精選學(xué)生周記范文合集五篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編收集整理的學(xué)生周記5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
眼看三天的假期即將到來，原本煩躁的心情已經(jīng)消失了，期待的心情慢慢出現(xiàn)了。
三天的.假期終于來臨了！在這段假期中，爸爸媽媽本來把我留在家里寫功課、做家事，但是計劃永遠趕不上變化，最后，我好心腸的爸爸媽媽還是決定要帶我去大世界玩樂。
在這段假期中，不論是開心的還是難過的，都是令人難忘的。最可怕的就是鬼屋，那里不但有許多長相特別的鬼，更搭配著令人毛骨悚然的音樂，回想起那段回憶，至今還讓我心跳加速！那時的感覺好像到了地獄一樣，非常的可怕。而最刺激的地方是“天旋地轉(zhuǎn)”，飛上去時，我整個人好像飛到了宇宙；但飛下來時，又好像在玩高空彈跳一樣，快速地向下俯沖，真好玩！
到了假期的尾聲，我十分依依不舍地道別了大世界。在這段假期里，我消除了疲勞，悠閑地過了既快樂又刺激的假期。
學(xué)生周記 篇2
成長，伴隨著我們的童年。當我們回過頭來看看我們走過的路：都是逐漸而大的腳印。這說明了什么？不就是說明我們長大了嗎？
星期六的下午，媽媽出去辦事，我一個人在家里。天氣還算晴朗，可眨眼間。天突然陰了下來。很沉很沉的感覺，還打起來陰雷。
“刷刷刷��！”大雨傾盆而下，雨點瘋狂般的`滴落下來，狂抽打著大地。風(fēng)將花草樹木扯向了一邊。雷好似打鼓一般地敲出一首激烈交響樂……這時，我立刻想到。出去辦事的媽媽，她肯定沒有帶傘。雨又很大。我穿好雨衣，帶好雨具。馬上沖下了樓。路燈很昏暗，雨水簡直要沒過我的雙腳，這個世界仿佛要被雨水淹沒……
遠處有隱隱約約的黃燈，看了好久，才知道是一輛公交車。我滿懷期望，車上的人一個一個的下來了，媽媽卻沒下來。我很失望。又過了許久，雨水越來越大，一點停的意思都沒有，我也愈來愈失望，我正傷心欲絕時，又來了一輛公交，我又懷著無比激動的心情從車上望去�！袄蠇專 蔽覛g呼雀躍，我終于等到了老媽~我馬上跑過去為她遮雨。
而媽媽溫柔的責(zé)罵我說：“怎么跑下來了？”“哼，媽媽，我可干了一件大好事，你還罵我�！蔽壹傺b生氣。雨中，我和媽媽的歡笑聲很讓人感到溫馨。
成長，好比爬樓梯，要走好每一步，每一個階梯。
學(xué)生周記 篇3
這周我們?nèi)＿M行了一次大掃除，同學(xué)們都干得熱火朝天。同學(xué)們一個個拿來了拖把，掃帚，噴壺還有干報紙，拿拖把的同學(xué)用拖把把教室的里里外外都脫了一遍，包括每一個死角，只見他們的額頭上早已冒出了如黃豆一般大的汗珠直往下落。
拿噴壺的同學(xué)先把窗戶弄濕了，再讓拿著抹布和干報紙的同學(xué)來擦。而我干的活可不止一樣，而是所有的.活我都參與，我先拿著拖把來拖地，正當我快拖到一半時，突然發(fā)現(xiàn)了一個“小黑點”，我用力的拖著這幾個“小黑點”，磕著幾個“小黑點”我怎么拖也拖不掉。
于是，它便成了我的煩惱，我冥思苦想了好久，終于想出了解決這幾個可惡的“小黑點”的方法，我拿了一把倒三角的小鏟子，鏟了幾下，終于把這個“可惡的‘小黑點’”給除掉了。最讓我大吃一驚的是，就連平時經(jīng)常被老師批評的小A今天都干得那么起勁，他負責(zé)的是擦黑板，你看，他從后面拿來了干凈的抹布，把沾滿粉筆灰的黑板擦了一遍又一遍，只見他的額頭已經(jīng)滿頭大汗了，晶瑩的汗水滴了下來，他也來不及去擦。
可是他還是不太滿意，只見他馬上拿了小竹簽和一杯水，他把小竹簽往水里進了一會兒，再把小竹簽往黑板槽里放了進去，過了一會兒又拿了出來，就可以看見一大堆粉筆灰，就這樣一直持續(xù)了好久，他終于徹徹底底的把黑板打掃干凈了。他欣慰的笑了。教師終于打掃干凈了，雖然非常累，但是我們坐在位置上，看著被我們打掃的干干凈凈的教室，我們的心里就像喝了蜜一樣甜。
學(xué)生周記 篇4
經(jīng)過這幾天對物流管理上機模擬軟件的學(xué)習(xí)，我們了解到物流工作的復(fù)雜性，但在在此實習(xí)中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運營操作程序，增強感性認識，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識了解運作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當然也為了讓我們對物流公司的.運營狀況有一個整體的了解，對中國物流行業(yè)的發(fā)展狀況有一個比較全面的認識，增強我們對所學(xué)專業(yè)的認識，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣，切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題，使我們在實習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
最后想補充的是，我會繼續(xù)努力，再學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，充分利用資源，爭取把實踐做好。
學(xué)生周記 篇5
周六下午下班后，和平常一樣，我來到了邕江大橋南的河邊游泳。
6時35分左右，我從下游游向大橋的第二個橋墩，準備在那里休息一下。當我游到離橋墩還有6米多遠的.時候，忽然有一只手拉住了我的肩膀，我驚慌了。原來一個20多歲的青年在我身邊大喊：”大哥 ，我游不動了，快救救我！“我更緊張了，同時推開他的手，大呼”不要怕，有人來救你的�！拔腋俏磺嗄甏蠛啊本让健�。
此時游在不遠處的水友白仔馬上游過來，把一塊小小的泡沫丟給那青年。青年抱住泡沫，因為他太重了，身體還是一沉一浮的。情急之中，在二橋墩的人大叫”快丟車胎給他“。小水友”細波珠“馬 上扔出一只車胎，可惜扔錯了方向，距離我們還有幾米遠呀。
在這危難時刻，水友梁建光以最快的速度游過去抓住了車胎，并準確地把車胎拋到了那青年的面前，青年緊緊抱住了車胎。后來梁建光和白仔一左一右地游在那青年的身旁，叮囑他”不要緊張，心情 要放開“，2人護送著那青年游向了岸邊。
第一次經(jīng)歷這種情況，嚇得我魂都丟了。自己水性很差，自身都難保，又怎么能救別人呢？今后還得要加強鍛煉呀。
我打心里佩服水友白仔和梁建光沉著勇敢的救人行為！
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