【精選】小學(xué)周記范文集錦8篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)周記 篇1
行政實(shí)習(xí)
雖然我們九月份才開始安排行政的實(shí)習(xí)，由於開學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點(diǎn)二十分到校，協(xié)助帶領(lǐng)著五、六年級的學(xué)生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時(shí)間的家長帶領(lǐng)新生進(jìn)教室。
到了第二天由於臺風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因?yàn)榇饝?yīng)過家長這周我們都有此項(xiàng)服務(wù)，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅(jiān)持，因?yàn)檫�是有少數(shù)的家長真的趕時(shí)間，必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)!這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導(dǎo)室的一環(huán)，否則我真的會認(rèn)為這是屬於學(xué)務(wù)處呢!
第二件則是針對小一新生的座談會，這個(gè)座談會的目的主要是要讓小一新生認(rèn)識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認(rèn)識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後面人的體型、長相…等，這個(gè)方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長，故這周的輔導(dǎo)室見習(xí)讓我獲益不少!
級務(wù)實(shí)習(xí)
返校日
我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生，由於中、高年級是位於新大樓(在我念書的時(shí)代并沒有)，所以對於方向我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué)，故當(dāng)天將教科書及簿本發(fā)放給學(xué)生後，做個(gè)簡單的清潔工作一下子就放學(xué)了。
中午時(shí)，教學(xué)組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)害怕，怕自己會沒時(shí)間準(zhǔn)備，但是因?yàn)檫@是臨時(shí)(的突發(fā)狀況，每位實(shí)習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當(dāng)天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課，最後我決定讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得啊!
與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師的相處
這周才開始與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認(rèn)為我必須要義務(wù)替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我?guī)兔�，而她也跟我說我需要什麼盡管跟她說，她不會丟很多事給我的，因?yàn)樗f行政那邊一定會有很多事要我去做。
小學(xué)周記 篇2
周記是對個(gè)人和某個(gè)團(tuán)體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。坦白的說就是，周記可以寫你看到了什么,有什么心得,感受都可以寫出。周記寫得范圍很大，寫人、寫事、寫景、寫物。什么題材都可以寫，只是都要圍繞一件事來寫。
其實(shí)周記并沒有一種標(biāo)準(zhǔn)的格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片段或一篇文章，一周寫一則就可以了。
其實(shí)周記就是每周一記，四年級也好，初中也好，高中也好，要求都是一樣的。老師讓大家寫周記，就是每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則。
如果是一個(gè)片斷，將事情寫清就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特別的格式，跟我們平時(shí)說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個(gè)想法。
周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)。
同時(shí)，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。
去年也談過周記怎么寫，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。
老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢?許多同學(xué)發(fā)了愁。
其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。
回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個(gè)人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學(xué)說，這個(gè)周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個(gè)心眼，仔細(xì)觀察，你會找到的。實(shí)在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。
周記范文：
經(jīng)過上一周的學(xué)習(xí)與生活，我找到了自己的一些缺點(diǎn)：
一、做作業(yè)粗心大意，總是沒有看清題目。語文老是不記得打標(biāo)點(diǎn)符號，寫錯(cuò)別字。數(shù)學(xué)老是把算術(shù)符號弄錯(cuò)，加法看成減法，乘法看成除法，計(jì)算不記得進(jìn)位退位。有時(shí)還忘記完成老師布置的作業(yè)。
二、上課走神，做小動(dòng)作，沒有認(rèn)真聽老師講課。
三、上課不積極發(fā)言，發(fā)言時(shí)聲音好小，對自己沒有信心。
四、在家不聽爸爸的勸導(dǎo)，老是給爸爸添麻煩。
正是由于以上幾點(diǎn)的原因?qū)е挛覍W(xué)習(xí)退步，我從來沒有得到老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的喜愛。我很后悔自己沒有好好學(xué)習(xí)，所以我從今以后要改正以上四點(diǎn)的毛病，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，通過自己的努力爭取在三年級考出好成級，得一個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和一個(gè)聽話的兒子。
小學(xué)周記 篇3
“年齡并不大，胡子一大把。不管見到誰，總是喊媽媽。”大家猜猜它是誰，對了，它就是人見人愛花見花開車見車爆胎的小羊羔——吉祥。
吉祥上身是褐色的，下身是白色的。有兩對麻利的小腳，腳底還是褐色的呢，它還有一雙柔軟的耳朵，明亮的眼睛，一張小嘴總愛咬我的手指頭，咬的時(shí)候總是癢癢的，總而言之，我就是特別喜歡它。
有一次奶奶讓我和爺爺一起去放羊，可走到半路，爺爺接到一個(gè)電話，爺爺說有事讓我先放羊。爺爺走后杜海燕來找我玩，當(dāng)時(shí)，我把放羊這事給忘了，就和她一起去玩了。不知過了多長時(shí)間，杜海燕問我剛才在干什么，我才想起吉祥，就連招呼都沒打，扭頭就去找吉祥。
我一邊跑一邊找吉祥，不知跑了多久，我累的滿頭大汗，可還是沒有找到吉祥，我急的差點(diǎn)哭出來，可又想了想：只要努力，就一定會成功，我下定決心再去找，當(dāng)我精疲力盡的時(shí)候，實(shí)在沒有力氣了，就回家找媽媽幫忙，可剛回到家，吉祥就迎面向我撲來，我看著吉祥，真是又喜又悲，我萬萬沒有想到吉祥自己跑回家了。
吉祥可愛吧！
小學(xué)周記 篇4
傾聽對于我來說有著極其重要的影響。
記得那是初三開學(xué)的那幾天。我認(rèn)識了一個(gè)人，他的名字叫“李棟”。在我第一眼見到他的時(shí)候，我覺得他十分的友善。彎曲的頭發(fā)配他那兩只黑黝黝的眼睛。給了我深刻的印象。
一開始，我們倆很談得來，于是我們倆便成了好朋友。
后來，我便傾聽了他許多事物，對于他這種詮釋。我便覺得他十分幽默。
從那之后，每當(dāng)他對自己詮釋的時(shí)候，我便認(rèn)真傾聽他那內(nèi)心的世界。
當(dāng)我與他玩耍時(shí)，我卻覺得十分“猥瑣”。也許這也可和他那幽默相搭配。
從我的這個(gè)經(jīng)歷，我得知傾聽可得知他人的心聲，也可以在彼此的交往中創(chuàng)造條件。它可以讓人更深切得知人的內(nèi)心世界。傾聽它也許是人類最真摯的東西。它是，友好、友誼、真摯的表現(xiàn)。他的出現(xiàn)讓個(gè)人與個(gè)人之間的交往有了轉(zhuǎn)變。所以讓我們用傾聽去感受每一個(gè)人的心聲吧！
小學(xué)周記 篇5
很多同學(xué)都對“大題目”心生膽怯，不知如何入手，勉強(qiáng)寫起來也只能用些空話套話硬往上靠，仿佛不這樣寫就表達(dá)不出題目的內(nèi)涵。本文在這方面卻樹立了一個(gè)很好的榜樣，“規(guī)則”本是一個(gè)“大而空”的題目，要把它寫精彩確實(shí)不是件容易的事兒，但小作者“反其道而行之”，寫“大”卻偏偏選取了一個(gè)小得不得了的角度，以一則旅途見聞巧妙詮釋了“規(guī)則”的真諦，著實(shí)精彩無比!(名師點(diǎn)評)
請欣賞例文：
那是一個(gè)傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的菲律普島趕。菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們?nèi)ツ莾嚎雌簌Z歸巢的美景。從車子上的收音機(jī)里，我們知道，這個(gè)島上正在舉辦一場大規(guī)模的摩托車賽。
司機(jī)和導(dǎo)游是中國人，聽到這個(gè)消息后都顯得憂心忡忡。因?yàn)楦鶕?jù)估計(jì)，在我們到達(dá)企鵝島之前約一個(gè)小時(shí)，這場大規(guī)模的摩托車賽就要結(jié)束。根據(jù)我們 的經(jīng)驗(yàn)，到時(shí)候，觀眾散場，會有成千上萬輛的汽車往墨爾本方向開。因?yàn)檫@條路只有兩車道，我們都擔(dān)心會塞車，而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只不過短短半小時(shí)，如果因塞車而耽誤了時(shí)間，我們就會留下永久的遺憾。
司機(jī)加快了車速，雖然時(shí)值傍晚，夕陽如血，南半球高緯度地區(qū)寬闊的海天之間，云彩無比迷人，可是我們都沒有心情欣賞或下車拍照。只是擔(dān)心著一個(gè) 問題：會不會塞車?會不會因此與美麗的企鵝失之交臂?擔(dān)心的時(shí)刻終于來了。離企鵝島還有60多公里時(shí)，對面蜂擁而來大批的車流。其中有汽車，還有無數(shù)的摩 托車。那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷啊!他們戴著鋼盔，一副耀武揚(yáng)威的樣子。
此時(shí)此際，目力所及，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著所有從對面來的車輛。然而，出乎我們意料的是， 我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。我們終于開始注意到，對面駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線!這是一個(gè)左右極不“平衡”、“對稱”的車道，一邊是光 光的道路，一邊是密密麻麻的車子。
然而沒有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，要知道這里是荒涼的澳洲最南端，沒有警察，也沒有監(jiān)視器。有的只是車道中間的一道白線，看起來毫無任何約束力的白線。這種“失衡”的圖景在視覺上似乎絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種感動(dòng)，我多么希望同樣的場景盡早出現(xiàn)在中國的'土地上!夜幕降臨了，所有的車都打開了車燈，看著那來自對面一側(cè)的流動(dòng)的燈光，我感覺到了一種無言的美。我必須說，那是我平生所見過的最美麗的景觀之一，它給我留下的印象，甚至要比后來我們?nèi)缭缚吹降膱鼍啊荷�，可愛的、憨態(tài)可掬的小企鵝從海浪里浮現(xiàn)出來，然后搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐著回到沙丘巢穴——還要深刻。因?yàn)�，我從那條流淌的車燈之河中看到了規(guī)則之美、制度之美，以及人性之美。
小學(xué)周記 篇6
“承載了太多期許的目光，怎能輕易辜負(fù)？”堅(jiān)持就是勝利！——題記
“集合！”體委拍著手喊到，“稍息，立正�！斌w育老師一臉嚴(yán)肅的說：“我們下周三要開一場運(yùn)動(dòng)會，想要參加項(xiàng)目的同學(xué)到體委那里報(bào)名，體委明天把報(bào)名單交給我，希望各位同學(xué)積極參加。好，解散！”聽到這消息，同學(xué)們都很興奮，商量著要不要報(bào)名。
好不容易開一次運(yùn)動(dòng)會，我當(dāng)然也想為班級爭點(diǎn)光了，所以我找體委報(bào)了八百米比賽。
時(shí)間過得真快，運(yùn)動(dòng)會開始了，站在跑道上，我緊張的不得了，全神貫注的等著裁判員發(fā)出指令。只聽一聲槍響，我立刻沖了出去。剛開始跑，一心只想著拼命往前跑。我呼吸急促，心里好像裝了一只不停亂跳的兔子。
10米，50米，100米，200米過去了，我始終都在第一名的位置，這使我稍感輕松，腳步也不自覺的慢了下來，第一圈就這樣跑完了。突然，有一個(gè)穿紅色上衣的運(yùn)動(dòng)員超越了我，我急了，拼命往前追趕，但那也是徒勞，自己的腿已經(jīng)不聽使喚了，那團(tuán)紅色好像是一團(tuán)火焰在我眼前不停地晃動(dòng)著。我感覺自己堅(jiān)持不住了，想要放棄了……但我看到老師和同學(xué)們期待的目光，想到一句話“承載了太多期許的目光，怎能輕易辜負(fù)？”一咬牙，繼續(xù)跑下去。
就要到終點(diǎn)了，心想終于要跑完了，但不知怎的，終點(diǎn)好像離我越來越遠(yuǎn)，又有一名運(yùn)動(dòng)員超過了我，感覺自己渾身發(fā)燙，汗水不住的向下流，我大口大口的喘著粗氣，終于到終點(diǎn)了。
老師和同學(xué)們都來給我送水，遞毛巾，我感動(dòng)極了……成績還重要嗎？我問自己，堅(jiān)持跑下來，我就已經(jīng)贏了自己，不是嗎？我明白了，做事不一定要追求最好，但只要自己盡力了，堅(jiān)持做完足矣！
小學(xué)周記 篇7
春節(jié)已經(jīng)過去了，但春節(jié)時(shí)發(fā)生的事還是記憶猶新。
今天過年和往年最不同的就是去了奶奶家過年，原因是叔叔從外地回來了，為了和幾年不見的叔叔見面，所以爸媽決定，今年去奶奶家過年。
叔叔這幾年一直都在西藏工作，今年好不容易過年前回到家里；叔叔從西藏買了很多特產(chǎn)回來，我最喜歡就是轉(zhuǎn)經(jīng)輪，這是為奶奶買的，因?yàn)槟棠绦欧�，有了轉(zhuǎn)經(jīng)輪，奶奶可以每天念佛號；然后在大年初一早上，奶奶起得很早，我也跟著起來了，奶奶拿著轉(zhuǎn)經(jīng)輪坐在那里念佛，我也跟坐在奶奶后面，雖沒有念佛，但看著奶奶認(rèn)真的樣子，我也很感動(dòng)。之后的每一天都是如此，我還學(xué)會了一兩句佛號呢。
對了佛教，很多人都說是迷信。但我想，佛教也許不是迷信，奶奶信佛是為了保佑在外工作的叔叔平安，正是這份心，才讓奶奶過得很平靜。
春節(jié)就這樣過去了，十五過后，叔叔又要出發(fā)去西藏了，奶奶會繼續(xù)拿著轉(zhuǎn)經(jīng)輪為叔叔祈禱。
這就是今年春節(jié)發(fā)生在我身邊的事，寫下以紀(jì)之。
小學(xué)周記 篇8
春姑娘用花籃收走了冬爺爺?shù)拿薇�，在棉被下睡著的萬物被春風(fēng)吹醒了，大地一片生機(jī)勃勃。
叢林里，原本安靜的環(huán)境，現(xiàn)在卻變得像菜市場。有熊不安分的吼聲；有森林之王的咆哮；有鳥兒的歌聲；還有蛇“絲絲”的警告聲。光禿禿的樹枝上長出了嫩芽，地上的花萬紫千紅，冬天結(jié)冰的湖也解凍了，樂得小魚直往上蹦。不過，這可不是明智的，因?yàn)橐灿性S許多多吃魚的動(dòng)物正等著它們呢！
公園里，以前來玩雪的人們，現(xiàn)在都來放風(fēng)箏。原來那光禿禿的地，現(xiàn)在五顏六色。冬天在湖面上滑冰的人們，現(xiàn)在卻乘上了小船，躺在大湖的懷抱。天上的風(fēng)箏飛得老高，各種各樣。有的鳥兒還把鳥形的風(fēng)箏當(dāng)成自己的同伴呢！
鄉(xiāng)間里，一道道亮麗的身影閃過，這些身影就是去上學(xué)的孩子們。霞光張開那絢麗的翅膀，飛向孩子們；太陽露出笑臉，走向孩子們；鳥兒們的歌聲穿出樹林，飄向孩子們；學(xué)校搖響清脆的鈴聲，撲向孩子們。鄉(xiāng)下的孩子當(dāng)然比城里的孩子更懂得“一年之季在于春”這句話。他們摘下一朵花，送給敬愛的老師。
我愛這美麗的春天。
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