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小學(xué)周記

時間:2023-02-19 12:35:03 周記 我要投稿

實用的小學(xué)周記模板6篇

  忙碌而又充實的一周又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,不妨坐下來好好寫寫周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編整理的小學(xué)周記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的小學(xué)周記模板6篇

小學(xué)周記 篇1

  秋天來了,天氣變得涼爽,地上覆蓋著落葉,有金色的,也有紅色的……就像母樹失去了孩子。

  秋天空氣清新,天空湛藍(lán),是農(nóng)民伯伯豐收的好季節(jié)?矗禾O果熟了,梨香了,柿子紅了,就像小燈籠,米飯變成了金黃色。一陣風(fēng)吹來,飯抖了一下,彎了一下,像是在笑。

  秋天開花的'花包括菊花、棉花、月季和蝴蝶蘭.一陣風(fēng)吹來,草變黃,鵝等候鳥紛紛南飛。

  秋天可以去秋游,秋天有很多節(jié)日,比如教師節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)……這是我們開學(xué)的時間。

  秋天真是一個多彩的季節(jié)!

小學(xué)周記 篇2

  這天,我看到媽媽正在擦桌子。我連忙跑過去說:“媽媽,我也想幫你做家務(wù),能夠嗎?”

  媽媽見我這樣問,她笑著對我說:“能夠啊,但就是做家務(wù)就是很辛苦的,你怕不怕臟,怕不怕累啊?”

  我說:“媽媽天天做家務(wù)都不累,我也能做到。”媽媽點了點頭,同意讓我擦家具。于就是我拿了一塊抹布,找來了水盆,盛滿水后,把抹布放在水里泡濕,然后再來回揉洗抹布,把抹布洗干凈后再擰干。開始先擦洗我們家的大沙發(fā),之后我又擦洗書柜,不一會抹布就變黑了,我的小手也弄臟了。

  媽媽讓我把抹布放在水盆里再重新洗干凈,水盆里的水也立刻就變黑了。我又去換了一盆干凈的水。

  又把家里的電視柜床頭柜都擦洗了一遍。這時候的我感覺好累,身上開始出汗了。想想媽媽每一天都這干家務(wù),我才體會到媽媽很辛苦。平時我還在家里搞破壞亂丟東西,想想真不就應(yīng)。

  這個時候媽媽過來了,看到我把家具擦洗的.這么干凈,高興得拍拍我的頭:“我們家的子晨長大了,會幫媽媽做家務(wù)了!”聽到媽媽的贊許,看著我擦過得家具好像也對著我微笑。剛才的疲勞立刻就沒有了。哈哈,其實幫忙媽媽做家務(wù),也就是一件令人快樂的事情。

小學(xué)周記 篇3

  今天,我看了《假如給我三天光明》這本書的第一、二節(jié)。

  我了解到海倫.凱勒是一個又盲、又聾、又啞的人。

  其實,海倫出生時并不是這樣的。她半歲大的時候,就已經(jīng)能說出“茶!茶!茶!”和“你好!”這些詞了。但是,不幸的事情發(fā)生在了這個可憐的孩子身上了。就在第二年的二月里,她得了場重病,高燒不退。醫(yī)生的診斷是急性的胃充血,以及腦充血,他們說海倫已經(jīng)無藥可救了。海倫真是一個可憐的孩子!就在大家都悲觀、失望的時候,在一個清晨,奇跡出現(xiàn)了,海倫突然不發(fā)燒了,家人都很高興?墒谴蠹覅s沒有想到,高燒帶走了海倫的視力和聽力,她又回到了嬰兒般的.混沌狀態(tài)。

  讀到這里,我覺得海倫.凱勒真的非?蓱z。她才那么小,就失去了視力和聽力,又影響到了語言表現(xiàn)力。

  想想自己:和海倫比起來,我感到我自己非常幸運、幸福。因為我是一個又不聾,又不啞,又不瞎的健康人。我不僅能看到紅花綠草和祖國的大好河山,能聽到鳥兒的悅耳動聽的歌唱,還能唱出動聽的歌聲,講出感人的故事。我真的感到自己很幸運!

  所以,我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),爭取取得更好的成績,學(xué)到更多的知識,掌握更多的本領(lǐng)!

小學(xué)周記 篇4

  在這一周,我的生活比之前更忙碌了:備課、批改作業(yè)、管理自習(xí)課、班主任的日常工作,每一樣都不能少。而且,我負(fù)責(zé)了這個星期的所有語文課,所以這個星期的實習(xí)任務(wù)是前所未有的沉重。

  不過,我上了這么多堂語文課,終于能夠找到點感覺了;同時,每次課后都有原任老師的指導(dǎo),我獲得了不少寶貴的經(jīng)驗:

  首先,不能拖堂,任何的課程都不能例外。因為學(xué)生在拖堂的時間里,精神根本不能集中,就算我講再多、再重要的話,他們也不愿意聽。所以,我盡量做到合理把握教學(xué)的時間。備課的時候,根據(jù)學(xué)生的反映來掌握每一環(huán)節(jié)的時間;另一方面,在課堂上我能做出相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容調(diào)整,所以這個星期的語文課基本上沒有拖堂的現(xiàn)象出現(xiàn)。

  其次,一些基本的教學(xué)技巧我也學(xué)會了。譬如,過渡的語言。記得第一次上課,我自己也感覺到每一個環(huán)節(jié)的過渡很生硬?赡苁且驗椴皇煜そ虒W(xué)的過程,自己也有些怯場吧。不過,在經(jīng)過十幾堂課的訓(xùn)練以后,過渡語已不再是我的難題了。雖然,我的過渡語算不上很優(yōu)秀,但起碼現(xiàn)在如果再聽我的課,你一定覺得每一個環(huán)節(jié)的銜接會比較自然。

  另外,我學(xué)會強調(diào)知識點。我在說重點的時候通常會加以強調(diào):如多次重復(fù)知識點,或者提醒學(xué)生在書上做標(biāo)記或做筆記;甚至,我會請同學(xué)回答,或者全班朗讀一次,以便更有效地提高他們的注意力。

  而對于學(xué)生的回答,我的總結(jié)性語言也向老師學(xué)習(xí)了一些。原任老師告訴我,我們應(yīng)該以表揚為基調(diào),調(diào)動他們的積極性。如果他們回答錯誤了,作為老師的我們也應(yīng)該立即更正,給全體同學(xué)一個明確的表示,更不能誤導(dǎo)學(xué)生。

  “不要逼學(xué)生說出你心中的答案,學(xué)生的答案有時候是可取的,甚至比你的答案更容易理解!边@是余老師說的。通過實踐,我覺得很有道理。教師用書不一定是萬能,老師的答案有時候也只是從老師的角度來講。但學(xué)生的答案,卻能引起同齡人的共鳴,比老師的答案更容易接受。所以,我們教授的知識一定要經(jīng)過自己的消化,整合,才能把知識點發(fā)揮得更好。在《夏感》一文中,教師用書某一觀點是“憫農(nóng)”,但我的學(xué)生卻認(rèn)為是“對農(nóng)民的敬佩”。這一點,我肯定了我的學(xué)生,最終也采納了他們的意見。

  “老師說得天花亂墜,算不上是一堂精彩的課。上課的最終目的,是讓學(xué)生學(xué)會了什么!痹蠋煾嬖V我!笆谥贼~”和“授之以漁”的道理,這是我在學(xué)校學(xué)到的知識。但在教學(xué)的過程中,我卻很容易忽略了:有時候?qū)W生回答不了我的問題,我自己卻急于引導(dǎo),結(jié)果是我把答案給說出來了。這一點,我需要在今后的教學(xué)中好好改善。

  而在這一周里,我上了一個失敗的課。在《春》的第二個課時,由于準(zhǔn)備不足,還有自己的不重視,結(jié)果我把一堂這么美的`欣賞課給糟蹋了。不知道我的精神不充足是不是也會傳染,我上課的兩個班居然前所未有的鴉雀無聲,害我整一節(jié)課都在自圓其說。說真的,我現(xiàn)在還有點對不起朱自清先生呢。自那堂課之后,我痛定思痛,更加認(rèn)真對待每一次的教案設(shè)計,時刻警惕著自己。

  俗話說,“失敗乃成功之母”。經(jīng)過這一段時間的鍛煉,我在星期五第一次接受了指導(dǎo)老師的聽課、指導(dǎo)。雖然剛開始時候不太順利:多媒體突然出了點故障、自己也因為太緊張而說話結(jié)巴,但慢慢地我進(jìn)入了狀態(tài)。我首先以幾組賞心悅目的荷花圖和一首耳熟能詳?shù)墓旁妼?dǎo)入我們的主題。然后,我給同學(xué)們范讀、梳理生字詞。一步接一步地,在5班同學(xué)的積極配合下,我的講課也漸漸得心應(yīng)手了。最后,我熟練應(yīng)用多媒體教學(xué),以填空的方式全班一起總結(jié)課文的內(nèi)容。由始至終,5班的學(xué)生都很踴躍、也很支持我。正是這種支持,我才能得到指導(dǎo)老師的好評。雖然我的教學(xué)還存在一些不足,但想到大家支持我的目光,我就更加有動力了。

  在班主任工作中,我也有更進(jìn)一步的表現(xiàn)。在前兩個星期,我經(jīng)常忘記學(xué)生的名字。但為了表示我的誠意,我還是多爭取認(rèn)識他們的機會。在提問的時候、在批改作業(yè)的時候、在課余的時候,我都努力地記下他們的名字。終于,在課堂提問時,我也不再說“這位同學(xué)”、“那位同學(xué)”了,取而代之的是他們的名字。

  校運會的時候,我在完成學(xué)校分配的任務(wù)之后,馬上參與我們班的工作。最難忘的是6班運動健兒的身影?粗麄冊诹胰障聻榘酄幑,我自己也不由得為他們放聲加油!聽到李慧君同學(xué)在長跑中跌倒了,最終卻奪冠,我興奮極了;看到男子接力賽中,我們班的男生合作無間,在最后一棒中脫穎而出,我高興地沖到了跑道上給他們祝賀。這一幕幕,永遠(yuǎn)留在了我的腦海中。

  在這個星期,我充分感受到學(xué)生的熱情,他們對我的支持。而我也漸漸發(fā)現(xiàn),我習(xí)慣了這樣忙碌、充滿意義的生活。我開始離不開他們了!

小學(xué)周記 篇5

  “大家唱決選”,各年級推派出三個最優(yōu)的班級,來參加比賽,而我們也就是被精心推選的班級——小學(xué)的五年一班。

  在這寧靜的夜晚,每一支隊伍都要唱出最美妙的歌聲,我也懷著忐忑不安的心情,來到比賽會場學(xué)校大禮堂。剛開始,聽著一支一支隊伍唱出婉轉(zhuǎn)動人的歌聲時,總覺得比不上別人,但我不斷告訴自己盡力就好,才敢踏上舞臺的第一步?粗_下的評審、拿著相機的家長、充滿自信的隊伍,只注視臺上的我們,心中的石頭一直加重,可是想起從前老師的教導(dǎo),及各位師長的期待,我努力唱出優(yōu)美的歌聲,綻放可愛的笑容。

  終于到了大家期待已久的時刻公布成績,一開始我目不轉(zhuǎn)睛的望著評審,但過了一會兒,卻想著:其實輸贏不重要,重要的是全班合作無間及用心準(zhǔn)備的`過程。

  雖然我們有唱錯一點點,可是大家的努力和笑容,使在座的評審都拍手叫好,所以最后的勝利,當(dāng)然是屬于五年一班的,我們獲得優(yōu)勝,這真是光榮的一夜!

  

小學(xué)周記 篇6

  在人的成長中,會產(chǎn)生各種各樣的情感,有一種情感會喚起人們心中溫馨的記憶和美好的情懷,能使內(nèi)心深處得到觸動,那就是感恩。珍惜感動,關(guān)注幸福,從奶奶對我生活關(guān)照的點點滴滴,我漸漸地體會到奶奶對我的深情厚愛。

  每天清晨,當(dāng)我在溫暖的被窩中,被傳到耳朵的一陣陣咳嗽聲驚醒,哦!奶奶又不辭辛勞地起床為我準(zhǔn)備早點,奶奶總是想讓我每天吃得飽飽的,穿得暖暖的,我在被窩里從心里升起一股暖流,感激奶奶對我的恩愛。

  每當(dāng)我中午放學(xué)急匆匆地跑回家時,奶奶總是笑瞇瞇地在門口迎接我,用她布滿老繭的粗糙的手一邊撫摸著我的頭,一邊給我拿來拖鞋,對我說:“肚子餓了吧?”順手幫我摘下書包,把我拉到桌前,我總能看見好多好多我愛吃的東西:烙餅、粽子、餃子……當(dāng)我像一只餓壞的小讒貓貪婪地吃著奶奶做的食物時,我不由感謝奶奶對我無微不至地關(guān)懷。

  每到晚上我快把作業(yè)寫完時,奶奶總是陪伴在我的身邊,沖好一杯香味四溢的熱牛奶,再倒好一盆熱氣騰騰的'洗腳水,當(dāng)睡覺的時候奶奶總是幫我蓋好被子把燈關(guān)上,才回到她的房間去睡覺。此時此刻,我在被窩里深深地感謝奶奶。

  我奶奶是個平凡的人,但她從平常的生活中,處處都體現(xiàn)出她對我濃厚的愛。奶奶的愛使我感悟到人間的美好和幸福。

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