高一周記

時間：2023-02-20 11:04:47 周記我要投稿

【推薦】高一周記集合七篇

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。我們該怎么寫周記呢？下面是小編整理的高一周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】高一周記集合七篇

高一周記篇1

　　在這次去北京的航班中，我是無人陪伴的，脖子上掛著無人陪伴兒童的標(biāo)志：一個小袋子，上面畫著一只小熊貓在吃竹子，里面放著機票，戶口本，登機牌。上了飛機，我的第一個感覺就是：我長大了，坐飛機都不用爸爸媽媽陪伴了，我實在太膽大包天了，也不怕沒人陪自己坐飛機了。

　　我現(xiàn)在就主要來介紹一下人民大會堂：人民大會堂建于1959年，建筑面積達(dá)171，800平方米，比故宮的全部建筑面積還要大。大會堂壯觀巍峨，黃綠相間的.琉璃瓦屋檐，高大魁偉的廊柱，以及四周層次分明的建筑，構(gòu)成了一幅天安門廣場整體的莊嚴(yán)絢麗的圖畫。人民大會堂門額高懸中華人民共和國國徽，金光閃爍，十分引人矚目。我們這次大會得到了全國50位科學(xué)家、藝術(shù)家、教育家、藝術(shù)家的積極響應(yīng)，并由中國教育學(xué)會、葉圣陶研究會、中國文化信息協(xié)會、歐美同學(xué)會、中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會等單位主辦。

　　這次我獲得了特殊的待遇，像領(lǐng)導(dǎo)人一樣走進了人民大會堂，發(fā)現(xiàn)那里燈火輝煌，而且還有兩層樓，二層有一個紅牌子，上面寫著“愛我中華·全國青少年科學(xué)與藝術(shù)大會開幕式”，發(fā)言人就坐在它的下面。一大堆外國的領(lǐng)導(dǎo)人、專家和我國領(lǐng)導(dǎo)人來講了話：孩子們，你們是我們祖國未來的棟梁之材，你們都是一些小發(fā)明家、小藝術(shù)家，以后要當(dāng)一個大科學(xué)家，大文藝家。我從他們的語氣中聽出來了他們想讓我們好好學(xué)習(xí)，長大了好報效祖國。

　　我們還去了北京大學(xué)，你們應(yīng)該能想到我的心情是怎樣的吧。北京大學(xué)里面有一個中心會議室，我在那里參加了一場會議。有一個原子彈的工程師也參加了會議，他說的一些主要內(nèi)容：“我經(jīng)歷過的第一次導(dǎo)彈成功發(fā)射，是在1962年，十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，點火，發(fā)射！我們中國終于有了導(dǎo)彈了，我們中國不在是弱小的，而是強大的，強大的……”

　　在這次會議中，組委會還請我們?nèi)チ碎L城，故宮博物院，天文館，中國科學(xué)技術(shù)館，清華大學(xué)門口的果脯店……長城對于我來說并不陌生，不到長城非好漢嘛。我的介紹完了，謝謝大家。

高一周記篇2

　　時間快時比獵豹還快，慢時比烏龜還慢，在我們高興的時候走的很快，在害怕時卻走得很慢，星期天我在家做作業(yè)時，遇到難題，正準(zhǔn)備‘渾水摸魚時，爸爸卻來了，還有一次，爸爸母親都出去了，只剩我一人在家看著沙發(fā)上空無一人，又聽到外面奇怪的`叫聲，我感到很害怕，可這一夜卻怎樣也過不完在下課時，我們跳皮筋跳得起勁時，上課鈴卻響了，哎！時間啊時間，你就不能走慢一點嗎？

　　我聽到某個人的心聲了：時間，你是在捉弄我們么？我真想把你痛打一頓，但是時間很公正，不是嗎？他不會給這個人少一點，那個人多一點想到這里，我不由的產(chǎn)生一種敬佩之情。俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不管怎么樣，我們都要珍惜時間，絕不能浪費一分半秒，否則，只會害了自己�。�

高一周記篇3

　　一直以為奇跡只會發(fā)生在別人身上，從未想過我身邊會有，而事實我身邊到現(xiàn)在還是沒有。我不抱怨上天，因為我不信天，我不埋怨命運，因為我不信命。奇跡，終究是奇跡，如果它來的多，那它就不叫做奇跡，只能說是運氣，我不否認(rèn)我身邊缺乏運氣，我甚至認(rèn)為我是一個幸運兒。

　　在我的身邊或許不會有奇跡發(fā)生，而我也不希望有奇跡，因為通常奇跡的到來，都伴有一個不幸的過程。我不喜歡那樣的過程，我只喜歡每天平常的過，可我的精神世界卻不是這樣，每天都有不同的變化，精神世界永遠(yuǎn)是多姿多彩的。也許在某個瞬間中，奇跡也到過我的'精神世界里，只是我沒有發(fā)現(xiàn)。

　　因為沒有奇跡光臨我，所以我只能擁有運氣。有時候運氣它忘了來，我能做的是，也是我唯一能做的，那就是感謝。我會感謝，哪怕遇到不幸和苦惱，我仍舊感謝，我感謝所有，所以我認(rèn)為我幸運，這或許只是我在不幸時安慰自己時的想法，可這樣的想法多了，就不再是一個單純的自我安慰，它會成為你的一種心態(tài)，一種處事的方法。

　　有時候有些事真的讓我感覺很崩潰，很無奈，可崩潰仍舊是崩潰，無奈仍舊是無奈。我的生活還得繼續(xù)，我只能故作無謂，默默等待奇跡到來，可奇跡卻從不來。漸漸的，慢慢的，習(xí)慣了，習(xí)慣奇跡總與我擦肩而過，習(xí)慣了那些另我崩潰和無奈的事。習(xí)慣了崩潰，它就不再是崩潰，習(xí)慣了無奈，它就不再是是無奈，它們都只不過是我生命中的一份歷練，所以我才學(xué)會了感謝。

　　生活仍舊是生活，我仍舊是我，而奇跡仍舊是奇跡，它不會那么輕易的光臨我。而我也祈禱奇跡不要隨意的光臨我，因為我仍舊是我，我受不了奇跡仍舊是奇跡的那個過程。

高一周記篇4

　　20xx年X月X日 X天

　　日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

　　一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。而學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也時常告訴我們，作為一名教師，只有你有一桶水，才能倒給學(xué)生一碗水，特別是年輕的老師更需要學(xué)習(xí)。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織一些培訓(xùn)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了生物新課程標(biāo)準(zhǔn)、有效課堂教學(xué)方面的知識、以及相關(guān)的文章等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、網(wǎng)上聽課、公開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的`知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。而且也非常感謝學(xué)校為我們報名參加中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，參加完這個培訓(xùn)，我感覺收獲良多，這項培訓(xùn)也給我這個菜鳥班主任帶來了許多有用的訊息。

　　二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。

　　教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用好新教材，實踐新理念。”力求讓我的生物教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。

　　我任教八年級的生物課，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課， 1

　　不同班級采用不同的批改方法，使學(xué)生對生物更有興趣，同時提高學(xué)生的生物水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和其他任課教師進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對新教材，我也使用了一些新的教學(xué)方法方式，積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“遠(yuǎn)離煙酒(調(diào)查活動課)“人的性別決定(游戲課)”、“蚯蚓在哪兒爬得快(實驗探究)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

　　對于生物課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。我也自己動手做了一些教具，搜集了一些教學(xué)視頻還有做了一些教學(xué)PPT，以豐富學(xué)生的總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓生物教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

高一周記篇5

　　我在人群中俯視自己的鞋，它是截一個人的尺寸，從集體中剪下來的孤獨。----題記

　　初識，如微風(fēng)般輕浮，平靜而帶著一絲愜意。讓時光帶我回到你我相遇的那一年，同樣的轉(zhuǎn)校生，對于周圍的一切都是那么陌生。感到孤寂。你坐在我后面，看見了彼此，相視而笑，笑容早已明了，你我之間的友誼，就像清晨拉開窗簾那一霎的陽光，溫暖而又奪目絢麗...

　　那一年，我13歲，你14歲。在彼此的世界里，都留下了一個很深的腳印，它不斷提醒著我們，要珍惜彼此。

　　深交，如煙花般絢爛，美麗而帶著一絲念意。讓時光帶我停留在你我結(jié)識的那一年，早已明白彼此的個性，我們都活得像是彼此的另一個自己，有我伴你左右孤獨就不敢輕舉妄動，盡管時間像一只大手，推著我們向前進，在這途中，我們手拉手，不曾放棄。我從未想過你到底會陪我走多久，漫漫前程之中，我總懷疑自己會在某個路口和你失散，之前的歲月我從不感傷離別，是因為那時的離別并沒有帶走我最重要的'部分，輕描淡寫的憂傷不足掛齒，可是我總感覺有朝一日，我會看著你漸行漸遠(yuǎn)，如果我的人生中從未出現(xiàn)過你，那我又是怎樣一副樣子。

　　別離，如深海般沉溺，悲傷而帶著一絲窒息。你始終離開了，以一種訣別的方式，我再也找不到你。我大病了一場，在夢里，你的笑容，像漫天飛舞的雪花一樣支離破碎，倘若不能與你并肩而立，我所能簇?fù)淼木椭挥谢貞�。無論我怎么追，都難以觸及你的身影。于是，我的心越來越沉，難受的想要哭出聲來，愛如死海般失重漂浮，而脫離死海后，又帶著鹽霜般的傷痕作為沉溺過的證據(jù)。

　　歡樂悲傷，停留離開，你走后孤獨一直伴著我，我把所有的孤獨刻進年輪里，讓時間稀釋傷痕，我無法撼動孤獨分毫，它藏在我的心里，住在我的眸里，孤獨成群，可它還是孤獨的�？床灰姷模苍S可以裝作不存在，孤獨讓人心甘情愿的自欺欺人，于是;永記。

高一周記篇6

　　時間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)開學(xué)第三周了，同學(xué)們也改進了許多，進入狀態(tài)了。

　　我和陳xx來時，已經(jīng)8點過幾分，遲到了，但我看到張子奕的“指揮”，大家讀得很整齊，比較響亮，但讀得聲音不干脆，懶洋洋的，好像剛睡醒似的，還有個別人被老師點名批評，他們是魏元暉、劉xx。保潔區(qū)被同學(xué)們掃得干干凈凈，但是王小智、田煒燦來晚了，被記名了。今天是升旗儀式，應(yīng)該要嚴(yán)肅一些，但是有許多“老爺”和“大小姐”在集合的時候邊走邊聊，像是要去喝早茶一樣，懶懶散散，紀(jì)律非常不好，有：蘇灝、魏子翔、資涵琦等。

　　在上課的時候，大家都在津津有味地聽課，幾乎沒有人講話，我猜大家應(yīng)該都被班級公約恐嚇住了吧！唯獨在數(shù)學(xué)課已經(jīng)下課的時候，王老師拖了堂，同學(xué)們就抱怨連天了，整個教室都是抱怨的話，所以像菜市場一樣，鬧哄哄的。

　　下午，一切都很好，在背誦的時候，大家的聲音很響亮，如果這種聲音放在早讀，那早讀就太完美了！在上科學(xué)課做實驗的.時候，一個個“貪玩鬼”就玩起水來，玩著玩著，就談起了游戲了，唉，真是“走火入魔，無可救藥”了，希望“貪玩鬼”們趕緊“懸崖勒馬”，千萬別“癡迷不悟”了。

　　今天沒有有好人好事。

　　在這幾篇的流動日志里，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課上的人被舉報的最多，大家是不喜歡數(shù)學(xué)這門主科？還是不喜歡王老師呢？其實王老師拖堂也是為我們好，讓我們多做點練習(xí)，遇到多點題型，考試時就有可能遇到做過的了，這不是對我們好嗎？別老抱怨王老師占了下課時間，她是為了我們好。還有些同學(xué)太愛玩游戲了，這有什么好？既對自己的眼睛不好，又耽誤學(xué)習(xí)，多讀點課外書，還可以學(xué)到知識，多好��！

　　為了將來，我們一起努力吧！