精選暑假周記范文匯編4篇

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編收集整理的暑假周記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假周記 篇1

　　我以前只見過我四叔給我們燒烤，這回，我終于親身體驗了一下。

　　我完成今天的任務(wù)后，想出去走走，還沒出大門就看見我四叔賣的燒烤架，突然一個念頭蹦到了我的大腦里：之前只是看四叔燒烤，這回我不如自己燒烤一下！我趕緊把我家的小孩叫了出來，把這個想法告訴了大家，他們也叫好呢！

　　說干就干，我們先找一些容易點燃的紙，把它點著之后放到了燒烤架里，可是已經(jīng)點了好幾張紙，那些煤炭還沒被點著，我三嬸聞聲而來，看我們點不著就說：“你們真笨，那燒烤架里面的.濕煤炭沒拿出來，怎么會點著？”哦，原來是這樣。我們趕緊把濕煤炭拿了出來，又放了一些煤炭。果然，一會兒就點著了。

　　等火較大了一些，我們就把已經(jīng)串好并且摸好油、辣椒、孜然的肉、蔬菜、香腸等放到了燒烤架上，等著吃。過了一會兒，我們就聞到了一個撲鼻的香味，烤好了！我們趕緊去搶，不然就吃不著了。

　　看到這些，你們也會流口水吧！

暑假周記 篇2

　　今天，我們一起去游玩頤和園。頤和園是乾隆皇帝為了母親慈禧太后夏天避暑而建的，占地面積有290公頃。我在上四年級上冊時學(xué)過一篇游記——《頤和園》，算對這兒有點熟悉。我們從北門進，雇了一個臨時的導(dǎo)游，就開始向頤和園里面走。我們向萬壽山走去。我發(fā)現(xiàn)了兩對動物，書上電視上都沒有見過，說它像大樓門口蹲著的兩對石獅子，可它的毛不多、頭不大；說它像老虎，卻比它的毛多�！斑@是‘貔貅’，它是‘招財進寶、吉祥如意’的象征”導(dǎo)游說�！芭�！”我說，“相當(dāng)于中國的‘年獸’”導(dǎo)游點了點頭。我們開始爬山�！翱催@里！”導(dǎo)游指著下面說，“看？這里有四座塔柱，代表著四大天王�！蔽乙豢矗骸斑@塔柱這么高呀！”“看，前面就是佛香閣！”導(dǎo)游說，“因為英國人火燒圓明園和頤和園，所以佛香閣周圍就少了幾座寺廟，多了幾處空地！”我們來到山頂�！巴�！昆明湖好大呀！”

　　我想：這慈禧太后真會折騰，把皇家園林建得那么大，干活的人許多都累死了！不過這皇家園林建得還真漂亮呀！“昆明湖占了整個頤和園的4/3，頤和園加上昆明湖就比故宮大四五倍呢”“這是御餐樓嗎？”我的爸爸指著半山腰上的一座塔問。我想：這么大的一座樓，能夠二十幾個人生活，怎么可能是一個人吃飯的地方呢？但導(dǎo)游卻回答道：“是的，這里是慈禧太后用餐的地方。當(dāng)年慈禧太后晚年時就在這兒吃飯。慈禧太后一天要吃120種御菜呢！”我的爸爸說：“聽說慈禧太后每天剝奪軍糧的100兩白銀來吃飯呢！難怪會讓中國人防不住英國人火燒圓明園！”我們下了山，來到了長廊。

　　“哇！果然有上千幅，長廊上的圖畫果然都是不一樣的！”長廊上的`圖畫有的畫了小鳥站在枝頭上；有的畫了有人在釣魚；有的畫了姑娘在繡花；還有的畫了蝴蝶在采花蜜……各不相同。導(dǎo)游說：“我的講解到此結(jié)束。我該走了，再見。”我們送走了導(dǎo)游，繼續(xù)向前走。我們走出長廊，乘船到了南湖島，來到十七孔橋邊�！�12345…17，真的有十七個橋洞！”

　　我們來到橋上，我的爸爸說：“看這些獅子！形態(tài)都不一樣，而且有500多只呢！”我想：哇！有這么多只呢！課文說它們的形態(tài)都不一樣，是真的耶！這些獅子，有的在睡覺；有的在走路；還有的在玩球……形態(tài)萬千。走下十七孔橋，我們走到了南大門，依依不舍地離開了頤和園。

暑假周記 篇3

　　這周周末，我們一家就穿上運動服和運動鞋，拿著水，背起一個小書包，還帶上羽毛球拍和一幅中國象棋。真是全副武裝。因為我們要去爬山。

　　一路上，黃綠相間的稻田像一片海洋，鮮艷的野菊花在車窗外迅速掠過。路邊的小草有的綠中帶黃，有點半黃半綠，還有的全綠了。我還看見了一棵棵桃樹，拖起一團團花瓣、像姑娘楊起的笑臉，粉紅粉紅，洋溢著青春的光彩。終于到我盼望已久的同山了。到了以后，我飛快地沖上了山。到了半山腰，奶奶累的不行了，但我和媽媽依然向山頂爬去，一大半的`山被我爬完了，我也吃不消了，有氣無力地走著，離山頂還有許多路，真是山路十八彎。

　　我爬得滿頭大汗，頭發(fā)都濕了，像剛剛洗完澡一樣，衣服也和我的身體粘在一起了，走得我倆腿發(fā)酸。突然，媽媽提出休息一下，我說：“雖然我滿頭大汗，但是我不能放棄呀！”我們問了一個已經(jīng)下來的行人，說：“叔叔，現(xiàn)在離山頂還有幾米��？”叔叔回答說：“還有一段路�！蔽依^續(xù)往上爬，聽見小鳥在叫，看見銀杏樹的葉子像一把把小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。媽媽說：“銀杏樹春天，葉子嫩綠，夏天葉子肥美，到了秋天，銀杏的葉子顏色可多了！”我不由的贊嘆到：“好美�。　�

　　我終于爬到山頂上了，我在井里打了水，洗了臉舒服多了。我說：“我們來打羽毛球吧！”我們便打起羽毛球�？墒巧巾旓L(fēng)太大了，無法打羽毛球。一眼望去整個山下都盡收眼底，好漂亮��！感受到了山頂?shù)臎鏊�，真叫站得高看得遠。

暑假周記 篇4

　　我有一位個字不怎么高的語文老師，眼鏡后的眼睛炯炯有神。她，就是我的老師——熊老師。

　　語文老師的課很生動、很活潑，她的性格也很活潑。她從不怎么罵人，除非實在氣得不行。我的語文老師眉清目秀，濃眉大眼，慈眉善目，令人感覺語文老師很平易近人。

　　她有著披肩長發(fā)，語文老師的長發(fā)烏黑亮麗。看上去還很柔順，我猜想，語文老師用的洗發(fā)露一定是飄柔吧!呵呵!

　　老師的眉毛眉如新月，特別是笑起來的時候，活像是出水芙蓉。老是笑起來的時候滿面春風(fēng)，所以，我建議老師以后要多笑，正所謂“笑一笑，十年少”嘛。

　　我們班有些不喜歡舉手的人，比如說我。

　　我是表達能力不行，所以不敢舉手，但是老師似乎很想跟我做對。有時，我不想舉手，老師都叫我起來回答問題。我一時回答不上來，呆若木雞地站在那，弄的我好尷尬。

　　我記得上學(xué)期上第二十四課的時候，老師問我們本文的一些事件，而我當(dāng)時還未準(zhǔn)備好，但語文老師卻叫起我，而當(dāng)時后面又有老師在聽課。毫無準(zhǔn)備的我站在那兒，結(jié)結(jié)巴巴的吐出了幾個字。我知道，我說的都是不正確的，所以我瞟了一眼語文老師，正看到她向我投來鼓勵的眼神，我終于鼓起勇氣，也終于構(gòu)思好了，用最洪亮的聲音，準(zhǔn)確地回答了問題。

　　我們的語文老師從來不以學(xué)生的'成績好壞，天資聰慧與愚笨來選擇學(xué)生。她常常鼓勵我們，也時常輔導(dǎo)成績暫時落后的學(xué)生。

　　老師在工作上兢兢業(yè)業(yè)，上第十四課時，她跟我們說：“為了給你們上課，我昨天晚上找到十點鐘才離開辦公室�！崩蠋煹脑捀袆恿宋�。，我想對老師說：注意自己的身體，不要太勞累了!

　　我的語文老師什么都好(至少我是這么認(rèn)為的)，也真心希望老師能天天開心!

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