【實(shí)用】初二周記集合七篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的初二周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初二周記 篇1

　　一眨眼我就進(jìn)入了初中，仿佛昨天我還是那個(gè)懵懂的小學(xué)生，而今天我已經(jīng)是個(gè)初中生。

　　進(jìn)入初中的第一天，我告別了我的小學(xué)，告別了我的幼稚。到了初中之后，我的學(xué)業(yè)更重了，書(shū)本比以前多了，書(shū)包也比以前重了。但是進(jìn)入初中的我還是開(kāi)心的，我看著新的校園，看著新的老師，新的同學(xué)，這是我新學(xué)期的開(kāi)始，也是我的新開(kāi)始，我將在這里慢慢成長(zhǎng)，慢慢成熟，也在這里學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的人和事。我也希望我在新的學(xué)校了能獲得更多的成長(zhǎng)與歡樂(lè)，相信在以后回憶起我的初中生活，我會(huì)充滿了懷念。

　　告別我的小學(xué)，我就在今天成為了一個(gè)初中生，并且為了我的明天而努力。

初二周記 篇2

　　這天我犯了一件錯(cuò)事，影響了全班玩不成三國(guó)殺。

　　這天上第二節(jié)課的時(shí)侯，高任杰叫我玩運(yùn)，正當(dāng)我們玩的津津有味的時(shí)侯，被巍欣雨看見(jiàn)了，她對(duì)徐老師說(shuō)我們?cè)谕孢\(yùn)。徐老師說(shuō)了我們幾句，高任杰還力直氣壯的頂嘴，老師生氣了，看見(jiàn)桌子上的本子都散了一桌子說(shuō)：“看你們弄的，給你們一點(diǎn)……下課了。有的說(shuō)要不是高任杰給老師頂嘴，不會(huì)�！�

　　期望老師能讓在此玩三國(guó)。

初二周記 篇3

　　正月初二一早，我與媽媽還有爸爸一起去嬉戲谷游玩，我爸爸非常少與我一起出去游玩，在我的記憶中，直到今天我才和他出去游玩過(guò)3次而已。

　　我們出發(fā)了，在這一路上我們有說(shuō)有笑非常開(kāi)心。突然，有一輛黑色的改裝過(guò)的轎車飛馳而過(guò)，我的爸爸問(wèn)我：“這是什么車啊？”我想了想說(shuō)：“這是鈴木�！彼�說(shuō)：“對(duì)是鈴木雨燕。”我說(shuō)還不一樣。

　　終于到了嬉戲谷了，我們先去買(mǎi)好了票，然后就進(jìn)去了。一進(jìn)去我們就看見(jiàn)有一大幫人在景點(diǎn)“精靈湖”那邊看著什么，于是我們便也去看了看。哦，原來(lái)是嬉戲公主與精靈們正在開(kāi)派隊(duì)。過(guò)一會(huì)我爸爸就說(shuō)沒(méi)有勁這東西太無(wú)聊了，我也插了一句對(duì)還不如環(huán)球影城好玩呢！切，太幼稚了。我說(shuō)：“不如我們?nèi)ゴ笤掓覒蚰强纯窗�！”好啊，大伙異口同聲的說(shuō)。我們來(lái)到了大話嬉戲那看了看解說(shuō)，覺(jué)得還不錯(cuò)就進(jìn)去了。剛進(jìn)這里面就聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)上的主持人說(shuō)請(qǐng)小朋友坐在最前面我在心里說(shuō)：“絕不可以坐在最前面，以為可能要上臺(tái)演講。”過(guò)了一會(huì)前面的大屏幕上出現(xiàn)了一只搞笑的小狗，他是一只來(lái)自火星的高智商狗，他叫做：??，是嬉戲谷里的明星呢！過(guò)了一會(huì)主持人請(qǐng)了一個(gè)小朋友和??對(duì)話，??問(wèn)他，你老家在哪？他說(shuō)在南京，??說(shuō)那你說(shuō)兩句南京話聽(tīng)聽(tīng)，他愣住了，??說(shuō)哦，原來(lái)你是盜版的南京人啊，怪不得你不會(huì)說(shuō)啊。過(guò)了一會(huì)，這個(gè)節(jié)目結(jié)束了。這個(gè)東西好高科技�。∪缓笪覀冇秩チ朔浅６嗟胤饺缣炷换孟�、冰劍帝國(guó)等許多的地方。

　　在這些里面我只喜歡獵狐，我們自己拿著槍去打敗邪惡的怪物。

　　嬉戲谷是一個(gè)動(dòng)漫游戲體驗(yàn)王國(guó)，全部采用先進(jìn)的科技，使我們?cè)谟螒蜻^(guò)程中有身臨其境的感覺(jué)。我們一直到下午6：00才回家。這次游玩我們?cè)谟淇斓男β曋懈嬉欢温淞耍?/p>

初二周記 篇4

　　閃現(xiàn)！流星劃過(guò)夜空，勾勒出一條美麗而飄逸的弧線

　　獨(dú)立夜下，仰望這迷幻的星空，仿佛，又回到了那——無(wú)言。

　　那一天，陽(yáng)光格外明媚，似乎空氣里也有了一絲溫暖但與我們之間的氣氛，卻是大相徑庭！

　　你斜躺在沙發(fā)上，一本小說(shuō)書(shū)遮住了你的臉龐。雖不可見(jiàn)，但我卻可以想象得到，在那本厚厚的書(shū)后面，是隱藏著一張多么蒼白的臉頰我知道，你病了。可你為什么不去好好休息呢？難道只是因?yàn)槲业囊灰夤滦�？因�(yàn)槲易隽肆钅汶y堪的事而對(duì)我的抗議嗎？我不懂，不懂你為何如此倔強(qiáng)

　　心中的不忍迫使我向你走去，往昔的回憶隨著我漸近的身影，一一浮現(xiàn)燦爛的陽(yáng)光下，那令人暖心的微笑是如此爛漫。看著你輕微顫抖的雙手，輕啟雙唇，想說(shuō)些什么，卻又說(shuō)不出來(lái)。無(wú)奈，我只得在你腳邊坐下。

　　透過(guò)余光，我看到那盾牌似的書(shū)本緩緩的向下移動(dòng)，露出一雙黯淡的眼眸。只有那一瞬間，那堅(jiān)實(shí)的盾牌又把你護(hù)衛(wèi)得“密不透風(fēng)”。

　　雖然只有那么一瞬，但那眼神確是深深刺痛了我的靈魂。我?guī)缀跞滩蛔∫�斥�?zé)你為何要這么對(duì)待自己的身體，但終究還是沒(méi)有說(shuō)出口來(lái)。

　　奈何你的倔強(qiáng)，我也只能輕輕地為你蓋上一件風(fēng)衣

　　時(shí)間也好似理解沉默時(shí)的枯燥，流逝的飛

　　快。倏忽間，已到黃昏，我們，一日無(wú)言。

　　璀璨！閃耀的星，引起我莫名的念頭確實(shí)，是我的錯(cuò)！我不該一意孤行！不該令你難堪！不該使你“受傷”！下次，不，不會(huì)再有下次。從今以后，我不會(huì)再讓你受到傷害！

　　看星，也是你的愛(ài)好。如果可以的話，我愿化作天際的流星，哪怕只有瞬間的奔騰！只想讓仰望星空的你，能許下心中的愿望！

　　隕落！伴隨著那飄逸的弧線，帶著些悲壯的美麗，那絢爛的身姿，墜落于遙遠(yuǎn)天際！

初二周記 篇5

　　遠(yuǎn)在天堂的天使：

　　您好！

　　感謝您在百忙之中看我的信。

　　初二的生活真的很苦，很累。很多初二同學(xué)的作文中都會(huì)出現(xiàn)：初二的空氣中彌漫著一股火藥味之類的話�，F(xiàn)在，我也深深的體會(huì)到為什么他們會(huì)這么說(shuō)。

　　進(jìn)入初二以前，我做好了準(zhǔn)備：初二的生活是艱苦的，可我一定要擁有快樂(lè)，我要HAPPY。我不會(huì)像其他人那樣說(shuō)苦。當(dāng)我充滿信心的踏進(jìn)初二（4）班時(shí)，我就后悔了，因?yàn)槲业臏?zhǔn)備根本不存在！

　　每個(gè)人都板著臉，幾天以來(lái)，我看不到一絲笑容。老師布置的作業(yè)真的像山一樣高，一點(diǎn)也不夸張。老師常說(shuō)什么要考好高中，就要吃苦，哪個(gè)考上高中的人不是從題海中滾出來(lái)的？

　　這是老師對(duì)我們唯一的忠告。我想不通�？忌细咧芯驼娴囊�那樣嗎？每天晚上做題做到11點(diǎn)，早上4、5點(diǎn)起床復(fù)習(xí)，每天都穿梭在學(xué)校，家二點(diǎn)一線。好累！

　　我總覺(jué)得心中好壓抑，憂郁。我想在教室外面看看夕陽(yáng)，看看白云，可時(shí)間告訴我你不能，你還有作業(yè)。每天，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，政治、歷史、地理，甚至生物地理都會(huì)圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　一道數(shù)學(xué)幾何題，我作了垂直，又做了平行線。老師說(shuō)“這道題不能這樣做，不能賦予它太多條件了，比如說(shuō)人，人不是機(jī)器，他不能像機(jī)器一樣可以承受許多事情。一個(gè)人一天只能做定量作業(yè)，作業(yè)多了就會(huì)做不完，你懂了嗎？”我支支吾吾的說(shuō)懂了。其實(shí)我很想問(wèn)老師竟然這樣，為什么我們的作業(yè)比課本還多？

　　老師你有時(shí)會(huì)當(dāng)著大家的面問(wèn)老師布置作業(yè)多了，你們會(huì)討厭老師嗎？我們都說(shuō)沒(méi)有，其實(shí)我們有。班上每個(gè)人都抱怨老師的不是。一星期中只有3節(jié)課的假，為什么作業(yè)還那么多？

　　我好累，我好想哭。

初二周記 篇6

　　在假期里，我就一直一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。

　　自從我在家寫(xiě)作業(yè)后，就清靜多了，在店里寫(xiě)作業(yè)，人們都找我講話，我覺(jué)得很煩人，不回答還不行，如果不回答的話，她（他）們就一直說(shuō)話，一直問(wèn)我，我跟她（他）們說(shuō)了，不要再打擾我了，就是不聽(tīng)，休息一下，就又開(kāi)始講了，弄得我一點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)的心思也沒(méi)有，如果寫(xiě)的不好，還要被爸爸媽媽罵一頓，一個(gè)人在家里很好，沒(méi)有人找我說(shuō)話，沒(méi)有人來(lái)煩我，一個(gè)人想干什么就干什么，但是，我可不能看電視、玩電腦哦，但我也很滿足，因?yàn)�，我心里很踏�?shí)，很清靜，沒(méi)有一絲噪音，而且只要我完成作業(yè)、彈好琴，就行了，爸爸、媽媽還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，比在街上好多了。

　　我一個(gè)人在家里還能吃零食，喝牛奶，可街上就不行了，我很高興，開(kāi)心，有時(shí)候還可以看點(diǎn)課外書(shū)，在家里什么事都不要操心，真好。

　　所以，我希望，以后都在家里。

初二周記 篇7

　　每個(gè)孩子的童年是美好的、有趣的、刺激的，在我的.記憶倉(cāng)庫(kù)中地下裂谷的驚險(xiǎn)漂流增添了幾份色彩。

　　我們來(lái)到了泰安地下裂谷，未到入口，就感覺(jué)一絲絲涼氣撲面而來(lái)，在炎熱的陽(yáng)光炙烤下心情立刻舒暢了許多。我們沿著凹凸不平的石子路小心翼翼的前行，洞里的光線比外面暗很多。我緊緊地跟著前 面的人流，好像一不小心就會(huì)迷路。洞里有許多奇形怪狀的鐘乳石，這些鐘乳石好像凝結(jié)的冰或大或小，形狀各不相同。有的像站在懸崖上展翅高飛的雄鷹；有的似生長(zhǎng)在遠(yuǎn)古森林的巨大靈芝，正咧著 嘴朝我笑；還有的仿佛美麗的珠簾，從洞頂垂直到盡頭，像是巨人的項(xiàng)鏈，形成一顆璀璨的明珠。它們?cè)谖孱伭�色的燈光照耀下，格外引人注目�?/p>

　　走到裂谷的盡頭就是漂流的入口，真是先聞其聲才見(jiàn)其人。聽(tīng)著尖叫聲此起彼伏，我心里直發(fā)毛手心直冒汗。嘴里一直不停的問(wèn)媽媽：“水流急不急，安全嗎？萬(wàn)一掉下去咋辦？”“放心，沒(méi)事的有媽 媽在你旁邊。”媽媽說(shuō)。終于輪到我們了，工作人員讓我們穿好雨衣和鞋套，告訴我們途中注意事項(xiàng)。我搖搖晃晃的上了皮劃艇，腳上像踩著棉花糖，心里緊張的不敢出大氣。工作人員一開(kāi)欄桿，皮艇 順著水速的推動(dòng)，迅速向前方未知的神秘的溶洞駛?cè)ァ?/p>

　　“啊——”隨著一聲尖叫，漂流變成了激流，漸漸地水流平靜了下來(lái)，我的心情也恢復(fù)了，不由得唱起了歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”我不禁陶醉在大自然這神奇的景色中。皮艇在狹 窄的通道中緩緩的前行，時(shí)而聽(tīng)到水流叮咚的聲音，時(shí)而皮艇撞擊鐘乳石的聲音，一會(huì)高一會(huì)低像彈奏著神曲。岸邊的鐘乳石參差不齊，讓人浮想聯(lián)翩�？矗∧莻�(gè)是水柱、那個(gè)是荷葉，嘿！那個(gè)是鮮花 。忽然一個(gè)大拐彎打破了緩緩前行的皮艇，時(shí)而緩慢的漂移，時(shí)而似激流勇進(jìn)一樣飛奔下來(lái)。我的心又被提了起來(lái)，接下來(lái)就是我演唱會(huì)的高潮： “啊——啊——啊……”我飚起了我的海豚音，聲音顫 抖著�！昂簟�—”的一聲兩岸激起的水花飛濺在我的臉上和手上，我想這大概是大自然對(duì)我的洗禮吧！

　　我被地下大裂谷的美景陶醉了，我深深地愛(ài)上了大裂谷，大自然的鬼斧神工和無(wú)窮造化形成了震撼人心的地質(zhì)奇觀。我相信在不久的將來(lái)，隨著時(shí)代的進(jìn)步，這里一定會(huì)變得更加美好與壯觀！

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