有關(guān)小學(xué)周記模板集錦六篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)周記 篇1
今天，李澤去我媽媽的醫(yī)院看眼睛。媽媽下班回來告訴我李澤的眼睛近視二百度，在視力表上只能看到0。4，他爸爸媽媽狠狠教訓(xùn)了李澤，李澤差點(diǎn)流出了眼淚。
媽媽說這都是看電視電腦時(shí)間太長了。我們要把眼睛保護(hù)好，不管看書·看電視都要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，不能離的太近，也不能時(shí)間太長。
小學(xué)周記 篇2
要說咱校最吸引我的地方，那當(dāng)然屬圖書館了。從正門進(jìn)入學(xué)校，穿過集成樓就到了。
圖書館有兩間教室那么大，還沒進(jìn)門，我就被門前地板上鋪著的那張大地圖吸引了。用地圖做地板，是不是很新穎呢？
圖書館朝西，玻璃門上整齊地印著10個(gè)紅色的大字“興化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書館”。南邊是一大排木制書架，散發(fā)出樸素的木頭香氣。東面是三列四四方方的桌椅，每張桌子旁邊都配了一個(gè)矮矮的書柜，里面有三層，分別放著低年級段、高年級段、梅子涵專輯的書。
圖書館正中，有一棵高大的梅花樹，上面“開”滿了密密層層的淡紅的花，桃樹下面還有幾張小圓桌。我想這其中一定包含了“桃李滿天下”的寓意吧！蘑菇亭內(nèi)，鋪滿了報(bào)紙，專門供愛看報(bào)的孩子們閱讀。蘑菇亭西邊，是一張弧形的桌子，桌上有一臺電腦，那就是圖書館理員的領(lǐng)地。你要借書，就和他借，到時(shí)候，他只要用掃描儀一掃，你借了那本書的情況，就會記錄在電腦里了。
怎樣，還不快來圖書館看書��？
小學(xué)周記 篇3
今天上午第二節(jié)課，老師讓我們帶著椅子到校園里聽檸檬姐姐講寫作文。
我們排著隊(duì)伍整齊地坐著。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹過后，檸檬姐姐站起身來：紅潤潤的瓜子臉，大而明亮的眼睛，長長的`卷卷的頭發(fā)，我覺得她就像花兒一樣美。
檸檬姐姐手拿話筒，緩緩走到我們面前，給我們講起寫作文的訣竅來。她先問：“同學(xué)們寫作文有沒有困難？經(jīng)常遇到些什么困難？”
聽了我們的回答后，她告訴我們寫好作文的三句秘訣：一是真實(shí)的體驗(yàn)【細(xì)節(jié)】；二是靈動(dòng)的感悟【角度】；三是新鮮的表達(dá)【個(gè)性】。
為了讓我們聽得明白，檸檬姐姐又給我們舉了好幾個(gè)例子，教導(dǎo)我們寫人應(yīng)怎樣寫，記事應(yīng)該怎樣記，怎樣把內(nèi)容寫具體她還囑咐我們，平時(shí)要認(rèn)真觀察身邊的人和事物，只要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，作文能力一定會提高的。檸檬姐姐語言平和、態(tài)度和藹，內(nèi)容深入淺出。
最后，她還請幾個(gè)同學(xué)上前互動(dòng)，還給他們簽名簽名留念。我們紛紛舉手，可惜要簽名同學(xué)太多了。我沒有機(jī)會上去。
講座結(jié)束了，檸檬姐姐坐車要離開了，還有好多同學(xué)圍住車子，要求她簽名，我也是其中一個(gè)，可惜還是沒能如愿。雖然心中有些失落，但聽了檸檬姐姐的講座，讓剛上三年級初學(xué)寫作的我明白了一點(diǎn)：寫作文并不難，只要平時(shí)多看看課外書，多觀察，多思考，多練筆寫好日記，作文成績一定會提高的。
小學(xué)周記 篇4
今天早上，我和爸爸媽媽一起去“不打烊”粉店吃粉。我進(jìn)入粉店，發(fā)現(xiàn)里面有很多人在吃粉，我想這里人這么多，粉一定很好吃吧！
我要了一份叉燒粉。粉一端上來，一股濃郁的香氣撲鼻而來，棕*的湯水上漂著一層綠色的蔥花，白色的粉中夾著紅色的叉燒肉，真誘人呀，惹得我口水都快要流出來了。我迫不及待的嘗了一口，啊，真是太好吃了！我不一會就把一大碗粉吃光光了，連湯水都不剩一滴。我還想再吃一碗，可惜我的肚子已經(jīng)裝不下了。
“不打烊”的粉真是色香味俱全呀，我真想天天都來這里吃粉！
小學(xué)周記 篇5
9月25日 星期五 天晴
這一周在老師耐心講解下我們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)的知識。
老師先讓我們收集整理數(shù)據(jù)，在教我們用橫軸和縱軸做統(tǒng)計(jì)圖，掌握后我把我家今年一、二、三月的用電量結(jié)合老師講的做了統(tǒng)計(jì)，這種數(shù)據(jù)圖表不但一目了然而且方便實(shí)用。
在郭老師重復(fù)著那句：〝生活離不開數(shù)學(xué)，多加練習(xí)，打好基礎(chǔ)，繼續(xù)努力。〞中，我們開始了下一單元年月日的學(xué)習(xí)知識。
小學(xué)周記 篇6
今天放學(xué)，我和奶奶坐公交車回家。到高新一中站，有一位老爺爺上車了，我看了老爺爺一眼，就想起來創(chuàng)文知識答題里中“十要”的第四段話，“要在乘車時(shí)主動(dòng) 給老年人、小孩、殘疾人、孕婦和行動(dòng)有困難的人讓座�！比缓笪倚睦镉窒�，到底給老爺爺讓不讓座位呢？同時(shí)又想到我們小學(xué)生應(yīng)該給老年人讓座，然后我主動(dòng)站 起來，說：“老爺爺，坐到這兒吧！”老爺爺坐到椅子上，留出一點(diǎn)空位子，笑瞇瞇地對我說：“你也坐到這兒。”我輕輕的擺著手說：“不用了，不用了！我很快 就下車了�！�
下車后，奶奶表揚(yáng)了我，說我說做的很棒！我的心里美滋滋的！今天我很開心，因?yàn)槲医o老爺爺讓座，受到了表揚(yáng)！
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