實(shí)用的小學(xué)周記模板合集4篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的小學(xué)周記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)周記 篇1

　　上周四的最后一節(jié)課，真是讓我難忘呀！

　　那天一上課。我們趕緊跑回教室，坐得端端正正。上體育課的黎老師進(jìn)來(lái)一看：”嗯，表現(xiàn)很好嘛，那就一起去操場(chǎng)上玩?zhèn)�痛快吧！“我們高興極了，就像閃電一樣沖向操場(chǎng)。

　　到了操場(chǎng)上，黎老師問(wèn)；”今天你們覺(jué)得玩什么好呢？“姚悅晨搶先說(shuō)：”抓尾巴！抓尾巴！“我想了一個(gè)電腦中的游戲，說(shuō)：”星球大戰(zhàn)！“”怎么玩呢？“男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，用全部的排球 當(dāng)炸彈扔，每個(gè)人有五條命，水被扔中五次，誰(shuí)就算淘汰，最后看那一隊(duì)人數(shù)最多，就算雙贏。”“好，就玩這個(gè)�！�

　　游戲開(kāi)始了，兩隊(duì)人員你扔我，我扔你玩得滿頭大汗，卻個(gè)個(gè)咧著嘴樂(lè)得笑開(kāi)了花。在玩的過(guò)程中，我的“命”只剩下一條時(shí)，我心驚膽顫，非常緊張。忽然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)“炸彈”扔向我，馬上就要砸 中我了，我趕緊一扭屁股，撒腿就跑，差點(diǎn)被擊中，還好虛驚一場(chǎng)。

　　這個(gè)游戲我們玩得又緊張又刺激，大家都夸我太有才了，把電腦中的游戲用到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，讓操場(chǎng)上充滿了笑聲。這次的體育課真是讓我印象深刻呀！

小學(xué)周記 篇2

　　今天我們二年級(jí)要舉行一場(chǎng)拔河比賽。

　　時(shí)間到了，二（1）班站在西面，有陳明、李東，等六個(gè)人，我們班站在東面，有小倫、小娜等六人。只聽(tīng)老師“嘟——”的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始，兩隊(duì)都使出了吃奶的力氣向后拉，他們互不相讓，兩隊(duì)隊(duì)員的手緊緊抓住繩子，腳尖挨著腳跟，前腿伸直，后腿微屈，身體向后傾斜，個(gè)個(gè)滿頭大汗，咬緊牙關(guān)，滿臉通紅，這時(shí)拉拉隊(duì)員們此起彼伏的“加油”聲越喊越響，兩隊(duì)隊(duì)員們更使勁了，在場(chǎng)的人們都非常緊張。只見(jiàn)繩子中間的小紅旗，一會(huì)移到東，一會(huì)移到西，最終我們班獲得了比賽的勝利，小倫、小娜她們高興又蹦又跳：“我們贏了！我們贏了！”

　　這場(chǎng)比賽使我們明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。

小學(xué)周記 篇3

　　星期六，我和爸爸媽媽一起去吃飯的路上，我遇到了一家買(mǎi)寵物的`店。看見(jiàn)了好多可愛(ài)的兔子，我想要買(mǎi)兩只，爸爸媽媽說(shuō)考慮考慮再給我買(mǎi)。我知道他們說(shuō)考慮考慮就不會(huì)買(mǎi)的，我就一路上都在念我想買(mǎi)那兩只兔子，爸爸媽媽聽(tīng)得很煩，最后吃完飯后還是買(mǎi)了兩只兔子。

　　然后我們還要去打羽毛球呢，我們還可以放兔子玩呢。爸爸媽媽在打羽毛球，我就在看兔子。我也想打羽毛球我就和爸爸換了一下，我來(lái)打羽毛球爸爸來(lái)看兔子了。到了晚上我們就回家了星期六玩得真開(kāi)心。

小學(xué)周記 篇4

　　基于我鎮(zhèn)小學(xué)生數(shù)學(xué)周記質(zhì)量不高，教師對(duì)引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)周記認(rèn)識(shí)不到位，指導(dǎo)懈怠，疏于對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)周記的研究。為促進(jìn)廣大數(shù)學(xué)教師關(guān)注小學(xué)生的數(shù)學(xué)周記的寫(xiě)作，提高教師的專業(yè)水平，加強(qiáng)指導(dǎo)力度。根據(jù)鎮(zhèn)小學(xué)教研室工作計(jì)劃安排，經(jīng)研究于20xx年4月12日下午在中心小學(xué)舉行了范例周記比賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　一、活動(dòng)組織

　　為了扎實(shí)活動(dòng)過(guò)程，引起學(xué)校教師的關(guān)注，鎮(zhèn)教研室于 20xx年4月6日下發(fā)通知到各學(xué)校，讓學(xué)校選拔本校數(shù)學(xué)教師數(shù)的二分之一參加鎮(zhèn)級(jí)比賽。這樣做可以讓教師有充分的準(zhǔn)備，更多的研究數(shù)學(xué)周記的相關(guān)知識(shí)。

　　教研室在4月11日組織命題，根據(jù)當(dāng)前學(xué)生周記的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，命題確立了四個(gè)主題，主題一，數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用（超市購(gòu)物）。主題二，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)是培養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)，寫(xiě)一篇分析、探究過(guò)程為主的數(shù)學(xué)周記。主題三，學(xué)生的心靈世界是充滿想象力的世界，要發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)作一篇童話（故事）型數(shù)學(xué)周記。主題四，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿時(shí)探索，數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)化等，結(jié)合教材“植樹(shù)問(wèn)題”寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐應(yīng)用型的周記。四個(gè)命題讓教師人選其中的兩個(gè)進(jìn)行創(chuàng)作。這樣做的目的是讓教師明白周記的內(nèi)容和形式是多樣的，多多研究，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)意義很大。

　　20xx年4月12日下午，各校選拔的24位優(yōu)秀教師在中心小學(xué)多媒體教師進(jìn)行競(jìng)賽。競(jìng)賽采取閉卷考試的形式，時(shí)間為80分鐘。參賽教師個(gè)個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真，積極答卷。

　　當(dāng)天下午進(jìn)行了閱卷，試卷采取了密封措施。教研室組織評(píng)委進(jìn)行認(rèn)真的批閱、評(píng)分，保證競(jìng)賽的成績(jī)的公平公正。

　　二、競(jìng)賽情況

　　從總體上看，本次活動(dòng)取得了較好的成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目的。本次比賽愛(ài)龍希望小學(xué)龐老師以97分的成績(jī)獲得第一名。90分以上的教師有4人，占參賽人數(shù)的16.67%；80分以上的教師有11人，占參賽人數(shù)的45.8%；70分以上的教師有17人，占參賽教師數(shù)的70%；60分以上的教師有24人，占參賽教師數(shù)的100%，沒(méi)有不及格的教師。教師平均成績(jī)?yōu)?7.54分。

　　各學(xué)校的成績(jī)情況如下：中心小學(xué)平均分83.83分；愛(ài)龍希望小學(xué)平均分78.75分；沙窩小學(xué)平均分77.75分；華山小學(xué)平均分73.75分；朱崔小學(xué)平均分73.33分；柳莊小學(xué)平均分72.33分。

　　三、存在問(wèn)題

　　1、離題。本次范例周記有四個(gè)主題，讓教師從中選兩個(gè)主題進(jìn)行寫(xiě)作。但有個(gè)別教師可能是審題不細(xì)致的緣故，還是其他什么原因，寫(xiě)離了題。

　　2、內(nèi)容缺乏創(chuàng)新。部分教師的周記內(nèi)容缺少生活，缺乏對(duì)數(shù)學(xué)的進(jìn)一步思考，質(zhì)量不是很高。

　　建議數(shù)學(xué)教師認(rèn)真研究，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)好數(shù)學(xué)周記，提高寫(xiě)周記的興趣，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

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