【精選】初中周記模板匯總五篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的初中周記5篇，希望對大家有所幫助。
初中周記 篇1
“哈哈哈，哈哈哈！”在教室里不時地傳來了一陣陣歡快的笑聲，像似一只歡快的樂曲越奏越響。你一定會問到底發(fā)生了什么呢？如果想知道答案，就接著看下去吧。
今天葉老師帶著一絲神秘的微笑走進(jìn)了教室。我在心中暗暗地想著：葉老師的葫蘆里到底裝著什么藥呀，干嘛這么神秘呀。沒等我想完，葉老師笑呵呵地說：“同學(xué)們你們想不想玩游戲呀？”“想！”同學(xué)們異口同聲地說。于是葉老師在黑板上寫了四個字“拼句游戲”。老師對我們講了游戲規(guī)則，第一組寫“姓名”，第二組寫“在什么地方”，第三組寫“怎樣地”，第四組寫“干什么”。說好了游戲規(guī)則，我們便開始玩游戲了。
老師給我們發(fā)了一張紙條。有的同學(xué)在議論紛紛到底該寫什么才能讓同學(xué)開心？有的同學(xué)正在左顧右盼四處尋找自己的目標(biāo)。有的同學(xué)用手托著腮幫子正在冥思苦想。
寫完了紙條，老師讓每一位同學(xué)輪流站起來說寫了什么詞語再拼成一句話。讓我覺得最好笑的是這幾句：“張鑫鵬在太陽上賊頭賊腦地升國旗�！边@句話一說出來同學(xué)們都哈哈大笑起來。張鑫鵬站了起來說：“我怎么會賊頭賊腦地升國旗呀！再說我是在太陽上升國旗都沒有被烤成乳豬你們可以嗎？”張鑫鵬的話又引來了同學(xué)們的一陣哄堂大笑。接著同學(xué)們拼出了一句：“方舟在馬桶邊吃草�！蓖瑢W(xué)們聽了笑得前俯后仰。方舟起來反抗說：“我怎么可能在馬桶邊吃草，我又不是牛。”董邦程又冒出了一句：“俺老子是牛也不在馬桶邊吃草�！甭犃怂麄z的話我捂著肚子眼淚都出來。我在心里暗暗想：反抗失敗，反抗失敗。
呀！同學(xué)們拼成的句子真是五花八門呀。但是從這次游戲中我也知道了寫作文用詞不當(dāng)，可會鬧出笑話的！
初中周記 篇2
今天，是我進(jìn)入淇濱中學(xué)第五天了，在這五天里有快樂、有煩惱、有忙碌。
開學(xué)的第一天我很榮幸的成為一名語文課代表，在這短短的五天里，我為班級，為老師為同學(xué)做了許許多多的事情，我覺得很快樂，因為我熱愛這個班集體，熱愛老師和同學(xué)，能為大家工作，我真得很高興。不過，我覺得做的還不夠好，我要做到完美。也許很忙碌，但我覺得內(nèi)心特別充實。同時，我也要把自身不良的壞習(xí)慣改掉，做一個優(yōu)秀的學(xué)生，能勝任工作的課代表。
星期一，我早早的就來到了學(xué)校，開始了我的“第一天”。早讀讓我接受了第一次考驗，我忐忑的`走上了講臺，緊張極了，心好像一只調(diào)皮的小鹿，砰砰亂跳�！盀槟愦蜷_一扇門”由于太緊張，我領(lǐng)讀錯誤，下面一陣亂語，我變得更緊張了，臉頓時像熟透的西紅柿，張口結(jié)舌，更說不出來話了。正當(dāng)我覺得尷尬的時候，幸好，老師來了。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我壓住自己緊張的心情，終于領(lǐng)讀成功。慢慢的我不僅克服了緊張，還適應(yīng)早讀和收發(fā)作業(yè)的工作，更能領(lǐng)著同學(xué)一起完成早讀目標(biāo)了。
星期三下午，我們開展了一次“認(rèn)識新朋友”的活動。我們?nèi)喽紖⒓恿�，一起參加的還有學(xué)校的七名老師。我們一起做游戲：刮大風(fēng)，馬蘭花開和認(rèn)朋友，玩得不亦樂乎。最后的游戲是我感受最深的，我們十四個同學(xué)和一名老師一組，圍成一個圈在一起互相相識、記名字。在一起認(rèn)識了我們班的十幾名新同學(xué)，活動后，我已經(jīng)能順利地叫出小組每個同學(xué)的名字了。通過兩節(jié)課的活動，我們不僅互相認(rèn)識了，而且有的覺得就像朋友似的，雖然我們都有點累，但我能感覺到大家都玩得很開心。
經(jīng)過五天的相識，了解和忙碌。我覺得自己已不再是一個充滿稚氣的孩子，而成為了一名真正的初中生了！希望我能像我的名字一樣——岱曉，“泰山的日出”，我要向著我的目標(biāo)前進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生！我相信我一定可以成功！
初中周記 篇3
從前，我渴望過周末。因為，只有在周末，我才能從一星期的緊張學(xué)習(xí)中掙脫出來，好好地放松一下自己疲憊的身心。這一天，我可以和鄰居的小伙伴盡情地玩丟沙包，可以無憂無慮地看自己喜歡的動畫片，還可以纏著爸爸媽媽讓他們帶我到書店里買上幾本我最愛看的連環(huán)畫……可是，隨著到了六年級以后，以上的一切都一去不復(fù)返了，我的周末只剩下做不完的作業(yè)，父母數(shù)不清的禁令。
在學(xué)校，老師的作業(yè)是突然變得多了起來。常常是這位任課老師一張練習(xí)題，那位任課老師一張測試卷，就算是雙休日也讓我忙得不可開交。在家中，爸爸媽媽早就和我約法三章，一不能看電視，二不能去玩，三不能看無關(guān)學(xué)習(xí)的課外書，雙休日還去上他們?yōu)槲覉蟮呐d趣班，真是苦不堪言。唉！從前的快樂周末是可望而不可及了，現(xiàn)在的周末比平時還要累、還要苦，這如何不教我傷心呢？
別了，我喜愛的漫畫書、動畫片。別了，我可愛的小伙伴們。我們只有放假時才能見面了……在孤零零的書房里，我常常會這樣自言自語。我多么希望這樣的傷心周末能快點結(jié)束。
初中周記 篇4
冬天的傍晚六點鐘，太陽快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習(xí)。伴隨著遠(yuǎn)處傳來清晰的腳步聲，語文老師走進(jìn)了教室。
“今天晚自習(xí)我們進(jìn)行考試�！�
話還沒說完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿飛天了。調(diào)皮的F說道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時而樂邪？其必曰：”考試中自得其樂矣。“話音剛落，教室里便響起了笑聲。
語文老師并沒有發(fā)火，只是微微一笑然后說：“F，你的發(fā)言不錯嘛，沒有白學(xué)古文。我剛才沒有解釋清楚，我們今天的考試不計成績只是盡量發(fā)揮出你們的潛能�，F(xiàn)在回答我：看著窗外的夕陽，你們會想到什么？”
“想到老人�！盿首先回答。
“想到深沉，默默無聞�！�
“還有嗎？有別的嗎？”
“想到明天，明天太陽會再次升起，那不再是夕陽，那將成為朝陽�！盕不假思索地說�！胺浅：�。”同學(xué)們和語文老師都對F的回答報以熱烈的掌聲。第一個問題剛結(jié)束，第二個問題又來了：“朝陽應(yīng)該是什么樣的？”
“有朝氣，蓬勃�！�
“充滿自信，有旺盛的生命力。”
這一回，大家一個個都站起來爭著說，氣氛馬上被調(diào)動起來。接踵而來的便是第三道題。
“你們愿意做什么樣的朝陽？怎樣才能你們的青春像朝陽一般？”
“我希望做一個有朝氣的夕陽，最好可以任意的發(fā)揮，想象，還可以創(chuàng)造，可是……我沒有時間�！盬無奈的揮了揮手。
“希望做個‘好孩子’式的朝陽，可是，我總是太愛玩兒，‘好孩子’，也許離我太遠(yuǎn)了�！盕說話的語氣略帶惋惜。
語文老師聽了這些話，高興的說：“其實你們都是朝陽，只要別太死讀書，給自己留些發(fā)揮的時間和空間，那么你的創(chuàng)造不會只是夢，你想想你今天說過的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛！”
這原本“痛苦的考試”竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這趟不尋常的考試所陶醉。真希望師弟，師妹們“減負(fù)”后的考試和我們這次考試一樣快樂。
初中周記 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在初中生活了半年。剛上初中時，我面臨著大大小小的問題：去哪里買飯票？食堂在哪？辦公室在哪？還有……而且剛到初中時，由于科目的增多，難度的增大，成績就有點跟不上去。但最后，還是一點點的適應(yīng)了這個新生活，成績也一點點地往上升。從21名到13名，再到第8名，第4名……
現(xiàn)在，我成為了一個被老師公認(rèn)的好學(xué)生�？荚嚦煽円矊掖纬蔀槿Ｗ罡摺５搅顺踔�，挨批評少了，獲得更多的是表揚(yáng)；上進(jìn)心比原來有更強(qiáng)了，成績直線飆升；自覺心強(qiáng)了，父母的嚴(yán)厲也少了。因為，自己長大了。
不知不覺，在初中過了兩個月。與同學(xué)們漸漸的認(rèn)識了，也能在一起交流、溝通了。也知道了任課老師的優(yōu)點與缺點，以及他們的不同的風(fēng)格。相反，老師也漸漸的認(rèn)識我們了，知道我們的名字、興趣愛好、個性差異、學(xué)習(xí)特點等等。我們已經(jīng)把這個班看做了一個大集體，大家都團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。大家都記住了這個集體的名字——七年五班。
元旦聯(lián)歡前，大家都積極參加，踴躍報名。聯(lián)歡上，有很多人在一起表演的舞蹈，有一個人單獨的歌唱，有幾個人在一起靠奇思妙想表演出來的相聲小品，有大家一起參與的互動游戲，還有……聯(lián)歡結(jié)束時，大家都很戀戀不舍，因為，一年只有這一次。
初中的生活，自然又隨和，快樂又溫馨。大家在這個大集體中，相互學(xué)習(xí)，互相提高，在學(xué)習(xí)中獲得快樂。這樣好的生活，有什么不好的呢？
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