【推薦】高中周記范文錦集9篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的高中周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中周記 篇1
同學(xué)們，新學(xué)期開始了，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。不像有的同學(xué)，拖拖拉拉的`，一點(diǎn)兒也不珍惜時(shí)間。所以我要告訴同學(xué)們，不管做什么事，都不要拖拉。
再說(shuō)了，拖拉做事有時(shí)還可能辦不好，有時(shí)還可能搞砸。所以今后只要是大人讓我們做事，我們就立刻做事不要不珍惜時(shí)間。就像人們常說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
就像第七課的一分鐘，明明多睡了一分鐘，結(jié)果遲到了二十分鐘。
我們做學(xué)生不要學(xué)他，我們做學(xué)生要好好的珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間和生命是一樣的，所以時(shí)間和生命我們要好好珍惜它們，千萬(wàn)不要浪費(fèi)它們。
當(dāng)然，寫作業(yè)時(shí)也不要拖拉，因?yàn)槟銓懙胶芡砗芡恚恢钡皆缟线�沒有寫完，那你上學(xué)就要遲到了�。�
高中周記 篇2
小抄，顧名思義，以抄為主，以小為輔。抄得好，能使自己超長(zhǎng)發(fā)揮;抄得小，則能大大提高成功率。
于是乎，小抄成為眾多學(xué)子必勝的法寶之一。
而我，自初中以來(lái)，由于接連而來(lái)的幾次打擊，便養(yǎng)成了此良好習(xí)慣。每次臨近大考，我都能痛快的玩上幾天。然后在大考的前天晚上，瞄下考試科目，躲在被窩里，搬出臺(tái)燈，以及文房四寶，當(dāng)然，最重要的是那幾本資料書了。
準(zhǔn)備就緒后，就要進(jìn)行最龐大的'工程了。內(nèi)容多，字條小，技巧便成了關(guān)鍵。鑒于各人愛好習(xí)慣不同，抄法也不一樣。若和我一樣，每次復(fù)習(xí)都是從№1開始，建議從中間抄起，“擇其要點(diǎn)而抄之，其無(wú)用者則棄之”。若是期末考，內(nèi)容特多，理科方面，著重抄公式。只要腦子不是一根直筋的，就算是和我一樣，半根筋能轉(zhuǎn)把來(lái)個(gè)彎的，也能對(duì)付一般小問題，甚至可以推出一些定義，屢試不爽。
至于文科的，若想從頭抄到尾，除非你用納米技術(shù)，配戴眼睛式超級(jí)顯微鏡，否則趁早死了這條心。不過(guò)不怕，一般只需記時(shí)間人物地點(diǎn)就能拿個(gè)及格分。抄的時(shí)候嘛，只要自己看得懂，最好是一個(gè)詞用一個(gè)字或符號(hào)表示!此法亦有好處，若是被臨座的發(fā)現(xiàn)，向你打劫，大可以把字條扔給他，能否看懂就看他的造化了。其次，即使不幸被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，也可據(jù)理力爭(zhēng)：我在練習(xí)火星文!當(dāng)然，舉止要文明，不說(shuō)粗話不動(dòng)粗，不然傷了老師的自尊心，哼哼，等著去喝西北風(fēng)吧。
高中周記 篇3
踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來(lái)到一中，嶄新的校園，嶄新的同學(xué)，嶄新的老師陸續(xù)都呈現(xiàn)在我的眼前，煥然一新的一切也應(yīng)讓自己也煥新一新。
人人都說(shuō)，高中是奮斗的三年，是拼搏的'三年，但我卻不這樣認(rèn)為，高中三年也是開闊視野的三年，它能幫助我們?cè)诟咧姓J(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，了解更加更加豐富的語(yǔ)言文化，學(xué)習(xí)更加淵博的知識(shí)。在這新的校園中，到處都彌漫著新的空氣，為了能在這種新空氣中盡快適應(yīng)，我們必須盡快調(diào)整自己的心萬(wàn)言書，與同學(xué)互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。
當(dāng)然，在高中的學(xué)習(xí)也是必不可少，經(jīng)歷了中考這一大捷后，我們必須迎接自己人生中最大的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一高考，高考的成敗與否關(guān)鍵是看我們?cè)诟咧袝r(shí)代的努力與否，在學(xué)習(xí)這方面，我們應(yīng)當(dāng)吸收，學(xué)習(xí)別人擅長(zhǎng)的一方面，而善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)取長(zhǎng)補(bǔ)短，用之所長(zhǎng)，學(xué)習(xí)就是這樣一點(diǎn)一滴，才能夠進(jìn)步的。
在這新的校園里，我們應(yīng)與開拓全新的自己，發(fā)揮出陸完美的自己，摒棄落后的自己，只有這樣，我們才能進(jìn)步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開創(chuàng)出一片屬于自己的小天地。
高中周記 篇4
我家有一顆高大的棗樹，它生長(zhǎng)在我家院子里，我非常喜歡這顆棗樹。
春天，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒開放，我家的那棵棗樹早早已偷偷地長(zhǎng)出嫩黃的芽來(lái)。沒過(guò)幾天，黃芽變成了綠色，綠葉便密布枝頭，棗樹披上了嶄新的綠裝。
初夏，棗樹正在茂盛時(shí)期，那么多綠葉一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)縫隙，就像一把綠色的大傘遮住了半個(gè)院子。不久，樹枝上開出了細(xì)碎的小黃花，不時(shí)散發(fā)一陣醉迷人的芳香，一群群蜜蜂、蝴蝶在花間飛來(lái)飛去。隨著棗花的凋謝，樹枝上結(jié)出了一串串水靈靈豆粒似的小青棗。
秋天來(lái)臨了，紅彤彤的棗子壓得枝頭彎了腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在枝頭上，讓人見了就流口水，摘一個(gè)棗子放進(jìn)嘴里，又甜又脆，滿口生津。
寒冷的冬天，黑灰色的棗樹上落滿了晶瑩的.雪花，像披了一件雪白的紗衣，一陣風(fēng)吹來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，好似天女散花。
��！棗樹，你給人們帶來(lái)了歡樂，我愛你棗樹。
我家養(yǎng)了許多條金魚，有紅的、黑的、金黃的、花的……其中我最喜歡那條花金魚了。你瞧，它全身五顏六色的，就像穿了一件花衣服，美麗極了。
它的眼睛鼓鼓的，亮亮的，但眼珠卻一動(dòng)不動(dòng)，像是望呆了一樣。爸爸說(shuō)：“那是水泡眼�！彼奈舶拖駰魅~，每當(dāng)吃東西的時(shí)候尾巴一搖一擺的，可好看了！
花金魚最愛吃小蚯蚓了。每次只要我把小蚯蚓丟進(jìn)魚缸，它就飛快地游過(guò)來(lái)幾口就吞到肚里，其它小金魚只好干瞪眼。
小金魚還愛吃魚飼料。我經(jīng)常拿一些魚飼料去喂它們，我邊喂邊數(shù)：“一、二、三……”那條花金魚總是一張口吞一顆，再?gòu)埧谟滞桃活w，我數(shù)到20顆就不再喂了，這時(shí)它才緩緩地游走了。
我天天給小金魚換一次水，它們漸漸長(zhǎng)大了。我越來(lái)越愛我家的小金魚，它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。
今天的荷花還沒有開，含苞待放的樣子。因?yàn)楹苫▽?duì)失水十分敏感，所以我順便舀了一勺水，讓這幾株荷花喝了個(gè)夠。只見那些托付在在淤泥里的荷花絲毫不染纖塵，亭亭玉立的枝葉青翠欲滴，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)翡翠做成的大玉盤，上面還滾動(dòng)著幾顆剛剛我澆水時(shí)還沒有滲透的小水珠，“霧露隱芙蓉，見蓮不分明，”晶瑩剔透，純潔無(wú)暇，在太陽(yáng)慈愛的照耀下閃爍著如珍珠般璀璨光芒，和這冰清玉潔的荷花融為了一體。
這些合攏著的斗大花苞，顏色粉粉的，帶給人一種暖暖的感覺，但你若是仔細(xì)一看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)花苞的顏色也并不都是粉紅色的，它們?cè)较蛳卤阍綔\，淺的不易讓人察覺，就如我們美術(shù)課上學(xué)到的色彩漸變一般。大自然鬼斧神工的造物能力真是神奇！
高中周記 篇5
星期天，我一邊打量著鐵樹，一邊呼吸新鮮空氣。突然看見了一棵小嫩芽，我仔細(xì)打量一番原來(lái)是一株含羞草。
薄薄的葉子，頂尖上還有紫色的圓圈，看到這里我不禁用手碰了一下，沒想到含羞草害羞的合攏葉子。過(guò)一會(huì)葉子又慢慢伸展開了。于是我興致勃勃的去找《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》這時(shí)突然下下雨了剛才還是晴空萬(wàn)里，怎么這會(huì)就下起雨了呢！只見這時(shí)雨點(diǎn)滴到含羞草的一葉子上含羞草又合攏。
我發(fā)現(xiàn)了含羞草有自護(hù)功能，假使含羞草不是這樣，那么暴雨將摧毀含羞草的`一葉子，所以這些功能都是對(duì)含羞草有利。
我發(fā)現(xiàn)了像要發(fā)明創(chuàng)造，先要從小的發(fā)現(xiàn)開始。
高中周記 篇6
夕陽(yáng)無(wú)限好，即使近黃昏（我將它改一改）。閑蕩于田野，飄飄然沐浴著清新的山風(fēng)，希望能在綠野中尋得一份安逸。每年一到這個(gè)季節(jié)，任何一條小路上都郜足一片美妙的景色，任何一道籬笆上都點(diǎn)綴著鮮花，四周滿是叢生的小灌木，我無(wú)比快樂地沉醉在鳥兒委婉動(dòng)聽的歌聲中，內(nèi)心深處充溢著一種神秘的無(wú)以言表的滿足與幸福。
田里的麥子開始泛黃，展示它們無(wú)與倫比的成熟魅力；田邊的蕎麥在傍晚微涼的風(fēng)中搖曳著，猶如風(fēng)鈴般動(dòng)人；狗尾巴草隨處可見，整個(gè)夏日它們是熱情的搖滾樂手。蒲公英托出了黃黃的小花，嬌嫩柔弱，那長(zhǎng)滿刺的葉子卻宣告著它們具有頑強(qiáng)的不可侵犯的生命力；豌豆蔓兒爬滿了籬笆和竹架子，也有早早就露出彎彎腦袋的小豌豆，甚是鮮綠可人。在那片收割完苜蓿的田里、田邊的水渠里還有水，那是田螺生長(zhǎng)的`好地方。此時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你準(zhǔn)能看見幾個(gè)人影，他們正彎腰撿拾著田螺呢。那田螺撿回家，養(yǎng)上一天，用鹽水煮了吃，是營(yíng)養(yǎng)又美味的上好佳肴。
這不由得讓我想起小時(shí)做的傻事。也是傍晚時(shí)分，我提著籃子跟著大伙去拾田螺。起先也撿的不亦樂乎，這個(gè)大，那個(gè)小，撿了不少，后來(lái)跟著跟著，拾著拾著，把鞋子丟了（陷進(jìn)污泥里），把自己也丟了（他們不知何處去也）。天色漸漸暗下來(lái)，四周靜寂空蕩，高高低低的綠草叢都變得黑乎乎起來(lái)，只聽得鳥蟲的叫聲，聲聲刺耳，凄厲恐怖。我越來(lái)越害怕，可又不敢哭，擔(dān)心哭聲會(huì)把鬼怪招引來(lái)。在這舉目無(wú)親的時(shí)刻，我也只能自救了。出于本能我索性赤腳爬上岸，逆著水流找回家的路。終于看到家了，一口氣沖到家門口。謝天謝地，我沒有被妖魔抓去。坐在屋前，好一會(huì)我都緩不過(guò)神來(lái)，那田螺的籃子卻還緊緊地拽在手里。然而，至今想來(lái)那田螺還是香的，撿田螺還是樂在其中的。
這樣回憶著，就走到了家門口。門前長(zhǎng)的櫻桃粉紅粉紅的，晶亮晶亮的，叫人不得不愛，我們中午已嘗過(guò)，入口即化，清爽宜人，絲絲酸甜，回味無(wú)窮。往年都是鳥兒的點(diǎn)心，今年我們終于親口嘗到了親手種下的櫻桃樹結(jié)的果子啦！
詩(shī)人彌爾頓在詩(shī)中有個(gè)精妙的比喻：
猶如長(zhǎng)久禁錮于躁動(dòng)的市井之人，步出城墻，步出林立的房屋，步出水天污濁，吐納于一人的田間村舍。
鄉(xiāng)間萬(wàn)物孕育著樂趣，每一處農(nóng)家美景，每一處鄉(xiāng)間樂賦。
高中周記 篇7
曾經(jīng)，我們厭惡這童年的時(shí)光，覺得自己總被低估，別人總說(shuō)我們是小孩，不懂大人的世界，可到如今我們終于結(jié)束小學(xué)的生活，成為大人的時(shí)候，卻留戀著兒童的世界，想念無(wú)憂無(wú)慮的生活，因?yàn)殚L(zhǎng)大了意味著自己身上有著重任，信任，以及家長(zhǎng)們對(duì)我們的期望，不再像小時(shí)候那樣保護(hù)我們，當(dāng)自己再像小時(shí)候向父母撒嬌時(shí)，卻會(huì)被大人責(zé)備，認(rèn)為我們沒大沒小，一點(diǎn)也不像一個(gè)大孩子，初中的壓抑，作業(yè)日益增多，每天聽著老師枯燥無(wú)味的講課，而那一個(gè)個(gè)英文字母卻進(jìn)不了我們的耳朵，因?yàn)槲覀兊?思緒早已飛回了童年，而現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大，意味著我們已經(jīng)回不去了。
但我們會(huì)以最最美麗的笑容面對(duì)未來(lái)，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)……
高中周記 篇8
今天打完乒乓球教練跟我說(shuō)，下次讓你媽媽來(lái)看看你打乒乓球，我覺得可能是教練覺得的我打得不好，才讓我媽媽來(lái)看的.。媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)，我打得不好，教練讓你下次來(lái)看我打球。
媽媽問我，是教練說(shuō)我打得不好，還是自己覺得打得不好，我說(shuō)是自己覺得，其他小朋友都不我進(jìn)步快。媽媽說(shuō)不能和別人比，和別人比是不快樂的，要和自己比，媽媽說(shuō)我顛球也多了，教練說(shuō)我能達(dá)到案子上了，媽媽說(shuō)我是在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，媽媽對(duì)我有信心。聽了媽媽的話，我開心地笑了。想起媽媽跟我說(shuō)的活，每個(gè)人最大的對(duì)手是自己，我只要努力練習(xí)，身體健康，慢慢進(jìn)步。
高中周記 篇9
下面我要為大家講一個(gè)故事，聽完這個(gè)故事后大家就一定學(xué)會(huì)利用時(shí)間和珍惜時(shí)間。
卡爾.華爾德是一位鋼琴老師。有一天他在為學(xué)生講課的時(shí)候忽然問學(xué)生：“你每天練琴要花多長(zhǎng)時(shí)間？”我說(shuō)：“大約三四個(gè)小時(shí)�！薄澳忝看尉毩�(xí)時(shí)間都很長(zhǎng)嗎？是不是有個(gè)把鐘頭�！睂W(xué)生說(shuō)：“是的，我想這樣才好�！薄安�，不要這樣！”他說(shuō)：“你長(zhǎng)大之后，每天是不會(huì)有長(zhǎng)時(shí)間的空閑的'。你要養(yǎng)成習(xí)慣一有空就彈幾分鐘。比如在你上學(xué)以前，或在午飯以后，或在工作疲勞的短暫休息時(shí)間，五分鐘、十分鐘練習(xí)。把你的練習(xí)分散在一天里面，這樣，彈琴就成了你日常生活的一部分了。
讀了這篇作文大家一定知道了要珍惜時(shí)間，就算是五分鐘、十分鐘、也要把它利用起來(lái)。
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