精選學(xué)生周記錦集九篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的學(xué)生周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生周記 篇1
結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)十五年之久的學(xué)生生涯，轉(zhuǎn)而面對(duì)的是踏入社會(huì)，搖身一變成為社會(huì)人。這場(chǎng)曠日持久之戰(zhàn)即將迎來(lái)最后勝利的曙光，實(shí)習(xí)就是即將結(jié)束學(xué)生時(shí)代的信號(hào)燈，實(shí)習(xí)是將理論轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐的最重要的一個(gè)過(guò)程，所以在實(shí)習(xí)期間就要按照正式工作的要求來(lái)要求自己。
在這第一個(gè)月主要是做好準(zhǔn)備工作，畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)也是實(shí)習(xí)期間重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。都知道畢業(yè)一定要做畢業(yè)論文的，所以這決定了你能否畢業(yè)，我不敢有一絲懈怠。
著手論文的第一步就是論文開(kāi)題。正所謂完事開(kāi)頭難，第一步?jīng)Q定了最后一步。在這個(gè)環(huán)節(jié)我也是十分糾結(jié)的，最后決定以互聯(lián)網(wǎng)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容開(kāi)題，在征詢了老師的意見(jiàn)后，老師提出了很關(guān)鍵的建議：這樣的論文太理論化，太空泛。對(duì)于我目前的知識(shí)積累來(lái)看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用自己的知識(shí)來(lái)支撐這篇文章，最后的結(jié)果可能是一塌糊涂。我認(rèn)真思索后，以家庭理財(cái)方案設(shè)計(jì)為題目，這很符合我金融管理與實(shí)務(wù)這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)研究，而且十分切實(shí)可行，在經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)下終于定下了第一步棋。
而開(kāi)題報(bào)告和任務(wù)書(shū)需要對(duì)整個(gè)論文框架和進(jìn)度安排做出規(guī)劃。只有通觀全局，才能不走彎路�？蚣芫拖褚豢么髽�(shù)的樹(shù)干，有樹(shù)干做支撐才能在上面添枝接葉，最后才會(huì)有一棵完完整整、枝繁葉茂的大樹(shù)呈現(xiàn)。老師很快就進(jìn)行了批復(fù)，并給出很多建議，雖然沒(méi)怎么做過(guò)論文，但是做這一次我受益匪淺。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是做問(wèn)卷調(diào)查。這個(gè)也是相當(dāng)重要的。你論文中需要的實(shí)際問(wèn)題都能反映出來(lái)，這些數(shù)據(jù)給你的論文最有力的支撐。在此，非常感謝老師花了大量時(shí)間幫我修改問(wèn)卷，讓我下一步的工作可以更好的展開(kāi)。
做每一件事都要認(rèn)真對(duì)待，這樣你才會(huì)提高，才會(huì)比別人成長(zhǎng)的更快，飛的更高。那么，接下來(lái)繼續(xù)努力吧，實(shí)踐出真知。
學(xué)生周記 篇2
有一天，我看到一個(gè)故事：一個(gè)人，小時(shí)候受苦受難，長(zhǎng)大后，卻很有成就。這么一個(gè)小故事，讓我想到了一句格言：泥巴受到了火的洗理也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
這句話出現(xiàn)在了我們學(xué)校教學(xué)樓的走廊里，我是從那里看到的這句話，印象很深刻。
泥巴，一個(gè)多么讓人生厭的東西，一看到泥巴，人們就覺(jué)得很臟，都要躲開(kāi)它。但是，誰(shuí)知道，這小小的東西里包含著多少深刻的哲理。泥巴受過(guò)人們的塑造，烈火的洗理，變成了堅(jiān)固的陶瓷。我們也一樣！
小時(shí)受苦，長(zhǎng)大享福。一個(gè)人不可能艱苦一輩子，也不可能享福一輩子。世界就像一個(gè)大的泥盤(pán)和火爐，你不愿受上帝的鑄造和困難的洗理，那隨著時(shí)間的流逝，依然還是那么一團(tuán)爛泥，不會(huì)有什么改變，只會(huì)化為灰燼，隨風(fēng)而逝，不留痕跡！
比如高爾基，小時(shí)候他的生活條件異常艱苦，但他從未放棄過(guò)學(xué)習(xí)，并且從未厭煩過(guò)，一直堅(jiān)持著，接受著知識(shí)和實(shí)踐生活的煉造，長(zhǎng)大后，成了一位知名的作家。所以，這句話給我的啟示很深刻：不要怕受苦受難，與其想：為什么我要受苦？還不如換個(gè)角度想：這是一個(gè)訓(xùn)練、塑造我的過(guò)程，沒(méi)關(guān)系！
泥巴受了火的洗理也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄！
學(xué)生周記 篇3
“哎，什么時(shí)候能坐上飛機(jī)，看看天上的風(fēng)景呢?”我又在和媽媽嘀咕�！懊魈烊タ茨惆职�，咱們就坐飛機(jī)去。”媽媽說(shuō)�！昂绵��！蔽乙幌伦犹饋�(lái)，“我要像只鳥(niǎo)在天空飛翔咯。”
當(dāng)坐上飛機(jī)時(shí)，空姐阿姨便用那柔和的聲音說(shuō)：“親愛(ài)的旅客們，請(qǐng)你們?cè)陲w機(jī)啟動(dòng)前關(guān)閉所有電器，以免飛機(jī)收到干擾�！碧昧耍R上就飛了!只聽(tīng)飛機(jī)發(fā)出巨大聲響，然后忽的一下飛了起來(lái)，接著慢慢離開(kāi)地面，往天空飛去，此時(shí)我仿佛被人用手按住，無(wú)法掙脫。飛機(jī)又在天空中盤(pán)旋了幾下，猶如一只雄鷹，徑直朝目的地飛去。
“哇，媽媽，這樓層怎么小的像螞蟻啊!人已經(jīng)看不清了!”我興奮的叫道�！皟鹤�，因?yàn)轱w機(jī)已經(jīng)飛的很高了呀!”媽媽拍著我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)，“如果一會(huì)降到飛機(jī)場(chǎng)，你自然就可以看清楚了�！�
飛機(jī)直沖云霄。這時(shí)，我看到了那朵朵白云，好似連綿起伏的群山，我感覺(jué)自己就像是一只小鳥(niǎo)，展翅飛翔在云霄。突然一陣“咕嚕嚕”的聲音把我吵回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是肚子餓了，可是還沒(méi)有到終點(diǎn)呢，只能慢慢的等吧。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，飛機(jī)到站了，真快呀，不到一個(gè)小時(shí)，跑了一千多公里。
至今我還在回味那第一次坐飛機(jī)的感覺(jué)。
學(xué)生周記 篇4
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，春回大地，寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。春風(fēng)伴隨著我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假；我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的！開(kāi)學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了；仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間�；氐秸n室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚�。注�?cè)的程序辦完后，我們便開(kāi)始了大掃除。看著同學(xué)們積極地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，因?yàn)槔哿恕?/p>
我也還記得，各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那一天；那一天，一本本散發(fā)著墨香的書(shū)被翻閱著。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細(xì)地聽(tīng)講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現(xiàn)了；而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識(shí)點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習(xí)，何嘗不好呢？
同學(xué)們，這只是開(kāi)學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！
學(xué)生周記 篇5
有一天，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，小紅、小亮和小明一起高高興興地出去玩。他們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了。
走著走著，小亮說(shuō)：“哎呀！快看，這有一棵樹(shù)被人弄彎了。”
小紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們想個(gè)辦法。”小明找來(lái)一根竹竿，立在小樹(shù)旁邊。小紅又從包里拿出繩子，把竹竿和樹(shù)綁在一起。小亮卻害怕小樹(shù)再?gòu)�，就在小�?shù)旁邊立了一塊“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的牌子。
他們今天很高興，因?yàn)樗麄冏隽藧?ài)護(hù)樹(shù)木的好事。
學(xué)生周記 篇6
繼上周的打架事件，我們班又出現(xiàn)了偷竊的事情，不過(guò)當(dāng)老師知道這件事時(shí)，已經(jīng)事隔天了，原因是學(xué)生是在放學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，沒(méi)有機(jī)會(huì)跟老師說(shuō)，很顯然的，錢(qián)找回的機(jī)率是非常渺茫的。但是，老師跟我說(shuō)即使我們知道錢(qián)是不可能找回的，我們也必須按照程序，當(dāng)在獲知這個(gè)消息之後，一定要請(qǐng)班上的學(xué)生一起找并且相互監(jiān)督，因?yàn)檫@程序除了是一個(gè)形式之外，對(duì)於學(xué)生和家長(zhǎng)也是一個(gè)很重要的交代。
除此之外，老師也趁這個(gè)機(jī)會(huì)再次跟跟學(xué)生說(shuō)明，身上不行帶超過(guò)五十圓的金錢(qián)，若要買(mǎi)東西的話，請(qǐng)於第一節(jié)下課就處理完畢，若發(fā)生錢(qián)不見(jiàn)的情況一定要當(dāng)天并盡快告知，千萬(wàn)不可以隔天再說(shuō)。
雖然說(shuō)我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過(guò)程當(dāng)中學(xué)習(xí)了不少的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最後一次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果。
學(xué)生周記 篇7
五中的校園，充滿快樂(lè)的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿斗志；午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明，有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的`比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章。更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志。在嬉戲中，是快樂(lè)的；在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般的渺小。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨(dú)一無(wú)二！”
學(xué)生周記 篇8
下午四點(diǎn)，小雨淅瀝瀝，媽媽說(shuō)要帶我和姐姐去吃牛排，我和姐姐高興得一蹦三尺高。
來(lái)到牛排店，我們剛找了個(gè)靠窗的位子坐下，熱情的服務(wù)員阿姨就拿著菜單讓我們點(diǎn)菜。我們都要黑胡椒的，而且是全熟的。
等服務(wù)員阿姨一走，我和姐姐就拿了小盤(pán)子去自助水果區(qū)挑選水果，然后和媽媽一起，一邊吃水果一邊等牛排。
終于，牛排來(lái)了。服務(wù)員叔叔一掀開(kāi)蓋子，一股濃濃的香味就撲鼻而來(lái)，布滿黑胡椒汁的牛排還在滋滋作響，牛排邊上還有一撮意大利面條和一個(gè)荷包蛋，黃黃的蛋黃還沒(méi)有完全凝固，我趕忙兩手扯開(kāi)大餐巾紙擋住自己的臉。響聲停止了，我和姐姐迫不及待地拿起刀叉切了一小塊牛排放進(jìn)嘴里嚼起來(lái)，一份牛排很快就被我們吃光了，真是讓人回味無(wú)窮呀!吃完牛排，我和姐姐又各自點(diǎn)了份飲料，本來(lái)還想再吃點(diǎn)水果的，可是我們的肚子已經(jīng)裝不下了。
牛排真是太好吃了，我和姐姐跟媽媽約好下次再去吃牛排。
學(xué)生周記 篇9
不想到的日子還是到了，本周是我實(shí)習(xí)周期的最后一周，我特別不想離開(kāi)公司，離開(kāi)我可愛(ài)的同事們，但天下無(wú)不散之筵席，我最后還是不得不選擇離開(kāi)。
在這短短的十周時(shí)間里，我每時(shí)每刻都告誡自己，我在公司里的表現(xiàn)不僅代表的是我個(gè)人的形象，還關(guān)乎著學(xué)校的聲譽(yù)，所以我在各方面嚴(yán)格要求自己，我虛心向師傅們請(qǐng)教的態(tài)度得到了公司的認(rèn)可，我臨走的時(shí)候，我給×老師買(mǎi)了一件小禮物，以表達(dá)我對(duì)她十周來(lái)孜孜不倦的教導(dǎo)的感謝之情。
回顧這十周以來(lái)所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺(jué)實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。實(shí)習(xí)之前還對(duì)學(xué)校的安排抱有成見(jiàn)，但實(shí)習(xí)過(guò)去我能深深體會(huì)學(xué)校的良苦用心了。我知道了課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬(wàn)變。這次實(shí)習(xí)，時(shí)間雖然很短，但我學(xué)到的卻是四年大學(xué)中從未學(xué)到的。比如，如何與同事，與領(lǐng)導(dǎo)相處。人際關(guān)系是剛踏入社會(huì)的大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一課，在實(shí)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)留心周?chē)耐率侨绾蜗嗵幍�，也盡量虛心請(qǐng)教，與同事們相處，不但可以放松神經(jīng)，也學(xué)了不少為人知道。
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