關于語文周記范文集錦九篇
時間飛快,一個星期已經結束了,相信大家都倍感充實,收獲良多吧,此時此刻我們需要寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢?以下是小編收集整理的語文周記9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
語文周記 篇1
今天,無意中我讀了一篇文章。文章是寫關于爸爸的一些東西,讓我感悟了很多。現(xiàn)在幾乎寫親情之間的愛的話,幾乎都是寫母愛,很少寫關于父愛的。都是世界是母愛是最偉大的,其實并不是只有母愛是最偉大的,父愛也是如此。
我所看的那片文章的大概內容是這樣的:母親過世的早,父親一個人把兒子辛辛苦苦拉扯大。兒子也十分爭氣,考了一個好大學。
畢業(yè)后,有了一份很好的工作。兩年后,兒子結婚了,娶了一個城市里的`一個很漂亮的女孩。三年后,兩人產下了愛情的結晶。然后,兒子和媳婦商量想要把父親接過來一起住,也好照顧父親,為此,兒子還專門買了一座160平米的大房子。想讓老人住,但是不知道為什么,老人不肯。
今年父親想過完收麥子的時節(jié)后就去,兒子也留下了,陪父親一起。其實父親這時已經得病了,但是不想告訴兒子。割麥子的時候,和往年不一樣,父親一直干的很慢,其實父親一直都在忍著病痛。后來賣麥子的前一天晚上,父親讓兒子早點睡覺,自己也去睡覺了。早上起來,兒子把麥子裝上車,然后去找父親,發(fā)現(xiàn)父親已經去世了,兒子痛哭流涕,這是兒子萬萬沒想到的結果。
許多時候,父親的關愛并不是沒有表現(xiàn)出來,而是在后面默默的付出,一直關注著你。
父愛也是偉大的,無私的。我們要善于去發(fā)現(xiàn)身邊的愛啊。
語文周記 篇2
語文教師批作文,天經地義,義不容辭,不容推脫。
可是,當您經歷了280名學生以各種借口轉學120名后,且這120名學生在全級280名學生的前二分之一以內,您會是怎樣的心情。
當今教育的無奈與悲哀。
剩下的這160名學生無疑是我們這些走不出去、調動不了、蟄居鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師的教育教學對象了。
不用細說您也知道,這些學生又平均分成四個班,每個班中寫作文能打眼、比較通順的只有不到10篇,其余的簡直說是慘不忍睹或目不忍睹。但是,偏偏是這樣的學生,還要讓你拿出成績。不是妄想,簡直就是癡心妄想!?
我不管,你一定要出成績。不出成績?yōu)槟闳握n教師試問。
于是乎,我就拼了命的教,從拼音的聲母韻母;從寫字的先橫后豎;從上課有問題要先舉手,老師同意后才可說話等等等等,初中的老師又當了一回幼兒園教師,蒼天眷顧啊蒼天眷顧!
牢騷歸牢騷,學生的.作文還是要認認真真地批閱。
誰讓咱是有良知有良心的教師呢?
耐下性子,皺著眉頭,強忍怒火,細細披閱。
從一個一個的錯別字,從不通順的句子,從字跡潦草中,一點一點,一處一處,慢慢批改,慢慢訂正。
這其中的辛苦可是一般教師所能體會得到的?
語文周記 篇3
我眼中的英雄未必是曾為祖國做出巨大貢獻的人。我心中的英雄是平凡的,他們在馬路上默默奉獻,不管天氣有多么炎熱、或是多么寒冷,他們總是無怨無悔地把城市清掃的干干凈凈、一塵不染。
有一次我去上課,在橋上看見那些清潔工,他們頂著如火球一般的太陽,拿著清潔工具一點點地吧橋上的垃圾清掃干凈,然后拿起抹布,把欄桿上的塵土“趕跑”。他們不怕天氣是多么的惡劣,每 天都堅持清掃大街,要是我沒準早就躲到樹蔭下休息了呢!
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的清潔工都是一些老爺爺、老奶奶,用他們那一雙蒼老的雙手還給了城市一片片綠色。有的`一掃就是幾十年,如今我們美好的家園、清新的空氣,都是那些清潔工的默默奉獻嗎?難道 我們還不快點保護環(huán)境?難道我們不把他們看成城市中的無名英雄?
在報紙上也經常有人拍下清潔工那蒼老無力的身影,是多么的震撼人心!
他們是平凡的,一心只想把祖國清掃得干干凈凈。所以我把他們看做心中的英雄—清潔工!
語文周記 篇4
以前,爺爺奶奶一見到我,就會給我買一大堆文具,玩具。在放假的時候,他們還常常帶我出去玩。父母為了我們,白頭發(fā)越來越多,鄒紋也布滿在了臉上,F(xiàn)在,我長大了,我要幫爸爸,媽媽,爺爺,奶奶干一些力所能及的.事。比如,幫父母擇菜,給爺爺奶奶捶捶背,洗洗腳,掃掃地……都是孝敬父母的表現(xiàn)。
古代,有一個叫黃香的人,9歲就以自己的才華和敬老而聞名。有一個冬天的夜晚,天氣十分寒冷。黃香讀書到深夜,母親讓他早點休息,他卻鉆進了父母的被子里。父親問他在做什么,黃香從被褥里爬出來,說:“冬夜十分寒冷,我為你們溫一溫床,好讓你們歇息呀!
從這個小故事中,我們看出了黃香是多么孝敬自己的父母。我以后也要黃香那樣孝敬父母。
孝親敬老,要從自己做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!
語文周記 篇5
歷史給了你一個美麗的名——語文。
當我欣賞著青山綠水時,有你的身影;當我品味著墨香的韻律時,有你的存在;當我融入于影視作品時,總有你的身姿。
你是不是宇宙新生的太陽?你是不是在經理了無數(shù)次困難之后重新捏磐的鳳凰?你的'博大,你的優(yōu)美,你的雄偉壯闊都讓我為你而感嘆。失意時,煩惱時,快樂時,憂愁時,焦躁時都是你幫我暗開了一扇扇窗,悄啟了一扇扇門,默指了一條條路,都是你一直在完美著我的心靈。我用自己這貧乏的辭藻又如何去表達我對你的感激,我對你的愛?
從“a,o,e”到“平平仄仄”,從“床前明月光”到“相逢何必曾相識”,在春花和秋月的默然交替中,在歲月的無聲運轉中,你帶領著我徜徉于中華文字的美麗,帶領著我一一品位中華文字下的高深的思想境界。是你讓我了解到華語的獨特,讓我如此深愛我們自己的文字!
你就是生活,生活就是你!
你曾帶領我瀏覽過無數(shù)的名山大川,了解過無數(shù)的名人佳作,你曾認真地教導我如何做人,耐心地安慰我焦躁不安的心情,化解我在人生之路上的迷茫,使我不再彷徨。你教我如何用自己的文字記錄那一幕幕真情,定格那一份份會議。你教我如何去了解別人、走近別人。你教我學會欣賞,學會品味……
如今我已漸漸走向成熟,可我明白。沒有你的幫助哪會有我的進步?
或許我筆下的文字留不下華麗的辭藻,可我能留下的,是對你的感激,是對你的愛——“我愛你,語文!”
語文周記 篇6
昨天,我和爸爸媽媽早早的起床,吃了早餐,就馬上去溫州了,因為媽媽的學生周波哥哥今天要去溫州參加中小學生舞蹈比賽。
我和爸爸媽媽去接來了,周波哥哥和他的媽媽后就上高速了,上了高速后媽媽就和他們聊天了,他們聊得是學生的事。阿姨說周波哥哥的數(shù)學不是很好,媽媽叫哥哥比賽結束后一定要好好學習,爭取考上大學。不知不覺中已經到了溫州,可爸爸忘了下高速,結果我們把車開到溫州東,下了高速又調頭回來到溫州南。
好不容易找到了溫州大學,我們來到演藝廳,那里已經有好多人,彩排也開始了。我問哥哥是幾號,哥哥說是一號。
到了下午比賽開始了,哥哥開始上臺表演了,他跳的.是機械舞,我感覺他跳的像機器人一樣,很好玩!后來的舞蹈中,我最喜歡《夢舞梨園》了,因為我喜歡和古代有關的東西?赐戟毼璞荣愐呀浰狞c鐘了,我們沒有看群舞就趕回家了。我在路上想:“他們跳的正好呀!以后我也要學舞蹈來參加比賽!
語文周記 篇7
今天可真沒事做呀!爸爸這兒沒有什么好玩的,甚至連本適合我的書都沒有,因為全是爸爸的有關工作的書。唉,真無聊呀!也許我該考慮要回家了,可是,真不想自己獨自一人坐車回家,因為來來回回都要坐好幾趟車。我需要先坐314路車到達西站,再乘車去寧鄉(xiāng)老站,再乘車去南站,再乘車去……差不多要兩個鐘頭左右,兩個鐘頭似乎太長,而且一路上是自己一個人,非常孤獨。如果在老爸這看電視,還可以看兩個鐘頭呢!還可以在爸爸的電腦上玩撲克牌……
不想了,去對面超市買些零食來吃吧!
我買了袋醬芒果,話梅,QQ糖,還賣了一根旺旺碎冰冰和一瓶旺仔飲料。嗯……一共是2.3+1.9+2.2+0.5+2=8.9元!可以大吃特吃咯。出了超市門,又看見那邊有個水果店,便又買了3個大大的'桃子,要三元錢。
進入大樓的電梯上后,按了“21”,20秒左右便到了21樓,到了屋子門前,打開了鎖,進入屋子,將零食全攤在床上,又拿了一個桃子去洗了。打開電視機,看了起來,又打開易拉罐,各種零食都開袋,還真好!
嘴里是甜甜的!
語文周記 篇8
20xx年 xx月 xx日 晴
在我們的生活中,一定發(fā)生過許多小事,像銀河中璀璨的星星那么多,但是,有一件小事令我至今難忘,并勾起我的陣陣回憶。
有一次,我和姥姥一起回到家,姥姥把水燒上,就去洗衣服了,而我正在自己玩,沒過一會兒,水就燒開了我只離爐子有三米遠,但我依然大喊:“姥姥,水開了,姥姥,水開了,快來關火,快來關火!崩牙掩s快跑來,急忙把火關上。你一定會想:你離爐子那么近,你為什么不去關火呢!肯定你那時很小吧!錯,我那時已經8歲了。現(xiàn)在,我想起這件事感到很慚愧。
因為,我們在家都是衣來伸手,飯來張口的“小公主”或“小少爺”,被家長視為“掌上明珠”,因為現(xiàn)在的孩子全是獨生子女,所以都是含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。我的姥姥更是對我寵愛有加,生怕我摔著碰著,好像我是個玻璃做的,所以什么也不讓我做,但是,我聽說我們班的.同學有的會做菜,有的會洗衣服,有的還會做家務……我們是同齡的孩子,別人能做到,我為什么做不到呢?之后,我就下定決心學,當姥姥做菜時,我在一旁暗暗地學,看姥姥如何操作。有時,我也會“搗搗亂”,給它翻幾鏟子。在姥姥包餃子時,我總會搶著為姥姥搟皮兒,有時,還趁姥姥不注意的時候,我就包上幾個餃子,雖然,我包的餃子餡都在里面,可是,個個都像被打敗的兵一樣,垂頭喪氣,但是,姥姥還會不停地鼓勵我:“包得不錯,在我剛學的時候還不如你呢,一定要相信自己實力。”
在生活中,我們不愿做嬌氣的“小公主”,更不愿做四體不勤的“小皇帝”?炜煨袆悠饋戆,自己的事情自己做,因為我們是二十一世紀的小雛鷹。
語文周記 篇9
走進了新課程改革背景下的小學語文教學,在這一過程中,我真切地看到了自己成長的軌跡,真切地感受到了一位位充滿活力的優(yōu)秀教師,一節(jié)節(jié)撞擊著智慧火花的語文課堂。主體意識,創(chuàng)新意識感人深思,“三維整合”耳濡目染。我曾興奮地說,新課程真好。新課改在萬州已有兩歲了,如果現(xiàn)在談到新課程改革還僅僅是“新課程真好”,那課改在萬州就值得思考了?上驳氖,在萬州區(qū)教科所的引領下,在各級教研室的組織實施中,我們許多教師已經開始理性地看待新課程改革,開始用批評與反思賦予萬州教研以新的生機,構建教學以真的`精彩。我謹以個人體會談談小語教學的一點反思,與各位同仁共勉!
記得在課程改革開始的時候,很多教師、家長這樣說:“課程改革雖是一個實驗的過程,但它卻關系著千千萬萬個孩子一生的命運!”教育家杜威先生說過:“給孩子一個什么樣的教育,就意味著給孩子一個什么樣的生活!”我以為:“教師在乎什么,學生就發(fā)展什么.”
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