有關初中周記模板匯總9篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們對人和事情也有了新的看法，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編整理的初中周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
夏天，池塘里荷花開了，真美麗！荷葉圓圓的，綠綠的，像一個碧玉盤。荷花有粉紅的，白色的，一朵朵亭亭玉立。
池塘里可熱鬧了！今天，青蛙要開一場演唱會。瞧，青蛙閃亮登場，它把又大又圓的荷葉當舞臺，在上面揮舞著手臂，"哇哇"地叫著。小蝌蚪搖著尾巴在水里為青蛙伴舞，小鴨子也來了，它"呱呱"地叫著，使勁為青蛙喝彩。這時，小鳥也被青蛙給陶醉了，不住地在他身邊跟著節(jié)奏飛來飛去，一邊飛還一邊叫："青蛙加油，青蛙加油，再來一首，再來一首……"青蛙的這場"演唱會"可真熱鬧，池塘里成了歡樂的海洋。
池塘的遠處有一座房子，紅墻、黃瓦，屋后有一片茂密的樹林，它們好像也被青蛙的歌聲陶醉了。
初中周記 篇2
今天中午我們大家討論吃什么飯時，我心血來潮說：“吃面條吧!吃茄汁面�！贝蠹叶纪�，可是奶奶卻說：“家里沒有面條，誰去買呢?”“我去�！蔽艺f�！拔乙惨�。”弟弟說�！澳銈円黄鹑グ�!”奶奶掏掏兜“去買1.6元面條吧。”我和弟弟下樓。
可一下樓，我就后悔，因為過年路上的人特別多，他在人堆里跑來跑去，像泥鰍一樣，我怎么追都追不上，后來他跑到我身邊，我一把抓住他的帽子，讓他跑不，可他一直掙扎，還掏我的兜，可能是想掏一掏我兜里的錢吧。我早就知道他會有這一招，可他不知道，嘿嘿，我的錢一直在我手里攥著呢。到買面條的地方，有兩家，去哪一家，奶奶說南邊那家，可哪是南呀，我站在十字路口想半天，想想太陽是從哪邊升起來的，噢，后面，那對面是西方，那左邊就是南方，是掛燈籠那家。到面條鋪我才知道，面條有好多種，寬的、窄的、粗的、細的，那么多種，哪種才好啊，想半天，對，奶奶好像說過要又寬又薄的。就按原話給老板說，最后拿面條，拖著一直掙扎的小家伙回家。到樓上累得我都喘不過氣來!
這次買面條又讓我進步一點，可以帶著弟弟出去買面條，而且下次我要認一認東南西北，免得下次再找不著地，鬧出笑話。
初中周記 篇3
終于等到了一個星期天，我以為星期天是我們的樂園，沒想到跟我想的迥乎不同。
這天，我起來的很晚，我想要媽媽煮水餃吃，我的肚子已經餓得不行了，催到：“媽媽，快點。”我睡在暖跟的被子里，等著好吃的水餃，不一會兒，“水餃煮好了，快起床。”媽媽喊到。我有氣無力地穿起衣服，慢慢吞吞地洗完口臉，爬到桌子上，一邊吃一邊想：吃完水餃后，看一下電視，打一打乒乓球，痛快玩一玩……我正在做著貪玩的美夢，媽媽走過來說：“吃完后，抄一篇你欣賞的作文，然后寫一篇日記。”頓時，我放下筷子，悶悶不樂地走進書房，打開厚厚的作文書，看了起來，說實話，抄作文對我來說真是小菜一碟，可日記讓我傷透了腦筋，媽媽說過，要在中午12點完成。等到我抄完作文已經11：30了，我抓緊時間，絞盡腦汁，才勉勉強強地寫下了日記。
唉，這一天終于“脫險”了，下午媽媽沒安排任務，還算是倒霉中的幸運吧。
初中周記 篇4
當老師激情澎湃地傳達著杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的高尚品德時，A望見杜少陵臨風而坐的那張憂國憂民的臉，悵有所失，頃刻靈感倏至，妄添一筆，于是，妙趣橫生，B也隨興一筆……從課堂走向網絡，“杜甫很忙”系列涂鴉竟一炮走紅。1200多年前的杜甫以這種方式壓倒了一系列網絡紅人、緋聞軼事。
也許這個杜甫過于前衛(wèi)，他會用iphone自拍，會玩網游……但他畢竟出現在我們的視野中，在取樂之余我們或多或少會吟誦他的詩句，感慨他的漂零，景仰他的情懷。哪怕我們忘卻了所有，也不會忘記他的《登高》及那昂首的杜甫像。
適度的惡搞作為一種為人所喜聞樂見的文化形式，將時代精神融于傳統(tǒng)文化種種，不失為一種緬懷圣哲的方式。這無疑也是一種創(chuàng)新，這個集多種時尚元素為一體的杜甫一改往日的嚴肅風格，使我們驚呼：嘿!這不是我曾了解的杜甫，而是現在我所熟知的杜甫!
在快節(jié)奏的時代中，一些慢節(jié)拍的傳統(tǒng)元素逐漸淡出人們的'視線，逐漸變成滾滾而去的時代的煙塵。紀念傳統(tǒng)亟需一種充滿生命力的創(chuàng)新。在泰坦尼克號失事100周年后的今天，影片以3D的新模式使人重溫那場悲劇，那份真情
這是一種技術的創(chuàng)新；紀念雷鋒50周年，我們發(fā)現他愛打扮，愛時髦，他是一個可愛真實的青年而非完美無缺。這些都是一種思維方式的轉變。在這樣一個新時代，若能結合網絡的優(yōu)勢，恰到好處地為經典傳統(tǒng)注入鮮活的生命力，定能使之煥發(fā)新的生機。
初中周記 篇5
步入初中后，總感到寂寞，滿目都是陌生的面孔，放學后，也總是獨自回家。立秋了，陣陣秋風吹來，絲絲涼意浸透全身，我禁不住蜷起身來。想起以前放學時，一出校門，我便隨著同學們歡呼雀躍地迎著涼風跑，一點兒不覺得冷，每個人臉上都是紅彤彤的，象一只只熟透了的水蜜桃，那場景真是其樂融融�？墒乾F在，唉！陪伴我的只有瑟瑟的秋風和行色匆匆的行人�！昂艉簟钡臒釟鈴穆放缘男〕缘曛忻俺鰜�，拂過我冰冷的臉頰，朦朧中，一件令我心顫的事兒又浮現在眼前……
那是一個陽光明媚的下午，我們陸續(xù)來到校園，走著走著，一個熟悉的身影突然映入我的眼簾，咦，那不是我小學時的好朋友李業(yè)嗎？我又驚又喜，撒開腳丫，“噌”地躥到她身后，“哎-”我愉快地拍了一下她的肩膀，她轉過身來，愁眉苦臉地望著我，沒有我所期待的驚喜和親熱，只有淡淡的一句“王江凌��！”一絲疑惑掠過我的心頭，這就是以前那張總是帶著笑容的臉龐嗎？以前她可都是親熱地稱呼我“大毛”的，今天怎么這么叫我呢？正當我百思不得其解的時候，李業(yè)卻準備走了，我怕以后聯系不上她，連忙大聲問了一句“哎，你在哪個班哪？”沒想到她竟猛地一回頭，瞪著我，口氣生硬地沖我喊到：“哼！知道你在英才班，有什么好得意的！”說完，便拂袖而去。“我……”一時語塞，我只能呆呆地站在那里，任憑迷茫拍打著我的心房。不禁又想起了以前我和李業(yè)的嬉戲，想起了那篇被老師大為贊賞的作文《李大臉》，想起了李業(yè)笑嘻嘻地向我收版權費，而我嘲弄她假正經……難道這一切都只能成為過去？我覺得似乎有一雙無形的手正捶擊著我心底最柔軟的地方。
從那以后，每當我回想起李業(yè)那遠去的背影，一股深深的內疚便涌上我的心頭，再遇見過去的朋友時，我不愿上前搭訕了，而是低下頭匆匆走過，偶爾也會望對方一眼，卻什么都不說，因為我怕傷了更多人的心。
“叮零零--”一陣自行車的鈴聲把我拉回現實中來，獨自漫步在這凄涼的小路上，一片落葉飄到了我的腳邊，拾起一看，還是青的，唉，難道我們的金色童年也要象這片落葉一樣過早地凋零嗎？我滿心憤懣，不禁高聲問自己：“為什么初中生活就該這么寂寞，難道生活非要逼我們這些少年作‘一川煙草，滿城飛絮，梅子黃時雨�！陌@嗎？”
初中周記 篇6
奧運期間，正值假期，我經常同家人深夜觀看奧運比賽，一看就是好長時間。
第28屆奧運會的圣火在雅典點燃，奧運會要開始了！第一天看奧運比賽，大家都安靜地看著。突然，一個喜訊報導了，我們全家人沸騰了，為健兒們的勝利而歡呼雀躍。這樣的情形在我家留了好多天。1枚、2枚、3枚…10枚、11枚、12枚…每當看到奧運金牌榜，我看到中國的金牌一枚一枚地增多，總會有一股喜悅涌進心頭，會情不自禁地跳起來……
這天，家里沒人，老爸、老媽上班去了。要是平時，我早就去找同學玩了�？墒沁@天，我卻被精彩的奧運給留住了：中國女排姑娘們和對手的比賽是那么激烈，我都看入迷了，開始，中國女排暫時領先，可是過了好長時間，情況又轉變了，對手們占據領先的位置。一看她們領先，中國隊不服氣，便來了精神，和她們拼搏起來。最后，我們還是用一個個閃閃發(fā)光的金牌，證明給大家看：中國隊贏了！晚上，老爸、老媽疲勞地回到家，老爸、老媽照例給大家做飯，吃飯時，我故意大聲說了一句：“中國隊又贏了一枚金牌！”老爸、老媽一聽，臉上的疲勞頓時不見了，忙問我那枚金牌是怎么得的，我津津有味地邊吃邊講，講那女排姑娘們相隔二十年浴血奮戰(zhàn)，頑強斗志。老爸、老媽也聽得津津有味，不知怎么的，我這頓飯吃得特別香。晚上還做了一個夢呢！夢見我們又得了好多金牌……
一個暑假很快就過去了，奧運也進行完畢了，但我們依然談著奧運，奧運依然占據著我們談話的空間……
初中周記 篇7
我相信，在座的同學都是在爸爸媽媽的愛中成長，愛中生活。對，我也是，爸爸媽媽對我的愛數不勝數，我時時都會記起那發(fā)生在我和爸爸媽媽之間的小事。
例如：媽媽每日早上都用輕柔的聲音喚醒睡夢中的我，而不是用粗暴的聲音叫醒我，那是因為媽媽怕驚嚇到我，這就是媽媽對我的愛；爸爸每日早出晚歸，為的是想讓我們過幸福生活，這就是爸爸深沉的愛；每日晚上爸爸媽媽都耐心地輔導我做作業(yè)，這就是爸爸媽媽望女成鳳的愛呀！
記得有一次，我因為晚上開電風扇又沒蓋被子，所以半夜又咳嗽又發(fā)燒，爸爸媽媽就一夜未睡，到了早上，我的燒退了，可是爸爸媽媽卻熬成了“大熊貓”——有黑眼圈，爸爸媽媽受累了。
爸爸媽媽的愛是無微不至的，是生活中處處都有的，是并不顯眼的小事，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，在我出生的十個春秋里，你們給了我無私的愛給了我無微無至的照顧，給了我歡歌笑語的童年，爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。
初中周記 篇8
生活上就如五彩斑斕的貝殼，每個完美的貝殼中，卻藏著不少讓人值得回味的故事……
就在一節(jié)課語文課里，鐘老師給我們來了個詩歌的朗讀比賽。當時，我的心情又是如此的喜悅和激動，因為我最感興趣的就是朗讀，每當捧起一篇文章或詩歌，我都會盡情地坦開心扉，快樂地朗讀起來。就因為這樣，在課堂上老師也時常叫我來個范讀，由此這樣，我也經常得到同學們和老師的贊賞！也許是因為小組派一個代表來比賽吧，我更是想躍躍欲試，才華展示了，然而同學又對我如此的信任，我一定要爭取個第一，讓大家對我更是希望了。我就這樣暗暗地下定了決心！
就在比賽開始的時候，也許是我對自己有信任和肯定，就這樣，我心情毫無緊張，也根本沒什么想。我一心已完全投入了朗誦之處，盡心盡力地朗讀起來，我讀得充滿了激情，就如大海一般，時而洶涌澎湃，氣勢磅礴，時而風平浪靜。我不管大家對我的朗讀有著如何的評價，只是扔開了心中的石頭，一個個跳躍著的字，我只是盡情地用語言噴射出來。我也不知道哪來的勇氣，但起初我會肯定地想：“大家一定會贊揚我的。”可是，我讀著讀著，就覺得有點不對勁了，同學們總是對著我哄堂大笑，一言不語。可是后來，我慢慢地發(fā)現了，原來他們是在嘲笑我朗讀的聲音。頓時，我的臉好像被烘烤得熟透了的似的，火辣辣的。我第一嘗到這種難堪而無法表達出來的滋味，覺得無比的難受和痛苦，面對著大家臉上洋溢著的笑臉，我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出！不知怎的，我突然咽住了，竟然無法朗讀下去，我再也忍耐不了。于是，我被迫得無奈地回到了自己的座位。就在這時，我耳邊傳來了一陣陣熟悉地聲音：“淑穎，記住，你還沒失��！”我“撲哧”一聲，一直飽滿在眼睛內幕的淚水，馬上嘩啦啦地涌了出來……
這件事是難忘的，老師的這一句溫暖的話更是難忘的！
初中周記 篇9
今天下午我正在看電視，媽媽叫我整理一下小房間，最后一步就是洗窗簾、掛窗簾。媽媽已經洗好了窗簾，叫我?guī)退劝汛昂熆鄄搴�。我想，這是女孩子干得活呀！不過我還是去幫忙了。媽媽教我怎么把鐵扣插進窗簾。第一步找小孔，第二步把鐵扣上的四個分叉分別插進四個小孔里，第三步中間空四個小孔，再接著插。
然后我就照媽媽說的去做。第一次還不會，媽媽又說了一次方法，還叫我要耐心一點。我很快就會了。忙了差不多一個小時才把事情做完。我心里想，干活可真不容易��！我看著掛好的窗簾，心里真高興！
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