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我的老師周記

時(shí)間:2022-12-03 18:20:40 周記 我要投稿

我的老師周記

  一周的時(shí)間即將結(jié)束了,想必大家都有了很深的感觸吧,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?下面是小編精心整理的我的老師周記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的老師周記

我的老師周記1

  那是開(kāi)學(xué)的第二堂語(yǔ)文課。我坐在椅子上等待老師的到來(lái)。從同學(xué)那里得知,我知道語(yǔ)文老師性頡,我盼望走進(jìn)來(lái)的是一位年輕的女老師,她應(yīng)該有修長(zhǎng)的身材,漂亮的臉龐,悅耳的聲音,標(biāo)準(zhǔn)的普通話……我正想著,教室門被輕輕地推開(kāi)了,一個(gè)身材修長(zhǎng)的女老師走了進(jìn)來(lái),站在講臺(tái)上,向我們介紹自我。我們高興地拍著洪亮的掌聲歡迎這位女老師。

  可是,還沒(méi)過(guò)十分鐘,我就被她的講課吸引住了。她講得滔滔不絕,我們聽(tīng)得津津有味。她備課的充分與對(duì)教材的熟悉,使我們佩服得五體投地。

  頡老師還有一個(gè)本領(lǐng),就是擅長(zhǎng)在講課中穿插一些有趣的手勢(shì)與恰當(dāng)?shù)?比喻。有時(shí)候,還可以把我們逗得哈哈大笑,就這樣,在哄堂大笑中,我們牢牢地記住了她傳授的知識(shí)。

  別看頡老師平時(shí)跟數(shù)學(xué)王老師一樣,對(duì)我們總是和諧可親,笑瞇瞇的,可她們一旦發(fā)起火來(lái),還真是有些厲害。但有時(shí)候,她們幽默起來(lái)還是挺搞笑的,比如說(shuō)王老師,每次上課都用幾個(gè)數(shù)字來(lái)編一段小故事。而頡老師傳授我們學(xué)習(xí)的方法,有找一個(gè)同學(xué)競(jìng)賽成績(jī),五組競(jìng)賽哪一組成績(jī)好……

  現(xiàn)在,我,不,我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)她的印象已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了,由不信任到敬佩到極點(diǎn),我們都覺(jué)得她是一個(gè)可敬可愛(ài)的女老師!

我的老師周記2

  我的語(yǔ)文老師有著一雙月亮般明亮,太陽(yáng)般溫暖的眼睛,那雙眼睛常常凝視我們。

  記得有三天,語(yǔ)文老師都沒(méi)來(lái)上課。期間,有埋怨的聲音:都快期末了,我們比別班還落下好幾節(jié)課程呢!也有擔(dān)憂聲音:老師會(huì)不會(huì)生病了,或者有其他重要的事?當(dāng)然也少不了開(kāi)心的聲音:語(yǔ)文老師不在,又可以不寫語(yǔ)文作業(yè)了!這些聲音在班里徘徊,久久未能散去

  直到第四天,老師回到了班級(jí)。她用眼睛認(rèn)真注視著我們每一個(gè)人,沒(méi)人敢看她的眼睛,因?yàn)樗芡ㄟ^(guò)眼睛看出你心里的想法。老師終于說(shuō)話了:我不在的這段時(shí)間,我們班的同學(xué)應(yīng)該都有自己的`想法、心情,你們把這些寫成一篇日記,要寫得真實(shí),就算對(duì)我有偏見(jiàn)我也不會(huì)怪你們,畢竟是我沒(méi)來(lái)上課。老師說(shuō)完后,全班都安靜了,老師我們不會(huì)怪你的。這句話打破了寂靜。全班人的目光都聚集在這位同學(xué)身上

  期末考試到了,當(dāng)天,語(yǔ)文老師千叮嚀萬(wàn)囑咐我們不要粗心大意,要認(rèn)真審題,可以拿到的分千萬(wàn)不要丟老師您是多么的偉大,教到我們學(xué)期末了還在為我們操勞。散學(xué)典禮那一天,我知道下學(xué)期語(yǔ)文老師不會(huì)教我們語(yǔ)文了,下學(xué)期五年級(jí),我會(huì)有一個(gè)新的語(yǔ)文老師,但我不會(huì)忘記我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)像朋友一樣可以互相傾訴的好老師。

我的老師周記3

  我特別喜歡語(yǔ)文老師,她叫周紅,她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金卷發(fā),一雙大而明亮的眼睛,高高的鼻梁,紅紅的嘴唇,長(zhǎng)得非常美麗。

  周老師的課又生動(dòng)又有趣,課堂上經(jīng)常充滿歡歌笑語(yǔ)。周老師不僅把課文講得很透徹,還給我們講許多課外的'小知識(shí),讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

  最讓我感動(dòng)的是,周老師把工作看得很重,從不耽誤我們的學(xué)習(xí)。記得有一次,我把作業(yè)本抱到了老師的辦公室,看見(jiàn)周老師手里正拿著藥在吃。我以為她不會(huì)給我們上課了,可到上語(yǔ)文課時(shí),她竟然出現(xiàn)在教室門口。

  周老師對(duì)我們非常關(guān)心。有一次,我有點(diǎn)兒咳嗽,老師趕緊問(wèn)我:“吃藥了嗎?咳嗽得挺厲害的,回家一定要讓媽媽帶你去檢查一下!碑(dāng)時(shí)我心里特別地感動(dòng)。

  老師對(duì)我們的恩情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,長(zhǎng)大后,我一定要做一個(gè)像周老師那樣的好人。

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我的老師周記4

  在朱利亞培優(yōu)班里有一位女老師,她姓王,她長(zhǎng)得可愛(ài)極了。

  你看她,一個(gè)塌塌的鼻梁上頂著一副400多度的眼鏡。那眼鏡下藏著的眼睛黑眼圈特別明顯,可能是因?yàn)殚L(zhǎng)期勞累的緣故。由于長(zhǎng)期戴眼鏡,她的眼睛已經(jīng)變形,所以看上去很沒(méi)神。

  王老師雖然沒(méi)有漂亮的外表,但是她很幽默,是一個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師。

  當(dāng)我第一次見(jiàn)到王老師的時(shí)候,我感覺(jué)她很風(fēng)趣,因此我很快喜歡上了她的課。我是一個(gè)很淘氣的孩子,以前寫作文,總是幾句話就湊成一篇去交差?墒峭趵蠋煕](méi)有別的老師那么好糊弄。她對(duì)我要求很嚴(yán)格,見(jiàn)我文章沒(méi)寫好,她會(huì)讓我一次又一次的.修改,只到寫好才放我回家。雖然我也有些抱怨,但是看到自己寫出的佳作,我的內(nèi)心充滿了感激。

  王老師不僅對(duì)我們要求嚴(yán)格,她還是一個(gè)很有愛(ài)心的人。她家養(yǎng)有許多的小動(dòng)物。為了讓我們學(xué)會(huì)觀察,她常會(huì)帶些來(lái)給我們觀察。由于我們很調(diào)皮,那些小動(dòng)物很多都會(huì)被我們折磨而死。所以每次帶小動(dòng)物來(lái),老師都不忘強(qiáng)調(diào)讓我們別傷害小動(dòng)物。

  在我的心目中,王老師是一個(gè)有愛(ài)心,工作負(fù)責(zé)的好老師。

我的老師周記5

  感謝您——?jiǎng)⒗蠋!在那短短的兩年里,您教?dǎo)我,要熱愛(ài)祖國(guó),要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí);您教導(dǎo)我要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎(chǔ)。于是,我?guī)е鵁o(wú)比的自信升上了三年級(jí)。

  感謝您——張老師!在中年級(jí)的兩年里,是您教導(dǎo)我要勤勉,要做一個(gè)踏實(shí)而誠(chéng)實(shí)的人。是您在我的.身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我,教給我做人的道理。于是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級(jí)的路。

  感謝您——葉老師!在小學(xué)高年級(jí)的兩年里,是您傳授給我重要的學(xué)習(xí)方法,是您糾正了我學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤;是您教導(dǎo)我要寬容地處事,和睦地待人;是您在關(guān)鍵的時(shí)刻給我鼓勵(lì),增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。所以,我要把您的教導(dǎo)帶到新的學(xué)校,新的征程!

  感謝你們,我心中的好老師!是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我,掌握文化知識(shí)的我,充滿自信的我!你們教給我知識(shí),教給我人生哲理,你們的教育之恩我永遠(yuǎn)不能忘懷。我會(huì)牢記你們的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)報(bào)答你們。在這里,我向所有辛勤的老師獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福:祝你們身體健康!工作順利!同時(shí),請(qǐng)你們等待著我學(xué)有所成的好消息吧!

我的老師周記6

  每個(gè)學(xué)生都有許多老師,我心中的好老師就是她——語(yǔ)文老師張利英。

  張老師高高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),戴一副眼鏡,對(duì)每一位同學(xué)都和藹可親。自從上了四年級(jí),遇到了張老師后,我感覺(jué)自己的語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)中有升:上課時(shí),我感覺(jué)每一節(jié)語(yǔ)文課都很有意義;對(duì)每一篇課文都有了自己的認(rèn)識(shí)和感悟;對(duì)作文,也不再懼怕,因?yàn)槔蠋熆偸呛苣托牡倪M(jìn)行指導(dǎo),我有多篇作文都被張老師評(píng)為能向外投稿的好文章,特別開(kāi)心。張老師提問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候,還會(huì)擊一下我舉著的手掌,親切叫我:“妮兒,你來(lái)回答。”我感覺(jué)張老師就像媽媽,所以我喜歡語(yǔ)文,喜歡張老師。

  記得有一次,我班有個(gè)同學(xué)在課間不小心被撞摔倒了,疼得都哭了。這時(shí),張老師就突然出現(xiàn)在那位同學(xué)的眼前,詢問(wèn)了情況,并看看磕住的地方,讓幾個(gè)學(xué)生架著她,看到那個(gè)學(xué)生能走,就說(shuō)沒(méi)什么事,休息一下就好了。隨后,張老師還叮囑我們活動(dòng)時(shí)要看路,不要悶頭亂撞。聽(tīng)了張老師的話,感覺(jué)心里暖暖的,雖然她不是我們的班主任,但在我們眼中,她就是一位有責(zé)任心的班主任老師。

  張老師很體諒我們。那一次我們班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我練完廣播操剛走到教室門口,張老師讓我發(fā)作文本。可是我們家沒(méi)有人來(lái)接,媽媽又要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我必須和我們班的.其他兩個(gè)同學(xué)要一起走,同學(xué)的爸爸還在等我。于是我就給張老師解釋了一下,張老師很理解的說(shuō):“孩子,那快走吧!”聽(tīng)了這句話,我感覺(jué)心里熱乎乎的。

  這就是我的張老師,她是這么的體諒我們,關(guān)心我們,還深深的愛(ài)著我們。她是我們的好老師!

我的老師周記7

  在我讀六年小學(xué)的過(guò)程中,教我的老師有很多。有比較嚴(yán)肅的,也有比較幽默的。但是令我最難忘的就是現(xiàn)在教我們的數(shù)學(xué)老師-辛老師。

  辛老師由于眼睛近視,戴著一副眼鏡。在著副眼鏡的背后,老師那雙炯炯有神的眼睛,隨時(shí)觀察著學(xué)生的一舉一動(dòng)。當(dāng)學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),老師的眼睛就會(huì)放電,讓學(xué)生不得不聽(tīng)講。在眼鏡下面有一個(gè)不大不小的鼻子。在下面還有著一張巧嘴。什么話在他的口中就能升級(jí)。

  最精彩的的還是老師講的課了。老師講課特別的幽默,經(jīng)常吧死的說(shuō)趁了活的。有時(shí)候還會(huì)讓我們捧腹大笑。在講練習(xí)題的時(shí)候,總是把題講得那么詳細(xì),讓同學(xué)們聽(tīng)得明明白白的。有一次,我門的.考試不理想,他非常的不高興。臉上也沒(méi)有絲毫的笑容。為了我們的學(xué)習(xí)老師常常為我們操心。那么多的練習(xí)題,老師一個(gè)不落的講給我們聽(tīng),讓我們聽(tīng)懂。他還讓我們懂得了許多道理。老師也特別的愛(ài)體育,他常常在課外時(shí)間去打乒乓球,他打乒乓球非常厲害在我們學(xué)?墒浅涣鞯摹:芏嗳硕即虿贿^(guò)他呢。啊!辛老師你是我最難忘的老師。

我的老師周記8

  我的老師相貌平凡,但是她卻比母親偉大,比爸爸嚴(yán)厲。她是一位關(guān)心我們學(xué)習(xí)的老師,就算是熬夜幫我們查找資料她都會(huì)做。

  記得有一次上課,我趁老師不注意輕輕撕開(kāi)奶糖外面的糖紙,然后把奶糖塞進(jìn)嘴里。為了防止老師發(fā)現(xiàn),我把書立起來(lái),在享受這奶糖的美味。雖然,我我立起了書但是逃不過(guò)老師的火眼金睛。老師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)了我的名字,讓我站了起來(lái)。說(shuō)實(shí)話,在那時(shí)侯我的火氣真的`很大,真想把老師痛扁一頓但是我又想了想真的是我不對(duì)。老師這樣是為了我好,為了我的未來(lái),讓我好好的學(xué)好知識(shí),不要讓我走向歧途。

  這位老師,她不僅僅是一位老師。她是一位辛勤的園丁她用辛勤的汗水哺育我們這些祖國(guó)的花朵;她是一根蠟燭,默默的燃燒,為我們照亮美好的前途;她是一只春蠶,為我們吐絲,然后默默犧牲。老師啊!我該如何感激您啊,我對(duì)您的敬佩是用語(yǔ)言描述不出來(lái)的,老師您是無(wú)私的,老師您為了我們的學(xué)習(xí)費(fèi)盡心思,為了我們您臉上又多了幾條皺紋了。老師,我答應(yīng)您,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),我會(huì)用我的成績(jī)來(lái)證明我是不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的。

我的老師周記9

  教我們語(yǔ)文的劉老師很優(yōu)秀,她三十多歲,中等身材,兩道又黑又粗的眉毛下,有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒,劉老師一笑起來(lái)非常漂亮。

  下課時(shí),她跟我們有說(shuō)有笑,擺弄著各種手勢(shì),讓我們猜是什么動(dòng)物,只見(jiàn)她雙手一交叉,就變成了鳥,一只手張開(kāi),另一只閉合,又變成了蛇……有時(shí),她會(huì)拍拍我們的肩膀,摸摸我們的頭,贊揚(yáng)我們幾句,讓我們心里似吃了蜜一樣甜。

  上課時(shí)的劉老師,似變了一個(gè)樣子,她神情認(rèn)真,一絲不茍。當(dāng)我們認(rèn)真聽(tīng)講、專心致志的時(shí)候,劉老師就會(huì)滿面笑容地表?yè)P(yáng)我們,鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  當(dāng)有些同學(xué)開(kāi)小差時(shí),她就會(huì)溫柔地提醒,叫我們集中注意力,當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí),可以大膽地提出來(lái),她就會(huì)與我們一起討論,然后認(rèn)真地給我們講解,牽著我們的手,將我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。

  劉老師風(fēng)趣幽默的課,我們愛(ài)上,我們愛(ài)聽(tīng),我們將在劉老師的`帶領(lǐng)下,在知識(shí)的海洋里遨游。

我的老師周記10

  新學(xué)期到來(lái)了,領(lǐng)完新書回家的我心里很高興,因?yàn)槭罴僮鳂I(yè)完成得不錯(cuò)得到老師的表?yè)P(yáng),心里有點(diǎn)兒沾沾自喜。但是,我對(duì)自己說(shuō),在新學(xué)期里,我還要加油哦!可是,接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎我的意料!

  星期三下午,我們排好隊(duì),興致勃勃地去校門口參觀消防車,結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多班級(jí)的同學(xué)都候在校門口,等候參觀。很多同學(xué)耐不住性子,開(kāi)始聊天,我們班的同學(xué)先是竊竊私語(yǔ),后來(lái)漸漸放開(kāi)膽子,暢所欲言。我和鞠可馨也在聊天,正聊到興頭上,鞠可馨輕輕地扯了一下我的衣服,我笑著扭了下她的臉。忽然,一聲怒喝傳了過(guò)來(lái):“喂,何子譽(yù)!”我一驚,扭頭一看,原來(lái)是蔣老師!蔣老師的眼神中不但含有責(zé)備,還有幾許憤怒,甚至我還看到了悲哀,她就這么定定地看著我,足足有兩分鐘!雖然隔得挺遠(yuǎn),但我似乎聽(tīng)到蔣老師微微嘆氣!我怯怯地看著老師,心中很愧疚,在老師眼中,我一直很優(yōu)秀,但今天我卻在老師面前“自毀長(zhǎng)城”。我不敢再面對(duì)她的`眼神,迅速別過(guò)頭去,我對(duì)自己的失望像潮水一般涌來(lái)。

  當(dāng)大家參觀完消防車興奮地回到班里,只有我垂頭喪氣。唉,我這是怎么了?我為什么在排隊(duì)時(shí)要說(shuō)話呢?如果不說(shuō)話,我就不會(huì)忘乎所以去擰同學(xué)的臉了?我怎么這么愚蠢呢?唉……

  晚自修過(guò)后,媽媽進(jìn)來(lái)簽字,然后帶著我一起回家。在樓梯口碰到了蔣老師,蔣老師先笑著和媽媽打了一個(gè)招呼,然后就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“擰人臉頰可是野蠻人的行為呀,以后可不要這樣啦!”

  我知道我錯(cuò)了,我知道蔣老師是希望我舉止文明,成為一個(gè)淑女。以后,我一定要好好加油,不但要獲得好的成績(jī),更要成為一個(gè)文雅的人。

我的老師周記11

  如果你要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)?那肯定就是李老師了。

  李老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她教過(guò)我們?nèi)陻?shù)學(xué)課。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)退休了,但我還是非常留戀她。因?yàn)樗拖裎业膵寢屢粯樱P(guān)心我,愛(ài)護(hù)我。

  李老師長(zhǎng)著一頭黑短發(fā),但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會(huì)說(shuō)話,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她的眼睛會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的光芒,好像在說(shuō):“你們這次考得怎么那么差,這道題講過(guò)好多次了,不應(yīng)該出錯(cuò)呀!”當(dāng)我們?cè)谄谀┛荚嚾〉煤贸煽?jī)的時(shí)候,她的眼睛里又會(huì)閃出高興的.光光芒,好像又在說(shuō):“這次考得不錯(cuò),主要在這道題上出錯(cuò)了。我給你們講一下,下次繼續(xù)努力哦!”

  我們跟李老師的關(guān)系很好,上課的時(shí)候她是我們的老師,下課的時(shí)候她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說(shuō),有什么困難也都可以給她講,她肯定會(huì)幫助我們。當(dāng)你生病少上了幾節(jié)課時(shí),她肯定會(huì)把她那本來(lái)就很繁忙的時(shí)間抽出來(lái)給你補(bǔ)課。

  回想起三年間和李老師一起度過(guò)分分秒秒,我只想對(duì)她說(shuō)三個(gè)字:“謝謝您!”

我的老師周記12

  漂亮柔軟的金色卷發(fā),不大卻很炯炯有神的雙眼,穿戴很得體,再配上一條漂亮的彩色圍巾,讓人感到一種親切感。

  她就是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。

  李老師很大方,從她的言語(yǔ)中就可以看出;從她的動(dòng)作中,也可以看出……甚至連中秋節(jié)過(guò)后,她還給了我一塊月餅哩!

  李老師講題思路十分清晰,讓人一聽(tīng)就懂,就說(shuō)上次吧!

  那天晚上,我遇到了一個(gè)棘手的難題,我想了好久也沒(méi)找到頭緒,只好請(qǐng)老爸幫忙了?砂职衷诩埳纤闼惝嫯嫞g盡腦汁也只想出一種笨法,列了一大堆式子,怎么辦呢?只好明天問(wèn)老師了。

  第二天,我?guī)еN種疑問(wèn),來(lái)到了李老師的辦公室。李老師教給了我一個(gè)既簡(jiǎn)便,又容易的方法:“我們可以假設(shè)……”

  我恍然大悟,原來(lái)這些題可以如此簡(jiǎn)便!

  李老師很有責(zé)任心,很關(guān)注我們的學(xué)習(xí),她讓我們?cè)琰c(diǎn)到校,一天之計(jì)在于晨,李老師就是想讓我們多記些東西。

  李老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且更關(guān)心我們的身體,課間操時(shí),李老師沒(méi)有拖過(guò)堂,沒(méi)有特殊情況李老師是不允許我們不上操的`,這完全是為了我們能擁有強(qiáng)壯的身體。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)“嚴(yán)加柔”的熱水瓶式的好老師。

我的老師周記13

  提起王曉平老師,可能并不為大家所熟知,她是我四年來(lái)的班主任,也是我深深愛(ài)戴的老師。

  她30多歲,中等身材略微發(fā)胖,扁平的臉上嵌著一雙明亮的眼睛;薄薄的嘴唇向里凹,看去并不漂亮,但在我的心里,她卻是美的化身,是智慧的化身,是我心中一盞明亮的燈。

  記得我上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽工作忙沒(méi)時(shí)間接我下學(xué),王老師每天都要把我們幾個(gè)沒(méi)人接的學(xué)生送過(guò)馬路,并且千呆嚀萬(wàn)囑咐,讓我們不要跟不認(rèn)識(shí)的人走,她還一直注視著我們,直到看不見(jiàn)了她才返回學(xué)校,她就像母樣,一樣時(shí)刻關(guān)心著我們,正是她那高度的責(zé)任心,才減輕了爸爸媽媽的負(fù)擔(dān),讓爸爸媽媽能安心工作,也使我們平安地度過(guò)每一天,

  記得在上三年級(jí)的時(shí)候,我被一位學(xué)生家長(zhǎng)無(wú)故訓(xùn)斥了一頓,王老師知道后,嚴(yán)厲地批評(píng)了那位學(xué)生家長(zhǎng),并讓那伙家長(zhǎng)向我道了歉,此時(shí),我感到位王老師就像一棵大樹,在為我們擋風(fēng)遮雨,在這棵大樹下,我才會(huì)有安全感。

  王老師在生活上關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格要求,記得有一次,我的作業(yè)錯(cuò)下一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),王老師把我叫到跟前,嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“別小看一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可起著很大的作用呢。哼給我舉個(gè)例子說(shuō):”有糧食不賣給你路軍吃“這句話怎樣給它加個(gè)標(biāo)點(diǎn)呢?”我想了想寫道:“有糧食,不賣給八路軍吃。”王老師說(shuō):“你是好人還是壞人呢”?我仔細(xì)一想,呀!我不成了壞了了?有糧食不賣給八路軍吃。于是我又在不賣的.后面加了逗號(hào)!這樣就成了:“有糧食不賣,給八路軍吃!蔽疫@才覺(jué)得標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用可真是太大了,王老師即使在批評(píng)我們周記本網(wǎng) 你也可以投稿,也會(huì)讓我們懂得深刻的道理。

  王老師沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡,她只是千千萬(wàn)個(gè)普普通的教師中一員,而正是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普普通的教師,此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ)又怎能表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)戴之情呢?

我的老師周記14

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲感人的樂(lè)章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育他藍(lán)天的感恩;因?yàn)楦卸鞑庞羞@個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。我要感恩老師。

  俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不正是用來(lái)比喻老師的最好的詩(shī)句嗎?

  老師是人類文明的傳播者。是老師,教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。老師就是人類靈魂的工程師。

  我愛(ài)老師,是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候,老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師和我們分享成功的喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師耐心細(xì)到的撥正我們前進(jìn)的航向;在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲的時(shí)候,老師是我們清醒的藥劑。老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。

  其實(shí),當(dāng)老師的樂(lè)趣是難以言喻的。我深感老師比蠟燭更永恒,照亮了別人升華了自己。即使比作“春蠶”,也是絲雖盡,身不死。蠶化作蛹,蛹變成蛾,蛾又孕育、孵化出蠶寶寶,無(wú)窮無(wú)盡……那真是如詩(shī)如畫!而且有時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的“畫卷”,是敘事,抒情融為一體的“詩(shī)集”。

  正如陶行知校長(zhǎng)所說(shuō)的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!崩蠋熣沁@樣的人。

  對(duì)于老師,我們有說(shuō)不盡的感激的.話語(yǔ),當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲再去接受更多的知識(shí)時(shí),我們知道,老師是一支蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人。我們的一點(diǎn)而成長(zhǎng)離不開(kāi)老師,我們的進(jìn)步都凝結(jié)了老師辛勤的汗水和心血。在這秋高氣爽的金色的豐收時(shí)節(jié),讓秋風(fēng)把我們衷心的祝賀送給我們親愛(ài)的老師吧!所以我愛(ài)我的老師,愛(ài)他的大公無(wú)私、愛(ài)他的知識(shí)淵博、愛(ài)他的勇于奉獻(xiàn)、愛(ài)他的平易近人。

  總之,我愛(ài)我的老師。

我的老師周記15

  我終于是小學(xué)生了,我感覺(jué)比上幼兒園好多了。有那么多新老師還有那么多新同學(xué)。

  我在1年級(jí)8班,我們班主任姓王,是一位非常和藹可親的老師。大概30多歲,衣著很樸素,說(shuō)話的時(shí)候總是面帶笑容,我非常喜歡她。

  數(shù)學(xué)老師姓張,是一位很嚴(yán)厲的老師。只要同學(xué)們上課的時(shí)候不遵守紀(jì)律就會(huì)沖我們發(fā)火,我和小朋友們都很害怕她。

  美術(shù)老師姓龔,也是一位很溫柔的老師,大概有50多歲,臉上都有皺紋了,頭發(fā)都花白了。似乎非常喜歡我們,從不發(fā)脾氣。還經(jīng)?湮耶嫷煤芎。我很高興,可愛(ài)上美術(shù)課呢。

  體育老師是我們班劉煜坤的爸爸,他長(zhǎng)得又瘦又高的`,怨不得是體育老師那,雖然只上過(guò)五節(jié)體育課,但是我已經(jīng)喜歡上了體育課,因?yàn)樵隗w育課上,不用回答問(wèn)題,不用很緊張。

  音樂(lè)老師姓鄭,是一位很漂亮的女老師,聲音很好聽(tīng),音樂(lè)課很好玩,又唱又跳真開(kāi)心哪。

  還有媽媽辦公室的老師,我都非常喜歡,他們也非常喜歡我,因?yàn)槲液芑顫娍蓯?ài),也給他們帶去了快樂(lè)。

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