實(shí)用的初中周記模板匯編八篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初中周記8篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
人世間的事物總是變化莫測(cè)，許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，在我的學(xué)習(xí)生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎
這學(xué)期我們班換班主任了，據(jù)說(shuō)還是位男老師�！薄鞍。欣蠋�
”我一進(jìn)校門(mén)，便聽(tīng)到我們班同學(xué)七嘴八舌的議論聲。仔細(xì)一打聽(tīng)，我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長(zhǎng)什么樣
嚴(yán)厲不嚴(yán)厲
于是我懷著忐忑的心情上樓去報(bào)名，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語(yǔ)道：“這位老師會(huì)是誰(shuí)呢
按常理，男老師一般都會(huì)很兇，這位接任我們班的老師不會(huì)也是這樣吧
”我一邊思索一邊走，不知不覺(jué)就走到了三樓報(bào)名處……第二部當(dāng)我走到辦公室門(mén)口時(shí)，卻遲遲不敢進(jìn)去，只得透過(guò)玻璃窗向內(nèi)看，只見(jiàn)里面坐著一位看上去年齡有點(diǎn)大的男老師，他的穿著整潔樸素，手不停的寫(xiě)著。我想：“那位不會(huì)就是我們的新老師吧
他的神情可真嚴(yán)肅而認(rèn)真�！拔梗阍趺床贿M(jìn)去
”一位同學(xué)拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是，我小心翼翼的踏進(jìn)了辦公室的門(mén)，排在幾個(gè)同學(xué)的后面。輪到我了，那位新老師還是像問(wèn)其他同學(xué)那樣問(wèn)我，并主動(dòng)告訴了他叫“王老師”。從他的話(huà)語(yǔ)中透出的慈祥，和藹使我感到親切。不過(guò)我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師，他能把我們這班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生教好嗎
他會(huì)和我們友好相處嗎
一連串的問(wèn)題在我眼前不斷浮現(xiàn)……第三部懷疑不等于現(xiàn)實(shí)。出人意料，當(dāng)我們與王老師相處一個(gè)星期后，大家發(fā)現(xiàn)，這位老師詼諧幽默，無(wú)論上語(yǔ)文課還是班會(huì)課，課堂總是愉悅而和諧，總能讓你有身臨其境的感覺(jué)。這一下，我才認(rèn)識(shí)到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴(yán)與可怕。在班會(huì)課上，他喜歡和同學(xué)們演小品，講故事。不僅如此，在他的嚴(yán)格管理下，就連我們班最懶的同學(xué)也主動(dòng)做作業(yè)了。真讓我有些敬佩啊!是呀，人間事物變幻莫測(cè)，許多事情總令人摸不著頭腦，正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣。不過(guò)，現(xiàn)在同學(xué)們還挺喜歡王老師的.，我相信，在他和我們的共同努力下，我們班一定會(huì)變得越來(lái)越好!
初中周記 篇2
開(kāi)學(xué)短短的兩周已經(jīng)過(guò)去了，說(shuō)起來(lái)今天也還是三月的第一天。因?yàn)橹苣┎簧贤ɑ�，所以昨天最后的語(yǔ)文課成了這學(xué)期老師上的最后一節(jié)課。那一刻，我真的有些不舍得。
回想往往，有開(kāi)心、有難過(guò)。第一天的時(shí)候，老師就跟我們強(qiáng)調(diào)了"日常生活語(yǔ)文化，語(yǔ)文學(xué)習(xí)日�；�"的這個(gè)理念。當(dāng)日我就在想，如何做到呢？后來(lái)我才知道，語(yǔ)文也是一種語(yǔ)言，我們平時(shí)說(shuō)得也是一種語(yǔ)文。陳老師特別重視我們的自學(xué)能力，無(wú)論什么時(shí)候，他都想通過(guò)特別的教學(xué)方式來(lái)鍛煉我們的能力。記得老師最喜歡的一句名言是："有時(shí)，人與人之間只差那么一點(diǎn)，而這一點(diǎn)就會(huì)引出無(wú)窮的不同，"這句話(huà)在警示我們要一直努力啊！老師的語(yǔ)文課總是那么活躍，老師總是讓我們要學(xué)會(huì)遷移能力，告訴我們應(yīng)該怎么做啊什么的，課后總是讓我很慚愧呢……
突然才發(fā)現(xiàn)接下來(lái)不知如何說(shuō)了，總覺(jué)得要說(shuō)的話(huà)很多但卻無(wú)從下手。陳老師教給我們的人生道理很多，我很感謝他，在我的人生路上碰到了一位好老師。
離別只是一場(chǎng)新的開(kāi)始。我們將在新的語(yǔ)文教學(xué)上學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我還會(huì)繼續(xù)加油努力的，也希望一切如往常一樣融洽。
本周過(guò)得還算順利。順便插一句：下雨什么的果然很討厭�？傊龅貌缓玫木褪菃�(wèn)老師問(wèn)題次數(shù)少了，應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)。
初中周記 篇3
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的教師，他們告訴我們初中就應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)，讓我們明白了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的小朋友了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，教師們也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一向排在別人后面。
這天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞習(xí)慣全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫(xiě)，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都必須比小學(xué)有進(jìn)步才行。
初中周記 篇4
春天到啦！校園真美呀！
冬爺爺緩緩地離開(kāi)了大家，春姑娘悄悄地向我跑來(lái)，哪兒都開(kāi)滿(mǎn)了色彩斑斕的花，蝴蝶、蜜蜂也忙著采蜜。當(dāng)然，校園里也一樣美麗。
茶花露出了自己美麗的花苞，開(kāi)始了自己的新生活。紫藤花長(zhǎng)得可快啦！
走廊上，我忽然聞到一股清香，我不看也知道那是迎春花，它張開(kāi)它那嫩黃色的嘴對(duì)我說(shuō)：“你好，你好呀，我就是春姑娘的‘大師’�！�
我真喜歡春天的校園啊！
初中周記 篇5
“叮鈴鈴”一陣急促的電話(huà)鈴聲，將我從睡夢(mèng)中驚醒。
抬起朦朧的眼睛，一看才五點(diǎn)。來(lái)電是女兒的同學(xué)張浩波媽媽的電話(huà)，我馬上頭腦變得清晰，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭著急的說(shuō)：“燦燦媽?zhuān)禳c(diǎn)起床，別人三點(diǎn)多都去了，現(xiàn)在已經(jīng)有五十多個(gè)人了。”我連一聲謝謝也沒(méi)有顧得上說(shuō)，就掛斷電話(huà)，臉也沒(méi)有洗，頭也沒(méi)有梳，就急匆匆的向樓下走去。
你看到這，肯定是一頭霧水，不過(guò)馬上你就能看到一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
今天是女兒奧數(shù)班報(bào)名的時(shí)間，我騎車(chē)飛快的向目的地前進(jìn)。
當(dāng)我一到東風(fēng)路和燈塔路交叉口時(shí)，只看見(jiàn)一條彎彎曲曲的人墻在奧數(shù)門(mén)外，排了有幾十米長(zhǎng)。有的在交頭接耳，有的年紀(jì)大點(diǎn)的，直接帶著馬扎在那里坐著，有的站的累了蹲著。我到達(dá)的時(shí)候已經(jīng)排到87號(hào)了。第一名在三點(diǎn)就來(lái)此等候。在我后面的有一位阿姨是來(lái)給孫子報(bào)名的，她四點(diǎn)多從安鋼騎車(chē)來(lái)。五點(diǎn)半的時(shí)候就排到120號(hào)了。
這時(shí)，前面一陣吵鬧聲，引起了我的注意。只聽(tīng)見(jiàn)，一位阿姨說(shuō)：“我們?nèi)菀讍�？三點(diǎn)多就來(lái)，你倒是會(huì)撿地方�！迸�，我明白了，原來(lái)有人來(lái)了就想站到前面去，還真會(huì)做夢(mèng)。別人三點(diǎn)多來(lái)為的是在前面，付出了時(shí)間；好意思，厚著臉皮插隊(duì)。在別人的左一句右一句中，那位大姐低著頭向后面排隊(duì)去了。人們就怕出現(xiàn)亂擠的狀況，我們就自覺(jué)的發(fā)了一個(gè)號(hào)，這樣才能體現(xiàn)出我們安陽(yáng)人的素質(zhì)嗎。
終于等到七點(diǎn)了，學(xué)校的大門(mén)開(kāi)了，家長(zhǎng)們排著整整齊齊的隊(duì)形，十個(gè)十個(gè)的依次報(bào)名。
這條風(fēng)景線(xiàn)每到報(bào)名的時(shí)候，就要持續(xù)兩三天。
當(dāng)我報(bào)名出來(lái)的時(shí)候，隊(duì)伍還在延長(zhǎng)，風(fēng)景線(xiàn)也還在延續(xù)，路上都出現(xiàn)了堵車(chē)。
從這一條風(fēng)景線(xiàn)，可以看出孩子對(duì)我們是多么的重要，我們對(duì)孩子的關(guān)心。我在想，是不是下一次讓孩子們也來(lái)看一下這一道奇特的風(fēng)景線(xiàn)呢！
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子的將來(lái)，讓我們一起努力，一起加入這道風(fēng)景線(xiàn)吧！
初中周記 篇6
今天，我們班舉行了一場(chǎng)特別的扎辮子比賽。但不是給女生扎，而是讓女生給“一頭秀發(fā)”的男生扎。
我的老師今天可是“有備而來(lái)”，帶了兩把梳子、幾個(gè)皮圈。還請(qǐng)全體男生站到講臺(tái)上用“擊杯傳巾之計(jì)”，挑選出了兩名“幸運(yùn)”的男生。雖然我也在內(nèi)，但由于我的頭發(fā)太短。所以我經(jīng)過(guò)我的老師準(zhǔn)許后，讓陳滔雨代替了我。
講臺(tái)上有兩把椅子，我的老師就把那兩把椅子拉來(lái)，讓兩名男生坐上去，把梳子和皮圈擺在那兩名男生前面，就像理發(fā)店一樣。還讓他們選一位最信任的女生，結(jié)果，另一名被選中的張浩杰選了呂昭儀，被替換的陳滔雨選了陳溢。
比賽開(kāi)始了，我因?yàn)槊鎸?duì)著張浩杰，所以我負(fù)責(zé)給呂昭儀遞皮圈，還欣賞到了張浩杰扎辮子的全過(guò)程。呂昭儀她一直陰險(xiǎn)的笑著，帶著不緊不慢的心情給張浩杰扎辮子。而張浩杰卻皺著眉頭，使勁跺著腳，一副痛苦的表情。過(guò)了一會(huì)兒，他可能實(shí)在忍不住了，把手放到嘴上，用力地咬，或許這招不管用，他把嘴張得圓圓的，臉脹得通紅，眼里閃著淚花。呂昭儀卻不在乎，好象張浩杰跟她有仇，故意扎得痛似的，過(guò)了好一會(huì)兒，我的老師規(guī)定的四根辮子終于扎好了。而另一組陳滔雨才有一根辮子“高高聳立”。
這次，我或許是笑得太厲害的，肚子都開(kāi)始痛了。
初中周記 篇7
今天，我們?cè)趯W(xué)校強(qiáng)身健體了----做操。做操的時(shí)候我心不在焉，閑得無(wú)聊就與后邊的同學(xué)閑聊起來(lái)了----注意！用的是我們說(shuō)的都很習(xí)慣的土話(huà)。聊著聊著我們聊到我們所說(shuō)的土話(huà)，說(shuō)：“我們現(xiàn)在的用語(yǔ)有點(diǎn)兒不文明。’
果然，說(shuō)曹操曹操就到------校長(zhǎng)說(shuō)：“我們的土話(huà)用在學(xué)生身上，太不文明，所以讓我們改成我們說(shuō)的都很不習(xí)慣的普通話(huà)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道：“說(shuō)普通話(huà)，我們會(huì)非常不習(xí)慣的�！�
果不其然，我們?cè)谕嬉徊蕉ǖ臅r(shí)候，我說(shuō)漏嘴了-----我一不小心說(shuō)成土話(huà)了，就是我這一不小心引得同學(xué)哈哈大笑。
初中周記 篇8
星期二
昨天老師選我參加奧數(shù)比賽，我是127班的同學(xué)，每個(gè)班都有5個(gè)人，那天老師選我。為什么老師會(huì)選我？因?yàn)�，老師選了3個(gè)同學(xué)加我，然后，數(shù)學(xué)老師到辦公室，跟語(yǔ)文老師交待了一頓。語(yǔ)文老師說(shuō)：“還是選付文睿同學(xué)吧！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“為什么選她呢？”語(yǔ)文老師說(shuō)：“她聽(tīng)話(huà)�！�
星期三
你好嗎？如果你好，付文睿就送給你一個(gè)禮物。你高興嗎？我們下課一起到外面去玩，高興嗎？你高興我每節(jié)課都跟你去拉尿,還去快快樂(lè)樂(lè)地玩！你不是最喜歡象一只蝴蝶)嗎？而且，你是是只開(kāi)開(kāi)心心的蝴蝶，是嗎？馬是嗎？
星期四
下（應(yīng)該是“上”）個(gè)星期一老師說(shuō)：“現(xiàn)在選5個(gè)值日班長(zhǎng)�！币策x到我了。我回家告訴媽媽爸爸……他們都很高興。他們就說(shuō)，那你在家里也要聽(tīng)話(huà)。是的，老師說(shuō)：“付文睿同學(xué)在學(xué)校里很聽(tīng)話(huà)。”我奶奶說(shuō)：“這句話(huà)是對(duì)的。”老師也說(shuō)我奶奶這句話(huà)是對(duì)的。從此以后我都是聽(tīng)奶奶的話(huà)了。
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