【推薦】學生周記范文匯總八篇
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結束了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，讓我們一起來學習寫周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的學生周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生周記 篇1
為什么有的人具有高尚的品德？為什么有的人卻無惡不作？這是為什么？難道是天生的命運嗎？答案當然是否定的。不是有則故事：從前，有一個舅舅給兩個外甥算命嗎？算出來一個長大中狀元，另一個是討飯的命，結果狀元命的認為自己反正命中注定是中狀元，就不讀書、學習，整天游手好閑，結果成了乞丐。而討飯命的卻用功讀書、學習，結果中了狀元。
三字經(jīng)里開頭說：人之初，性本善，性相近，習相遠。媽媽也曾告訴我，剛出生的嬰兒的腦子里是一片空白，在不同的環(huán)境和教育下，就發(fā)生了很大的差別。
所以我認為，只有從小是個好學生，長大后才是個好人才。在我心目中的`好學生應該具備：有一顆誠實善良的心；在學校里尊敬老師；上課認真聽講，不懂就問，作業(yè)要按時完成，課余時間不玩有危險的游戲，多看課外書，增長自己的知識；能夠和同學和睦相處，平等交流，樂于幫助他人，多為別人考慮，會懂得謙讓；老師的表揚不驕傲，多學習別人的長處，禰補自己的不足；在家里會懂得孝敬長輩，學會自理能力的人。
有句名言叫做“尺有所短，寸有所長”。一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他不但會停止進步，還會形單影只，十分寂寞。
我相信我一定會成為一名有用的人才。
學生周記 篇2
“今天我們做卷子，有一道很難的填空題，幾乎所有人都沒做出來，我本想就這樣空著這道題，然后繼續(xù)做其他題啦�！迸笥言诜艑W的路上說著她今天在學校發(fā)生的事。調皮的夕陽余暉照在我們的頭上、身上。偶爾還吹來一陣涼爽的春風�！叭缓竽�？你后來做上啦嗎？”我緊張地問朋友�！拔夷挠心敲慈f能�。∥抑钡娇煜抡n，也沒有做上那道題。可是快放學時，老師卻接到啦一個電話�！迸笥奄u啦一個關子，沒有繼續(xù)說下去。“你快說��！總是吊我的胃口！”我搖啦搖朋友的胳膊，迫不及待的問她。此刻的我已經(jīng)完全沉浸在這件事當中啦�！斑@才是今天最令我糾結的事呢！”她頓啦頓，又開始說：“老師接啦電話之后就出去啦。讓我們安靜的在班里面做卷子，可是又有誰會聽？老師剛走，我們就鬧啦起來。在混亂之中，不知道是誰把那道題的正確答案喊啦出來，并且說那是卷子答案上面寫的'�！�
說到這里，朋友苦笑啦一下，沒有繼續(xù)說下去。臉上那抹苦笑在夕陽的照耀下，分外刺眼�！澳悄銘撛诼牭酱鸢钢螅汛鸢笇懙骄碜由侠舶�。”我有些失望的說。“沒有。”朋友口中吐出的二字，不禁令我目瞪口呆�！盀槭裁窗。俊蔽胰f分不解�！耙驗椴恢涝鯓咏獾念}，即使是寫上答案也沒用。而且，我不想自己的良心背負那么大的負擔。”說到這里，她的苦笑更濃啦，也更加刺眼啦。“其實你不必這樣做啊，知道答案后寫上，回家之后再解題也不遲啊�！蔽衣杂行┩锵У恼f�！拔也幌矚g那樣的提心吊膽，不會做就是不會做，沒有什么可以解釋的�！迸笥训坏恼f。這時天邊的余暉將朋友照的像個鍍金的人一樣。我知道，其實朋友還有一顆金子般的心。而正因為她有這顆金子一樣的心，她才能通過這次心靈的考驗。同樣，她也能以這顆心，去通過以后人生中的每一次考驗。
學生周記 篇3
當一個非凡的滋味，碰上另一個味蕾上的寵兒，就會產(chǎn)生一種更為奇特的滋味。成長也是這樣，成長如果沒有各種各樣的調味瓶的話，那就不會有絢麗多彩的味道。
成長是酸的。在成長之中，難免會有一些磕磕碰碰，難免會有一些坎坎坷坷。但是最后，我們不都一起實現(xiàn)了愿望嗎？我們不都完成了我們的心愿了嗎？
成長是甜的。在成長之中，我們都一次次成功，一次次興奮的輾轉難眠。這一次次的成功讓我們不斷的成長，不斷的成熟，不斷的進步，直到最后人生的成功。
成長是苦的。在成長之中，我們也一次次撞到了“黃燈”——失敗。這個失敗，不是紅燈，因為，這一次次小小的失敗，讓我們從中吸取了經(jīng)驗和教訓，引導我們走向成功的大道。
成長是辣的'。處于青春期的我們，性情突變，不再像小時候溫柔可愛，聽老師和家長的話。我們有了思想，我們發(fā)生了改變。從“媽媽說”、“爸爸說”、“老師說”到了“我想”、“我說”。我們遇到雞毛蒜皮的小事就大吵大鬧，真是一群不折不扣地火爆小辣椒。
成長的滋味，不只這幾種。我們的生活中，有時是“酸甜”，有時是“酸苦”，又有時是“甜辣”。味道，永遠都不是單一的，生活和成長，也永遠不是單一的。我希望，我們每個人，都會善用自己的“調味瓶”，一起調出最美的味道，一起調出最快樂的味道，一起調出最令人流連忘返的味道。長大后，回想起自己成長的滋味，我相信你會說：“噢，那時候……”
學生周記 篇4
畢業(yè)了，又成熟了一點，又長大了一點，解脫了常日作業(yè)的壓力，可是，離開了平時玩的最好的朋友，離開了藏在心底的人
回想起平時下課時的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了，以前我經(jīng)常打的那些討厭的人在哪兒？哦，我現(xiàn)在一點兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人，現(xiàn)在還好嗎？
畢業(yè)了，身邊的歡笑沒有了，整日陪伴我的就只有無聊、孤獨我曾經(jīng)對他們說過，“畢業(yè)了，我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉！”這句話，聽起來很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會那么輕易忘掉的，在我很孤單時，腦海中便浮現(xiàn)出了那一個個熟悉的面孔。原來，他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。
那個曾經(jīng)停留在了我心中的'人，以后可能永遠也不會出現(xiàn)在我的面前了吧？
我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？
也許，這就是成長中的一個過渡吧？我還要經(jīng)歷中學，大學也許，這就是對我的磨礪吧？讓我更堅強。
并不會事事如意，還可能會讓你認為是老天在故意和你作對，可是，最后才發(fā)現(xiàn)，就是這樣，你正在慢慢成長，這就是人生，坎坷不平的人生。
學生周記 篇5
下午寫完作業(yè)，燦爛的陽光灑進了屋里，暖洋洋的十分舒服，可是我卻想要搞點新花樣！
于是，我拿著玩具玩了起來，卻忽然看見奶奶在廚房里炒菜。腦袋里不由冒出了一個壞念頭：去偷點最愛吃的肉丸。我踮起腳閉著氣悄悄地走進陽臺。這時奶奶也去那兒拿菜，看見我神色不對，便問：“小家伙，你去陽臺干什么？”我沒想到被發(fā)現(xiàn)了，就裝模做樣的說：“我去拿玩具�！边�好奶奶沒有再問什么。我走到玩具箱旁邊，看見陽臺桌子上有兩包己經(jīng)裝好的`袋子，猜想一下是鮮嫩嫩的肉丸。我興奮地兩眼放光，快速地走過去打開一看，果然是肉丸子。奶奶己經(jīng)去了廚房，現(xiàn)在可是下手的好機會！我說干就干，正當我得意洋洋抓住一把肉丸子，奶奶的腳步聲居然傳了過來。
奶奶走過來了，一臉嚴肅，大聲說道：“小朋友，手上拿的是什么”。我只能實話實說：“是肉丸子”。奶奶說：“把它放回去，半晌不能吃東西，你沒看自己現(xiàn)在有多胖�！�
我不好意思地將肉丸子放了回去。到了晚上，我在陽臺上看書，看見肉丸子就在旁邊，奶奶和爺爺似乎沒盯著我，心中的饞蟲又跳了出來，偷偷摸摸地拿起肉丸子，突然爺爺向我走來，再躲藏己經(jīng)來不及了，爺爺用批評的語氣對我說：“如果下次還這樣貪吃，我罰你一個月不能吃肉�！�
夜深了，我躺在床上還在想：以后可不能再這么貪吃了，不然的話要是一個月不讓我吃肉，那多難受了。
學生周記 篇6
媽媽的一個朋友今天在鳥巢邊的國家會議中心舉辦20xx北京空氣凈化及新風系統(tǒng)展覽會，所以我和媽媽就過去參觀了。不光是去看媽媽的朋友，媽媽也是想去看看空氣凈化設備，因為媽媽覺得北京的空氣太臟了。
一進入展覽館，看到了很多的空氣凈化器和新風系統(tǒng)還有很多款式的口罩。我對其中的一款空氣凈化器非常喜歡，它像一個小孩子一樣，有四個輪子，還有一個圓圓的小黃人大腦袋。當小黃人不高興的時候，就說明空氣質量不好，當小黃人開開心心的'時候，說明空氣質量非常好。這款凈化器還有其他的許多功能，比如說可能通過小黃人接上互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上學習功課。媽媽說：“空氣凈化器就是凈化空氣的，哪有站在凈化器邊學習功課的呢?”所以果斷放棄。
另外媽媽還看中了一款口罩，599元一個，里面自帶新風系統(tǒng)的，可惜沒貨，要下個月才有。媽媽就拿上了他們的名片，掃了他們的微信。
今天，我學到了很多關于空氣凈化方面的知識，收獲很大。
學生周記 篇7
周記，為我打開了一扇走進學生內心深處的窗口，讓我更深刻地了解學生，用心體會學生的一切，架設起了一座我與學生內心深處溝通的橋梁。下面就結合周記談談這么些年作為班主任的幾點體會：
一、保護學生的自尊心
美國心理學家馬斯洛認為，對尊重的需要是人最基本的需求之一，保護學生的自尊心是為人師的基本條件。學生的自尊心是花瓣上的露珠，是自愛、自強的源泉，是積極向上的動力，學生需要老師的呵護。對學生我從不當眾批評，更從不暴風雨般地訓斥，冷若冰霜地諷刺。開學日×××同學寒假作業(yè)大部分未做完，有同學譏笑他，該同學脾氣暴躁，扔在地上揚長而去，我默默地撿起他的卷子。下午我單獨把他叫到某個角落，指出了他的幾個錯誤做法，通過擺事實，講道理，讓他接受。在開學的第一周的周記里，他極其誠懇地向我承認了錯誤，并說明了未做作業(yè)的原因是他動了一個手術，他非常感謝我對他的尊重與寬容……
二、戴“變色眼鏡”看學生
“王老師，我真沒有罵徐老師，徐老師當著那么多同學面訓斥我，還強拉我站到門外去，我心里是很氣，可我真的沒罵她�！边@是一個學生在日記中向我訴說，母親改嫁，父親酗酒，他的學習成績不好，脾氣也不好，口出臟話，兩天前因未做作業(yè)，徐老師訓斥了幾句，他頂撞了，然后有同學跟老師說他剛講了臟話，罵了老師，徐教師不依不饒，非要他承認他罵她此事，我也勸了徐老師別當一回事，畢竟他還是個孩子�！八褪沁@種人，他肯定說啦�！边@樣固執(zhí)不就是老師給自己戴有色眼鏡？戴有色眼鏡看學生，學生心里反感，犯的錯誤就越多；假若老師摘掉有色眼鏡，嘗試戴“變色眼鏡”，多給學生正面的信息，多鼓勵，多贊美，盡量發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，這樣能成就老師的師德，也能使學生成才，雖然不是都是學習尖子，卻可以是天天向上的人才。
三、懲戒教育，并非不可
學校教育需要適當?shù)膽土P，懲罰是為了學校教育的有序正常進行，必要的懲戒能幫助學生糾正自己的不良行為，懲罰并不是“體罰”，也千萬不能“心罰”。我班有個學生，學習成績優(yōu)異，家庭也比較富裕，與同學關系很融洽，是個好學生。有一天在另一個學生的周記中我了解了她的一件事：“老師，某某同學的表現(xiàn)很好，學習成績好，但是我不認同她的一點做法，就是她不愛勞動，這兩周值日掃廁所都是請別人代做的，而且花錢買東西給替她值日的同學，老師，你覺得這樣可以嗎？”看了這段日記，我的心情很沉重，我把她叫到辦公室，問她有沒有此事，她承認啦。于是，我狠狠批評了她。指出她這是不愛勞動、怕臟、怕累的不良表現(xiàn)，不能把臟活、累活推給其他同學，而且這也是在推卸自己的'職責。事后，我征求了她的意見，就此事在班上開了一個“勞動最光榮”主題班會，讓其在班上作了深刻的檢討，并讓她負責一個星期的清掃廁所工作，她也在周記中再次向我檢討了此事：“老師，我為我之前的行為感到羞愧，沒有農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，我們怎能吃上香噴噴的飯菜，沒有環(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦、無私奉獻，怎么會有我們舒心、干凈的環(huán)境，沒有老師的辛勤培育，怎會有一代又一代的有用人才……我們要尊重每一個勞動的人。老師，從今往后，我要腳踏實地，自己動手，做一個平凡而又驕傲的、真正的勞動者，去創(chuàng)造更美好的明天�！焙⒆�，明白就好，老師的懲罰是有利于你的成長。
四、學生之間的問題，有時候可以這樣解決
記得有一次，學生在周記中跟我反映了這樣一個問題：“老師，上個星期五，我們班上的一個同學和隔壁班上的同學在回家的路上打了一架，還說這個星期再打過，不分個輸贏誓不罷休�！甭犃诉@話，我當時就想，這還了得，任其發(fā)展下去，這不要出大事嗎？于是，我就把這兩個同學叫到我的辦公室。開始的時候，他們堅持不承認，到后來又當著我的面大吵起來，各自闡述自己的理由，都說自己有理，是對方不對。等他們吵完了以后，我再輕輕跟他們說，講完了嗎？剛才你們講的，老師我認為都有道理。現(xiàn)在，請你們靜下心來，聽我講可以嗎？這兩個學生直看著我，以為我要批評他們。然后又都同時低下了頭，一副等著挨批的樣子。這時候，我問他們，你們是不是同學，他們一前一后的說“是”�！凹热荒銈兂姓J是同學，那現(xiàn)在就請你們找出在這次打架事件上自己不對的地方。”他倆聽說后一陣沉默，一個同學說“老師，是我不對，我先罵的他”；另一個同學緊接著說“老師，我也不對，是我先動手打他”。接下來，我繼續(xù)追問：知道自己的錯誤，那以后該怎么做。他們異口同聲地說“老師，以后我們再也不打架了”。這個時候，我趁熱打鐵：你們說不打架，那就是要做好朋友，既然是朋友，那就握個手，來個擁抱，互相說聲對不起。就這樣，他們就在相互的對不起聲中離開了我的辦公室，后來，他們成了很好的朋友。
學生周記 篇8
說到逛街買東西，有些人會眉開眼笑、神采飛揚；有些人則是驚慌失措、花容失色。不過我是前面的人，我對逛街買東西，那真是情有獨鐘�。∮绕涫巧洗蟪泄涔�，那真是購物的.天堂，最大的享受。
星期天爸爸媽媽帶我們全家大小到大超市買東西，是我最期待的假日活動。到了大超市，要先去停車，發(fā)現(xiàn)地下停車場完完全全沒有停車位，想要出去也出不去，奔是急死人了。好不容易到了平面停車場，還是沒車位，只好去立體停車場看一看。轉啊轉，二樓沒車位；轉啊轉，轉啊轉，轉得我昏頭轉向，到了七樓，終于找到停車位。
因為停車花了將近一小時，所以一進大超市，我們立刻直奔食品區(qū)，到了食品區(qū)，我們看到五花八門的商品，媽媽眼睛看一準，東西立刻就在購物車里了，真是迅雷不及掩耳，我連看都還沒看清楚呢！老實說，我媽媽很愛亂買東西。
結帳時，媽媽才發(fā)現(xiàn)好像買太多太多東西了！我說嘛！但是下一次她還是老毛病重犯。
九彎十八拐回家后，爸爸善加利用那些食材，不久，一道道美味可口、萬里飄香的佳肴出爐了，爸爸真是化腐朽為神奇��！芳香撲鼻而來，使我芳心大動，大快朵頤，我終于原諒他老婆——我親愛的老媽了！人家說：“有其母必有其女”說不定我愛逛大超市的嗜好，就是來自媽媽的遺傳呢！
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