【推薦】小學(xué)周記匯總六篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，此時此刻我們需要寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)周記 篇1
我家有一只非常美麗而且惹人喜愛的掛鐘。
我家掛鐘的形狀像是人的一只腳的腳印。全身穿著藍色的衣服。鐘面上有一輪圓月。中間有三只米老鼠，它們的樣子非常可愛。平時它們互敬互重�？墒�，有一天它們發(fā)現(xiàn)了一小碟蜂蜜，于是就激烈地爭論著誰先吃蜂蜜。第一只米老鼠說：“這是我先發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該我先吃�！钡诙幻桌鲜笳f：“我最大，應(yīng)該我先吃�！钡谌徽f：“我最小，你們應(yīng)該照顧我，讓著我，應(yīng)該我先吃�！比幻桌鲜鬆幷撝l也不讓誰。結(jié)果來了一只田鼠一聲不吭就把蜂蜜給吃了。等到三只米老鼠發(fā)現(xiàn)想要阻攔時已經(jīng)來不及了。它們從中得到了一個教訓(xùn)：要謙讓，要團結(jié)。
鐘面上還有12個醒目的數(shù)字，那就是1——12。還有一條最長的線，這就是秒針了。這只掛鐘，平時發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音，就像在彈奏著一曲動聽的樂曲。然而，時針和分針好象比秒針的聲音嚇倒了，不敢發(fā)出一點點聲音。
這只掛鐘每天都在提醒我早起早睡。早上，它總是準時叫我起床。所以，我每天上學(xué)都不遲到，常常受到老師的表揚。我真是多虧了這只掛鐘。
親愛的掛鐘，我喜歡你！
小學(xué)周記 篇2
我家有一只1歲多的小狗，因為它很調(diào)皮搗蛋，所以大家都叫它“菲菲”。
菲菲最喜歡讓我用腳給它按摩，它還喜歡在院子里曬太陽，菲菲也很貪吃。有一天，爸爸買了許多的肉包子，我把肉給它吃，不久他又過來找我，用嘴輕輕的碰 我的腳，還想讓我多給它一些。我覺得很奇怪，怎么這么快就吃完了呢？姨媽告訴我菲菲把肉埋起來了。我又給它一塊肉，然后悄悄的跟在后面，見它用腿把泥土刨 開，用嘴把肉放到坑里，再用腿刨土蓋上肉。哦，我終于明白了。這家伙還挺聰明的嘛，把肉存起來慢慢吃。
好久不見菲菲了，我好想它呀！
小學(xué)周記 篇3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，謝老師臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，踉踉蹌蹌地走進教室，吃力地走上講臺，突然，老師沒站穩(wěn)，撲通一聲摔在了地上，作業(yè)本撒了一地。臺下的同學(xué)們目瞪口呆，個個急得像熱鍋上的螞蟻——————團團轉(zhuǎn)。突然，班長大喊道：”不要驚慌！你，。去幫老師倒水；你們快扶老師起來；女同學(xué)去幫老師收作業(yè)；快去叫醫(yī)生……’’一切在班長的指揮下進行地井然有序。
不一會兒，醫(yī)生來了，檢查了一下，說：老師只是太累了，休息一下就好了�！笨衫蠋焾猿忠獛屯瑢W(xué)們上課。
看到這一幕，我想一件事……
三年級的時候，我因為上課不認真聽講，被老師罰站，回家后，氣極了，一定要讓老師難堪！
一個星期二，是我們班的公開課，上的是《風(fēng)》這篇課文。前幾天，我看到老師把資料儲存在U盤里，U盤就放在教室的辦公桌的抽屜里。我決定，要把U盤藏起來。
放學(xué)后，我打開老師的抽屜，里面有一個藍色的U盤。我把它藏在了桌底下。公開課到了，老師笑容滿面地走上講臺，準備開始上課。老師打開電腦，準備插上U盤，“我的U盤呢？”老師找遍了抽屜，“明明放在這兒了�！蔽以谝慌钥蠢蠋煶龀�，心里樂開了花。 如今，我看到老師為了我們累成這樣子，心里慚愧極了。
十年樹木，百年樹人，老師是最偉大的人，我真后悔干了一件不可饒恕的`傻事。
小學(xué)周記 篇4
在快樂的暑假中我學(xué)會了洗衣服。
一天中午我睡不著，就心里想媽媽每天那么累，我卻什么都不管，那我太不懂事了，我就想能幫媽媽干什么呢？我想了想，我可以幫媽媽洗衣服。
下午媽媽要洗衣服，我就過去對媽媽說了我的想法。一開始媽媽不同意，怕我累，后來我跟媽媽說讓她同意。說了好長時間媽媽才同意。
媽媽說：“你先用清水泡一會，然后再開始洗，媽媽讓我先洗洗不掉色的衣服，然后才洗掉色的衣服。媽媽先把衣服拿起來，然后用洗衣粉揉一揉，認真的洗，把每件衣裳的每個地方都認真揉洗，洗完用清水?dāng)[一遍，再用夾子把衣服夾起來，這樣就可以了�！�
我對媽媽說，媽媽我知道怎么洗衣服了，那些衣服讓我洗吧。媽媽說，“好吧�！�
我學(xué)著媽媽的樣子洗起來，我揉著揉著，有很多泡泡冒了出來，我就一邊洗一邊玩，不一會我把衣服全部洗完了，媽媽說，“我洗的很干凈”，我非常開心。
這個暑假我嘗到了很多東西，我非常開心。
小學(xué)周記 篇5
最近我們重新了解了分數(shù)，重新了解分數(shù)不僅僅是幾點。相反，分數(shù)用一個圖來表示，比如一個圓，它平均被分成四個塊。每一塊都是圓的四分之一。我們還學(xué)了真分數(shù)和假分數(shù)。假分數(shù)是分母小于分子或分母分子，而真正的分數(shù)是分母大于分子。所以假分數(shù)大于1，真分數(shù)小于1。
例如，有兩個相同的圖形，每個圖形平均分為兩個部分。第一個圖有兩個方格(1/1)，而第二個圖只有一個格(1/2)。這兩個圖形可以描述為真分數(shù)，即四分只有一個，用假分數(shù)來描述3/2，也可以描述為1和1/2，這是一個分數(shù)，一個分數(shù)是整數(shù)和一個真分數(shù)的組合。
假分數(shù)化成可以混合數(shù)字和混合數(shù)字成也不合適。如何假分數(shù)化成帶分數(shù)？除了用它來其分子分母，然后讀取從頂部到底部。例如，三分之七，然后分成兩個和三分之一。業(yè)務(wù)是整數(shù)，分母是除數(shù)，余數(shù)為分子。所以這是兩個三分之一。
我們還學(xué)習(xí)了分數(shù)和除法。除以除數(shù)等于除以除數(shù)。
小學(xué)周記 篇6
XX年05月08日 星期日 天氣：晴
在我童年的記憶中，有很多事都已經(jīng)淡忘，但有一件事卻令我記憶猶新。
記得我讀三年級時，爸爸不知從哪兒抱來一只小貓。它全身長著黃黃的毛，毛茸茸的，摸上去十分舒服。一開始我就喜歡上了它。我給它取名叫“黃黃”。黃黃一來到我們家，我就給它洗澡，喂飯，還經(jīng)常陪它玩耍。不久，我們之間就產(chǎn)生了深厚的友誼，可以說是形影不離。
但是好花不常開，好景不常在，一件令我十分后悔的事發(fā)生了。記得那是一個星期四的晚上，我正咬著筆桿冥思苦想地做著思考題。好像這道題故意跟我繞彎子似的，我絞盡腦汁地去想，可還是無濟于事。突然一個熟悉的身影朝我走來，我一看，原來是黃黃。真討厭！怎么就不知道我正心煩意亂呢！我使勁朝它大吼一聲：“你這只臭貓，快點給我滾出去�！彼摇斑鬟鳌苯辛藥茁�，好像在說：“小主人，別生氣！”可我覺得煩透了！就氣沖沖地放下筆，朝它撲過去，我一抬腳就把黃黃踢了出去！我想：這下終于可以安心思考了�！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽铱偹惆堰@道思考題做出來了。這時，才想起了那只可憐的小貓，剛才我好像太狠了點！這就去找它玩吧！我找了半天也沒有找到，最后，我在門口發(fā)現(xiàn)了它，可令我意想不到的是它已經(jīng)“長眠不醒”了！我抱著黃黃，淚流不止，后悔不已。
這件事給我了一個啟示：做任何事，都要三思而后行，不然會造成嚴重的后果！
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