實(shí)用的初中周記模板匯編七篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。怎樣寫好周記呢?下面是小編幫大家整理的初中周記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中周記 篇1
我托著下巴，望著“嘀嗒嘀嗒”的鬧鐘出神……
時(shí)間如流水，從指間悄悄滑過——
“別太任性了……”
“好孩子，真懂事……”
兩種截然不同的態(tài)度，卻只針對(duì)一個(gè)人。是的，你沒猜錯(cuò)，我在變形了。
小時(shí)候，我哭鬧不講理不懂事，為此也沒少挨媽媽的批評(píng)�？吹阶约合矚g的東西，就哭著吵著鬧著，對(duì)媽媽死纏爛磨。現(xiàn)在，我知道媽媽掙錢的辛苦，對(duì)媽媽也是百般順從�！昂⒆�，你懂事了！”
小時(shí)候，我一遇難題就心灰意冷，甚至撕掉作業(yè)。然后就對(duì)每個(gè)人發(fā)脾氣，隨意宣泄心中的不滿，不顧及他人的感受。現(xiàn)在回想起來，還真是不堪忍睹�，F(xiàn)在，我卻不會(huì)輕易地讓難題從我手中逃脫，而是努力地攻破它，打它個(gè)落花流水�！昂⒆樱愠晒α�！”
小時(shí)候，我一聽到“家務(wù)”一次，立馬趁人不備，溜之大吉。別人受苦受累，我卻逍遙自在。現(xiàn)在，我會(huì)盡我所能，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，分擔(dān)媽媽的憂愁�！昂煤⒆�，你不再任性了！”
往事一幕一幕在我腦海中浮現(xiàn)，我在變，我在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變，那些霧霾也逐漸被驅(qū)散。
現(xiàn)在的我，是一名踏入中學(xué)大門的學(xué)生，我在變，我不再任性，不再蠻橫不講理，不再懶惰，而是奮起直追，一步一個(gè)腳印，修補(bǔ)那些不足。暮然回首，已是一條寬大平坦的大道。
“滴答，滴答”，秒鐘一秒一秒地轉(zhuǎn)動(dòng)，我拿起筆，埋頭苦干……
初中周記 篇2
和諧到底是什么？和諧就是世界的本質(zhì)!沒有和諧，世界將不再和平；沒有和諧，社會(huì)將不再安定；沒有和諧，人類將永遠(yuǎn)消亡。一個(gè)人、一件事，無論是大是小、是多是少，也無論是丑陋還是漂亮，無論是聰明絕頂還是愚昧無知，他都是和諧的，和諧是內(nèi)在的，和外在的東西是沒有關(guān)系的。一個(gè)方程式，它是擁有一個(gè)未知數(shù)的，要想這個(gè)方程式成立，那么這個(gè)未知數(shù)就必須與之和諧。人與人之間也同樣如此，人與是社會(huì)也同樣如此。
藍(lán)天像是白云的母親，她讓白云在她的懷抱下玩耍；大海像是貝殼的母親，她讓貝殼永遠(yuǎn)在她的洗禮下生活；大樹像是小草的母親，她讓小草能在舒適的環(huán)境下生長。他們永遠(yuǎn)都是朋友，他們有著十分和諧的關(guān)系。老師就像我們的母親，我們就是他們的孩子，老師們無私的給予我們關(guān)愛、幫助、呵護(hù)。我們同樣有著十分和諧的關(guān)系。
要有一個(gè)和諧的校園，那么老師同學(xué)之間就要有一個(gè)和諧的關(guān)系。記得在前段時(shí)間，少兒頻道曾播出過一個(gè)名叫《快樂星球》的科幻連續(xù)劇，有一集是這樣的：在一次主題班會(huì)課上，老師問同學(xué)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為老師和同學(xué)之間的關(guān)系是怎樣的呢？”下面的同學(xué)議論紛紛。
甲同學(xué)就說：“是一個(gè)管理者和被管理者的關(guān)系�！�
乙同學(xué)卻說：“是貓和老鼠的關(guān)系。”
而老師卻說：“是相互輔助的關(guān)系�！�
顯然，甲同學(xué)是班上的優(yōu)生，他的觀點(diǎn)我不喜歡，因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)缺乏活力，他執(zhí)著于老師的意見和觀點(diǎn)。后者是班上的差生，這個(gè)觀點(diǎn)我同樣不喜歡，雖然帶有一定的活力，但它也帶有一點(diǎn)自嘲的語氣，說明他對(duì)老師有恐懼、回避的態(tài)度。我喜歡老師的觀點(diǎn)，的確在校園里，老師不能缺少學(xué)生，學(xué)生也不能缺少老師，這兩個(gè)角色是相互輔助的，相互幫助的，就像是對(duì)好朋友。
老師和學(xué)生的關(guān)系，從側(cè)面影響著老師的教學(xué)效率，只有當(dāng)學(xué)生愛上了老師，和老師有和諧的關(guān)系，才會(huì)去熱愛老師的課堂，也會(huì)將成績?cè)桨l(fā)提高。而老師的課堂受到學(xué)生的喜愛是，老師才有去創(chuàng)造更活潑、生動(dòng)的課堂。這樣的良性循環(huán)，是哪位老師、同學(xué)不想要的呢？
冰心老人曾說：”美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美�！榜R克思也說過：“和諧之美有著巨大的凝聚力。”“和諧之美猶如一幅畫、一首歌�！薄昂椭C之美不僅僅是賞心悅目的，它的引人之處還在于其對(duì)人有著強(qiáng)烈的感召力。”這都說明和諧的重要。讓我們和老師成為一對(duì)好朋友，建立起和諧的關(guān)系。讓我們一起去創(chuàng)造奇跡，書寫輝煌。
我們的明天無限美好!
初中周記 篇3
“夢(mèng)想”，多美好的`一個(gè)詞語。這兩個(gè)字時(shí)帶給我的感受是無限的憧憬與美好的希望。我的夢(mèng)想就是成為漫畫家。
我一直喜歡漫畫中的愛、友情與希望。也喜歡漫畫人物那大大的眼睛，純真的眼神，喜歡每一個(gè)讓我歡笑、緊張、傷感的情節(jié)。
那時(shí)的我，為了夢(mèng)想而不停地努力畫著，心中總有一種不顧一切向前沖的力量。我畫的那些“大頭娃娃”也受到了好多表揚(yáng)，這讓我信心大增。那時(shí)的夢(mèng)想是單純的，不帶一絲的功利，我仿佛已經(jīng)看見了夢(mèng)想發(fā)出的光，比金子還耀眼，像一抹出現(xiàn)在一個(gè)混沌世界里的金色陽光。
我很喜歡漫畫家?guī)酌椎囊痪湓挘骸耙郧拔乙詾槟切⿴Ыo別人歡笑的人，從來不會(huì)有哀傷�，F(xiàn)在我才知道，有些人在最難過的時(shí)候，還是會(huì)努力帶給人快樂�！蔽乙惨恢闭J(rèn)為，那些與漫畫打交道的人，一定是保持童真，永遠(yuǎn)單純。于是，我還是向著那抹陽光奔跑，把那些瑣碎的事情甩在腦后。
日子就這樣在我的畫筆下慢慢流過，直到六年后的今天，我已經(jīng)成為一名普通的不能再普通的初中生。我的畫比童年時(shí)有了更大的進(jìn)步，我可以畫出身材高挑的美少女，可以畫出我以前從不在意的陰影。我長大了，有時(shí)候就會(huì)想得更多，感覺每一天都要對(duì)未來的自己負(fù)責(zé)，好像漫畫家的夢(mèng)想會(huì)成為學(xué)習(xí)的絆腳石，或者漫畫的夢(mèng)想原來只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。在不斷的被提示中，我也動(dòng)搖過，懷疑過，甚至放棄過，夢(mèng)想的光黯淡了，被一種現(xiàn)實(shí)的光芒照耀的恍惚飄渺了，躲進(jìn)了陰影中了。放棄夢(mèng)想的我變得更加孤單，不想與任何人溝通，盡管是炎熱的日子，我還會(huì)感到一種莫名的哀傷與悲涼。
直到有一天，又一部漫畫吸引了我，叫《浪漫傳說》。主人公是一個(gè)像我一樣不起眼的女生東方愛，在一次偶然中穿越到了一個(gè)只有男生的世界，開始一段新的生活。漫畫中的很多話感動(dòng)了我，漫畫中的每個(gè)人都有著不同的性格，不同的故事，無論在何時(shí)，他們的臉上都掛著最燦爛的笑容，告訴我，這世界沒有拋棄任何一個(gè)人。“你流淚，這天空開始下雨，你傷心，這大地也蘊(yùn)滿哀愁。”看到這句話，我心里忽然感到明朗起來，看到了那久違的金色陽光。我終于明白，我是最幸福的人，有家人，有青春，有夢(mèng)想。我會(huì)用這些來描繪出未來天空上最炫目的光，那才是屬于我的浪漫傳說。
也許，在多少年后，依然愛漫畫的我，走上了另一條屬于自己的路，但我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我此時(shí)的比金子還貴重的夢(mèng)想。
初中周記 篇4
這天，媽媽說要教我做“檸檬汁”，我聽了高興極了。
媽媽給我準(zhǔn)備了兩個(gè)洗干凈的檸檬和一罐蜂蜜，之后指導(dǎo)我：先把檸檬切成小塊。為了能使檸檬的汁水充分地流出來，媽媽告訴了我一個(gè)小竅門，就是把檸檬切得再細(xì)再小些。切好后把一片片檸檬放進(jìn)玻璃罐里。接下來再把蜂蜜倒入玻璃罐里，直到把檸檬蓋住就能夠了。媽媽說，如果蜂蜜太多，味道就會(huì)太甜，反而不爽口了。最后，媽媽讓我用筷子攪拌一下，把蜂蜜攪拌均勻。這樣，檸檬汁就做完了。但是媽媽說，此刻還不能吃，還要讓檸檬在蜂蜜中腌制大概一個(gè)小時(shí)。
一個(gè)小時(shí)最后過去了，我迫不及待地打開了玻璃罐。咦，剛才還像蜂蜜一樣很稠的汁，此刻怎樣變得像水一樣稀了呢？媽媽說那是因?yàn)闄幟实闹呀?jīng)充分地流出來了。我趕緊舀了兩勺的檸檬汁用礦泉水泡了一杯檸檬水，啊，真是酸甜可口，味道好極了。媽媽又告訴我，自己做的檸檬水，又綠色又營養(yǎng)，比超市里買的健康多了。
我要把這個(gè)“秘方”告訴我的同學(xué)們，讓他們也能和我一樣，喝到這么綠色這么營養(yǎng)的檸檬水。
初中周記 篇5
晴天一個(gè)霹靂，天空一道閃電。病毒有點(diǎn)待的不耐煩，左串串右跑跑，就跑進(jìn)我的身體里。
就這樣我生病了，據(jù)我的回憶，因?yàn)橥嗤瑢W(xué)也有很多人生病了，衛(wèi)生部門也到了我們這檢查過了，是B型流感。在加上我自己玩水，貪涼所以生病了……
生病真不好啊，又不能上學(xué)，作業(yè)也落下了，大人又操心，到醫(yī)院看病；又浪費(fèi)錢。唉……
我爸爸說，現(xiàn)在我身體好了，抵抗力也強(qiáng)了，所以先到家里觀察二三天再說。
可是天算不如人算，我這燒它啊就一直退不下來，持續(xù)到37。6~38。7之間，但我的精神狀態(tài)很好，還知道自己生病了，要吃藥。這到底怎么回事呢？我們還是以防萬一到醫(yī)院看看。
到了醫(yī)院醫(yī)生一檢查，哦！原來我高燒著精神還很好是因?yàn)槲疫@種燒是長個(gè)。但是我爸爸還是不放心我，去驗(yàn)了個(gè)血常規(guī)。只聽啊——的一聲，我的手指全是血。但被醫(yī)生那根管子一吸，血全沒了。一看檢查表我是流感引發(fā)的發(fā)燒，回家吃點(diǎn)藥就好了。
過了幾天我的病好了。
生病的滋味太難受了，我再也不生病了。
初中周記 篇6
20xx年X月X日 X天
今天是我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然學(xué)校也曾舉辦過運(yùn)動(dòng)會(huì)，可都沒這屆“銀杏杯運(yùn)動(dòng)會(huì)盛大、隆重。
早晨，我懷著激動(dòng)地心情來到了學(xué)校，我感覺今天騎車沒那么冷了。路旁的小樹、小花、小草視乎都為比往日精神了。
在大家急切的期待中，在優(yōu)美的樂曲聲中拉開了序幕。
看!那管樂隊(duì)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地出場(chǎng)了。先是指揮帶頭走上來，她拿著好似“紅纓槍”似的指揮棒，不時(shí)地在空中揮灑一下，那樣瀟灑。緊跟著的一排拿著大鼓，隨后兩排背著腰鼓，敲著整齊而高昂的鼓聲，后面的分別拿“兩個(gè)大元寶”和長笛、小號(hào)。他們有條不紊地走上來，演奏了《歡樂頌》和《友誼花開萬里香》 向我們展示運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題：友誼第一，比賽第二，同時(shí)也傳遞著奧林匹克“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神。
接下來就是老師們的太極拳表演了。隨著古典音樂《梁祝》悠揚(yáng)的樂曲，老師們不慌不忙地舒展起身體，領(lǐng)隊(duì)的老師每一個(gè)動(dòng)作都做得飽滿有力，游刃有余，真像個(gè)太極拳高手啊!看到他們，我不禁想到：老師真是太棒了!這也向我們證明了：并不是老了就應(yīng)該在家玩，人們都說：運(yùn)動(dòng)時(shí)生命的源泉。如果你不運(yùn)動(dòng)，有怎么會(huì)健康，長壽呢?
正當(dāng)我看的入迷時(shí)，“豪情在天，誰能與我爭鋒……”那曲飽含了英雄氣概的歌在操場(chǎng)上空激蕩，一群身著白衣，拿著大刀的小英雄們飛快地跑入了我的眼簾，是“百人武術(shù)”。他們飛快地掄著手中的刀，向我們演繹起精彩絕倫的動(dòng)作。只見刀光劍影，揮灑著他們激昂的青春。盡管他們動(dòng)作很多，卻做得整整齊齊，這可以看出他們費(fèi)了多大的苦心，需要多么大的默契程度啊!我又想到了：只要有堅(jiān)定的決心，堅(jiān)定的意志，不論多大的困難都會(huì)被攻破!
初中周記 篇7
如果這次語文單元考試，我有一個(gè)很好的成績，那該多好�。∪绻@次運(yùn)動(dòng)會(huì)能讓我在200米中進(jìn)決賽，那該多好��！如果能讓時(shí)間在倒流一次，那該多好！……在這個(gè)世界上，沒有如果，就像現(xiàn)在是20xx年4月11日14：15分，一分鐘后著個(gè)時(shí)間就將消失，消失在這廣大的宇宙中。20xx年4月11日14：15分就將成為歷史，因?yàn)樗肋h(yuǎn)也不能在呈現(xiàn)在我們的眼前。它已經(jīng)過去！
這個(gè)世界沒有如果，過去的就是過去的，不可能在回來。所以，我們要珍惜眼前的一分一秒，因?yàn)槲覀兊那啻簺]有太多的時(shí)間可以浪費(fèi)，在說，時(shí)間也不允許我們這么做。俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間總是在不知不覺中流失的，有的時(shí)候連自己都不知道一天過去，就像朱自清的《匆匆》里寫的一樣：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。
放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。——莎士比亞。人的一生就這樣幾十年的光陰，就這樣隨意地?fù)]霍，多浪費(fèi)。所以，人要做有意義的事情，不要迷戀網(wǎng)絡(luò)上那些無聊的東西，比如說：玩游戲、聽音樂、看說之類的。這樣只是浪費(fèi)。俗話說的好：“活到老，學(xué)到老。”所以，我們應(yīng)該把那些時(shí)間都揮霍在學(xué)習(xí)上，而不是在浪費(fèi)你的時(shí)間、浪費(fèi)你的青春。這樣你的人生還有意義嗎？也許在你看來，你很快樂、很高興；其實(shí)真正的，是沒有用的。
那么就請(qǐng)我們珍惜每一分鐘吧！
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