【精品】初中周記錦集七篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中周記7篇，歡迎大家分享。
初中周記 篇1
9月3日正式開學(xué)了，新的學(xué)期新的氣象，不但課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數(shù)同學(xué)也是從其他班級調(diào)整過來的，大家見面都有幾分生疏的感覺。班主任梁老師，在開學(xué)的第一天語重心長的對咱們說：“希望大家為新的班集體爭光，為自己的進(jìn)步努力。”
新的環(huán)境對咱們的成長更加有利，可以讓咱們認(rèn)識了更多的老師和同學(xué)，我暗下決心，在新學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的起點(diǎn)，要從嚴(yán)從高要求自己，要用自己的'實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)和希望，爭取新的進(jìn)步。
新的學(xué)期開始時(shí)，媽媽向我提出了具體要求：一是尊敬老師，認(rèn)真聽課；二是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互友愛；三是誠實(shí)做人，不講假話；四是按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，寫好周記或日記。
媽媽還明確表示：如果期終考試各科平均90分以上，或評 為三好學(xué)生，將給予一臺液晶電腦的獎勵。
我深知這是老師和媽媽的用心良苦，這是對我的希望，獎品也確實(shí)誘人，我決心按照老師和媽媽的要求去努力、爭取好表現(xiàn)，爭取好成績，爭取能把液晶電腦拿到手。只有這樣?jì)寢尣艜吲d，我才有前途，我一定會用自己的努力去實(shí)現(xiàn)希望的。
初中周記 篇2
母親節(jié)的早上，我和父親帶母親來到歡樂谷，我們一家三口要去過一個(gè)快樂的母親節(jié)。
走進(jìn)歡樂谷的大門，在廣場中間有一個(gè)巨大的雕塑，那就是“歡樂谷”三個(gè)大紅字。就在我們和這三個(gè)字合影的時(shí)候，耳邊傳來遠(yuǎn)處過山車上游客的尖叫聲。聽著這聲音就能感到他們的興奮。我拉著父親母親的手迫不及待的往里面走。
我們先來到了“螞蟻王國”。哇！這里設(shè)備真多呀！可是有些遺憾，因?yàn)樯砀卟粔�，我只能看別人瘋狂又開心的玩兒著。再往前走進(jìn)入“瑪雅之旅”。也就是我“開心之旅”的'開始。我和父親母親看了那些穿著漂亮衣服的“瑪雅人”的表演，我和父親還興高采烈的參與了表演呢。還學(xué)習(xí)了關(guān)于瑪雅人的一些傳說。我的腳步一邁進(jìn)“危機(jī)重重”，就被正前方的噴水槍射中，剛要躲開，又被左邊的水槍掃射。我決定硬著頭皮往前跑，誰知道，剛跑了兩步就被上方的噴淋“沖”了個(gè)涼水澡，我已經(jīng)徹徹底底的變成了“落湯雞”。再看看父親母親，哈哈！父親也正在被水槍攻擊著。母親在旁邊已經(jīng)笑開了花兒。噴水口到處都是，左邊，右邊、上下、前后、無處不在，這真是危機(jī)重重呀！
穿著濕濕的衣服來到我最向往的區(qū)域，準(zhǔn)備去玩兒過山車，母親給我換上早已準(zhǔn)備的干衣服之后，我和父親坐上了想了很久的過山車。當(dāng)過山車以很快的速度帶我們到最高處時(shí)，我嚇得閉上眼睛不敢往下看，死死的抓住護(hù)欄。過山車在最高處稍稍停留一下，我知道這是在給往下俯沖做準(zhǔn)備。往下沖時(shí)，迎面撲來的風(fēng)讓我抬不起頭，也睜不睜眼。父親大聲喊道：“寶兒，睜開眼感覺一下速度，害怕就喊出來！”我睜開眼睛，看見眼前的樹呼嘯而過，好快��！“啊，我飛起來了！”我大聲喊。當(dāng)我再想喊得時(shí)候，過山車已經(jīng)到站了。
時(shí)間過得好快，不知不覺已經(jīng)到了下午，我們該回家了。我對著天空大喊到：“祝母親母親節(jié)快樂！祝父親天天快樂！我今天也好快樂！”
初中周記 篇3
今天是周末，其實(shí)我的每個(gè)周末都差不多。我的作業(yè)及門上在星期五到星期六之間做完的。接下來的周末就是我看書和玩的'時(shí)間。
看書時(shí)米格周末一小時(shí)，應(yīng)為是星期里都在寫作業(yè)，所以周末的半小時(shí)都推到了周末。我總是那這是走到太陽底下，拿著一支筆，邊看邊做批注。如果是下雨我就在家里看店，是應(yīng)因?yàn)榧依锕饩�不好，我為了保護(hù)眼睛。
玩的話就包括看電視和玩電腦。電視里只有幾個(gè)好看的的電視臺。比如說CCTV1、CCTV14、新聞綜合好看。玩電腦啊也只包括中國象棋、國際象棋、四國軍棋、國際跳棋、傳統(tǒng)跳棋、圍棋和五子棋等。有時(shí)候也玩一些小游戲，比如說洛克王國、機(jī)甲旋風(fēng)。
偶而也會帶弟弟玩，帶弟弟玩我就倒霉了：不能然他哭，因?yàn)樗豢尬乙部蘖�。那是因�(yàn)楹糜袀�(gè)打抱不平的媽媽，我是對的，他是錯的，還是我倒霉。
周末是我最開心的時(shí)候，因?yàn)檫@天過了又是星期一。
初中周記 篇4
20xx年X月X日 X天
據(jù)調(diào)查，高中學(xué)生喜歡歷史，但不喜歡歷史課。學(xué)生不喜歡歷史課既有教材的原因，也有教師教學(xué)的因素。反思我們的高中歷史教學(xué)，不得不思考高中歷史究竟該怎么上?優(yōu)秀的高中歷史課應(yīng)當(dāng)具有情感性、人文性、歷史性、文化性。對照上述歷史課“四性”，反思目前我們的高中歷史教學(xué)，還存在諸多薄弱之處。如何讓學(xué)生喜歡歷史課，提高高中歷史教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面改進(jìn)。
一.加強(qiáng)史實(shí)教學(xué)
學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的過程是一個(gè)由感性到理性的過程�！镀胀ǜ咧袣v史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》在課程目標(biāo)中的“過程與方法”中寫到“學(xué)習(xí)歷史是一個(gè)從感知?dú)v史到不斷積累歷史知識，進(jìn)而不斷加深對歷史和現(xiàn)實(shí)的理解過程�！备兄�?dú)v史階段主要向?qū)W生呈現(xiàn)歷史上的人物、事件、制度、現(xiàn)象等具體史實(shí)。感知?dú)v史階段，學(xué)生不僅是掌握歷史知識，更重要的是發(fā)展能力，受到情感態(tài)度與價(jià)值觀的熏陶。在高中歷史教學(xué)中忽視、削弱感知史實(shí)階段是存在的，自覺不自覺地抹煞了感知史實(shí)階段的內(nèi)容和意義，影響歷史教學(xué)效果。
在高中歷史教學(xué)中怎樣加強(qiáng)史實(shí)教學(xué)呢?首先教師要認(rèn)識史實(shí)教學(xué)在學(xué)生歷史學(xué)習(xí)過程中的`重要性。其次是采用多種教學(xué)手段，尤其是直觀教具和多媒體的使用，使史實(shí)能生動地再現(xiàn)歷史形象。再次是補(bǔ)充豐富、具體的史實(shí)，歷史細(xì)節(jié)越清楚學(xué)習(xí)印象越深刻，甚至終身難忘。歷史教師要在史海中篩選典型、鮮活、有穿透力的歷史細(xì)節(jié)。例如，我在講新文化運(yùn)動中的文學(xué)革命時(shí)，給學(xué)生講了胡適印章的故事。有一次，胡適得到一塊上好的雞血石圖章料，決定用它刻一枚私章。他交待篆刻師傅，刻“胡適之印”即可。篆刻師傅認(rèn)為胡適是白話文的提倡者，是用白話寫文章的大家，影響這么大，怎么刻圖章還用“之乎者也”一類的字，于是自作主張地把“胡適之印”改刻成“胡適的印”。三天之后，胡適收到印章，發(fā)現(xiàn)上面刻的是“胡適的印”時(shí)，哭笑不得。通過這個(gè)事故學(xué)生對胡適在文學(xué)革命中的重大影響印象非常深刻。
二.培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑意識與方法
歷史教學(xué)中較為普遍地存在教師教教材，而不是用教材，把教材知識視為真理，奉為神圣，要求學(xué)生死背史實(shí)和結(jié)論，質(zhì)疑意識缺失。
基本史實(shí)和歷史結(jié)論構(gòu)成歷史的陳述性知識。歷史知識具有客觀性又有主觀性，即二重性�？陀^性指史實(shí)的客觀性，主觀性是指結(jié)論的主觀性。歷史結(jié)論是教材編寫者對史實(shí)的解讀，具有時(shí)代性和主觀性。史實(shí)是雖然具有客觀性，但也不能說就是絕對的歷史真實(shí)，可能個(gè)別史實(shí)也是謬誤。歷史結(jié)論具有時(shí)代性和主觀性，我們更需質(zhì)疑。例如，列寧指出帝國主義是垂死的、腐朽的資本主義，而今帝國主義是垂而不死，很多方面我們還要學(xué)習(xí)借鑒。再如，經(jīng)濟(jì)危機(jī)在舊教材中認(rèn)為是資本主義特有的現(xiàn)象，是資本主義基本矛盾造成的。而今年從美國爆發(fā)的金融危機(jī)席卷全球。在全球化的當(dāng)今時(shí)代，哪個(gè)國家能逃脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的厄運(yùn)?還有，在舊教材中對國共兩黨在抗日戰(zhàn)爭中的地位和作用評價(jià)是否客觀、公正?
要培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的精神，首先教師要有質(zhì)疑的精神和尊重歷史的態(tài)度。教師要關(guān)注史學(xué)動態(tài)，查閱歷史資料，敢于質(zhì)疑。其次是引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑意識，指導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑的方法。例如，《中國近代現(xiàn)代史》上冊第105頁的活動課：你怎樣評價(jià)辛亥革命。討論題目是：有人說“辛亥革命勝利了”，也有說“辛亥革命失敗了”，你怎樣評價(jià)辛亥革命，為什么?教材還給學(xué)生提供了有關(guān)資料、參考論文。通過這個(gè)活動課，使學(xué)生明白對辛亥革命評價(jià)有多種觀點(diǎn)，但不管哪種評價(jià)都要有依據(jù)。
初中周記 篇5
盼望著，盼望著，春天到了。我們的受壓抑的心也舒展了，也許春天就是為了替我們解悶的。當(dāng)然，春天的意義永不止這些，春天是播種希望的Season，是播種愛心的季節(jié)。
春天像一首雋永的詩，春天又像一幅優(yōu)美的畫。我們就是那詩中的字符，我們就是那畫中的人。我們跟隨著春天的'腳步，慢慢的走向碧綠的夏天。
初中周記 篇6
愛玩是我們的天性。天下縱然很大，可是誰又能找到一個(gè)不喜歡玩的孩子呢？玩，就玩得痛快；學(xué)，就學(xué)得認(rèn)真。這樣我們才能擁有一個(gè)無悔的童年。
我是一個(gè)游戲蟲，一有空就喜歡打游戲。假期中我偶然地遇到一部好游戲叫《少年武者》，它講的是一個(gè)初學(xué)武者與一個(gè)陰險(xiǎn)歹毒的武者之間的打斗，在打斗中要自創(chuàng)武功來擊潰敵人。要打贏對方，就要做到快、準(zhǔn)、狠。因?yàn)槭堑谝淮未蜻@種游戲，不熟練，我被敵人打得滿地找牙，落花流水。一會兒就敗下陣來，隨著敵人的最后致命一擊，我輸了。
第二次打，可沒第一次那樣丟臉。一開始我就來了一招“石破驚天”；第一招打得地動山搖，仿佛天要塌下來似的。敵人被我這一招打亂了陣腳。就在這時(shí)，我乘勝追擊，左一招“火龍彈”，右一招“開天辟地”，后帶一招“一針見血”。三招齊下，打得敵人屁滾尿流。勝利即將到來，我又加上了兩招報(bào)仇雪恨的招式：“龍飛日月”和“終極圣光”，將敵人一擊斃命，隨著敵人的一聲慘叫，我贏了！
人人都有小秘密，我也不例外。在說小秘密之前，為防泄漏出去，我們先拉個(gè)勾，保證不說出去。在假期中，我獨(dú)自一人做了一個(gè)盒子（就是將小木盒用紙板隔成兩部分），在這個(gè)盒子里呢，我放進(jìn)了玩具、劍譜（就是各種劍的樣本）。為了保險(xiǎn)起見，我用“鎖”將它牢牢地捆住，將它們放到了家中的'一個(gè)隱蔽地點(diǎn)，只有我自己的地圖才找得到，它就在飲水機(jī)后面。嘿嘿！想不到吧！記住保密哦！切記，切記！
我的假期生活說三天三夜也說不完，只能用一個(gè)成語形容——五彩繽紛。
初中周記 篇7
有句話叫“當(dāng)了兵后悔三年，不當(dāng)兵后悔一輩子”。兵，在我腦海里是在操場上跌打滾爬的身影。當(dāng)兵這么苦，怎值得用一生的后悔作代價(jià)？這不，我參加了在高新區(qū)舉行的“軍訓(xùn)夏令營”，當(dāng)上了“兵”，才多少明白這句話的含義。
當(dāng)我們套上大布袋般密不透風(fēng)的軍裝、穿上不怎么好看的解放鞋時(shí)，一個(gè)個(gè)像木樁似的被教官的目光盯在了操場。我們一動不動地站著，汗流成線，從額頭上流到嘴邊——好苦好咸！站軍姿，稍息立正，一天下來渾身酸痛，而且教官那嚴(yán)肅的神情壓得我心里怦怦直跳。
第二天早上剛起床，我們就被教官的哨聲催到了操場上，準(zhǔn)備圍著1000米的賽道跑上10圈。營里有的同學(xué)不由得把眼睛瞪得老大，教官看了嚴(yán)厲地喊道：“站好！跑步走！”隨著口令聲，我們無奈地跑了起來……拖著疲憊的.身軀，好不容易到了終點(diǎn)，腳還未站穩(wěn)，教官又讓我們連續(xù)做100個(gè)俯臥撐。我們上氣不接下氣地對教官提出抗議：“剛跑完都不能休息一會兒？”教官大聲地喊：“快起來做！做完自由活動10分鐘。”1、2、3……98、99、100，終于做完了，我們順勢躺在草地上喘著粗氣。稍休息了一會兒，有的同學(xué)就唱起了流行歌，有的同學(xué)在說笑話，把教官也逗樂了。
10天，彈指一揮間便過去了�？粗坦龠h(yuǎn)去的身影，頓時(shí)我想起了“鐵打的營盤，流水的兵”這句話。我愿做軍營中的一分子，因?yàn)�，我�(guī)ё叩氖擒姞I里的一身正氣和吃苦耐勞的精神，這已足夠讓我回味感悟的。值！
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