【熱門】初中周記范文匯總六篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，不妨坐下來好好寫寫周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編收集整理的初中周記6篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
進(jìn)過6年的小學(xué)時(shí)光，我終于踏進(jìn)了中學(xué)的大門，在這里我將學(xué)會更多的知識，結(jié)實(shí)更多的伙伴，收獲更多的友情。在這里我要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會拼搏。
進(jìn)入了中學(xué)就意味著，我們告別了母校，告別了七彩的童年，我們要擺脫幼稚的的思想，走向成熟。進(jìn)入了中學(xué)就意味著我們的學(xué)習(xí)更緊了，更累了，可我們要堅(jiān)持住不能被這些困難打倒，我們要打倒這些困難，這樣我們的學(xué)習(xí)道路才能一帆風(fēng)順，而那些大不倒的往往就只能原地踏步。所以我們一定要打倒這些困難，這樣我們才能取得優(yōu)異的成績給我們的中學(xué)之路畫上圓滿的句號。
走進(jìn)了中學(xué)就說明了不能向小學(xué)時(shí)那么輕松，我們要努力學(xué)習(xí)這樣才能不被學(xué)習(xí)的壓力所壓到。走進(jìn)了中學(xué)我們要樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣才能更好的提高自己的`成績讓學(xué)習(xí)有目的性。走進(jìn)了中學(xué)我們要懂得學(xué)習(xí)是在跟自己學(xué)而不是父母也不是老師，我們要知道取得好的成績，是為以后打下良好的基礎(chǔ)，嗎、我們唯獨(dú)有了這要的思想才能有良好的學(xué)習(xí)興趣，提高我們的成績。
進(jìn)入了中學(xué)使我們告別了童年沒有了依賴，可有迎來了新的目標(biāo)新的起點(diǎn)，就讓我們在這新了起點(diǎn)上努力奔跑吧。
初中周記 篇2
人生，其實(shí)不需要奢求永遠(yuǎn)，不需要渴望明天，不需要貪圖富裕，也就不會墜落人生，踏踏實(shí)實(shí)的，其實(shí)就很好。其實(shí)，有些事，發(fā)生了就只能接受，有些人，失去了就只有放手，有些路，選擇了就不能回頭，人生就是如此。
春天，等了太久太久，從來都不知道，我為何要努力，為何要堅(jiān)強(qiáng)，看著那些默默關(guān)心我的人，看著那些默默支持我的人，看著那些默默愛著我的人，看著窗外的深夜，我試問自己，我有什么資格不去努力？3月，我懂了，這些人就是我努力的理由，這些人就是我堅(jiān)強(qiáng)的理由，為了未來的'路好走一些，為了我的夢想可以實(shí)現(xiàn)，為了一個(gè)人。
人生，用了太多太多的時(shí)間來悔恨曾經(jīng)，又用了太多太多時(shí)間去考慮未來，卻從未想過珍惜現(xiàn)在，我們真正該珍惜的其實(shí)是現(xiàn)在。我們的一生，每時(shí)每秒都只能經(jīng)歷一次。我們的一生，會遇到很多人，我努力著把我和所有人的關(guān)系弄好，努力著，可不知道為什么，或許是我的心胸不夠?qū)拸V，或許是我的性格過于偏激，不過，我努力過，對于那些我曾欺負(fù)過的人，我只能誠懇的說一句對不起。對不起，我對你們的不尊重，對不起，我對你們的無禮。
有些時(shí)候我們覺得只有得不到的才是最好的，其實(shí)，我們得到的，才稱之為珍貴。人生，總在淚水中前行，酸甜苦辣百味嘗盡，或許，懂了淚水，就懂了人生。
3月，我懂了，3月，我該努力了。
初中周記 篇3
成長道路中，充滿了陽光，但“陽光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。
“你這孩子，我是在關(guān)心你!”“什么，你說不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰關(guān)心你啊……”“你給我站住，此刻怎樣那么沒禮貌啊，還說我煩……”
一大早，就從臥室說到廁所，在從廁說到臥室。一個(gè)字“煩”!
天吶!我老媽什么時(shí)候才能不再嘮叨啊!真期望早點(diǎn)長大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說這說那的，沒完沒了。只會說一些每一天都聽到N遍的無聊話題。有時(shí)，我會想：外面的世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會看見一兩只小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打!!
“你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)啊叫你不要打電腦啦!不聽!還說我煩!此刻呢!70幾!還有臉回來……�！边@時(shí)老爸就插話啦：“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢全給你交學(xué)費(fèi)啦!你媽媽又不舒服”這時(shí)，老媽就會在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。
之后，兩人越罵越厲害，于是就動(dòng)粗了，可憐我幼小和弱小的.身體被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水，但是爸媽卻視而不見，繼續(xù)用無情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，但是還是要裝作很理解的樣貌不停地說：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負(fù)了你們……”
爸，媽，你們什么時(shí)候才能理解我心中打煩惱啊暴力不能解決一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人理解。
打，只能加大學(xué)習(xí)的壓力，嘮叨，只會讓人心理上增加煩惱。
成長的道路中，“陽關(guān)”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
初中周記 篇4
春姑娘已邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我們的生活。
今天早上第四節(jié)語文課，言老師說讓我們放松放松，帶我們到春天的校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，踏個(gè)青。于是我們興高采烈地跟隨老師來到教學(xué)樓下。說實(shí)在的，我還真沒有仔細(xì)地欣賞過我的學(xué)校呢！
只見，正對教學(xué)樓的左邊有一排高低錯(cuò)落的.樹木�？矗咳梅▏翗渲g夾雜著一棵木槿樹，很有規(guī)律哦。別看木槿樹個(gè)頭矮小，樹葉也不夠繁茂，但卻十分引人注目，這是為什么呢？哈哈，原來現(xiàn)在的木槿樹葉非常嫩，飽滿的葉瓣好好像能擰出水來，而且顏色也非常鮮翠，令人喜愛。這顏色如果再濃一些，也就沒有這么碧、這么嫩；如果再淡一些，也就沒有這么可愛了�；蛟S是“春”這位水墨畫家?guī)退{(diào)配的顏色吧！
再往右邊看，又一排高大挺拔的樹木聳立在我的眼前。
看，那有著紅的如同楓葉一般、形狀好像爪一樣葉子的樹是雞爪妻；那上身好像蘇鐵樹，下身好像椰子樹，密葉下長著一個(gè)玉米似的小鼓苞的樹是棕櫚樹。在我們學(xué)校有好幾棵棕櫚樹，有的樹葉下的小苞已經(jīng)謝了，露出一個(gè)個(gè)黃燦燦的“玉米棒”。我覺得這不應(yīng)該叫棕櫚樹，而應(yīng)該叫“玉米樹”或“四不好像”才對。嘿嘿，想象力夠豐富吧！
接著，我們又尾隨老師在籃球場、小花園等校園的各個(gè)角落轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。我發(fā)現(xiàn)，校園的春天無處不在。牡丹、月季、梨樹、桃樹、桂樹、梅樹還有小草等等，將校園裝點(diǎn)得春意盎然。我們沉浸在花海芳草中，忘記了下課。
啊，春是美的使者，美了小草，美了小花，美了大樹，也美了我們的心田。我們多好像春天的花草沐浴著知識的陽光雨露，在春天的校園里茁壯成長。我愛我的學(xué)校，我愛校園的春天。
初中周記 篇5
秋，它不比春天的百花爭艷，夏天的綠樹成陰，冬天的粉裝玉砌。它是一個(gè)平凡的季節(jié)，但它又是一個(gè)不平凡的季節(jié)。
秋天的路，顯得安靜極了。在路的兩旁，種著整齊的楊樹；而秋天的它們，葉子也快落光了，樹的周圍鋪著一層厚厚的金黃色的地毯。清爽的秋風(fēng)迎面吹來，涼颼颼的，四周靜悄悄的；走在秋天的小路上，讓人感到了秋天的寧靜。
秋天的花壇，也越發(fā)顯得死氣沉沉；花壇里只有菊花在那兒孤零零的站著，葉子中間，開著白的，黃的菊花；秋天，是菊花的季節(jié)，它們之所以被人們喚為“秋菊”，就是因?yàn)樗鼈冊谇锾旎ㄩ_的異常鮮艷美麗。
雖然秋天顯得那么沒有生氣。但是，秋天是農(nóng)民伯伯喜愛的日子。
秋天，田野里一片豐收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白凈的'小臉。玉米地里，玉米也把它那白色的胡須換成了金黃色的。農(nóng)民伯伯腰上系著棉花兜笑呵呵的收著棉花，孩子們也沒有閑著，他們到玉米地里掰玉米，有的孩子則找來干樹枝，來燒玉米吃。
獨(dú)自一人走在秋天的小路上，便會情不自禁的想起詩人的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。多么優(yōu)美的詩句�。】梢灿腥藶榍锾於械奖瘋浩D難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。夕陽西下，斷腸人在天涯。我不明白，為什么有人一到秋天就感到寂寞凄涼，反正我喜歡秋天。
秋天有中秋節(jié)，中秋節(jié)的時(shí)候，一家人團(tuán)圓，吃著月餅，賞著圓月，多么溫馨，多么幸福。
秋天，收獲的季節(jié)，我喜歡它的涼爽，它的美麗。
初中周記 篇6
我愛我家
我有一個(gè)幸福美滿的三口之家：能干的爸爸、勤勞的媽媽和好學(xué)的我。
在家中，爸爸媽媽就像我的好朋友，每一天都說說笑笑地過日子，那怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的簡單、自如。我的爸爸是一位軍人，雖然很少在家，但是爸爸在家的時(shí)候總是坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會的'題，爸爸便會耐心地給我講解。媽媽是一位修改，除了在生活上關(guān)心我以外，對我的學(xué)習(xí)要求更是嚴(yán)格，比如老師讓背誦的詩啊，課文啊都務(wù)必背熟才給我簽條，我心理雖然有時(shí)候埋怨媽媽太嚴(yán)厲，但我明白媽媽是為我好。
在我成長的環(huán)境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。爸爸、媽媽和我，一向都像朋友一樣相處，我有什么想法，都樂意告訴爸爸、媽媽。
這就是我和諧美滿的家。我愛我的家，更愛我親愛的爸爸、媽媽。
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