關(guān)于周記高中模板錦集八篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,相信大家在這一周里收獲不少吧,是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的周記高中9篇,希望能夠幫助到大家。
周記高中 篇1
青春啊,青春,美好的時(shí)光。她比彩霞燦爛,比玫瑰更加芬芳……青春是美好的,人們歌唱她,贊美她,歌唱贊美這如金似玉的花樣年華。
青春時(shí)節(jié),是人生的春天,是孕育理想的好時(shí)候;青春時(shí)節(jié),是挖掘生命,潛能的時(shí)候;青春時(shí)節(jié),朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng),是充滿(mǎn)激情活力的美好時(shí)光。擁有了青春,便擁有了激情,幸福和希望,讓我們?yōu)槊篮玫那啻汉炔剩80桑?/p>
有人說(shuō)過(guò),世界上有兩種東西,當(dāng)你失掉它們之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值,那就是青春和健康。青春是令人艷羨的資本,青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富……年輕的朋友啊,即使你百般不如意,萬(wàn)事不順心,即使你有一千種理由苦悶,埋怨,但是卻不能有一種理由放棄理想和追求,因?yàn)槲覀儺吘鼓贻p,美麗的青春仍牢牢在握,希望,陽(yáng)光屬于你,這個(gè)世界屬于你!
周記高中 篇2
今天下午,我、多多、樂(lè)樂(lè)和司馬姐姐一起興高采烈地來(lái)到了萬(wàn)象城滑冰場(chǎng)。一到滑冰場(chǎng),我們馬上去買(mǎi)了票。在苦等了20分鐘后,我們終于換上了溜冰鞋,進(jìn)入了滑冰場(chǎng)。
這是我第一次滑冰。腳一踏入滑冰場(chǎng),我就感到整個(gè)滑冰場(chǎng)的空氣中混雜著冰的涼氣和人的熱氣。我發(fā)現(xiàn)自己好像成了蹣跚學(xué)步的嬰兒,走起路來(lái)跌跌撞撞。又像是一輛失控的法拉利,以急速到處亂撞。到了彎道上,發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)轉(zhuǎn)彎,救命!“轟”地一聲,我重重地撞到了墻上。我用手扶著墻慢慢地轉(zhuǎn)了彎,繼續(xù)滑。媽媽在場(chǎng)地邊上笑著說(shuō):“你不是滑冰,是走冰!”我就這樣,邊走邊滑,慢慢地熟練了起來(lái),跌倒的次數(shù)減少了,但是撞人的幾率沒(méi)有降低。
滑了1個(gè)多小時(shí)后,我終于有了一些滑冰的感覺(jué)了。我們一起滑冰的幾個(gè)小朋友也各有各的滑法了。多多劃得很快,但是比我還像走冰。樂(lè)樂(lè)一直小心翼翼地滑,但還是不小心扭傷了腳,只能提前離場(chǎng)。司馬姐姐滑得最好,滑的姿勢(shì)比較優(yōu)美。漸漸地,我的腳有些痛了。最后,我們都戀戀不舍地離開(kāi)了滑冰場(chǎng),結(jié)束了我們的第一次滑冰。
滑冰真有趣!
周記高中 篇3
十八歲的歡笑,十八歲的憂(yōu)傷,十八歲低沉的眼淚,十八歲的種種……
笑容或眼淚,幸福或悲傷,都已被這一年的雨季模糊了焦影,十八歲的悲傷總是特別多,或許認(rèn)為自己什么都懂,亦或許覺(jué)得自己什么都不懂,就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己,
別人都不懂十八歲的我想要的是什么,最害怕一個(gè)人,卻每天都要一個(gè)人,一個(gè)人面對(duì)心底里隱藏的某些東西,夾著惆悵和一去不復(fù)返的昨天,浩浩蕩蕩地穿越我單薄卑微的青春。每一次,我都不厭其煩地回頭張望我走過(guò)的日子,佇足,然后,時(shí)光和開(kāi)心都狠心地扔下我,轟轟烈烈地追逐著自己的腳步,
我寫(xiě)不完自己十八歲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也編不完對(duì)十八歲的所有愿望……
我好喜歡回頭張望自己走過(guò)的路,盡管每看一次,心都會(huì)被拉扯出止不住的.疼痛,喜歡在黑夜里,閉上眼睛懷念著某一個(gè)人,或許只有在如此暗淡的夜里,我才敢這么肆意地想念,想象著自己未來(lái)的成就與幸福,但從不曾想過(guò)那幸福會(huì)與我有關(guān)。
倘若時(shí)光能倒流,也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)“我想回到,我希望回到,”但我不會(huì),我不會(huì)選擇回到過(guò)去,盡管在從前的某一地點(diǎn),某一時(shí)刻,我是很快樂(lè),很幸福,也不曾想過(guò)回到那一點(diǎn)。這么的輾轉(zhuǎn)反側(cè)有什么意義??所有的快樂(lè)與悲傷也只不過(guò)是平分秋色而已;或留戀、或忘記;只是在這過(guò)程里,心會(huì)被回憶莫名地絞痛,時(shí)間久了、便習(xí)慣了、然而――也被潛移默化了,有些想說(shuō)的話(huà),放在心里就好了;有些幸福的過(guò)往,讓它走過(guò)久算了。不管是愛(ài)情還是友情,最在乎的一方,往往都是傷得最深,輸?shù)米顟K的一方。盡管知道是這樣,也常常忍不住偷偷地在乎著、想念著,但也只是偷偷的,這么拼命地掩飾,我只是為了保護(hù)自己那點(diǎn)點(diǎn)卑微而早已被別人冷落的自尊。
我的自尊被他們撕得零零碎碎了,最后,卻是自己一個(gè)人無(wú)力地蹲下,一片一片撿起,像拼拼圖一樣拼好,之后,再用冷漠把自己包裹起來(lái),明明心里并不想這么做的,卻偏偏把謊話(huà)說(shuō)得那么冠冕堂皇,曾經(jīng)他說(shuō)“我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友”我就真的以為我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友,曾經(jīng)她說(shuō)“我不會(huì)離開(kāi)你的”我也就真的以為她不會(huì)離開(kāi)我了。而現(xiàn)實(shí)卻用最刺耳的聲音告訴我,我是個(gè)白癡!而我、卻還慢條斯理地安慰自己“沒(méi)關(guān)系,習(xí)慣就好”可是,我覺(jué)得自己的自尊心被她們拿在手里,丟到地上,摔了個(gè)粉碎。那種痛開(kāi)始層出不窮,一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延,我,只是惻然!
我的十八歲真的是個(gè)多雨的季節(jié),我卻那么喜歡雨,那么喜歡著暗涔涔的天;我想在這陰暗的世界里躲著,更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍,把那不該有的憂(yōu)郁都沖去,但卻不曾這么做過(guò)。因?yàn)槲业呐笥驯任疫要擔(dān)心我的身體,他們從小聲地關(guān)心我,到提醒我,最后到警告我,都在說(shuō)“一定要注意身體,一定要按時(shí)吃飯”所以。!我不能那么自私,不能老是讓他們擔(dān)心,我要好好聽(tīng)話(huà),因?yàn)槲遗滤麄円矔?huì)像某些人一樣狠心地丟下我,不要我。因?yàn)槲遗涯,我任性,我不?tīng)話(huà),
我無(wú)法把她們對(duì)我的關(guān)心表達(dá)地琳瑯滿(mǎn)目,但只有在他們的面前,我的悲傷才顯得那么淋漓盡致,因?yàn)樗齻兞私馕,我是幸運(yùn)的,雖然我丟失了心里面很重要的東西,可她們是我最重要的朋友,她們陪我成長(zhǎng),關(guān)心我,幫我,她們對(duì)我那么好、那么好,讓我如此依賴(lài),盡管不在我身邊,但卻從來(lái)不曾覺(jué)得遠(yuǎn)……
周記高中 篇4
今天早晨8:30分,我和同學(xué)們的雛鷹假日小隊(duì)出發(fā)了。
我們的第一目標(biāo)定在了惠山的山頂。一開(kāi)始,我、談?dòng)、賈浩真都一馬當(dāng)先,緊追不舍,我們?nèi)齻(gè)人只爬到了山的三分之一,就覺(jué)得不行了。這時(shí),我想:“我是少年先鋒隊(duì)員,應(yīng)該堅(jiān)持下去!蔽揖秃痛蠡飪阂黄鹣蛑巾敱既。我們爬到白云洞時(shí)已經(jīng)有點(diǎn)不行了,談?dòng)⒌陌职謰寢屢膊恍辛。我說(shuō)“好,讓談?dòng)⒌陌职謰寢屜刃菹⒁粫?huì)兒。等我們下山時(shí)再一塊兒下去。”然后我們繼續(xù)向山頂走去,爬到山頂了,賈浩真第一,我第二。
我們的第二目標(biāo)是當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士。我們跳啊、跳啊,我爸爸看見(jiàn)了,說(shuō)“你們跟在我的后面,不許跑到我的前面!本瓦@樣,我們走到了白云洞跟談?dòng)⒌陌职謰寢寱?huì)合了。走啊走,我們走到了半山腰,就戴起了手套,拿起了塑料袋,開(kāi)始撿垃圾。沒(méi)過(guò)多久,我們就撿了一大袋垃圾,這讓我明白,以后不能亂扔垃圾了。
下午到了,我們一起去博物館參觀了。到了博物館,我們開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)了中國(guó)歷史區(qū),里面告訴我們中國(guó)的歷史發(fā)展。我們又看了超刺激的4D電影《逃離恐龍島》,看完了這部立體電影,我們就分手了。
晚上,我、妹妹、阿姨和媽媽一起去電影院看《變形金剛2》,里面講了一個(gè)小男孩自從他跟魔方碎片接觸了,就擁有了超能力,他能用61秒看完一本1000頁(yè)的天文書(shū),擎天柱為了保護(hù)他犧牲了,為了打敗多諾金剛,小男孩救活了擎天柱,打敗了多諾金剛。
周記高中 篇5
轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛快,還未來(lái)及品味,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。
上了高中,再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天,來(lái)到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉,浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光,課上課真聽(tīng)著老師講的每句話(huà),絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真地過(guò)好高中的每一天,我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定,一步步的走著,總會(huì)步入成功的大門(mén)。
因?yàn)樯狭烁咧辛耍腋杏X(jué)自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì)介意,為了自己所期待的學(xué)校,所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難,我也要想一辦法來(lái)解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗(yàn),一份辛苦;我要有一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……
周記高中 篇6
考完考試了,分?jǐn)?shù)出來(lái)了。語(yǔ)文的成績(jī)我有點(diǎn)滿(mǎn)意,數(shù)學(xué)的成績(jī)我更滿(mǎn)意,可英語(yǔ)的成績(jī)卻又點(diǎn)差,令我有點(diǎn)不滿(mǎn)意。
他們說(shuō)考試時(shí)累積半個(gè)學(xué)期所學(xué)來(lái)的知識(shí)。
如果考得差,別灰心,繼續(xù)努力;如果考得好,別驕傲,爭(zhēng)取下次考得更好。然后這些都是我在考試得來(lái)的。
考試得啟示,對(duì)我將來(lái)有很大的幫忙。
周記高中 篇7
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如:一年四季傲然挺拔的松樹(shù)告訴我們面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng);小小的蜘蛛結(jié)網(wǎng)告訴我們只要堅(jiān)持不懈地努力,就有可能會(huì)成功。我也有這樣的感悟。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我跟同學(xué)們?nèi)窍峦嫔匙,我身上的面包屑掉在了地上,很快引?lái)了一只螞蟻。這只螞蟻圍著比它大十幾倍的面包屑轉(zhuǎn)圈圈,使出吃奶的勁兒來(lái)拉、推、頂,可是面包屑仍然紋絲不動(dòng)。我原以為它會(huì)放棄的,但是它只是使勁擺動(dòng)頭上的觸角。它在干什么啊?我十分疑惑。不一會(huì)兒,一只螞蟻出現(xiàn)了,緊接著,兩只、三只、四只……越聚越多,面包屑周?chē)趬簤旱囊黄?吹健熬缺钡牡絹?lái),螞蟻似乎非常高興,觸角擺動(dòng)得更加厲害。我從課外資料中了解到,螞蟻相互傳遞信息靠的是觸角。觸角擺動(dòng)得越厲害,說(shuō)明遇到的情況就越特殊。這時(shí)螞蟻擺動(dòng)觸角,可能是在告訴它的同伴:“我找到了一塊又大又美的食物!”只見(jiàn)面包屑開(kāi)始緩慢地移動(dòng)了,真是“人多力量大”啊!這個(gè)過(guò)程十分漫長(zhǎng),因?yàn)槊姘茧x蟻穴有一段不近的路程,但由于蟻群堅(jiān)持不懈,齊心協(xié)力,終于功夫不負(fù)有心人,面包屑被搬進(jìn)了蟻穴。
看到這件事,我十分驚訝。我深深地被螞蟻的這種團(tuán)結(jié)合作的精神感動(dòng)了,它們那么渺小,但是卻勇敢地面對(duì)困難,不顧一切地克服困難。通過(guò)螞蟻搬食這件事情,我得到了啟示:人也要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)合作,堅(jiān)持到底,就很可能取得成功。正如俗語(yǔ)所說(shuō):“人心齊,泰山移!鄙镎媸侨祟(lèi)的好老師啊!
周記高中 篇8
滿(mǎn)地飄落著的梧桐落葉懶懶地躺在地上,腳踩在上面,沙沙地發(fā)出聲響,偶爾一陣風(fēng),雖很軟弱,然而樹(shù)枝也索索地作響。這聲響亦或是專(zhuān)屬于秋天的慨嘆,亦或是在告訴人們這秋已悄然來(lái)臨。
捧著書(shū),慢慢地,悠悠地走著,任那聲響在心上蕩起微微的漣漪······
落葉紛飛,紅楓耀眼,于秋而言,是必不可少的一道亮麗的風(fēng)景。曾幾何時(shí)的自己,最?lèi)?ài)就這樣靜靜地漫步于其中,而如今,時(shí)光荏苒,往事不再。
剛剛踏入大學(xué),周?chē)囊磺卸硷@得那么的陌生。陌生的人,事,物,總而言之,全都是陌生的。孤寂無(wú)助的巨網(wǎng),罩在我的周?chē)磺袙暝际峭饺坏。我膽怯了,害怕了,我的?nèi)心,懸空飄搖,感到的是一陣陣不可耐的悵惘。
忽然,某種來(lái)自遠(yuǎn)方的聲音響起,“孩子,在大學(xué)里面,遇到什么難題,隨時(shí)打電話(huà)給老師······”。耳畔仍舊在回蕩那熟悉的卻又遙遠(yuǎn)了許久的柔和的話(huà)語(yǔ),眼前掠過(guò)那親切慈祥的面龐,心頭上頓感溫暖了許多。
毫不猶豫地,掏出手機(jī),撥打那個(gè)熟悉的手機(jī)號(hào)碼。
“喂······”。
“老師······”。
時(shí)間的指針靜靜地走著,轉(zhuǎn)著,耳邊的聲音依舊在縈繞著,不忍也不愿掛斷,有太多想說(shuō)的話(huà)和事,總有那么一位長(zhǎng)者,愿意傾聽(tīng),陪伴,指引。
謝謝,我親愛(ài)的老師。
落日余暉傾瀉在身上,暖暖的,那陽(yáng)光透過(guò)稀疏的葉和枝,在地上映射成參差的斑駁,影影簇簇,就這樣靜靜地佇立在樹(shù)下,任那落葉擦過(guò)我的肩膀,拂過(guò)我的思緒。
不再迷惘,鼓足勇氣前行,去適應(yīng),去挑戰(zhàn),去創(chuàng)造。銘記,堅(jiān)定,前行,未來(lái)依舊閃亮如昨。
抬頭眺望,蒼茫天空,澄凈無(wú)垠。
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