【精品】初三周記錦集八篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。那么我們?cè)撛趺慈�寫周記呢？下面是小編整理的初三周�?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初三周記 篇1

　　總是說(shuō)，進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏，就是在為自己的未來(lái)奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“Bye-Bye”而今天--初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。

　　下午來(lái)繳費(fèi)，我攥著錢與發(fā)票排在體育館那條長(zhǎng)龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就與同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；還念著初二與同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過(guò)去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應(yīng)該怎么做？

　　我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩�。我四處觀望，還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(zhǎng)的小草，多了一份堅(jiān)持；還念著初二秋天，那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著……觀望過(guò)去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么？

　　我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停祝

　　“彤，我們一起加油吧！”琳的.這句話開(kāi)始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持，相信自己能行，在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。

　　這，就是初三該做的吧！

　　我拿出書(shū)本開(kāi)始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長(zhǎng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。

　　初三，開(kāi)學(xué)第一天，我懂了很多。

初三周記 篇2

　　雨很大，我看不清天地。

　　輕輕地?fù)纹鹉前淹该鱾悖瑥膶嬍易叱鰜?lái)，和大雨攪在了一起。我一個(gè)人走著，雨水將視覺(jué)掩蓋，看不清前也看不見(jiàn)后，似乎這又是一個(gè)獨(dú)立的空間，天地間只有我一個(gè)人。

　　又下雨了，母親。我又想起了您。

　　您是否一早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面下著大雨，急急忙忙地從門后拿出那把有些生銹的雨傘。然后您走到我的臥室前，用變得粗糙的手輕輕敲了敲門，雨聲遮蓋了敲門聲。半響后，您發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)反應(yīng)，才急忙打開(kāi)門。而門內(nèi)靜悄悄的，只有雨聲淅瀝淅瀝淅瀝。您嘆了口氣，這才想起親愛(ài)的女兒我已在外地學(xué)校上學(xué)，然后才慢慢將門關(guān)了幽幽念著：“老了老了，記性差了……”而那把生銹的傘，則又會(huì)遺憾地回到了陰暗的門后，等待您的再次拿起。

　　雨下得更大了，我將雨傘放低，可褲腿還是免不了被雨浸透，可遠(yuǎn)在家中的您呢？

　　您是否又騎上那個(gè)老舊的女士摩托，打不了傘便穿上了雨衣。又是因?yàn)橛暌侣┧�，�?dāng)您到了門市部已經(jīng)是滿身浸上了雨。您毫不在乎地甩了甩濕濕的頭發(fā)，這才慢慢地將店門打開(kāi)，端上那常坐的椅子，坐在門口望天。

　　您是否會(huì)感到無(wú)聊，拿出新買的刺繡，一針一針貫穿，一針一針地繡著。偶爾針不小心扎到手，您就將手指放在口中抿一下，接著又開(kāi)始繡著江南水色春夏秋冬宮闕重樓。

　　您以前的香腮勝雪不在了，您往日的風(fēng)華美麗不在了。而您還有著我，您還有您所驕傲的刺繡。

　　天茫茫，地茫茫，滂沱的雨遮蓋不了您昔時(shí)烙印在我心中的端莊形象：還是那個(gè)店門口，還是那把椅子，還是那根針……

　　我有些漫不經(jīng)心地走著，又不經(jīng)意地哼起了歌。哼著哼著，又是想起了您。

　　您是否彌望著群山這邊的.我，而眼前卻又是白茫茫的雨，我的模樣依稀被印在雨中，那把透明傘淘汰了過(guò)去，那身校服擰著濤濤不絕的雨水拋棄了家鄉(xiāng)。我總會(huì)展翅飛翔，我總會(huì)隨波流向遠(yuǎn)方。而已經(jīng)漸漸人老珠黃的您則只能在原地，等待我這只已經(jīng)飛走的鳥(niǎo)兒可以再次飛回來(lái)。

　　您是否未察覺(jué)，您那不經(jīng)意的微笑就像雨中的那一絲兒淡淡的光線，讓我看得清前路，讓我不會(huì)迷失方向。

　　您是否又哼起那幾首小調(diào)：“三月里的小雨淅瀝淅瀝下個(gè)不�！�…”“昨夜的昨夜的星辰已然墜落消失在遙遠(yuǎn)的銀河……”

　　您是否又嘆了一口氣，思念著外地工作的丈夫，思念著外地上學(xué)的女兒。時(shí)光帶著我走你也走，我走向了光輝燦爛，而您們卻走向了�？菔癄�。

　　雨一直下著，嘩啦啦啦啦啦。

　　下雨天了怎么辦，母親我好想您。

　　雨脆弱地淋下，痛卻不說(shuō)話……

　　不知不覺(jué)已經(jīng)走到了教學(xué)樓，回頭往蒼蒼雨景。母親，您心中的雨停了嗎？

　　您會(huì)看到的，會(huì)有一天，這只被雨水浸透的小鳥(niǎo)會(huì)飛向未來(lái)。帶著陽(yáng)光回來(lái)，驅(qū)散您心中的雨絲兒。

　　您會(huì)看到的，悲傷的雨水，不會(huì)再次逆流成河。

初三周記 篇3

　　我到爺爺家玩，吵著奶奶給我買了一個(gè)藍(lán)球。回到家后，咱們就用一個(gè)圓圈掛在一根繩子上，當(dāng)做球架。姐姐是裁判，我和哥哥一人一方，好了，開(kāi)始打了，由我來(lái)發(fā)球，我一下子就沖到了球架前，剛準(zhǔn)備投的時(shí)侯，哥哥一跳接住了我的.球，我一下就把球搶了過(guò)來(lái)�！昂眯∽樱�竟然搶我的球，看招!”哥哥喊到。我連忙起身，馬上投球，哈哈，投進(jìn)了，而且是兩分，姐姐大聲喊：“2比0�！备缬终f(shuō)：“還差0點(diǎn)1毫米就搶到球了，可惡。”“誰(shuí)叫你慢了點(diǎn)”我說(shuō)。后來(lái)，我用2比0的結(jié)果小勝了哥哥，就這樣，上半場(chǎng)結(jié)束了。

　　休息幾分鐘后，下半場(chǎng)就開(kāi)始了，這下子又添了四個(gè)人。我方就加了兩人。哥哥那里也加了兩個(gè)人。好了，開(kāi)始了，球給了哥哥那方，哥哥一下子沖了上去，我想，嘻嘻，假設(shè)哥哥直接沖，就一定會(huì)被我方的球員搶到的，不料，哥哥一下子就傳給了在球架前的隊(duì)員，那個(gè)人一下子就把球投進(jìn)了，姐姐有(又)喊到：“2比1，”叮，剛好時(shí)間到，我以2比1的結(jié)果戰(zhàn)勝了哥哥。

　　打球真快樂(lè)啊，我真希望天天都能這樣。

初三周記 篇4

　　無(wú)聲無(wú)息，便過(guò)了十幾個(gè)冬夏。我已經(jīng)坐在了初三的教室內(nèi)，蓄勢(shì)待發(fā)，向中考的路出發(fā)。

　　小學(xué)時(shí)，我三年級(jí)，而你才一年級(jí)，我的弟弟。升入初中的那個(gè)夏天，窗外蟬鳴不斷，正如我不知所措的'心。小學(xué)三年，我們?cè)�一起上學(xué)一起放學(xué)，也曾爭(zhēng)吵，也曾歡樂(lè)。而我即將踏入中學(xué)校門時(shí)，你仍在原地。對(duì)于這必要的分離，你未曾表示過(guò)什么，我卻因?yàn)槌醮蝸?lái)到陌生之地而感到迷惘，我開(kāi)始分外想念你，以及那時(shí)的時(shí)光�？�，一切都要按照時(shí)間的軌道進(jìn)行。

　　當(dāng)你終于邁進(jìn)初一的教室，我也初三了，我們一起上學(xué)一起回家的日子僅是一年光陰，或許，還不夠一年。而當(dāng)我在高中相遇你時(shí)，你方高一，我已高三。我們總差著那兩年。

　　幾個(gè)星期前，我們約定周五放學(xué)一起回家。而到了那天下午，望著滿校涌動(dòng)的人群，你卻遲遲不出現(xiàn)。我心生一念，莫不是你已經(jīng)走了?轉(zhuǎn)念，思慮一番又覺(jué)得不會(huì)，我們等在這這么久，怎么會(huì)看不見(jiàn)你呢?我想再等一等，可朋友略微傒悻。無(wú)奈，我終是先走了。路上，朋友調(diào)侃：“你回家看看，他是不是已經(jīng)坐在電腦前樂(lè)悠悠地玩電腦了?”當(dāng)時(shí)，我記得我是這么回答她的：“不，他不會(huì)的。如果有一個(gè)人先失約，那一定不會(huì)是他�！闭f(shuō)完這話，我方才悔悟。有些懊惱，可我已經(jīng)快到家了。

　　是的，如果有一個(gè)人先失約，那一定不會(huì)是你。你總在原地，而我卻已經(jīng)先走。而在人生的道路依然如此，我總是要先走的，我們總差著那兩年。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我總能等到你，方行下一步。

　　在人生漫漫長(zhǎng)路中，我們總要收拾行裝不斷出發(fā)，所幸我能在前路為你指引，即使你不一定走我這條路，總能給你一些經(jīng)驗(yàn)。

　　這一次，不如我們來(lái)個(gè)約定，我在高三等你，望你能滿載來(lái)找我。這一次，換我等你。

　　雖然我們之間橫亙著那兩年，但還好。

　　還好，你是我弟弟。

初三周記 篇5

　　今天下午第一節(jié)課間活動(dòng)時(shí)，我與梁育豪、孫政卿、劉思綺、桑苗苗一起迅速跑到樓下踢毽子。因?yàn)槲沂箘盘�大，一下子把梁育豪的毽子踢到草叢里了，怎么也夠不著，梁育豪很難過(guò)。看著他難過(guò)的.樣子，我急忙告訴他：“明天我去買一個(gè)毽子，下星期我們還一起踢好嗎？”聽(tīng)了我的話，他的臉上露出了滿意的笑容。

　　這時(shí)，上課鈴響了，我們幾個(gè)飛快的向教室跑去。

初三周記 篇6

　　今天，媽媽從市場(chǎng)上買回來(lái)一條活蹦亂跳的大黑魚(yú)，把它養(yǎng)在塑料桶里，打算中午燒魚(yú)湯。

　　我放學(xué)一回到家，就來(lái)到塑料桶旁，看到大黑魚(yú)在塑料桶里游來(lái)游去，真自在啊！我找來(lái)了一把刮魚(yú)鱗的菜刀，右手拿著菜刀，左手抓住大黑魚(yú)。這條大黑魚(yú)看起來(lái)忠厚老實(shí)，一動(dòng)也不動(dòng)，這家伙真聽(tīng)話，我開(kāi)心地笑了。

　　誰(shuí)知道，一轉(zhuǎn)眼，這家伙兇猛地一掙，滑脫了我的手，嚇得我驚心肉跳，倒退幾步。我伸出雙手再去撈它，可是它拼命地掙扎，我怎么也抓不住它。它可把我七壞了。我順手拿起一根木棒去搗它。這時(shí)，它像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，水桶里水花四濺，濺的我滿臉都是。我咬著牙說(shuō)：“ 好家伙，看看咱們誰(shuí)最厲害�！�

　　說(shuō)著，我雙手舉起木棒，像解放軍叔叔在打靶場(chǎng)上瞄準(zhǔn)射擊一樣，對(duì)準(zhǔn)黑魚(yú)的`“鋼鐵頭”咚咚兩下，可是我卻撲了個(gè)空。這下，水桶里的水在不斷上下翻騰，黑家伙在水桶里來(lái)回碰撞，響聲不斷。黑魚(yú)身上的鱗片被水桶撞得直掉，痛苦極了，它拼命掙扎，我也氣的渾身發(fā)抖。

　　我站在桶旁想了又想：制服不了這個(gè)家伙，我還有用嗎？想到這兒，我雙手舉起木棒，，使出全身力氣，狠狠地向黑魚(yú)的“鋼鐵頭”砸去。這下真準(zhǔn)，我的木棒正好砸在黑魚(yú)的“鋼鐵頭”上。它不動(dòng)了，也不掙扎了。我抓起來(lái)一看，它已經(jīng)半死不活了，這家伙終于被我制服了！

　　我毫不費(fèi)力的刮去了它身上的魚(yú)鱗。

初三周記 篇7

　　昨天媽媽感冒了，于是她按以前一樣沒(méi)有吃藥，而是采用拔火罐的方法治感冒，我都在一旁觀察。

　　醫(yī)生先拿一堆大大小小的透明玻璃罐子放在媽媽躺的床邊，然后用鑷子夾住一團(tuán)棉球在酒精里浸濕，接著用打火機(jī)點(diǎn)著濕棉球，最后她用點(diǎn)著的棉球在玻璃罐子里攪拌幾下并快速將罐口罩在相應(yīng)的穴位上。這時(shí)玻璃罐摸上去還是熱的，我有時(shí)腦子里會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么玻璃罐就像被粘在皮膚上掉不下來(lái)了呢?為什么我透過(guò)玻璃罐看到的罐口處的那塊皮膚就像氣球一樣鼓起來(lái)了呢?

　　這個(gè)星期老師安排同學(xué)們回去做實(shí)驗(yàn)，我和爸爸一起做“手掌吊瓶子”的試驗(yàn)。我們找來(lái)一個(gè)果醬用掉的空瓶子，我先把熱水倒進(jìn)瓶子里，然后把瓶子搖一搖倒掉里面的熱水，接著我迅速地把手掌蓋在瓶口上，另一只手托著瓶底，爸爸打開(kāi)涼水沖瓶子，最后等瓶子冷卻了，我松開(kāi)托著瓶底的`手，蓋在瓶口處的手掌居然把瓶子牢牢地吸住，瓶子吊掛在手掌下面�！盀槭裁雌孔訒�(huì)掛在手掌下面呢?”我心中充滿了疑問(wèn)。

　　爸爸給我解釋道：上述實(shí)驗(yàn)的原理和拔火罐是一樣的。接著，爸爸媽媽又給我講了空氣的成份、熱脹冷縮、大氣壓等知識(shí)。原來(lái)玻璃瓶是依靠大氣的壓力壓在手掌、皮膚上的，瓶子里鼓起來(lái)的皮膚則是被瓶子里的負(fù)氣壓吸起來(lái)的。

　　生活的很多現(xiàn)象蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識(shí)，只要帶著一顆善于觀察和善于動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的心，就能解惑，學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。

初三周記 篇8

　　我們暑假放的晚，我們放暑假的時(shí)候別人都已經(jīng)在家半個(gè)月了，而我還在不分晝夜的背題，復(fù)習(xí)，看著她們頻繁的發(fā)著朋友圈，我也很想發(fā)一條放假了，現(xiàn)實(shí)是我放下手機(jī)，繼續(xù)背題。

　　如今她們都已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，而我還在家呢，都不敢出門了，一出門看到親戚，就會(huì)問(wèn)我怎么還沒(méi)上學(xué)，是啊，暑假?zèng)]開(kāi)學(xué)呢唄，暑假放的晚，開(kāi)的晚，怪我嘍？

　　不過(guò)雖然我們開(kāi)學(xué)算比較晚了，但是我還是很希望假期能更長(zhǎng)一些，在家里偶爾也會(huì)覺(jué)著無(wú)聊，但是相比之下我還是更傾向于在家里，我是個(gè)戀家的人，如果可能的話，每天在家我也不會(huì)待夠。

　　有時(shí)候很希望畢業(yè)，心里想著如果畢業(yè)了就可以在家了，但仔細(xì)想想還是我想的太美好。如果畢業(yè)了，就不會(huì)再有寒暑假，的可能也就是在家附近上班，每天下班之后能回家。

　　在學(xué)校的生活我并不喜歡，任何事情都要我自己決定，沒(méi)有人出主意，會(huì)遇到各種各樣的煩惱，最讓我傷腦筋的就是同學(xué)關(guān)系，仔細(xì)想想，我沒(méi)有幾個(gè)朋友，同學(xué)之間的.嫉妒，猜忌，我都很反感，卻沒(méi)有置身事外。在家就不會(huì)有這些東西，有的只是最真誠(chéng)的家人的愛(ài)。

　　大概是我太敏感，太多愁善感，總是懷念過(guò)去，總是想太多，唉，心里真煩。

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