【精品】學(xué)生周記范文匯編5篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗,這時就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。可是怎樣寫周記才能出彩呢?下面是小編為大家收集的學(xué)生周記6篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
“捐什么東西好呢?唉!蔽翌^痛的在家里晃來晃去。前天薛老師和我們說這次又有一個愛心捐贈活動,如果家里有可以捐的文具,衣物等可以在兩天內(nèi)帶到教室。以前有過一次這樣的活動,我當(dāng)時因為忘記了所以沒能捐獻,這次我一定要捐獻一些東西,
我正在糾結(jié)的時候,媽媽一句話就點醒了我:“你以前有那么多書,現(xiàn)在都不看了,那些都可以把它捐了呀!蔽一腥淮笪颍粋箭步?jīng)_進了書房,把雜亂的雜志鋪在地上,開始分類整理。過了十幾分鐘后,終于整理好了,我汗流浹背的站在所剩無幾的地板上,看著鋪滿了各種類型的書的地板,忽然小有成就感:我居然把這么多書整理的這么好,算了,得把要捐的書趕快裝好,免得又忘帶了。
第二天一到學(xué)校,我放好我要捐贈的東西后,就去看了看其他人捐贈的東西。大家捐贈的大多都是衣服,也有文具,當(dāng)然也有書。但大家捐的書大多都是5、6年級這個年齡段也可以看的,但我捐贈的是以前2、3年級時我買的書籍,我覺得有些幼稚,有點后悔,我覺得我還是應(yīng)該多帶點文具之類的。
下午家長來的時候,我又突然想開了,那里肯定會有1、2年級的孩子,我的書應(yīng)該也能派上用場的。當(dāng)家長和同學(xué)把書拿走的時候,我對袋子里的書有些不舍,想到了以前我每次看那些書時的開心場面。我最后看了一眼那些書,在心里對它們說:雖然是我買下了你們,但現(xiàn)在也請你們把曾經(jīng)帶給我的快樂、知識,帶給那些在貧困山區(qū)的孩子吧。
俗話說得好“贈人玫瑰,手留余香”,捐贈了書之后,我也想告訴大家:那些在你看來可能很普通的東西,對住在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子來說可能就是一件奢侈品。所以,我們與其把那些在我們眼里認(rèn)為已經(jīng)壞了的東西放在某一個角落,不如把它送給偏遠(yuǎn)山區(qū)的那些連學(xué)都上不了孩子們吧。
學(xué)生周記 篇2
有一天,老師給我們布置了一個作業(yè)——做一個小制作,我一回到家里,就上網(wǎng)查絢,在浩如煙海的`小制作里,我選中了一個房子。
這個房子是由筷子做成的,我先在紙上畫了一個模板,再去買了許多筷子,準(zhǔn)備開始造房子。這個房子是由五個面和一個屋頂,我打算先造屋頂。我大約拿了十雙筷子用膠水粘在一起,為了防止筷子斷掉,我反復(fù)檢查筷子的牢固程度,讓每只筷子都緊緊依偎在一起,逃不出這個大家庭。大約用了十分鐘的時間,屋頂搭建好了。接下來要造房子的其它部分,其中前面是最難造的,因為要在前面造窗子、造大門,這是一個巨大的考驗,但我并沒有放棄。我依靠原來的思路,不費吹灰之力就把左、右、下、后這四個面了造好了。接下來要迎接最高難度的考驗了,組裝成型,我先把前面造成長方形的樣子,但看了一下先前畫的模板,發(fā)現(xiàn)了要把旁邊筷子縮短,這樣才能讓每一個面成功拼接。于是,我把旁邊的筷子減掉了幾厘米,話說,一根筷子容易折,十根筷子難折斷,而我覺得,一根筷子容易剪,十根筷子難剪斷,我費了九牛二虎之力才把筷子剪斷,最后我用刀刻了一個窗戶和大門,最后把五個面和屋頂拼接起來,再放了一個小陽臺,我的房子就大功告成了。
做小制作開闊了我的視野,鍛煉了我的思維,更重要的是培養(yǎng)了我不放棄的毅力。好處真不少,我抽空都多做小制作。
學(xué)生周記 篇3
愛,是生活中的點點滴滴。以一顆仁慈真摯寬厚的心去愛身邊每個人,是值得終生去做的事情。因為:“愛是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),在愛中尋找情感教育的真諦!”
很欣喜地看到我的孩子們一天天地長大,從小沐浴在愛的陽光里,他們已經(jīng)知道尊重理解與關(guān)心她身邊的每個人,這期間,發(fā)生了許多讓我們這些大人感動感慨的事情。雖然有些事情看似微不足道,但正是這些小事,匯集在一起讓人體會了愛的偉大。猶如寒冷的冬季里溫暖照耀的陽光,炎炎夏日里清涼舒心的微風(fēng)。這就是愛的感覺,是孩子給予我們最美好的禮物。
在我們家里,從孩子們出生起,就擁有了無數(shù)的愛心記錄。從早期的照片、錄像、圖畫、成長檔案到現(xiàn)在的手機視頻與博客日記空間筆記及微信圖志,都收藏記錄著無數(shù)美好的時光及孩子的成長過程。這份愛心記錄我們會一直做下去,到孩子十八歲的時候作為成人禮物送給他們。希望他們擁有一份值得終生收藏的愛的禮物,伴隨他們度過人生的漫漫時光,時刻感悟愛的真諦,用一顆至純至善的、寬容真誠的心,感受豐富精彩的世界。
學(xué)生周記 篇4
我依靠在窗前,看著外面正下著淅淅瀝瀝的小雨,水珠敲打著玻璃發(fā)出叮叮的聲音,路上的人來來去去都很匆忙,我仰頭一看蒼茫的天空好像用無數(shù)根蜘蛛網(wǎng)和大地緊緊連在了一起,又好像藕的絲一樣在空中飄蕩,給了我無限遐想。
放學(xué)回家的路上,我沒有帶傘,綠豆大小的雨滴打在了我的身上,一滴,兩滴……路邊開的翻了邊的玫瑰花被雨水裝飾的無比漂亮,好像襄了幾顆水晶在花瓣上,花壇里的小草越發(fā)的青蔥,突然一大滴雨水打在我的頭頂上,打斷了我的思路,我才晃過神來,我跑著,想快點回到家,腳下的雨水在地面上激起了成片成片的水花,好像雨水敲打著水面一樣一層接著一層連續(xù)不斷。雨水從我的頭發(fā)稍滴落在鼻子上,我用手擦拭著從復(fù)了一遍又一遍。
終于到家了,我剛準(zhǔn)備進門就看見奶奶站在樓道間,好像張望著什么,奶奶看到我,臉上露出了慈祥的笑臉,她連忙把手上的毛巾遞給了我。
到了晚上,我回想了這一切。
學(xué)生周記 篇5
20xx年xx月xx日 晴 周記
彩虹的故事
一場大雨過后,一道彩虹出來了。
彩虹走到小草面前,傲慢地說:“小雜草,我們來比美,如何?”。
小草聽了說:“彩虹姐姐,你這么美麗,我怎么敢跟你比美呢?再說,我的身上只有一種顏色,你身上的顏色是那么的鮮艷,我怎么敢跟你比美呢?”
彩虹聽了,很驕傲,就走到大樹面前說:“高個子,我們來比美,如何?”
大樹聽了說:“彩虹妹妹,你這么漂亮,我怎么敢跟你比呢!
彩虹聽了更驕傲了,就走到向日葵前,說:“我們來比美,如何?”
向日葵聽了,說:“你這么漂亮,我連跟你比美的資格都沒有!
彩虹聽了更驕傲了,走到太陽面前,說:“大火球,我們來比美如何?”
太陽聽了說,說:“彩虹啊,美不在于外表,而在于心里。”
彩虹聽了很慚愧,躲進云朵里消失了……《小學(xué)生周記200字:彩虹的故事》
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