座冰雕是一座山的形狀，是黃色的，上面也寫著水簾洞三個字。我想：假如西游記中的孫悟空來到這里，也一定會很高興。
冰雪大世界里最引人注目的就是那一口大鐘，導(dǎo)游告訴我們，這一口大眾鐘在第一屆冰雪大世界就在這里了�，F(xiàn)在已經(jīng)是第二十七屆了，可見這口鐘的年齡是非常大了。每當(dāng)除夕之夜，人們就會積聚在這口鐘旁，到子夜時分，人們就會敲鐘。在隆隆的聲響中，人們對新的一年充滿憧憬與希望。
在冰雪大世界里，還有許多精美的冰雕，使我流連往返。希望你有機(jī)會也能來細(xì)細(xì)的觀賞。
高中寒假周記 篇2
20xx年X月X日 X天
我的寒假生活有滋有味，整天都是充滿生氣的游玩，在游玩中學(xué)習(xí)。這樣寒假生活讓我感到了生命的“味道”它給我的生活添了不少色彩，給我的生命添了不少活力。
這個寒假是那么的艷麗多姿，每個人都有自己的'計劃，當(dāng)然我也不例外。這個寒假我去了鄉(xiāng)下，玩了捉螃蟹，認(rèn)識了一些新朋友……那兒都是我這個暑假快樂的源泉。但是，最讓我記憶猶新的是那件事。
一個天空都“微笑”的日子，太陽向我散發(fā)光芒，代表我今天有好運(yùn)。
我滿載快樂的心情來到表哥家，好久沒見到表哥了，一見表哥我就飛奔而上，給表哥一個擁抱，“表哥好久不見�！币痪湓挓o意中脫口而出。表哥也朝我尷尬的笑笑，之后又回房去了。表哥讀初中了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也重了，所以我沒打算去打擾他。但表哥還是放下學(xué)習(xí)來陪我。
我和表哥來到山湖游樂園”，雖然游樂園在一座山后面，但是游客還是不減。這游樂園和一般的游樂園沒什么兩樣：云霄飛車、穿云梯、水底樂園……只是一樣?xùn)|西我在哪兒都沒見過。它的“外表”非常的豪華，是一幢不折不扣的王府。它的外表美麗，它的“內(nèi)心”也是非常美的，走進(jìn)一看好象來到了陰森恐怖鬼宅，周圍的一陣尖叫和一聲聲鬼叫聲讓人毛孔悚然，但當(dāng)你走到中間一段路時，卻來了幾個搞笑人，把你弄得捧腹大笑，真不知該怎么形容，到后半段的時候你就會走進(jìn)歷史，一幅幅立體影像呈現(xiàn)在眼前，這樣了解歷史別又一番樂趣，也會更加深刻的印在你的腦子里。出來以后我的心情簡直不知道該怎么形容。我們還玩了“兔飛奔”、“高腳跳”“服帶飛席”等等。
今天果然是快樂的一天，我的預(yù)感果然沒錯，回到表哥家后，我不得不要走了，心里好像很舍不得，但表哥安慰我說：“以后我回來的�！边@一句話讓我的心情頓時從波瀾壯闊的“大�！�，到了水平如鏡的“平溪”。表哥還給了我他的電話說有時間可以打電話給他。
我懷著愉快的心情離開了表哥家。
高中寒假周記 篇3
隨著期末考試的結(jié)束，中學(xué)的第一個寒假接踵而來。過了一個忙忙碌碌的學(xué)期，突然停了下來還感覺有些不適應(yīng)。但是寒假已經(jīng)來了，我就應(yīng)該好好利用這個好機(jī)會去釋放一個學(xué)期的壓力。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我在思考這個寒假我將如何度過。是像小學(xué)時呆在家里看電視，還是去定制一個新的計劃呢？最終決定先寫完功課，再去開開心心地過年。
在寒假的第一個周末，我首先完成教師布置的'功課。雖然教師布置功課，但是教師也是希望我們在放松的同時能夠鞏固一學(xué)期的課業(yè)，不至于玩得太瘋，做到玩與學(xué)的結(jié)合。教師還讓我們多去閱讀，為下一學(xué)期做好準(zhǔn)備。除了寫功課，閱讀外，我這段每天也堅(jiān)持去戶外運(yùn)動或者娛樂，以保持身體健康，做到勞逸結(jié)合。為了提前迎接新年我們早早地就開始大掃除，于是全家就一起動起來。先是分好工，大家都盡心盡力的完成自己負(fù)責(zé)的部分，雖然忙成了一團(tuán)，但是卻彌漫著溫馨。當(dāng)打掃完時，我們相視一笑，原來都變成大花貓啦。看著干凈的房間，覺得把之前的累都忘了。大掃除給寒假留下了一個溫馨的記憶。
寒假的第二個周末，20xx年越來越近，年味也越來越濃，家家戶戶也開始準(zhǔn)備了。這個年我們家留在廣州過，也與鄉(xiāng)下一樣很有氣氛。一年結(jié)束了，在除夕夜是團(tuán)圓夜，慶祝這一年平安結(jié)束，也期盼新的一年有好的開始。最重要的就是吃一餐團(tuán)圓飯。這其中最有趣的是吃餃子，大人們在包餃子時會往一個餃子里放一瓣橘子，誰要吃到它今年就一定會順順利利，甜甜蜜蜜。所以，在飯桌上增添了一絲緊張，當(dāng)我夾到那個餃子時，驚呼了一聲，大家都再祝福我新的一年學(xué)業(yè)進(jìn)步。也隨著飯桌上的歡聲笑語，時間走近了�！拔�，四，三，二，一，新春快樂�！笔煜さ牡箶�(shù)，熟悉的春晚。
寒假已經(jīng)過去一半了，我過得充實(shí)而又愉快。
高中寒假周記 篇4
昨天上午，我們和舅舅一家三口約好了晚上一起去大銅像看夜景。
晚上5點(diǎn)多我們就出發(fā)了。我們坐車半個小時就到了，可是不知道從哪個口子進(jìn)，繞了一大圈都沒有找到，后來找人問了一下：“今天不是星期五和星期六，沒有表演看，里面都沒有人�！甭犃诉@句話，我的心一下子就涼了，還被媽媽臭罵一頓：“就是你鬧著要來，現(xiàn)在好了，里面沒人，白跑一次，還浪費(fèi)了許多油......”真是的，我還不是考慮星期五、星期六下雨才今天來的嘛。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一條小河，而且那里的水又不深，可以踩踩水玩一玩，媽媽也看見了，也同意我們?nèi)ネ媪艘膊恢缽哪睦锵氯�，爸爸先帶我從草地里走了過去，那里的沙好軟，我害怕陷下去，就想到媽媽那邊去。于是我就上岸到媽媽那里去了，媽媽那邊的水都到我要那里了，不過沒關(guān)系，我會游泳，我不怕的，我從放水的那里，就是水流最急的地方下去了，這里的水最深而且最好玩，弟弟的褲子都濕光了因?yàn)樗┑氖情L褲子，我和阿姨最好玩了，我們都朝水深的地方走，我感覺挺好玩的。把腳浸在中，有許多人還在游泳呢，我的.褲子也濕了，我也去懇求媽媽讓我游泳，但我一連兩次都失敗了，算了，就這樣玩吧，我看到別人在撿螺絲，我也想撿，姐姐剛好找到了一個碗，我們找到了就可以放到哪里面去了，我撿了2個螺絲可都是空的，而弟弟撿一個就是有肉的，我不甘心，就不管是什么都撿了，我看見一個和貝殼一樣的東西，不過要比貝殼小得多，里面大概也有肉，我就撿了7個到8個。
姐姐叫我給這個地方取個名字，我想了想，就定名為歡樂海。這里有沙子，有深有淺的水，而且總能給人們帶來歡樂，所以就叫“歡樂海”。
我們已經(jīng)玩了一個小時了，就回去了，我還把這條河的名字搞清楚了，叫“九華河”。
高中寒假周記 篇5
20xx年X月X日 X天
鷹擊長空，魚翔沉底，，鷹選擇了翱翔天地，便擁有了獨(dú)翔九天，孤霸天空的威勢;蟬以“知了”自居，便只能自鳴枝頭，碌碌無為。蘇軾曾有言：“古之成大事者不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志者”。夸夸其談空有一腔報復(fù)，中將碌碌無為。
暮然回首18個春秋已悄然離我而去。而我自知以知了自居，回首翹望這碌碌的18個春秋中，只知夸夸其談，獨(dú)鳴于枝頭，一事無成，心中不禁釋然涕下，可在這時間長河中，18個春秋只是滄海一束。可人生又有幾會18個春秋呢，經(jīng)得起我們揮霍呢?遙望那時間長河的歷史前段，傾聽這“絕知此事要躬行。”大詩人陸游的那無上的旋律。陸游已經(jīng)領(lǐng)悟了這個道理，行勝于言，每個人的成功不是說出來的，如果不付出行動，只是豪言壯語，夸夸其談那只是一肚空話，一腔熱血，一紙濫語，又有何用。
聆聽著冰心的繁星：“四五言論的'花兒開的愈大行為的果子結(jié)得愈小�！毙闹腥粲兴�，雷聲再大，如果雨點(diǎn)太小，也只是虛張聲勢。實(shí)干才是最真的，行動勝于空談。當(dāng)今符號當(dāng)今符號巴菲特的女兒小時候驕傲自大，一次宴會上，女兒向父親吹噓自己以后必將成為偉大作家，為自己的父親增光添彩。
父親巴菲特并沒有高興的贊賞女兒懷有大志，而是轉(zhuǎn)而反問她：“你能不能說出你看的幾部作品并對它加以賞析呢?”女兒支吾的說不出來，巴菲特頓而大怒，吼道：“離開餐桌，回到你臥室去反思一下自己，記住，當(dāng)你什么都沒做的時候，不要夢想著成為什么�！钡呐畠盒r候驕傲自大，一次宴會上，女兒向父親吹噓自己以后必將成為偉大作家，為自己的父親增光添彩。父親巴菲特并沒有高興的贊賞女兒懷有大志，而是轉(zhuǎn)而反問她：“你能不能說出你看的幾部作品并對它加以賞析呢?”女兒支吾的說不出來，巴菲特頓而大怒，吼道：“離開餐桌，回到你臥室去反思一下自己，記住，當(dāng)你什么都沒做的時候，不要夢想著成為什么�！焙姥詨颜Z誰都會說，可如果不去做，一番空話又有何用。巴菲特在所有成功，是因?yàn)樗褧r間用于做而不是說。
在這個適者生存法則中，萬類霜天競自由的遼闊世界里，只有付出行動，才能獲得成功。
高中寒假周記 篇6
曾經(jīng)在一本書上看到說，在生與死之間有一段距離，就叫做人生，而如何走過這段距離，被叫做生活，所以，在漸漸成長的時間里，我想的最多的就是自己為何生下來，然后，又怎么樣活下去。我一直以為，生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個機(jī)器人一樣，重復(fù)做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著，我常常捫心自問，既然你的生命沒有意義，你為什么還要活著？
我嘗試過利用科技來解決這個抽象的問題，但事實(shí)說明，科學(xué)無法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為，生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn)∶人生苦短，能造福人類為社會貢獻(xiàn)出一份力，你的生命對于整個社會都充滿著意義。有人則反駁，生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著，生命是有限的，思想是無限，把有限的生命寄托在無限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想，甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。
對于現(xiàn)在，要我表達(dá)生命的意義的話，我會說，生命本身是沒有意義的，要說有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。
譬如說，對于地球，生命的意義在于帶給地球活力。對于國家，生命的意義在于自身的貢獻(xiàn)…
因此，對于不同的事物生命的意義就不同，將思維擴(kuò)散，就得出了對于不同的人生命的意義就不同。
科學(xué)家可能會說，生命的意義在于創(chuàng)造。
思想家可能會說，生命的意義在于思考。
哀怨悲傷的人生命的意義在于追求快樂。
窮極潦倒的人生命的意義在于追求財富。
那么，生命的意義也許就在于滿足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，生命不再是沒有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著，繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程！
篇四：生活選擇雙贏
追憶至幾千萬年前，當(dāng)人類還不是自然界充滿智慧的主宰，許多雙忍饑挨餓，虎視眈眈的眼在無時無刻的瞪著你。你，是選擇死亡，還是生存，是選擇合作，還是競爭？
競爭，對于人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用，世界離不開競爭，自然界，動植物會為了一點(diǎn)利益相互捕殺，偷掠，官場上，多少得罪人的勾心斗角，冷箭暗器，世界上，多少發(fā)達(dá)國家乃至發(fā)展中國家為打破一超多強(qiáng)格局在全國發(fā)展。競爭，它給予人的是最大限度地激發(fā)我們的潛能，不斷提高效率，發(fā)現(xiàn)自己的局限性。德謨克利特曾感嘆過：“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭不到冠軍�！睆倪@一面來看，或許，選擇競爭是相當(dāng)正確了。事情的.兩面性不至?xí)绱�，競爭的不利，與它的好處是同重的，我們中考前，許多人避免不了緊張與失眠，競爭的壓力和心理的防御是重要的，也許它會產(chǎn)生競爭中偏激的思想：嫉妒產(chǎn)生的是向別人投射冷箭暗器，在競爭之外的獵殺，使人走向極端變得卑劣，從而言之，競爭不能盲目斷行。
合作，是個人或群體間為達(dá)到共同的目的需要的彼此合作，世界離不開合作，自然界，為了避免或減少被狩獵者所捕殺，通常會采取合作保護(hù)群體的做法，官場里，黨派之間需要合作才能使自己不易被排擠，楚時《離騷》的作者屈原就是因不參與而被排擠才有了如今投汨羅江。更不用說世界上正采取經(jīng)濟(jì)一體化的貿(mào)易，沒有合作，閉關(guān)鎖國的清政府也為之垮臺，中國有句老話：人心齊，泰山移。是的，有多少名人學(xué)士為了它贊嘆出千古名句，一個人的力量或許是有限的，但群體的力量，是無比強(qiáng)大的，人們會說：“這樣，選擇合作是正確了的吧�！蔽覅s說：“不。”合作的雙刃在于前者，競爭是不可分開的，沒有了競爭，合作的力量止步不前，分享如今的喜悅卻不看今后的結(jié)果，可能也不是永遠(yuǎn)的成功，所而言之，合作不可孤行。
那么把兩方面的選擇都否定了，也就沒了答案，而去把競爭與合作相互融合，作出你中有我，我中有你的關(guān)系，不就為雙贏了嗎？在合作中競爭，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，在競爭中合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上精神，不以成敗論英雄，古就有諺語：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！笔堑�，在今后的選擇上，也許只是雙選才能體現(xiàn)“雙贏”，也就選擇了“雙贏�！�
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