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高中生暑假周記集合六篇
時(shí)間過得真快,一周又過去了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,請(qǐng)好好地記錄下在周記里?靵(lái)參考周記是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的高中生暑假周記6篇,希望能夠幫助到大家。
高中生暑假周記 篇1
今天一大早,我們向鐵塔公園開進(jìn)。
跨入大門,兩旁的大樹枝繁葉茂,向高處生長(zhǎng),在天際相交。在林蔭大道,我向四周望去,有超市,有飯店,有……,甚至還有手機(jī)店。讓我感到大學(xué)是那么多美好。周圍有的是鱗次櫛比的高樓大廈,也有古香古色的樓庭。有寬闊無(wú)比的操場(chǎng),有鳥語(yǔ)花香的花園,也有發(fā)出陣陣書聲的讀書長(zhǎng)廊。
想起去年去過的新河南大學(xué),雖然滿是高樓大廈,但沒有我腳下的這座的文化底蘊(yùn)深厚?吹揭凰谌珖(guó)排名較落后的大學(xué)還那么得美麗,更何況全國(guó)一流的大學(xué)呢?更引起我的無(wú)限遐想。我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓我飽覽一流大學(xué)的風(fēng)景!
我們又來(lái)到了湖邊?粗滩ㄊ幯暮。忽然一個(gè)不和諧的畫面映入湖面:有五六個(gè)十幾歲模樣的人在湖的那邊小心翼翼的走在隨時(shí)都有可能掉入水中的小路上。后來(lái)我才知道他們的意圖:為了走進(jìn)鐵塔公園而不要門票才鋌而走險(xiǎn)。他們這種行為是一種不文明現(xiàn)象,他們只為了省一點(diǎn)錢,但有可能掉入水中而喪生,多不值得啊!在這里提醒廣大市民不要因一點(diǎn)蠅頭小利而喪身家性命。
我們順著城墻往回走,走到河南大學(xué)大會(huì)堂時(shí),聽見里面飄出一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲,我們順著歌聲找了進(jìn)去,原來(lái)是音樂系的學(xué)生在彩排,我們?cè)诶锩孀讼聛?lái),被大學(xué)生的那認(rèn)真勁所感染:他們對(duì)每一句歌詞,每一個(gè)動(dòng)作都做得那么到位,每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。由此我想到我自己:在學(xué)習(xí)中,我要不放過每一個(gè)問題,不放過每一個(gè)單詞,不放過每一個(gè)步驟。我相信我一定能做到!
高中生暑假周記 篇2
20xx年 xx月 xx日 晴
我的暑假生活過的可充實(shí)哩!,就拿今天來(lái)說吧!
今早,我起床刷了牙、洗了臉,就和大家一起吃早餐,坐了一會(huì),奶奶就叫我、妹妹哥哥去打羽毛球,打完了羽毛球已經(jīng)9點(diǎn)多鐘了。姑姑讓我們陪爺爺奶奶去買菜,他們?cè)诩覝?zhǔn)備準(zhǔn)備。
到了菜市場(chǎng),才發(fā)現(xiàn)好熱鬧啊!雞鴨鵝的叫聲混作一團(tuán);這個(gè)大爺對(duì)賣菜的說:“你少給我了五角錢!”;那個(gè)大媽說:“明明是你兒子撞倒我孫子的,你還理直氣壯了是不是?”;奶奶對(duì)面那個(gè)賣雞的又說:“雞屁股要不要?”“不要啦!你那還有這么多雞雜,給我們點(diǎn)兒哈!”
奶奶買完了雞,又買了芹菜、牛肉、苞谷、萵筍……最后我們是打電話叫姑爹開車來(lái)接我們了,因?yàn)樘嗔?
回到了家,姑姑已經(jīng)把開水燒起了,奶奶先給我們煮苞谷墊墊肚子。吃完了午飯我和妹妹來(lái)到小區(qū)的一個(gè)人工湖玩,直到哥哥來(lái)叫我們和大家一起上山去采果子,我們才回家準(zhǔn)備。
我們穿過工地旁的叢林小道來(lái)到了一片開滿了鮮花的空地,站在花叢中,隱約可以聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)的犬吠。我們又繼續(xù)往前走,就看叫了一條明如玻璃的帶子——河!隨之看叫了一大片紅果子樹,爸爸告訴我這是“雞血李”。紅得像雞血一樣的李子,名字取得真好呢!我們采了一大簍李子,讓爸爸拿著,大家都在河邊洗了把臉,又繼續(xù)往前走。
往前走就是桃子林了,綠色和粉色混搭在一起,有種說不出的美。我們又采了一筐桃子這回是姑爹拿。
前面已經(jīng)沒有果子了,我們只好回家吃果子了;氐搅思椅覀3個(gè)小孩先把它拿到樓下去洗,大人們就輪番在樓上洗澡,我們洗好果子他么也洗好澡了,就開始吃,吃完了大半,我們也飽了,下午飯就是果子了,不知道是誰(shuí)打了一個(gè)大嗝“嗝——”
我們開始是你看看我我看看你,突然,大家異口同聲的爆笑起來(lái),還是姑姑催我們:“快去洗澡吧,從大到小,不要搶哈!”
我們洗完之后就睡了,我們的夢(mèng)里還散發(fā)著桃子那樣甜甜的味道……
高中生暑假周記 篇3
20xx年 xx月 xx日 晴
放假了,隨著下課鈴的一聲響,我們的暑假生活就開始了。放假之后,我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意,終于可以輕松一天了,這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。
第二天,我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”,我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中,一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”,在爸爸媽媽的幫助下,我終于贏了暑假作業(yè),可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話,日記,我不斷地寫,終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的,不僅是寫作業(yè)這一種色彩,我也有放松的時(shí)候,有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游,有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什么時(shí)候起,每當(dāng)我睜開朦朧的睡眼時(shí),奶奶那“高音喇叭”就開工了,“媽媽要上班了,快去送媽媽一程到樓下”。我無(wú)奈地三下五除二的穿上衣服,有一次,我將媽媽的小背心穿上了,剛到樓下,一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑,我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧,笑得如此開心。我向叔叔問早上好,叔叔指了指我的衣服說:“騁騁,你怎么一夜之間就長(zhǎng)大了啊!
你媽媽的衣服也適合你穿?我恍然大悟原來(lái)穿錯(cuò)了衣服,我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)redapple,扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理,做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。我的暑假生活不僅是這樣,還做一些力所能及的家務(wù),例如,刨土豆,洗碗,拖地……小朋友們,不僅要愛學(xué)習(xí),也要熱愛勞動(dòng)。這就是我的暑假生活,你呢?
高中生暑假周記 篇4
我的理想是當(dāng)一個(gè)掌勺的廚師,可有人認(rèn)為廚師是一個(gè)非常非?杀穆殬I(yè),但我認(rèn)為不是,因?yàn)槲衣犝f過,“要控制好一個(gè)人,就得想控制他的胃。把它的胃控制好了,你就等于控制了他的全部!
俗話說:“民以食為天”人的一天不可能不吃不喝,而且中國(guó)人又很重視吃。所以只有廚師才可以燒出美味的美食。
我當(dāng)廚師還有一個(gè)事情就是工資和紅包,偶爾收一點(diǎn)點(diǎn)小費(fèi)。聽說北京飯店的廚師每年的工資是幾十萬(wàn)。如果你是一名出色的廚師,會(huì)有一些客人要求見廚師。這時(shí)侯如果你運(yùn)氣好也許還能親眼見到我們的領(lǐng)導(dǎo)人。
我的目標(biāo)是既然你選擇了廚師的職業(yè)你就得把它干得很好。我的主課不是很好所以只可從身上找長(zhǎng)處來(lái)干。而且廚師的職業(yè)也很重要,它既關(guān)系到人們健康又影響著社會(huì)和諧,既能讓自己高興又能讓別人快樂。當(dāng)廚師是一種享受。
這就是我的理想,我會(huì)為理想努力和奮斗,但要奮斗難免會(huì)有挫折,我不怕吃苦,吃了苦其實(shí)可以為你在成功的路上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。只有努力才會(huì)有成功。加油,為了自己的未來(lái)加油。
“三百六十行,行行出狀元!边@是古語(yǔ),現(xiàn)在當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三百六十行了。當(dāng)廚師我的理想我的愿。我愿一生都從事廚師這個(gè)行業(yè),我更愿以我一生的奮斗讓自己成為廚師這個(gè)行業(yè)中的狀元。所以從這個(gè)暑假開始,我要開啟我的廚師之旅了!
高中生暑假周記 篇5
20xx年 xx月 xx日 晴
在這個(gè)暑假中,我第一次坐上了夢(mèng)寐以求的飛機(jī),第一次踏上了我向往已久的城市,領(lǐng)略了異地?zé)o限美麗的風(fēng)光,在杭州看到了水平如鏡的西湖,在廈門看到了美不勝收的鼓浪嶼,在烏鎮(zhèn)看到了古樸素雅,勝似江南的景色,但令我印象最深的還是那個(gè)多姿多彩的廈門。
第一天下飛機(jī)時(shí),已是黃昏,黃昏中的廈門顯得格外動(dòng)人,夕陽(yáng)西下,人們光著腳丫三三兩兩的海邊悠閑地散步,陽(yáng)光照在海面上,倒影就象小孩子紅紅的大肚皮,黃昏中的廈門一切都是那樣詩(shī)情畫意,到了晚上,月亮一點(diǎn)一點(diǎn)的升了起來(lái),給這個(gè)繁華的大都市涂上了別樣的光韻。高樓林立,車水馬龍,生活節(jié)奏快,人流量大,消費(fèi)高,這些都是我腦海中廈門的代名詞,到底是不是這樣呢?我?guī)е@個(gè)疑問,回到溫馨可人的家庭旅館美美睡了一覺,睡前嘴角還掛著微笑……
第二天,睡醒一覺之后,拉開窗簾,陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái),天湛藍(lán)湛藍(lán)的,今天真是一個(gè)難得的好天氣,我和家人邁著輕盈的步伐走出了門,哼著小調(diào),坐上了輪渡。從輪渡向鼓浪嶼望去,就像一幅風(fēng)景畫。很快,我們踏上了譽(yù)有海上花園佳名的鼓浪嶼,島上的植物郁郁蔥蔥,使人感到空氣都是清新的,這個(gè)小島和市區(qū)只相隔著一條幾百米的海洋。如果說廈門是一個(gè)熱鬧,不甘寂寞的青年,那么鼓浪嶼就像一個(gè)不食人間煙火的羞澀少女。
這座不大的小島上足足有三百多條街,一家家精致的小店大部分都匯聚在龍頭路上,它們總會(huì)出其不意的出現(xiàn)在我的面前,讓我驚喜不已,我們?cè)诿利惏察o的鼓浪嶼上行走,喝著冰仙草,吃著各種小吃,逛了一家又一家。傍晚,海風(fēng)吹來(lái),吹散了一天的燥熱,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫阿甘慢遞的小店,這個(gè)店讓我感到印象深刻的是寫信,不過寫的可不是一般的信,是寫給未來(lái)的自己。
我認(rèn)真地坐下寫了一封寫給十年后自己的信,信中我對(duì)未來(lái)的自己說,廈門真的很美,像一幅嵌在框子里的畫一般,我讓長(zhǎng)大后的自己再來(lái)廈門,再來(lái)這家店,那時(shí)的.我會(huì)是什么樣子,又在做什么呢?我拿著我的蓋章本,蓋了一家又一家,留下了一個(gè)又一個(gè)的美好回憶,在鼓浪嶼上,每到一家小店就會(huì)有無(wú)窮的驚喜和樂趣。第三天,第四天我們接連去了觀音山的夢(mèng)幻水世界,廈門有名的雜貨一條街,吃遍了廈門小吃,逛遍了廈門大學(xué),玩遍了廈門的曾厝垵。
廈門的景物,廈門的鼓浪嶼讓我改變了原來(lái)的看法,廈門不僅可以很都市,很繁華,還可以很自然,很文藝,更可以很浪漫。幾天的旅行很快就結(jié)束了。廈門,讓我流連忘返,不舍得離去,十年后我一定會(huì)再來(lái)看你的。那時(shí)的廈門,那時(shí)的我,這個(gè)美好又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想將從現(xiàn)在開始一直陪伴我……
高中生暑假周記 篇6
20xx年 xx月 xx日 晴
今年的暑假,過得既輕松又愉快,還很有意義,是屬于我自己的暑假。
你們瞧:
剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉(xiāng),明清宮苑,清明上河圖等景點(diǎn),我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗。7月13日至15日,我去參加了“勇敢者夏令營(yíng)”,這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了膽量,更是讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己,懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽,配合默契。8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光,享受了秋天般的涼爽。
今天,我們?nèi)胰ノ骱N覀兂霭l(fā)了,在路上我們說說笑笑。不一會(huì),我們到了杭州西湖。進(jìn)去了之后,我第一眼看見的就是里面的景色。那時(shí)是夏天,荷花開得異常大,一個(gè)花包就有一個(gè)小孩的頭一樣大。在賞荷花的途中,我還見到了許多外國(guó)人。有一位老外總是在我記憶中徘徊,因?yàn)樗掖蛄藗(gè)招呼。當(dāng)他對(duì)我說出那個(gè)Hi時(shí),真不知道該怎么回答。
賞好荷花,我們乘船環(huán)繞西湖游賞。在西湖的水面上,跨起一坐大橋,你們知道那是什么橋嗎?告訴你們吧,那是斷橋,就是白素楨和許仙相會(huì)的地方。我們又去了三個(gè)小島嶼:小瀛洲、湖心亭、阮公墩。這三個(gè)島嶼中有一個(gè)景色讓我留連忘返——三潭印月。在晚上,月光照下來(lái),湖中就有三個(gè)月亮,真是美及了!
通過這次游西湖,我深深地感受到了西湖的美麗。正如宋朝大詩(shī)人蘇東坡寫道:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。
游覽祖國(guó)的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語(yǔ)的興趣,又提高了我的英語(yǔ)水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級(jí)考試中,我順利地通過了。真是“一分耕耘,一分收獲”啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓(xùn),在學(xué)游泳中我體會(huì)到了“我鍛煉,我快樂”的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì),每天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng)。暑假里,學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!
這就是我今年的暑假生活,一個(gè)多彩又有意義的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能這樣,讓我們小學(xué)生真切感受到“減負(fù)”后帶來(lái)的快樂。
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