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中學(xué)生周記

時(shí)間:2022-12-24 12:19:49 周記 我要投稿

中學(xué)生周記【精】

  愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,一定有不少的收獲,立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編幫大家整理的中學(xué)生周記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生周記【精】

中學(xué)生周記1

  今年的冬天,上?墒窍铝撕么蟮难┭!我想大家一定有在雪地上“蓋印章”的經(jīng)歷吧!我也給大家講講我的.特別的雪地經(jīng)歷吧!

  寒假期間,我們?nèi)胰チ斯枮I。去那里之前,我看天氣預(yù)報(bào),可是把我嚇了一大跳!零下20度,要知道冰箱的冷凍室也只有零下18度。我想我要是在那里,張開嘴巴,我就要吃到一大塊冰了,這可怎么呼吸呀?!可是媽媽說那里的人一樣可以生活,一定有辦法的。于是,我們帶上了很多厚厚的衣服,我還穿上了兩件羽絨衣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來,我簡(jiǎn)直就像一個(gè)小皮球了。

  飛機(jī)大概飛行了兩個(gè)半小時(shí),慢慢下降的時(shí)候,我從飛機(jī)的窗口向外張望,地面上全是白色的。我想這個(gè)簡(jiǎn)直就是一個(gè)大冰庫(kù)呀!真的可以在這里生活嗎?

中學(xué)生周記2

  。〗K于放暑假了,暑假時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng),有兩個(gè)月左右。怎樣才能讓暑假有意義呢?我想一想,終于,我想到了,可以制定一個(gè)屬于自己的暑假計(jì)劃……

  1、首先當(dāng)然是把老師布置的暑假作業(yè)給做完……

  2、每天安排一個(gè)半小時(shí)彈電子琴,練一練自己的手指,讓手指更加靈活……

  3、每天去公園鍛煉2個(gè)小時(shí),增強(qiáng)自己的體質(zhì)……

  4、每天練習(xí)書法,寫寫毛筆字,寫寫硬筆字……(也是老師布置的作業(yè),當(dāng)然要好好完成)。

  5、報(bào)名參加游泳培訓(xùn)班,學(xué)一學(xué)游泳,增加一項(xiàng)自己的技能。

  6、要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,適當(dāng)?shù)乜匆粫?huì)兒課外書,看一看新聞,擴(kuò)寬自己課外的知識(shí),日積月累,成績(jī)一定不會(huì)差……

  這樣,我把以上的計(jì)劃制定成了一個(gè)《暑假作息時(shí)間計(jì)劃表》,并每天認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行。只要按照這個(gè)計(jì)劃表上的做,不會(huì)感覺到太累,還可以學(xué)到許許多多的`知識(shí)……

  因?yàn)檫@樣,我覺得今年的暑假一定會(huì)過地非常有意義,非常豐富多彩的……

中學(xué)生周記3

  今天要家庭考試了,媽媽囑咐我說:“這次“監(jiān)考老師”是爸爸,俗話說得好,知識(shí)是個(gè)寶!蔽疫沒等媽媽說完就搶著說:“你別再大道理了!”

  考卷發(fā)了下來,我拿起筆寫上自己的名字。開始考試了,第一題是看拼音寫詞語。例如白塔、圍墻等詞語被我一一解決,下一題竟是比一比組詞,我大吃一驚。還以為是多難的題但一下子就ok了。把下列詞語補(bǔ)充完整、詞語搭配、修改病句等不在話下,三下五除二的被我解決了。咦!用“妙”組成一個(gè)成語,還有這題,我絞盡腦汁想出了一個(gè)“奇思妙想”的詞,“不愧是我的`天才兒子”媽媽高興萬的說。

  時(shí)間到,開始交卷子,我把卷子交給“監(jiān)考老師”爸爸。一會(huì)兒,分?jǐn)?shù)出來了,我的心怦怦地跳了起來,包袁濤100分,爸爸報(bào)出了分?jǐn)?shù),我高興地歡蹦亂跳。

  這次家庭考試,讓我記憶猶新。

中學(xué)生周記4

  昨天的探究課上,多了一位蝶藝朱老師給我們上課。

  為什么呢?因?yàn)樘骄空n的佩佩老師說,我們現(xiàn)在開始的探究課要把創(chuàng)作,制作和藝術(shù)結(jié)合起來了。

  其實(shí),剛開學(xué)的.時(shí)候,我很想選擇蝶藝這門探究課,但是它和我的K12課程沖突了,我只能很不情愿地放棄了它。

  第一節(jié)探究課上,朱老師給我們介紹了蝶藝這門那課程,原來我們學(xué)校是浦東新區(qū)唯一開設(shè)了蝶藝課程的學(xué)校,所以它被叫做“福山蝶藝”。老師說下學(xué)期,學(xué)校還會(huì)建造專門的地方可供我們觀察和捕捉美麗的蝴蝶。我們學(xué)校真了不起!

  第二節(jié)課上,老師教我們?nèi)绾沃谱鞯囎髌,我選擇了蝴蝶,葉脈和干花,仔細(xì)聽從老師的每一步,最后成功地制作了一枚葉脈書簽。媽媽都不相信這是我親手制作的呢!

中學(xué)生周記5

  今天是我快樂的一天,早上可以睡懶覺,這真是我喜歡的事情。起床后吃爺爺燒的面條,爺爺燒的面條真好吃,我吃了三碗。吃完面后我就去跟鄰居小妹妹玩,跟她玩的`可開心了。玩了一會(huì)兒,奶奶讓我做作業(yè),我就去做了,做了一會(huì)兒,眼睛有點(diǎn)痛,我就休息了一會(huì)兒,跳了一會(huì)繩。然手,奶奶剝石榴給我吃,吃完石榴我又跟小妹妹玩給娃娃洗頭的游戲。

  下午,媽媽帶我去了少體校游泳,游泳結(jié)束后,我又去了姑姑的單位吃飯,看了一集《小馬 寶莉》的動(dòng)畫片,然后我就和姑姑一起回家了。

  今天真是開心的一天!

中學(xué)生周記6

  看,那高深莫測(cè)的.夜空上有一顆星多閃,多亮;

  看,那茂密的森林里有一棵樹多粗,多壯;

  看,那一群學(xué)生中有一個(gè)人,多好,多棒。

  世界上有一個(gè)人最值得你感謝困難當(dāng)頭時(shí)他,出謀劃策坦然面對(duì)解你燃眉之急;

  世界上有一個(gè)人最值得你鼓勵(lì)傷心失落時(shí)他,一言不發(fā)獨(dú)自哀愁卻將笑臉留給別人;

  世界上有一個(gè)人最值得你哭泣努力拼搏時(shí)他,不怕受傷勇往直前為了目標(biāo)而戰(zhàn)斗到底。

  他是誰?軍師,偉人作家,科學(xué)家……他只是一個(gè)普通人,他就是真實(shí)的你。

  掌聲,鼓勵(lì)不總是送給別人哀傷,愁苦不總是留給自己。

  我們拼搏,我們努力我們,就是世界上最棒的最優(yōu)秀的自己!

中學(xué)生周記7

  今天我與爸媽帶拉肚子的弟弟去看病,我?guī)Я艘淮咸选?/p>

  到醫(yī)院后我將葡萄給媽媽吃,媽媽說不吃,我于是就把葡萄放到媽媽的背包里,一份我的親情就這么送給了媽媽。

  爸爸要坐地鐵去工作,媽媽怕他餓著,就叫我將葡萄送給爸爸吃,媽媽的親情就送到爸爸那兒了。爸爸也不吃,給了我,這份親情又回到我的心里,這份親情增加了三分之二的親情—那是爸爸媽媽給我的親情,他們每人都增加了三分之一的親情—那是我給他們的親情。

  其實(shí)我也沒有吃掉葡萄,它安然無恙的又回到了冰箱里。我雖然沒吃掉葡萄,但我頭一回嘗到這種親情的.味道—暖暖的、甜甜的,感覺好舒服,很令人回味。爸爸媽媽也會(huì)是這種感覺嗎……

中學(xué)生周記8

  平日里喜歡寫周記,用文字記錄下生活的酸甜苦辣,記錄歲月的足跡。如今,翻開青春日記,看到了一方不一樣的風(fēng)景。淡雅,神秘,由于那是不朽的青春日記。

  期末考試的成績(jī)毫無懸念的讓我暈了好幾天班級(jí)第八。在網(wǎng)上,當(dāng)有人問到我的成績(jī)時(shí),我夸張的.打出四個(gè)字:慘不忍睹。我無奈的問自己:人家都說失敗是成功之母,為什么到我這,失敗屢次報(bào)道,他兒子卻還姍姍來遲呢?這不符合常理!

  每次考試后的結(jié)論都是差一點(diǎn),每次考試后的感慨都是還有下次。日復(fù)一日,連我自己都煩了。不過成績(jī)不理想也是情理之中的,在別人埋頭學(xué)習(xí)、虛擬主機(jī)評(píng)測(cè)苦苦溫習(xí)的時(shí)候,我在哪?還不是在電視旁、電腦旁,在一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的歡樂里。假如肯溫習(xí),假如肯下功夫,還會(huì)由于副科拉分嗎?曾經(jīng)的誓言又哪里往了?

  無論如何,失敗已成過眼煙云,堅(jiān)定信念,寫下幾個(gè)大字:失敗過往時(shí),努力現(xiàn)在時(shí),成功將來時(shí)!

中學(xué)生周記9

  望著樹上漂亮的果實(shí),有時(shí)我會(huì)欣然一笑,可低頭時(shí)同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了應(yīng)有的代價(jià)我的葉子,爭(zhēng)先恐后地落下,獨(dú)樹一棵,站在懸崖邊上,又是那么的孤獨(dú)。

  有一天他來了,估計(jì)是因?yàn)檎谮s路的原因口渴了把我的故事一個(gè)一個(gè)的.摘下來品嘗,望著她的面容,我知道她是高興的,本以為她會(huì)就此離開,意想不到的是她沒有她開始每天坐下和我聊天,孤獨(dú)的使命感漸漸消失。

  但最終她走了。我似乎有點(diǎn)想挽留,但我知道這不是我該做的,她和我一樣有自己的使命。再次抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)身上的葉子少了,我不知道那些殘葉還能堅(jiān)持多久。

中學(xué)生周記10

  體育中考,我沒有辜負(fù)眾望,得了滿分的好成績(jī)!斑@也許就是對(duì)父愛最好的報(bào)答吧!”我想。父親啊,你為女兒的付出,我都會(huì)記在心里,將來,我會(huì)用我全部的愛去回報(bào)您,也許這份愛和你給我的愛無法相比,但請(qǐng)相信,我會(huì)讓你成為這個(gè)世界上最幸福的父親!

  但丁說,世界上最美好的呼喚是母親,但我要說,世界上最無私的`人是父親。那一刻,父愛使我心如潮水,那一刻,我體會(huì)到了世間最寬厚,最偉大的愛——父愛,父愛如山,父愛似海,讓我永生難忘!

中學(xué)生周記11

  今天,爸爸出去買東西了,下午回來時(shí),他提著兩個(gè)袋子,很神秘地對(duì)我說:“猜猜我買了什么?是一套衣服和一盒巧克力!”我說:“我要吃巧克力!給我給我!”爸爸又說:“不行,你得回答對(duì)我的問題我才給你吃!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“快說快說!”爸爸問我:“我買了一套衣服,也就是一條褲子和一件衣服,衣服的價(jià)錢是褲子的兩倍,衣服比褲子多85元。請(qǐng)問這一套衣服要多少錢?”

  這么簡(jiǎn)單的`問題,我一下就能解出來啦!我拿起紙和筆,寫下了過程:

  衣服的價(jià)錢=兩條褲子的價(jià)錢

  兩條褲子—一條褲子=一條褲子=85元

  3×85=255(元)

  爸爸看到后,只好把巧克力給我了。

中學(xué)生周記12

  窗外,下著傾盆大雨,我佇立在窗前看著雨一滴一滴地落下,我的心卻亂成一團(tuán)。

  最近,我剛考了生物和政治。我看著這些題目時(shí),頭都大了,平時(shí)上課都是在神游或者和周公下棋,根本不聽課,F(xiàn)在該怎么辦呢?時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了,離下課還有五分鐘,我的試卷還有一大片空白,我的心在顫抖,連手也在抖,心里急得象熱窩上的螞蟻,怎么辦呢?下課了,組長(zhǎng)把試卷收上去了。唉,這次肯定考砸了。

  我該怎樣面對(duì)父母對(duì)我的期望呢?我怎樣才能不辜負(fù)老師的厚望呢?我不知道該用什么來填補(bǔ)內(nèi)心的恐懼和不安。

  分?jǐn)?shù)啊,分?jǐn)?shù),你對(duì)于我來說,就是決定我命運(yùn)的全部。難道一個(gè)人的知識(shí)水平和能力一定要用分?jǐn)?shù)來衡量么?我真的`很苦惱,難道分?jǐn)?shù)就能證明一切么?

  我想不明白,為什么分?jǐn)?shù)的權(quán)利那么高?窗外的雨越下越大,“嘩嘩嘩——”的雨聲走進(jìn)我的內(nèi)心,使我更加苦惱了,我的眼淚終于忍不住了,淚水模糊了窗外的樹木……

中學(xué)生周記13

  星期六,爸爸帶我去紅石公園放風(fēng)箏。

  來到紅石湖公園,我看到天空飄著五顏六色的風(fēng)箏,有燕子的、老鷹的.、喜羊羊的,各種各樣,美麗極了。我的是金魚風(fēng)箏。

  開始放風(fēng)箏了!我拿著風(fēng)箏,爸爸拿著線軸,我們一起向前奔跑,爸爸大喊一聲:“放!”我把風(fēng)箏向上一拋,風(fēng)箏飛起來了,爸爸慢慢放線,風(fēng)箏越飛越高。你瞧,它像一個(gè)淘氣的小娃娃,一會(huì)兒向上升,一會(huì)兒向下降,像是在水中自由的游泳,那么有趣。

  放著放著,我感覺自己也變成了一只風(fēng)箏,正飛向美麗的藍(lán)天,和風(fēng)箏一起玩耍,一起嬉戲。

中學(xué)生周記14

  我盼望著的這一天終于來了,今天是大年初一,過年了!

  今天早上一起床,媽媽就把提前準(zhǔn)備好的新衣服拿給我,讓我穿上。穿上新衣服,媽媽給我梳了一個(gè)漂亮的發(fā)型,戴上美麗的頭花。我站在鏡子前面,看見里面有一個(gè)小天使,那就是我?匆娺@樣的.一個(gè)我,連我自己都快不認(rèn)識(shí)了。

  再看家里的桌子上放著糖果、瓜子、開心果……好多好吃的!我抓起糖放進(jìn)口袋里,又抓起開心果……口袋里裝得滿滿的,都要掉出來了。媽媽說:“不要再往口袋里裝了,你想吃什么吃就行。這樣裝下去會(huì)把衣服口袋撐壞的,撐壞了口袋衣服就不漂亮了!比缓蟀职纸形胰シ疟夼。爸爸讓我站得遠(yuǎn)一點(diǎn)。爸爸點(diǎn)燃鞭炮后,跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就聽噼里啪啦一陣巨響,震得我耳朵都快聾了。

中學(xué)生周記15

  今天中午,我去爸爸店上學(xué)英語,吃完午飯之后,正在學(xué)英語的時(shí)候,從對(duì)面的工地上來了一個(gè)工人,是過來賣水的,買水之后他從口袋里拿出十塊錢給我,我找給他兩塊錢,我接過那十塊錢的時(shí)候,心一驚,那張錢竟然是濕的。我想那應(yīng)該是被汗水打濕的吧!其實(shí)想想我們學(xué)生每天坐在教室當(dāng)中抱怨天氣熱的'時(shí)候,卻沒有想到那些工人們?cè)谔?yáng)下做工的那種感覺,我們學(xué)生倒是還有一個(gè)教室可以遮風(fēng)擋雨,而那些工人們卻是在烈日和酷寒之下工作。相較之下,我們說熱是多么可笑,每一個(gè)人都有自己所敬佩的人。

  那一刻,我突然覺得那個(gè)工人的背影突然高大起來。如果不是有這一番感觸,我到現(xiàn)在都會(huì)以為我們的教室很熱,學(xué)校為什么不給我們裝風(fēng)扇呢?原來相較之下,我呢的熱又算得了什么呢!

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