實(shí)用的小學(xué)周記范文錦集八篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是小編整理的小學(xué)周記8篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
就快畢業(yè)了,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)大學(xué)生從校園生活過度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。暑假是進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁:它引導(dǎo)我們?nèi)ジ酶嗟卣J(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),幫助我們完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換。
暑假期間,很多家長(zhǎng)因?yàn)橐ぷ鞫荒苷湛春⒆,即便有時(shí)間,憑一己之力也不能較好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),使孩子在暑期中有較大的進(jìn)步。所以眾多家長(zhǎng)選擇了然孩子參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)這一潮流方式。
雖然一次面試就取得了成功,但是,在準(zhǔn)備從教的前幾天,我內(nèi)心是很矛盾的。矛盾在于,我很想去教學(xué),因?yàn)楹芟胝业揭环莨ぷ鱽礤憻捯幌伦约旱膶?shí)踐能力;但又很害怕,因?yàn)榕伦约哼不能勝任這一工作。
上班第一天的早晨七點(diǎn),我和一個(gè)老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個(gè)孩子都在家長(zhǎng)的幫助下簡(jiǎn)單介紹了一下自己的姓名、年齡等。有的孩子大大方方,很配合;而有的孩子十分害羞,躲在家長(zhǎng)身后不敢說話。過了半個(gè)小時(shí),孩子也來得差不多了。
剛開始,由于沒有經(jīng)驗(yàn),不知道如何教才好,自己到底教的快不快?孩子能不能聽懂?我只能反復(fù)的問他們能不能聽懂,讓他們大膽地提出自己的疑問,但是似乎沒人這么配合。我只好盡量的放慢速度,放慢速度。同時(shí),我積極地向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),他們也很樂意的幫助了我。結(jié)合自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)的方法,終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。早晨的晨讀,讓學(xué)生讀背古詩(shī)文、英語(yǔ)
以及語(yǔ)文,這都是以前所沒有的,并且效果不錯(cuò)。其次,小學(xué)生的自制能力差,督促檢查一定要跟得上才可。為此,學(xué)生晨讀時(shí),我就認(rèn)真地批改每一個(gè)學(xué)生的作業(yè),嚴(yán)格檢查自己布置的作業(yè)。教學(xué)方面,絕不能采取單純的灌輸式的教育,一定要發(fā)揮學(xué)生的想象力、鍛煉他們的思維能力。我發(fā)現(xiàn),每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都應(yīng)該有一個(gè)應(yīng)用的過程緊隨其后,這樣才能達(dá)到深刻理解的效果。并且要做適量的練習(xí),小學(xué)生才能真正地理解。為了鍛煉小朋友的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力,我還會(huì)找出專門的時(shí)間讓讓小朋友上臺(tái)演講、展示個(gè)人才藝,既鍛煉了小朋友的膽量,又讓我受益匪淺。一些特別調(diào)皮的小孩子最讓人頭疼,當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí),首先給予適當(dāng)?shù)慕逃绻麑医滩桓牡,給予適當(dāng)?shù)呐u(píng),同其進(jìn)行情感的教育感化,重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)觀察指正。經(jīng)過了一周的鍛煉,基本能夠步入正軌了。
第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束后,我就知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的。這段時(shí)間過得可真累,回到家我就會(huì)躺在沙發(fā)上休息,晚上八點(diǎn)多就去睡覺,因?yàn)樵绯苛c(diǎn)就要起床,沒辦法只能慢慢適應(yīng),既然選擇了就要堅(jiān)持下來。
經(jīng)過反思,我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足,如:
1、我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,表情不豐富,不夠感染小朋友。
2、評(píng)價(jià)語(yǔ)言過少,太寬泛,不豐富,不具有針對(duì)性。
3。、由于不是對(duì)每個(gè)學(xué)生太了解,因而沒有很好地做到因材施教。
4、對(duì)于意外和突發(fā)行為,不能迅速靈活地應(yīng)答和處理。
同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿意的'方面,如:
1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,備課和準(zhǔn)備充分。
2、虛心地請(qǐng)教和接受老師的建議與指導(dǎo)。
3、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,語(yǔ)言清楚,聲音和語(yǔ)速適度。
4、在教學(xué)活動(dòng)過程中做到以學(xué)生的興趣為主,在準(zhǔn)備教案,以此為出發(fā)點(diǎn)。接下來的時(shí)間,隨著我和學(xué)校老師的不斷交流,我積累了更多的經(jīng)驗(yàn),慢慢地我也進(jìn)步了不少,老師們都表?yè)P(yáng)我做得越來越好。在放學(xué)的時(shí)候,我跟一些家長(zhǎng)交流過。家長(zhǎng)們來了就說孩子在家如何進(jìn)步了,如何懂事了。家長(zhǎng)們高興,我聽了,更有成就感。
在這次實(shí)踐當(dāng)中,我對(duì)教師的工作也有所體會(huì)。第一,從事教學(xué)工作需要“鉆心”:我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對(duì)于小學(xué)
的知識(shí)不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。第二,從事教學(xué)工作要“耐心”:面對(duì)不同的小孩子,在教學(xué)中,我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)他們所提出的問題要“耐心”地講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路。第三,從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流,及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí),我還向多位老師請(qǐng)教,他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
實(shí)踐結(jié)束之后,我感到自己有很大收獲:
一、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。想了解一個(gè)人,需要深入的交流。
二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。
三、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢地“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。
結(jié)語(yǔ)
在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì),然而,工作以外的人生經(jīng)歷,卻又是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿,實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母?jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)周記 篇2
這周是暑假的第一周,一開始,我還沒有從緊張的期末考試中回過神來,不用早起去學(xué)校了反而覺得渾身不舒服,整天無精打采的。爸爸媽媽又要去上班,只留我一個(gè)人在家也很無聊。
幾天一過,我慢慢進(jìn)入了暑假的狀態(tài),我先在網(wǎng)絡(luò)上找到了中國(guó)作文網(wǎng),就是這個(gè)網(wǎng)站,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站非常不錯(cuò),可以來發(fā)表自己的作文。后來我又下載了一些網(wǎng)絡(luò)游戲,玩游戲也是非常有樂趣的。
后來爸爸發(fā)現(xiàn)了我在玩游戲,就建議我說,你不能把整個(gè)暑假都花在游戲上,你應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)。在媽媽的幫助下,我去外面的輔導(dǎo)班報(bào)了作文輔導(dǎo),每隔一天都要去上作文課,后來我又自己去書店買回來幾本書,平時(shí)不去上課的時(shí)候就在家里看看書。
這樣,游戲、上課、看書,到初中作文網(wǎng)上發(fā)表作文是我目前的暑假生活,雖然已經(jīng)足夠精彩了,不過我期待更大的驚喜出現(xiàn)在暑假中。
小學(xué)周記 篇3
在這個(gè)夏天里,我們畢業(yè)了,我不禁問自己,我們是不是走的太匆忙了?連聲再見都沒說,就各奔東西了。
六年里,我們經(jīng)歷過許許多多,原來的一切,都隨過往而飄走了,我不禁問自己,時(shí)間是不是太快了?我們還沒來得及看清彼此的容顏、那段時(shí)光里,我們吵吵鬧鬧,有時(shí)正在嚎啕大哭,卻被同學(xué)說的一個(gè)冷笑話弄得破涕為笑了,我不禁問自己,我們是不是真的太幼稚了?幼稚得都哭笑無常了、有時(shí),我們也會(huì)是個(gè)沒有安全感的孩紙,總是害怕一個(gè)人,害怕在無人的地方、有時(shí),我們也會(huì)懂得什么是傷感,一個(gè)人在房間里哭,蜷縮在安靜的小巷里,不愿讓人看見這個(gè)傷感的、脆弱的孩子、有時(shí),我們也會(huì)是個(gè)知道無奈的孩紙,也有過被無奈給逼哭de日子、有時(shí),我們也會(huì)寂寞,沒人吵,沒人鬧,也會(huì)打個(gè)電話給最好的朋友發(fā)發(fā)牢騷、有時(shí),我們也會(huì)瘋狂,為新出的流行歌曲,為大型網(wǎng)頁(yè)游戲,為好看的肥皂劇、就在最后一個(gè)學(xué)期里,我們有些孩紙?zhí)缍昧烁星椋苍S那正是我所明白的,懵懵懂懂的吧。
我知道有些東西明明是要夏天播種的,可很多人卻春天就播種了,到了秋天,顆粒無收,剩下的只有無盡的滄桑。
小學(xué)周記 篇4
7月1日學(xué)校開始放假,從這時(shí)起我的暑假生活就正式開始了。
我做了一個(gè)暑假活動(dòng)計(jì)劃,一是到附近的公園去玩,二是安排好每天的學(xué)習(xí),三是有明確的一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
開始我去了梁豐生態(tài)園,觀賞了生態(tài)園的風(fēng)景,青青的湖水,綠油油的樹木,鮮艷的花朵;后來我去了暨陽(yáng)湖濕地公園,那里綠樹成蔭,小溪流水,小鳥在樹上唱歌,蓮藕已經(jīng)開出了粉紅色的荷花,很好看,真讓我心情開朗呀。
我的每天學(xué)習(xí)計(jì)劃是:上午9點(diǎn)開始寫一頁(yè)漢字,寫一頁(yè)數(shù)字,做三行共60個(gè)口算題,做20個(gè)乘除法試題和三個(gè)應(yīng)用題,中午在電腦上跟讀小學(xué)二年級(jí)的蘇教版牛津英語(yǔ)三課。
下午休息一會(huì),4點(diǎn)寫一頁(yè)漢字,閱讀一篇小學(xué)課文,并完成課文作業(yè),其余時(shí)間就看看動(dòng)畫電視。
我的暑假目標(biāo)是:把字練的好一點(diǎn),把數(shù)字寫的小一點(diǎn),把乘法口決背的熟一點(diǎn),為開學(xué)上課打好基礎(chǔ)。
小學(xué)周記 篇5
生活中有許多鏡子,如:哈哈鏡、平面鏡、放大鏡……但我擁有許多特殊的“鏡子”,他們都是我生活中值得學(xué)習(xí)的榜樣。
我的第一面“鏡子”是我的爸爸媽媽。我們每次過年回爺爺奶奶家,他們總是會(huì)準(zhǔn)備許多東西,媽媽怕奶奶牙不好,就買一些松軟的食物;爸爸則準(zhǔn)備一些棉衣之類的東西。外婆,外公生病的時(shí)候,爸爸媽媽立即把他們送進(jìn)醫(yī)院治療。并在一旁24小時(shí)看護(hù)。是爸爸媽媽讓我懂得了要孝敬長(zhǎng)輩。
我的第二面“鏡子”是老師,記得有一次,我在做一道難題,我絞盡腦汁也想不出來,我便問我的同桌:“你會(huì)這道題嗎?”她明明做好了,卻怕我成績(jī)比她好,就說:“不會(huì)!”我只好請(qǐng)教老師,老師細(xì)心地講給我聽,是老師讓我懂得了要愛眾人。
我的第三面“鏡子”是清潔工阿姨。
不管嚴(yán)寒還是酷暑,清潔工阿姨總是準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在馬路上掃地,我如果亂丟一個(gè)小小的垃圾,清潔工阿姨就會(huì)多辛苦一點(diǎn),所以,是清潔工阿姨讓我懂得了要注意衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境。
唐太宗說過:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!睂(duì)呀,我們應(yīng)該每天都照照這一面讓人自省的“鏡子”!
小學(xué)周記 篇6
今天,我和爸爸一起出去工作,早上七點(diǎn)鐘我們就到了地方。然后開始了準(zhǔn)備工作。
因?yàn)檫@是室外作業(yè),所以在驕陽(yáng)烈日下我們拉起了一塊黑布,用來遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)。然后把勘探車上的塔升起來,一切工作都準(zhǔn)備好了。我們焦急的等待著水的到來,可可是我們將近等了半個(gè)小時(shí)她就是不來,我爸爸給她打了好幾個(gè)電話,可是,電話那邊不是無人接聽就是關(guān)機(jī),最后我們終于盼星星盼月亮把她盼來了。
工作開始了,勘探工作是一項(xiàng)很慢的工作,到了中午才打了全部的四分之一,我和爸爸一起去買飯,把飯給了工人,我們就回家了。
通過這次勞動(dòng)我知道了爸爸平時(shí)是多么的辛苦,今天晚上我要給爸爸洗一次腳。祝爸爸父親節(jié)快樂!
小學(xué)周記 篇7
今天,是學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們都十分興奮。
今天使我們班大顯身手的最佳時(shí)機(jī),走過這村就沒這店了。經(jīng)過以前多年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,我們今年一定會(huì)爭(zhēng)取獲得第一,為班級(jí)爭(zhēng)光。
我今年參加的項(xiàng)目是200米和400米,我可是頂尖的高手,以前參加過好幾次街道運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!我們班來到了指定地點(diǎn)坐下來,找好自己的位子,第一個(gè)項(xiàng)目是60米的預(yù)賽,我還有時(shí)間準(zhǔn)備一下。,過了一會(huì)兒只聽廣播里喊:“請(qǐng)200米預(yù)賽的選手請(qǐng)到檢錄處報(bào)到。"我的心情頓時(shí)緊張起來,到了比賽的時(shí)候就是想尿尿兩腿發(fā)麻,跑都跑不動(dòng)了。過了一會(huì),終于到我們了,我來到跑道上。唉!這一道可真倒霉,正好是第六道正好在邊緣,那里有好多人呀!只聽“砰”的一聲,我們幾個(gè)就像箭一般的向前飛去,我們幾個(gè)你追我趕,不分上下,我想:“為了我們班的榮譽(yù)我一定要加油,一定要的第一名!蔽乙Ьo牙關(guān),以小組第一的跑到了終點(diǎn)。
第二天,是二百米的決賽了,我已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備奮力一搏。最重要的時(shí)刻已經(jīng)到來了,我已經(jīng)來到跑道上,“砰——”我們各個(gè)使出吃奶的力氣,向前沖。!終于沖過終點(diǎn),而且是第一名的好成績(jī)。
4*100米的比賽要開始了,這次比賽我們失策了。我們本以為是在第二天的下午,沒想到提前了來個(gè)我們措手不及;而且遇到的都是各個(gè)般的精英,實(shí)力超群,不知結(jié)果如何!邦A(yù)備——————砰”我們班的支一帆像箭一般的向前飛奔速度非?欤荫R上做好了準(zhǔn)備,就在這關(guān)鍵的時(shí)刻,我掉棒了,我們班值得了第四名。
老師對(duì)我們說:沒關(guān)系重在參與。
小學(xué)周記 篇8
書是甜的, 書是香的書是好看的, 我與書結(jié)伴而行。
六歲那天,書房里傳來母女的對(duì)話!拔也灰磿!”一個(gè)小女孩哭著喊著,“書一點(diǎn)也不好看,還不如看動(dòng)畫片!” 只聽媽媽說:“古人云:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。你呀, 從小不愛看書, 不愛學(xué)習(xí), 長(zhǎng)大以后,那還得了?”這個(gè)女孩就是我,聽了媽媽的話,我極不情愿地嘟起了小嘴走向書房。
時(shí)光流逝, 眨眼間迎來了新的一年,那年我剛滿七歲。那天下午,天上下起了傾盆大雨,孤單的我坐在窗臺(tái)上,俯視下方,盼望著媽媽早點(diǎn)回來。忽然,我眼前一亮,!是媽媽!咦,她手上還提著一大袋東西。會(huì)是什么呢?“叮咚, 叮咚!”我迅速把門打開了, 天!是書。隨手一翻看到書名,差點(diǎn)吐血, 竟然是伊索寓言、童年、野性的呼喚……媽媽不吭聲,帶著一本野性的呼喚轉(zhuǎn)身走向書房?粗鴭寢屇堑靡獾臉觾海乙膊桓适救醯啬闷鹨槐疽了髟⒀苑_來看,沒想到書的內(nèi)容太精彩了,讓我看得如醉如癡。從那天起, 我便喜歡上了看書。
有時(shí), 我看到深夜才肯罷休, 媽媽經(jīng)常心疼地說:“女兒, 放下書休息一會(huì)兒吧,今晚太晚了,明天再看吧!”我搖搖頭說:“那就讓我再看一小段吧”。
戀著書, 我慢慢長(zhǎng)大,童話、小故事已經(jīng)滿足不了我。如今的我,已走向中外名著!睹孛芑▓@》讓我讀得如癡如醉;《海底兩萬里》讓我探索了海洋的秘密;《綠野仙蹤》讓我看到了小孩多蘿茜的神奇故事;那時(shí)而讓我哭時(shí)而讓我笑的《愛的教育》讓我懂得了許多道理。
書,這個(gè)散發(fā)著香氣的字眼, 讓我如此癡迷。朋友們,像我一樣愛書吧,它將會(huì)是你通向成功之路的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
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