實(shí)用的初二周記模板合集8篇

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，一定有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的初二周記10篇，歡迎大家分享。

初二周記 篇1

　　閃現(xiàn)！流星劃過(guò)夜空，勾勒出一條美麗而飄逸的弧線

　　獨(dú)立夜下，仰望這迷幻的星空，仿佛，又回到了那——無(wú)言。

　　那一天，陽(yáng)光格外明媚，似乎空氣里也有了一絲溫暖但與我們之間的氣氛，卻是大相徑庭！

　　你斜躺在沙發(fā)上，一本小說(shuō)書(shū)遮住了你的臉龐。雖不可見(jiàn)，但我卻可以想象得到，在那本厚厚的書(shū)后面，是隱藏著一張多么蒼白的臉頰我知道，你病了�？赡銥槭裁床蝗ズ煤眯菹⒛�？難道只是因?yàn)槲业囊灰夤滦校恳驗(yàn)槲易隽肆钅汶y堪的.事而對(duì)我的抗議嗎？我不懂，不懂你為何如此倔強(qiáng)

　　心中的不忍迫使我向你走去，往昔的回憶隨著我漸近的身影，一一浮現(xiàn)燦爛的陽(yáng)光下，那令人暖心的微笑是如此爛漫�？粗�你輕微顫抖的雙手，輕啟雙唇，想說(shuō)些什么，卻又說(shuō)不出來(lái)。無(wú)奈，我只得在你腳邊坐下。

　　透過(guò)余光，我看到那盾牌似的書(shū)本緩緩的向下移動(dòng)，露出一雙黯淡的眼眸。只有那一瞬間，那堅(jiān)實(shí)的盾牌又把你護(hù)衛(wèi)得“密不透風(fēng)”。

　　雖然只有那么一瞬，但那眼神確是深深刺痛了我的靈魂。我?guī)缀跞滩蛔∫�斥�?zé)你為何要這么對(duì)待自己的身體，但終究還是沒(méi)有說(shuō)出口來(lái)。

　　奈何你的倔強(qiáng)，我也只能輕輕地為你蓋上一件風(fēng)衣

　　時(shí)間也好似理解沉默時(shí)的枯燥，流逝的飛

　　快。倏忽間，已到黃昏，我們，一日無(wú)言。

　　璀璨！閃耀的星，引起我莫名的念頭確實(shí)，是我的錯(cuò)！我不該一意孤行！不該令你難堪！不該使你“受傷”！下次，不，不會(huì)再有下次。從今以后，我不會(huì)再讓你受到傷害！

　　看星，也是你的愛(ài)好。如果可以的話，我愿化作天際的流星，哪怕只有瞬間的奔騰！只想讓仰望星空的你，能許下心中的愿望！

　　隕落！伴隨著那飄逸的弧線，帶著些悲壯的美麗，那絢爛的身姿，墜落于遙遠(yuǎn)天際！

初二周記 篇2

　　時(shí)間飛逝，不久的幾個(gè)星期后，我的初二之旅將要結(jié)束了�；厥啄_下走過(guò)的路，初二的生活的確給了我很多不同的經(jīng)厲。一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭使我走向成熟，不再是那個(gè)不堪世事的幼稚小男孩了。

　　鏡頭一——迷茫

　　總覺(jué)得那是上天在給我開(kāi)玩笑，要不然也不會(huì)把我與好友們分散在不同的班別里，一周里也難見(jiàn)上幾面。曾幾何時(shí)，我在題海中迷失方向時(shí)，總有他在我的身旁告訴我：“別急，你可以解決它的！”繼而又做出“努力”的手勢(shì)。曾幾何時(shí)，我在黑夜中發(fā)抖時(shí)，總有他拉起我的手對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)陪你吧！”……曾幾何時(shí)，與他一起走過(guò)的日子里，我不曾孤單過(guò)，至使在長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上行走也不覺(jué)累。可此時(shí)迷茫的我，再也聽(tīng)不到那鼓勵(lì)的聲音；在黑夜中，我只能自己硬著頭皮沖過(guò)去。望著我們各自所要走的路線，它們就像兩條平行線一樣不相交。鼻子總是酸酸的，生活也似乎失去了方向。

　　鏡頭二——高談闊論

　　過(guò)了一段時(shí)間，我與班上的同學(xué)混熟了，孤單的氣味變淡了，高談闊論的氣息正盛著呢！有時(shí)會(huì)為一道似深非深的題目爭(zhēng)得臉紅耳赤，得出結(jié)果又尷尬地笑了笑。但更多的時(shí)候都是談一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的閑話。班干部多次以眼神警告，最后也只能無(wú)奈地?fù)u搖頭，曾經(jīng)努力向班干部保證過(guò)不再講閑話，可過(guò)了三分鐘后，就把這事給忘了。不知何時(shí)，老師那銳利的眼睛正向我盯來(lái)，我紅著臉把頭放得低低的。

　　鏡頭三——嘗到失敗的苦果

　　我握著手里的成績(jī)單拖著沉重的'腳步在路上行著，心情就像這一月的天氣一樣，寒冰冰的。望著這有史以來(lái)的最低分，心里慌慌的，眼里總有幾顆珍珠在跳舞。那一刻，我嘗到了失敗的苦果，而苦果的種子是我親手埋下的。寒風(fēng)呼呼，路人匆匆，那時(shí)的我是多么的孤單、無(wú)助！這都是失敗的懲罰！……一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭在我的腦海中閃爍著，我從中學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了獨(dú)立；更嘗到了失敗的苦果，使我從迷茫中找回自我！也正是這無(wú)數(shù)的鏡頭見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)！

初二周記 篇3

　　在我的記憶匣子里，難忘的事就像天上的繁星，永遠(yuǎn)也數(shù)不清。有一件事使我至今難忘。

初二周記 篇4

　　有一天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)小制作。我一回到家里，就上網(wǎng)查絢，在浩如煙海的小制作里，我選中了一個(gè)房子。

　　這個(gè)房子是由筷子做成的，我先在紙上畫(huà)了一個(gè)模板，再去買(mǎi)了許多筷子，準(zhǔn)備開(kāi)始造房子。這個(gè)房子是由五個(gè)面和一個(gè)屋頂，我打算先造屋頂。我大約拿了十雙筷子用膠水粘在一起，為了防止筷子斷掉，我反復(fù)檢查筷子的牢固程度，讓每只筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個(gè)大家庭。大約用了十分鐘的時(shí)間，屋頂搭建好了。接下來(lái)要造房子的其它部分，其中前面是最難造的.，由于要在前面造窗子、造大門(mén)，這是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，但是我并沒(méi)有放棄。我依靠原來(lái)的思路，不費(fèi)吹灰之力就把左、右、下、后這四個(gè)面了造好了。

　　接下來(lái)要迎接最高難度的考驗(yàn)了，組裝成型。我先把前面造成長(zhǎng)方形的樣子，但是看了一下先前畫(huà)的模板，發(fā)現(xiàn)了要把旁邊筷子縮短，這樣才能夠讓每一個(gè)面成功拼接。于是，我把旁邊的筷子減掉了幾厘米，話說(shuō)，一根筷子容易折，十根筷子難折斷，而我覺(jué)得，一根筷子容易剪，十根筷子難剪斷，我費(fèi)了九牛二虎之力才把筷子剪斷，最后我用刀刻了一個(gè)窗戶(hù)和大門(mén)，最后把五個(gè)面和屋頂拼接起來(lái)，再放了一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，我的房子就大功告成了。

　　做小制作開(kāi)闊了我的視野，鍛煉了我的思維，更重要的是培養(yǎng)了我不放棄的毅力。好處真不少，我抽空都多做小制作。

初二周記 篇5

　　每個(gè)孩子的童年是美好的、有趣的、刺激的，在我的記憶倉(cāng)庫(kù)中地下裂谷的驚險(xiǎn)漂流增添了幾份色彩。

　　我們來(lái)到了泰安地下裂谷，未到入口，就感覺(jué)一絲絲涼氣撲面而來(lái)，在炎熱的陽(yáng)光炙烤下心情立刻舒暢了許多。我們沿著凹凸不平的石子路小心翼翼的前行，洞里的光線比外面暗很多。我緊緊地跟著前 面的人流，好像一不小心就會(huì)迷路。洞里有許多奇形怪狀的鐘乳石，這些鐘乳石好像凝結(jié)的冰或大或小，形狀各不相同。有的像站在懸崖上展翅高飛的雄鷹；有的似生長(zhǎng)在遠(yuǎn)古森林的巨大靈芝，正咧著 嘴朝我笑；還有的仿佛美麗的珠簾，從洞頂垂直到盡頭，像是巨人的項(xiàng)鏈，形成一顆璀璨的`明珠。它們?cè)谖孱伭�色的燈光照耀下，格外引人注目�?/p>

　　走到裂谷的盡頭就是漂流的入口，真是先聞其聲才見(jiàn)其人。聽(tīng)著尖叫聲此起彼伏，我心里直發(fā)毛手心直冒汗。嘴里一直不停的問(wèn)媽媽?zhuān)骸八�流急不急，安全嗎？萬(wàn)一掉下去咋辦？”“放心，沒(méi)事的有媽 媽在你旁邊。”媽媽說(shuō)。終于輪到我們了，工作人員讓我們穿好雨衣和鞋套，告訴我們途中注意事項(xiàng)。我搖搖晃晃的上了皮劃艇，腳上像踩著棉花糖，心里緊張的不敢出大氣。工作人員一開(kāi)欄桿，皮艇 順著水速的推動(dòng)，迅速向前方未知的神秘的溶洞駛?cè)ァ?/p>

　　“啊——”隨著一聲尖叫，漂流變成了激流，漸漸地水流平靜了下來(lái)，我的心情也恢復(fù)了，不由得唱起了歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”我不禁陶醉在大自然這神奇的景色中。皮艇在狹 窄的通道中緩緩的前行，時(shí)而聽(tīng)到水流叮咚的聲音，時(shí)而皮艇撞擊鐘乳石的聲音，一會(huì)高一會(huì)低像彈奏著神曲。岸邊的鐘乳石參差不齊，讓人浮想聯(lián)翩�？矗∧莻�(gè)是水柱、那個(gè)是荷葉，嘿！那個(gè)是鮮花 。忽然一個(gè)大拐彎打破了緩緩前行的皮艇，時(shí)而緩慢的漂移，時(shí)而似激流勇進(jìn)一樣飛奔下來(lái)。我的心又被提了起來(lái)，接下來(lái)就是我演唱會(huì)的高潮： “啊——啊——啊……”我飚起了我的海豚音，聲音顫 抖著�！昂簟�—”的一聲兩岸激起的水花飛濺在我的臉上和手上，我想這大概是大自然對(duì)我的洗禮吧！

　　我被地下大裂谷的美景陶醉了，我深深地愛(ài)上了大裂谷，大自然的鬼斧神工和無(wú)窮造化形成了震撼人心的地質(zhì)奇觀。我相信在不久的將來(lái)，隨著時(shí)代的進(jìn)步，這里一定會(huì)變得更加美好與壯觀！

初二周記 篇6

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到初二了，到了初二后，負(fù)擔(dān)可真重，才開(kāi)學(xué)第二天，就5點(diǎn)半放學(xué)，而且作業(yè)多的沒(méi)話說(shuō)，雖然作業(yè)是從中午就開(kāi)始布置的，但題量卻增加了，而且難度也增加了，真是慘無(wú)人道啊，要不是我今天拼了命的做，哪有那么快做完。

　　可這段痛苦的經(jīng)歷是每個(gè)人都要經(jīng)受的，沒(méi)想到好好的一朵祖國(guó)的花朵就這樣被摧殘著，有些花朵甚至已經(jīng)枯萎了，這是對(duì)那些承受力差的人來(lái)說(shuō)的，至于那些承受力比較強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，這種痛苦只是暫時(shí)的，況且這種痛苦是為以后幸福的生活做鋪墊的，相對(duì)于以后幸福的.生活來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)痛苦又算得了什么，有些人能夠苦中作樂(lè)，擁有這種心態(tài)的人還愁過(guò)不上幸福的生活嗎？至于那些只會(huì)空想，而不付出實(shí)際的勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，是永遠(yuǎn)的不到幸�？鞓�(lè)的生活的。

初二周記 篇7

　　星期天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和妹妹跟著外公到果園里去玩。

　　當(dāng)我們經(jīng)過(guò)果園旁邊的一條小溪時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小溪里有幾個(gè)烏黑的.小東西在動(dòng)。那是什么？我和妹妹把袖子和褲管挽起來(lái)，興高采烈地跳進(jìn)小溪想看個(gè)究竟。呵呵，原先是幾只小蝌蚪。我們決定捉幾只小蝌蚪回家養(yǎng)。我看中一只�？吭谒�草邊的小蝌蚪，于是，我迫不及待地伸手去捉，可它嗖的一下游開(kāi)了。雖然沒(méi)捉到，但是我不灰心。這回，我悄悄地折到小蝌蚪身后，趁它不注意，伸手一捉，哈哈，我捉到了！我得意洋洋地對(duì)妹妹說(shuō)：看，我捉到蝌蚪了！可就在我得意忘形之時(shí)，小蝌蚪從我的指縫中溜走了。[

　　我沮喪極了，但是很快又想到一個(gè)好辦法，我一聲不響地走到小蝌蚪身邊，輕輕地把兩只手放在小蝌蚪身下，然后用力一揚(yáng)，小蝌蚪被我拋到了岸上。我飛快地跑過(guò)去，捧起小蝌蚪興奮得對(duì)外公和妹妹說(shuō)：你們快看！我捉到小蝌蚪了！外公微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴我和妹妹：別看小蝌蚪此刻只是不起眼的小黑點(diǎn)，長(zhǎng)大后會(huì)變成“捕蟲(chóng)能手”—青蛙了。

　　聽(tīng)外公這么一說(shuō)，我和妹妹打消了捉小蝌蚪回家養(yǎng)的念頭，一齊把它放回小溪，并祈禱它們快快長(zhǎng)大，去守護(hù)莊稼。

初二周記 篇8

　　今天，是一個(gè)非常隆重的日子，是藍(lán)天中學(xué)第12屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著一聲聲熱烈的掌聲響起，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕。

　　先是入場(chǎng)式，看著別人的隊(duì)伍，整齊美觀，可自己班呢？亂七八糟，一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)，不整齊，散沙一堆，頓時(shí)失去了信心�？苫叵肫饋�(lái)小學(xué)的時(shí)候，老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“不要想著結(jié)果會(huì)是怎樣，勇敢地向前走，回首時(shí)，只要問(wèn)心無(wú)愧就行。”瞬間，我像一只剛剛打完氣的皮球，信心滿(mǎn)得快要溢出來(lái)了，這時(shí)候的我，多么想把那多出來(lái)的信心把同學(xué)們的`心都填滿(mǎn)。

　　經(jīng)過(guò)精彩的入場(chǎng)式，同學(xué)們期待已久的比賽終于開(kāi)始了。我參加了兩個(gè)項(xiàng)目，分別是長(zhǎng)跑和跳高，而且這兩個(gè)項(xiàng)目都是在同一天里舉行，這使我緊張不已。在大本營(yíng)里休息了一會(huì)兒，便聽(tīng)見(jiàn)李老師叫我的名字。唉，糟糕了，跳高和長(zhǎng)跑是在同一個(gè)時(shí)間比賽，這邊老師催我去檢錄處檢錄，那邊陳嘉欣也催我去跳高。這時(shí)，我急得像窩上的螞蟻，到底怎么辦才好，這個(gè)學(xué)校有沒(méi)有搞錯(cuò)，兩個(gè)項(xiàng)目同一時(shí)間比賽，難道要我分身，一半去跳高，一半去跑步？？沒(méi)辦法，我只好先去跳高，然后再去跑步。我把這個(gè)決定告訴了老師，見(jiàn)到老師點(diǎn)頭答應(yīng)了，我便飛快地跑向比賽跳高的地方去。

　　可悲的是，長(zhǎng)跑它既然不等我，當(dāng)我跳完第一跳的時(shí)候，長(zhǎng)跑的槍聲響起了。就這樣，我放棄了長(zhǎng)跑。其實(shí)我這個(gè)人，可以說(shuō)喜歡跑步，也可以說(shuō)不喜歡跑步。喜歡跑步是因?yàn)橄矚g它的速度，不喜歡是因?yàn)樗�老是要練�?xí)。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)想哭，但機(jī)會(huì)有很多，只在乎你有沒(méi)有捉緊它。雖然這次機(jī)會(huì)從我的手中狡猾地溜走，但到了下次，我不會(huì)再大意的。現(xiàn)在結(jié)果已定，我只好希望梁嘉欣在長(zhǎng)跑中可以為班爭(zhēng)光。

　　第一場(chǎng)在學(xué)校舉行的比賽結(jié)束了，看看成績(jī)公布榜，全班只有梁嘉欣在800米長(zhǎng)跑比賽中奪得了第六名，其它沒(méi)有一個(gè)人是榜上有名，全部名落孫山。可是這一切都沒(méi)關(guān)系，明天我們還有比賽�。∠Ｍ�在明天嘛！

　　初二（3）班的同學(xué)，加油啊！我們會(huì)在大本營(yíng)為你們參賽的同學(xué)加油的，祝你們凱旋而歸。

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