【實(shí)用】中學(xué)生周記合集六篇

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的中學(xué)生周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生周記 篇1

　　媽媽，您讓我玩玩吧！

　　掀開那整潔的英語(yǔ)本一向、數(shù)學(xué)本、作文本，媽媽的臉立刻露出了笑容，嘴里還一向不停地說(shuō)：“做得真棒！”在一旁的我聽了也高興不起來(lái)。

　　我一向是個(gè)很愛學(xué)習(xí)的女孩，一回家就趕緊的'去做老師布置的作業(yè)，在學(xué)校里，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。

　　媽媽，您還記得那一次嗎？我剛想出門玩一會(huì)兒，就讓您跟數(shù)落上了，立刻把五道應(yīng)用題、二十道計(jì)算題推在了我的身旁，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“玩什么玩，抓緊做課外題去�！甭犃藡寢尩脑捨揖筒桓吲d地走進(jìn)屋里，獨(dú)自做作業(yè)了。

　　“必須要學(xué)習(xí)，必須要學(xué)習(xí)”這句話壓得我喘但是氣來(lái)，媽媽您不理解我，您不理解兒童，您似乎不是一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的，我是個(gè)九歲的孩子呀！我和其他的孩子一樣，有自己的小伙伴，有自己的小天地，我愛學(xué)習(xí)也有自己的興趣愛好……

　　媽媽，還我自由吧！讓我玩玩吧！

中學(xué)生周記 篇2

　　在一次放學(xué)的時(shí)候，我回到家，敲敲門，卻沒人開門，我說(shuō)：“哎呀，沒人在家，我在樓下等著吧！”

　　于是，我就下來(lái)了，坐在一個(gè)平臺(tái)上等著，過了一會(huì)，我的肚子餓得兩眼直冒金星，于是，我就拿著五角錢去小賣部買了一袋方便面，正吃得香時(shí)，一個(gè)跟我同齡人跑過來(lái)，不小心把我的方便面給碰灑 了，可是那個(gè)人卻全然不知，于是我一百米沖刺的速度捉住了他，他說(shuō)：“干什么？”我說(shuō)：“你把我用來(lái)充饑的`方便面給碰灑了！”“有證據(jù)嗎？”我氣得一蹦三尺高，心想：還沒遇見過這樣不講理 的人。接著對(duì)他說(shuō)：“好！那我就讓你看看你干的好事！”我令他來(lái)到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，他頓時(shí)呆若木雞，我說(shuō)：“賠吧！”他低下頭不知怎么辦才好。可正在這時(shí)，我想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話：‘人一定要學(xué)會(huì) 寬容’。我猶豫不決，在經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后，我鄭重其事地作出決定，不讓他賠了。他走后我繼續(xù)俄著肚子，過了一會(huì)爸爸媽媽回來(lái)了，我把事情從頭到尾說(shuō)了一遍，他們異口同聲的說(shuō)：“兒子你做 得對(duì)！”

　　寬容是枯樹上開出的花……，所以我們一定要學(xué)會(huì)寬容。

中學(xué)生周記 篇3

　　今天我與爸媽帶拉肚子的弟弟去看病，我?guī)Я艘淮�葡萄�?/p>

　　到醫(yī)院后我將葡萄給媽媽吃，媽媽說(shuō)不吃，我于是就把葡萄放到媽媽的背包里，一份我的親情就這么送給了媽媽。

　　爸爸要坐地鐵去工作，媽媽怕他餓著，就叫我將葡萄送給爸爸吃，媽媽的'親情就送到爸爸那兒了。爸爸也不吃，給了我，這份親情又回到我的心里，這份親情增加了三分之二的親情—那是爸爸媽媽給我的親情，他們每人都增加了三分之一的親情—那是我給他們的親情。

　　其實(shí)我也沒有吃掉葡萄，它安然無(wú)恙的又回到了冰箱里。我雖然沒吃掉葡萄，但我頭一回嘗到這種親情的味道—暖暖的、甜甜的，感覺好舒服，很令人回味。爸爸媽媽也會(huì)是這種感覺嗎……

中學(xué)生周記 篇4

　　馬上就是父親節(jié)了，我想不到送甚麼給爸爸，媽媽提議我親手制作一件東西送給爸爸，我選了做一道菜給爸爸品嘗。

　　今天是父親節(jié)，我在中午便開始準(zhǔn)備蝦仁炒蛋了。首先，我們把蝦的殻、頭、腳和尾扔去，之後把蝦洗浄，再在蝦背切一條線，把蝦的腸扔去。到了炒蛋的時(shí)候，我依著上次炒蛋的步驟，把雞蛋炒至金黃色，最後把蝦放進(jìn)蛋中炒至蝦熟，蝦仁炒蛋便完成了!

　　我盆出我的`一道菜，爸爸看見即饞涎欲滴，家傭把其他的菜都放在桌上，十分豐富�？匆姶蠹叶汲缘媒蚪蛴形�，我就笑咪咪地說(shuō);「父親節(jié)快樂!」爸爸也心滿意足道：「女兒，今天的晚飯十分美味，真令人回味無(wú)窮!」聽到爸爸的稱贊，我感到很自豪。

　　這次父親節(jié)令我十分難忘，不知道明年送甚麼給爸爸好呢?

中學(xué)生周記 篇5

　　今天，老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做“保護(hù)雞蛋”。

　　一進(jìn)教室，我就看到大家都在為自己的蛋穿上保護(hù)裝備。有的同學(xué)給他的蛋裹上一層又一層的膠帶；有的同學(xué)給她的蛋穿上了一個(gè)用塑料袋做的降落傘；還有的同學(xué)給他的蛋放在一個(gè)鐵盒子里……蛋的保護(hù)裝備那是各種各樣。其中我最喜歡的是茅瑾辰，黃詩(shī)淇和倪向陽(yáng)的.蛋了。黃詩(shī)淇的雞蛋雖然很小，但被黃詩(shī)淇用一層層軟綿布裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而且很有彈力呢。

　　茅瑾辰的蛋是用降落傘的，并在雞蛋外面用上一個(gè)有彈力的盒子，這樣就不會(huì)壞掉了。倪向陽(yáng)的雞蛋和黃詩(shī)淇一樣，都是用海綿布做的。

　　接下來(lái)，我們?cè)撊ト与u蛋了，曹老師先讓用降落傘的同學(xué)去四樓扔。只見一個(gè)個(gè)帶著降落傘的雞蛋“啪啪”著地，其中一個(gè)藍(lán)色塑料袋的雞蛋竟然掉在了樹上，才免于一難，可我就要看看這個(gè)同學(xué)該怎么拿下來(lái)了！

　　現(xiàn)在該讓第2批的同學(xué)來(lái)扔雞蛋了，只見那些同學(xué)中一些同學(xué)閉著眼睛，把蛋扔下去，好像是不忍直視那蛋掉下去后粉身碎骨的場(chǎng)面吧！

　　左顧右盼，終于輪到我來(lái)扔雞蛋了，老師把我們帶到會(huì)客室，打開窗子，讓我們把雞蛋扔下去。我輕輕一放，只見雞蛋落地后并沒有發(fā)出巨大的聲音，反而還在地上掉了幾下，好像在說(shuō)“主人，你看我安全著地了�！蔽疫B忙沖下樓去，一邊跑心里還一邊想：我的蛋到底有沒有壞呢？千萬(wàn)不要壞呀！我好不容易走到樓下拾起蛋，摸摸外面的一層保護(hù)裝備發(fā)現(xiàn)是硬硬的，啊真好，我的蛋沒有碎掉�？傻浇淌乙豢�，呀，我剛剛摸到的是一個(gè)盒子，看著它粉身碎骨的樣子，我難過極了。

　　通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得到了快樂，我希望這是我小學(xué)生涯的唯一一個(gè)回憶。

中學(xué)生周記 篇6

　　“起來(lái)！”，隨著國(guó)歌的響起，我行起少先隊(duì)員隊(duì)禮。莊重地站在寬闊的操場(chǎng)上，那是。我已是一名初中生了。

　　在這新的學(xué)校里，我無(wú)比興奮�？匆娦碌睦蠋�，同學(xué)，我的心里既有陌生感，也有一種驚喜的感覺。摸著嶄新的桌椅，看著綠瑩瑩的磁性黑板，還有那光滑的大屏幕，都使我感覺到科技的進(jìn)步，祖國(guó)的進(jìn)步。

　　我的同桌是一個(gè)圓頭圓腦的人，他跟我差不多高，第一天見到他，就感覺他非常有趣，他是一個(gè)這么打都不怕疼的人，他那硬硬的后背就像甲魚的殼似的，所以，大家都喜歡叫他甲魚。甲魚敦厚的樣子讓人覺得有一種老實(shí)的氣質(zhì)，可真相并不是如此，他喜歡先入手為主。還沒等你發(fā)起問題，他就早已把你問個(gè)一干二凈，把自已也介紹的十分透徹，讓你沒有話說(shuō)，接著他又會(huì)挑出你身上的缺點(diǎn)，使你十分尷尬，卻又不好意思回?fù)�。雖然如此，但我還是很喜歡這樣的人，總是讓你獲得驚喜。

　　我很喜歡我的新學(xué)校，有科技樓，有畫廊，有實(shí)驗(yàn)室，有教學(xué)樓，有籃球場(chǎng)。還有許多的花花草草，即使你學(xué)習(xí)累了，也能讓你在清新的環(huán)境里放松。放學(xué)了，能在籃球場(chǎng)上和同學(xué)慷慨淋漓地大戰(zhàn)一場(chǎng)，添加學(xué)習(xí)的樂趣。

　　在里，我見識(shí)到了新學(xué)校的風(fēng)光。也發(fā)生了一件難忘的`事，我們的語(yǔ)文老師第一天就測(cè)驗(yàn)了一次，一張普通的小升初的語(yǔ)文試卷，結(jié)果分?jǐn)?shù)出來(lái)了，老師十分生氣，我們四十幾個(gè)人，就考了十幾個(gè)人及格了。當(dāng)天老師就布置了許多的作業(yè)，讓我們徹生難忘這次考試。我自己也沒及格，為了考好以后的考試，我徹夜未眠在那里反思。第二天，我就變成國(guó)寶大熊貓了。

　　我愛我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)，這，讓我難忘，讓我興奮，讓我激動(dòng)。

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