小學周記

時間：2023-03-11 04:19:12 周記我要投稿

小學的周記300字推薦度：
周末生活小學周記600字推薦度：
小學教師周記推薦度：
小學教師周記推薦度：
小學教師周記推薦度：
相關推薦

精選小學周記范文匯編6篇

　　時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結束了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小學周記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選小學周記范文匯編6篇

小學周記篇1

　　一直以來，我都是飯來張口，衣來伸手。媽媽總說我是小孩子，總說我長不大。直到有一次……

　　周末的一天，我正在家里寫作業(yè)，媽媽說自己很難受，渾身發(fā)冷。我想，媽媽一定是發(fā)燒了，我就急忙找出溫度計給媽媽量體溫，“哎呀！不好！媽媽發(fā)燒三十八度八！”我趕快讓媽媽躺在床上。先給媽媽熱了杯牛奶喝。

　　可是，馬上就中午了，爸爸奶奶都不在家，我們怎么吃飯呢？我想了又想，突然，我靈機一動，想出了一個好辦法。

　　我跑進臥室，神神密密地說：“媽媽，借用一下手機！”“你要干什么呢？”媽媽不解地問。我笑瞇瞇地說：“等會你就知道了哦！”我在手機的通訊錄上找到“黃燜雞米飯”的`電話，點擊呼叫，“喂，是黃燜雞嗎？我要一份黃燜雞和一份千葉豆腐，我家住在東方小區(qū)，請給我送過來，可以嗎？”

　　大約過了二十分鐘，我聽到電話鈴響了，我接了電話，“您叫的外賣到了，請下來取一下吧！”我急忙拿了五十元錢，跑下樓，來到小區(qū)門口，果然看見一位騎著電車帶著飯盒的叔叔。叔叔問：“是您叫的黃燜雞嗎？”我興奮地說：“是的！”

　　我付了錢，奔上樓，用鑰匙打開門，來到媽媽臥室，對媽媽說：“媽媽，我們中午有飯吃嘍！”媽媽聽了，連連夸我真棒，還夸我長大了！似乎媽媽的病也好了一半呢！

　　以前，總是媽媽來照顧我，現(xiàn)在，我也長成小男子漢了，可以照顧媽媽了！

小學周記篇2

　　盼星星盼月亮，那被我盼望已久的星期天終于到來了，在這天中午，驕陽似火，長在路旁的野草和鮮花都不由自主的低下了頭。哥哥把我從家里拉出來，說要教我游泳。

　　我跟隨著哥哥來到了游泳池。在這個游泳池里的人不計其數(shù)，有大人、小孩，還有老人呢。來游泳池的人每個人都興高采烈，我迫不及待的下了水，手腳比劃著游起來。突然，我的身體像一塊沉甸甸的石頭沉到了水底，還咕咚咕咚的喝了幾口水。我并不灰心，又重新站起來擺好姿勢，但結果還是一樣。就在這個時候，在旁邊有的正起勁的.哥哥看到了我這副狼狽樣，不禁停了下來，水手拍擊著水面，哈哈大笑起來。我生氣地說道：“你有什么了不起，不就會游過泳嗎，神氣什么！”說著，我就跑到岸上賭氣不理他。哥哥笑著走過來，咧著嘴腳對我說：“小氣鬼，還是‘老哥’來教你吧！”說著，把，我重新拉到水里去，手把手的教我我聽得入了神，邊找哥哥的話去做。游著，游著，突然，聽到一陣嚴厲的叫聲：“這個動作不對，那個動作不好！”我重新再來，可還是錯。幾個回合下來，我像泄了氣的氣球一樣，無精打采的�！胺凑揖褪菍W不會，練有用嗎？”哥哥卻鼓勵我說：“失敗是成功之母”，有失敗，才會有成功嘛！”哥哥的話給了我很大鼓舞。我在哥哥的幫助下咬緊牙關學，功夫不負有心人，我終于學會了游泳。

　　我通過學游泳這件事，我懂得了：只要堅持不懈，不半途而廢，那么就一定能取得成功！

小學周記篇3

　　今天早上我和媽媽制作果味壽司。

　　媽媽先把蒸好的米盛出來放在小盆里，我對媽媽說：“我來拌米好嗎?”媽媽說：“好啊�！蔽揖烷_始拌米了，我先放了鹽、糖和果汁，再使勁的拌呀，使勁的拌。我把拌米端給媽媽，媽媽把卷簾鋪好，再鋪上一層紫菜，然后拔了一大團拌好的米，一點一點的把米鋪平、鋪均勻，再放上切好的`長條狀的香腸、黃瓜和胡蘿卜，再用卷簾一點一點的給它卷上，再使勁的捏緊、捏實然后再把壽司卷拿出來，刀抹上香油把壽司卷切成一截一截的，再裝盤，顏色可好看了有紅、黃、綠、白、黑，這五種顏色，整齊的排在盤子上，像一個個的小月餅，我真不舍得吃啊!可又忍不住饞蟲在肚子里咕嚕亂叫，拿了一個慢慢地細細地品嘗，哇!真好吃啊!真是色香味美，美味之極!

　　我又在網(wǎng)上查了查壽司的來歷，壽司竟然最早起源于中國，還查找了壽司的圖片，那個叫好看呀，有像小魚一樣的壽司、有像箱子一樣的壽司還有像龍舟一樣的壽司真是琳瑯滿目、品種繁多呀!我真希望長大能吃到各種各樣的壽司啊!

小學周記篇4

　　今天，媽媽叫我完成一份特別的作業(yè)，這份作業(yè)是幫媽媽把桌子上的豬腳蹄去毛，然后把豬腳蹄洗干凈，最后，把豬腳蹄放在盆中，等媽媽回來燒。

　　媽媽剛剛出門，我就跑到桌子旁邊，拿起媽媽的.鑷子，鑷起豬腳蹄上的豬毛。過了一會兒，鑷子上就有了許多的豬毛，看上去十分的臟，于是，我打了一個電話給媽媽，我跟媽媽說：“媽媽呀，真是太臟了，我已經(jīng)不想再做了�！眿寢屨f：“孩子，你遇到困難就放棄，這是十分不好的，你應該想想辦法，比如鑷子全是毛的話，可以拿一碗水，弄一會兒，洗一下�！甭犕辏覓炝穗娫�。拿了一碗水，放在旁邊，洗了一下，繼續(xù)夾毛，過了好一會兒，問題又來了，豬腳蹄上有些細毛夾不出來，于是，我想起媽媽的話，自己又想了一會兒，按照媽媽的辦法把豬腳蹄用開水泡了一會兒，又用小刀刮去細毛，同時我連豬腳蹄上的臟東西都洗干凈了。

　　過了一會兒，媽媽回來了，給我這份作業(yè)打了滿分，我十分開心。

小學周記篇5

　　我的記憶最深刻的老師是教我們一二年級的語文老師——盛老師。她有一米六的個頭，瘦瘦的，有一雙水汪汪的眼睛，還有一雙“千里耳”，每次上課時，只有有誰在講悄悄話，她都能聽見。

　　相信大家都有犯過錯誤的時候，我也不例外。記得那是我剛上一年級，還很不懂事。在幼兒園里，我們從沒寫過作業(yè)。上小學后，高老師布置我們寫作業(yè)，我總覺得老師布置的作業(yè)很多。起初我勉強能完成老師的作業(yè)，后來，我的腦海里突然出現(xiàn)了一個念頭：不寫！

　　第一次沒寫作業(yè)去學校的'時候，我整天忐忑不安，可是老師竟然沒有發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)，我暗暗慶幸。就這樣，一次、兩次……我漸漸養(yǎng)成了不寫作業(yè)的習慣。

　　天下哪有不透風的墻。有一天，我又沒寫作業(yè)，被盛老師知道了。我心里害怕極了，心里想：“老師一定會批評我的。出乎意料的是盛老師沒有沒罵我，耐心地在班級給我們講起了故事：從前有一個孩子，他的爸爸媽媽為了養(yǎng)家糊口，辛辛苦苦地在泉州工作，為了讓他讀最好的學校，把他送到城里來讀書，可是他卻不寫作業(yè)！”盛老師又問大家：“這樣的孩子對不對呢？”同學們異口同聲地回答：“不對！”……

　　下課了，我去辦公室找盛老師，對她說：“老師，我再也不敢沒寫作業(yè)了！”盛老師說：“知錯就改，還是好孩子，老師相信你不會讓父母失望的……”

　　盛老師就是這樣的，當我們犯錯誤時，她總是能循循善誘，她真是我的好老師。