【推薦】初一周記模板集合7篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家整理的初一周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一周記 篇1
夏天的雨來的快，去的也快。
今天下午，我正寫著作業(yè)，突然，一聲突如其來的雷鳴把我嚇的跳了起來，我急忙來到窗邊，看著窗外的景色，剛才還是晴空萬里現(xiàn)在就像黑鍋蓋一樣壓在天空中。
過了一會，一道閃電破烏云而出，天突然亮了起來就像一枚閃光彈在天上爆炸。正如我所料，不出幾秒鐘，雷公就轟隆隆的降臨了。
不一會兒，雷鳴半著閃電淅淅瀝瀝的下了起來，過了許久，雨神似乎發(fā)怒了，雨不再那么小了，變的像豌豆般的'大小伸出手來像針扎一樣痛，雨下的更大了，風也來湊熱鬧，風把陽臺上的衣服吹走了樹也被吹的搖搖晃晃，有點站不穩(wěn)的樣子。
過了一會，雨漸漸的變小了，路上的行人也多了經(jīng)過雨水的沖洗，地上干凈了很多，空氣也清新了，沒多久太陽公公出來了把烏云趕走了，人們都紛紛走出來，路上現(xiàn)在到處洋溢著孩子們的歡笑，老人們也出來涼快，這時，我聽到知了在樹上歡快的叫著，小鳥在枝頭上歌唱經(jīng)過雨水的沖洗草、樹都被雨水沖的那么新鮮，花兒被雨水沖的那么鮮艷，我深深的吸了一口氣感覺非常爽快。
夏日的雨說來就來，說走就走，我愛你，夏雨!
初一周記 篇2
在人們心中，有無數(shù)道美麗的風景線。其中，有實物，有虛物，也有美景，還有美貌，更有心美。
在我的心目中，就有那么一道風景線：美好的心靈。在那樣的一個下午，至今令我很難忘懷。是那個人讓我懂得了心靈的美好，是她讓我懂得了怎樣使自己心美。即使貌不出眾，然而卻可以讓無數(shù)的人為之贊嘆，為之而羨慕，為之佩服。
那是一個艷陽高照的，風景秀麗，風和日麗的下午，在公交車上，滿車都是人，非常擠，而那個司機還要在每一站停下，迎接那么多的人上車，而每每停下車后，總是上的人多，而下去的人少，下的人最多的時候也就兩三個，有時還會沒有人下車。這不，又有人上車了!車里的人堆滿了，還上了十幾個人，有人在車廂里喊了一聲：“還上什么上啊!想急死人么?別停了唄!真是的!”也有人隨聲附和：“哎!真的，你說說，干嘛不多造幾輛公交車啊!”一句話，引得大家哄笑起來。這時，上來了一位姑娘，大概十七、八歲，雖長得并不出眾，可她一上來，大家一句話也不說了。他帶著一個墨鏡，但墨鏡并不能遮蓋她的`眼睛，她的眼睛全是白色的。我這才反應過來，原來她是一個盲人。車內(nèi)有人噓談，也有人小聲的講話，而談論的只不過是一個盲人。車上有好心的青年給她讓座，她很客氣地說了聲謝謝。車又停了下來，一位老人上來了，一刷卡，“老年卡”。盲姑娘趕緊站了起來，把座位讓給了老人，而她自己，站在車廂內(nèi)，東倒西歪的像喝了酒。下車時，我看了一樣那個盲姑娘，她的神態(tài)是那么的祥和!
是她，讓我明白了：外表不重要，心靈很重要，我要做一個心靈美的人。
初一周記 篇3
不知什么時候落了春雨，像娟絲一樣，又清又細。如果說春天是一首溫馨的樂曲，那么春雨則是其中最動聽的音符。春雨，來自天堂，像輕紗一樣撫摸著人們的臉頰;來自瑤臺，讓那仙境的甘露流進人們的心脾;來自遙遠的天涯，把那飄灑的風韻融入人們飄逸的長發(fā)。
一串串晶瑩剔透的小珍珠，不斷地從屋檐墜落下來，敲擊著石板“滴嗒、滴嗒……”如一首清脆的樂章，這獨特的樂聲是那么的輕柔，如薄霧，輕紗，伴著春風。沒有形狀，也沒有聲響，輕柔地滋潤著大地和人心。大概這就是“潤物細無聲”吧!
春雨，向萬物傳送著春的信息�？矗�
那無邊無際的雨簾隨風斜掛。啊!這難道是仙子垂下來的珠簾?整個大地被雨簾的垂落而模糊了。那綿綿的春雨，是它潤醒了小草，潤綠了柳樹，潤開了迎春花，給大地帶來了濃濃的'春意。春夜更美，細雨滴滴嗒嗒地為我們奏著動聽的催眠曲，令我們進入甜美的夢鄉(xiāng)。
雨淅淅瀝瀝地下著，累了累了，漸漸停了下來。濕潤的空氣夾著泥土的芳香隨著春風迎面飄來，花兒經(jīng)過春雨的漂洗，穿上了五彩繽紛的裙子，簇在一起，露出迷人的笑臉;小草鉆出地面，新奇地四處張望;柳樹擺動它嬌柔的腰枝，隨風舞蹈……
哦，春雨!我愿化作一朵雨云，與你融為一體，無私地滋潤大地，喚醒一個又一個綠色的生命。
初一周記 篇4
對于這次的月考，我的腦海所能浮現(xiàn)出的，只有一個“慘”字：語文、社會令我頓感失望，至于數(shù)學、英語我深感失望，還有科學，那可謂是——徹底絕望！
當最后一場考試的結束哨吹響的時，我仿佛還被一大堆的數(shù)字、幾何符號、定律公式給團團圍困著，呀！第一遍都還沒檢查完呢！怎么時間就到了呢？無奈，我只得停下手中的筆，被人群給夾雜著，慢慢的擠出了考場。心中，真相是打翻了一個五味瓶，說不出來是哪種味道；臉上，迎著吹來的是冷冷的風，宛若是一盆冷水，將我從頭到腳給淋得透透的。周邊的同學有的在三五成群地討論著剛才的考題；有的則在肩并肩的傾訴著考后的感想，或喜或憂；有的則一言不發(fā)，默默地拿著手中的試卷發(fā)呆……
而我，就像是被孤立了一般，眼前來來往往的人群漸漸模糊，有種咸咸澀澀的液體從心頭涌出，漸漸的又從眼角滑落。腦海中也不知怎地幻想出了這么個場景；各科的老師將我給緊緊的包圍住，手中則拿著我那考得簡直不像話的試卷，他們“你一言，我一語”的談論著什么，臉上掛的.是鐵青色的怒容，眼神里流露出的是那種恨鐵不成鋼的失望之情。
“哎——哎——”
最后，他們也只是無奈的嘆惜道。那些試卷，那些分數(shù)，是那么耀眼刺目，組成了一張巨大的網(wǎng)朝我撲過來，我動彈不得，幾乎要窒息……
耳邊依稀的傳來一聲聲的譏笑，哎！這又怪得了誰呢？都是針！那些刺痛我自尊的針！我想歇斯底里的大喊一聲，也想痛痛快快的大哭一場，將那些成績啦，分數(shù)啦，名次啦給忘得干干凈凈。可我，什么也沒有做，只是被那些擁擠的人群擠兌著向前走著走著……
這次的月考真的是將我徹底打敗了，無奈，我還是做好下一次戰(zhàn)役的“準備”吧！
初一周記 篇5
我一直以來都很自由，沒有約束，臉上永遠掛著笑容，如一只鳥，在沒有天際的天空中飛翔。
考完試，班里的同學或欣喜，或苦惱。只有我，一臉淡然，百分不能令我欣喜若狂，不及格不能令我緊皺眉頭，瀟灑地把試卷往書包里一扔，和以前一樣�；氐郊�，有人會問我考得怎么樣，我轉頭嘲諷一笑說：“還可以。”
好友總是向我抱怨，家里管得太嚴，媽媽很嘮叨，奶奶總是逼她吃有營養(yǎng)但她不喜歡的菜。她說，她羨慕我的生活；她說，她是養(yǎng)在籠子里的金絲雀，沒有自由。我燦爛地笑著說：“是嗎？那你真可憐�？次�，沒人管，自由得很，呵呵。”可我知道她是幸福的，被人牽掛的幸福。
我屬于沒有邊際的天空，大地沒有一個角落可以讓我落下，獨自一人，迎接著狂風暴雨。天空太大了，大的.讓我迷失了方向，沒有依靠，不知道哪里還有人牽掛。
沒有人希望被關在籠子里，問題是，給你一片沒有邊際的天空，你是否真的敢要？
初一周記 篇6
小時候，老師教導我們寫作文，凡是有關母親的，老師總是教我們用母親的白發(fā)做話題，說什么“那是歲月的痕跡”、“白發(fā)是母親辛勞的象征”、“母親的白發(fā)是孩子成長的見證”。那時候還小，不懂這些話是什么意思，而且，那時覺得媽媽很好看哦，一根白發(fā)也沒有。小孩子的心總是天真無邪為了作文可以交差，我也不惜翻翻示范作文，抄上一兩句類似的比喻句�；氐郊�，我就埋怨媽媽：“媽，你怎么不長白發(fā)，害我作文都寫不出東西來了，還得撒謊�！眿寢寭u搖頭說：“不是不長白發(fā)，而是沒到時候。以后我長了滿頭白發(fā)，你就嫌我丑了�！北M管媽媽是這樣說，但那時我是不相信漂亮的媽媽是會長白發(fā)的。
記憶中，那個媽媽一頭烏發(fā)，身材高挑，一點肥胖的跡象也沒有，不像有些阿姨，胖得像一只肉粽子。
十幾年后，時間真是最好的洗滌劑，它居然把母親頭發(fā)的黑顏色一點一點地洗去了，母親額前的一捋頭發(fā)已經(jīng)變白了，腦后也出現(xiàn)了幾根銀絲�？墒前装l(fā)還沒有令我真正感覺到母親老了。直到那天，她叫我陪她打羽毛球。
羽毛球是我的拿手好戲，而我的第一個羽毛球啟蒙老師就是我的母親。小學一年級，她就和我打羽毛球，從發(fā)球到接球，我的技術就是這樣在和母親的游戲中培訓出來的。據(jù)她所說，她年輕的時候也擅長打羽毛球�？墒牵晕疑狭顺踔校蜎]有再和母親打羽毛球了。一方面，她忙于做生意；另一方面，我也覺得自己長大了，不能再那么幼稚，纏著和媽媽游戲了。
然而那天，母親卻讓我陪她打羽毛球。我想也沒想，就答應了。也許，真正長大的人才真的會懷念，又也許，大學長期離家使我特別珍惜與家人共處的每一段時光吧。
羽毛球在我和母親之間來回飛翔，球在母親那一邊一次又一次落地。我看著母親緩慢地彎腰撿球，有點吃力的樣子。我在想從前，扮演撿球的角色都是我。我盡量放輕拍球的力度，希望把球控制在母親能接到的范圍內(nèi)，打得便有點不自然了，但我的心是愉快的，我感到自己長大了，能照顧母親了，即便是這樣一件小事。不知道，從前母親和我打球的時候，是否也是這樣一種心情呢。
打了十來分鐘，母親已經(jīng)滿頭是汗了，她中年發(fā)福的身材略顯肥態(tài)，身手自然也不靈活了，示意休息一下。母親用手背擦了汗，又撥了撥額前垂落的頭發(fā)。
那一刻，我才真正注意到母親的白發(fā)。那些白發(fā)星星點點地藏在母親烏黑的頭發(fā)里，不仔細竟看不到�？粗赣H的白發(fā)，我居然沒有想到那些老師教給我們的比喻句，只是想到了：母親老了。
此后，我沒有再刻意地用眼睛去看母親的白發(fā)，因為那些白發(fā)不僅在我的視覺上起了作用，并且在我的心理上起了作用。母親老了，昔日的青春美麗已不復存在，一個人老了會是怎么樣的心境呢？或許她渴望回到年輕，她用念舊來回味年輕的.歲月；或許她感慨歲月的無情。這些都是我根據(jù)母親翻看舊相片時的表情所作的猜測。唯一我確定的是，從此以后，我的雙手就是母親的依靠，正如我小時候依賴母親一樣。
母親日漸增多的白發(fā)是一根根連心繩，母親在這一邊，我在那一邊，讓我牽掛；母親的白發(fā)是一支支織針，編織出一張感恩的網(wǎng)，母親在外面，我在里面；母親的白發(fā)是一道道痕跡，母親走在歲月的前面，我走在后面。
我不能說我一定能報答母親，使她的白發(fā)變得有價值，我只能默默地努力，使我的雙手變得堅強有力，能成為母親穩(wěn)固的依靠。
一切的一切，不為別的，只為，母親的白發(fā)，是我今生的牽掛。
初一周記 篇7
走進校門，映入眼簾的是那雄偉、壯麗的塑像組合——高升之星。高升之星前面是一個漂亮的少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升小學那輝煌的過去，憧憬著高升實驗小學美好的未來。后邊是園丁的手托著高升之星，環(huán)繞塑像的是一圈噴泉，它均勻地噴灑著水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過陽光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我們的科技樓，我們在科技樓里面學唱歌、學跳舞、學電腦，我們在知識的海洋里自由暢游。
再往前走，是我們的教學樓。走到樓下，你會聽見朗朗的讀書聲。走廊上有名人名言，每班有不同的`名人名言，都有代表不同的班級。
教學樓后面是寬闊的操場，操場周圍是一排綠樹成蔭的大樹，大樹夏天給我們遮陽，它就象一把大傘；秋天，大樹給我們擋風，它就象一堵墻。操場上，同學們有的在爬桿，有的在做游戲，有的在賽跑，真是熱鬧極了。
我能在這樣好的校園里讀書，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好的時光，好好學習。今天，我為高升實驗小學而驕傲，明天，高升實驗小學為我而自豪。
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