精選小學周記范文錦集7篇
時間飛快，一個星期已經結束了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，是時候靜下心來好好寫寫周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編精心整理的小學周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學周記 篇1
我長大了，已經是一個十歲的男孩子了，應該幫媽媽做一點家務事了。從前，我問媽媽可不可以讓我?guī)退鲆稽c兒家務事兒的時候，她總是給我一個同樣的回答：“先管好你自己的事再說吧。因此，我一直都沒幫媽媽做多少家務事。
兩年前的一天，我看見媽媽正在給大家包餃子吃。于是，我好奇的問媽媽餃子到底該怎樣煮呢？媽媽告訴我說”很容易，只需要等水燒開，將餃子放進去，再等水燒開，這次加一杯涼水進鍋里，然后再一次……�！钡牵夷菚r候還沒照著菜譜真正練習過呢。那時候，我干的家務事兒最多是幫媽媽洗洗碗，或者給自己夾一個奶酪火腿三明治填填肚子，但是，多會一招也沒什么壞處嘛。后來，有幾次我和媽媽一起包餃子的時候，媽媽讓我下餃子給大家吃。
小學周記 篇2
楊柳吐綠，春草抽芽，和煦的春風吹綠了世界。在這萬象更新的時節(jié)，美麗的大自然換上了姹紫嫣紅的春裝，等待著我們去發(fā)現她的美麗。
這時，我們來到美麗的大公園，只見五顏六色的花已經開了！有紅的、黃的、紫的……就在這時一只小蜜蜂唱著歌來到了花叢中，轉了幾圈，后來，落到了一朵粉紅色的小花上，這時小花不愿意了：“蜜蜂姐姐，蜜蜂姐姐，你踩得我好疼呀！”蜜蜂姐姐不好意思地說：“對不起！對不起！我在這里那點兒糖就走，你的氣味太香了！我都陶醉了！”“快！快！快！快把糖拿走，要不我就生氣了！”小花疼壞了。
一只蝴蝶聞見了那芬芳撲鼻的香味也落到了那朵花上，她輕聲細語地問：“花姐姐！你真香，我能在這里拿點兒糖嗎？”小花興奮地說：“當然可以了！你想要多少就拿多少吧！”蝴蝶妹妹高興地說：“真是太謝謝你了！”
這時有一位阿姨拿著水壺給小花們澆水，拿著肥料給小花們施肥，小花們覺得輕松了很多。
留心觀察，仔細體會，生活中還有很多春天的美景。
小學周記 篇3
第一次實習周記
新生訓練
新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫數據或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生數據比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！
行政實習
雖然我們九月份才開始安排行政的實習，由于開學各處室都比較忙的關系我這周一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領著五、六年級的學生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。到了第二天由于臺風的影響，風雨很大，但是因為答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬于輔導室的一環(huán)，否則我真的會認為這是屬于學務處呢！
第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子后面人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！
級務實習
返校日
我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會后，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由于中、高年級是位于新大樓（在我念書的時代并沒有），所以對于方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發(fā)放給學生后，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時的突發(fā)狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論后，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課，最后我決定讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得�。�
與實習輔導教師的相處
這周才開始與實習輔導老師（翁婉琦老師）有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認為我必須要義務替她上課或做其它雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我?guī)兔�，而她也跟我說我需要什么盡管跟她說，她不會丟很多事給我的，因為她說行政那邊一定會有很多事要我去做。
不過在相處兩天后，我開始認為我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我?guī)兔Γ晕矣兄鲃痈蠋熣f，現在開學有很多雜事，像是核對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對于班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之后就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！
班級經營
學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪里不對、為什么不對，然后再請學生最伏地挺身或開合跳，我認為婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛煉學生的體力這兩點真的很值得我學習。
再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽簽的方式來分配的，但是最后想想之前的經驗她認為這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節(jié)課的時間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完美開始的緣故吧！
由于是新班級的緣故，所以許多班級常規(guī)都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個環(huán)境讓我見習，我相信我可以在里面學到很多東西的。
教學實習
由于該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規(guī)，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬于數學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學生的程度，然后在改作業(yè)的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接著再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。
第二，老師剛開始上數學時，步調很慢，希望等全班了解她的教法時，再將步調逐漸調快，而且因為學生在四年級時，是由不同的老師所教導，在計算的方式上，一定會有所出入，婉琦老師會希望學生統(tǒng)一方式，如此學生計算能力不會一直停留在建構的方式下，而且對于他們的計算速度也會有所提升，不僅如此，老師在教學方面也更容易掌握住學生的學習狀況，這兩點真的很值得我記下來。
周三研習
這次的研習營是「請假研習」，會辦這個研習的原因是因為要將舊有的紙本請假方式，改成在線請假的方式，因為有少數教師不熟計算機操作，而且多數人對于在線請假的方式生疏，所以這個研習是很重要的，關系到很多老師的權益。
實習輔導會議
這次的會議算是我們正式第一次的實習輔導會議，主要讓各個實習輔導老師與實習生以及主任、校長做個介紹，也讓實習輔導老師知道該如何輔導我們，或者與行政做配合。
不過這次因為召開的時間，與六年級畢業(yè)旅行的會議沖突，所以四大主任只來了一位輔導主任，所以這次的會議讓我對于輔導處的有了初步的了解，主任也很明確地指出當我們輪到輔導室時，我們可以第一節(jié)去問看看是否有是需要協助，這樣處事的老師比較好安排事務，對于我們來說也比較彈性，沒事的話就可以回班上實習，有事的話只要做完就可自行離開。
另外，還有最重要的一點，就是主任希望我們有什么問題就可以盡量提問，因為他也不知道我們需要什么，很少會主動告訴我們，所以當我們有問題時主動問，主任及組長們都會很熱心的為我們解答，我想在實習的這一年中「主動」的確是我們該學習的重要課題之一。
第二次實習周記
行政實習
行政事務處理
剛開學各個處事依然忙碌，輔導室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務，像是影印、傳真…等事務，雖然這些事務較繁雜，但是我卻因此學到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機呢！另外，我還協助做懇親會的紀錄簿，因為去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的新數據過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項事務并不會很難！
制作緊急事件通報流程的冊子
這個部分由于沒有電子文件，只有紙本數據，所以要修改的話必須使用計算機打印、手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到打印機墨水不足的情形，結果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要復印機印的出來就行，因此我也學到一項排解疑難的技巧。
最后還有要做目錄與封面的部分，由于計算機的關系，沒有非常好色或是其它繪圖軟件，所以我就用word來制作封面，幸好在大學時知道網絡上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，借著這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性，我想在這實習的一年中，一定會陸續(xù)用上，而派上用場的。
小一闖關活動
因為開學第一周遇到臺風，風雨太大的關系，所以小一的闖關活到延至這周才開始，我的工作是負責時間的掌控，提醒各關的關主在時間內結束，所以我可以看到各關卡的活動情況，真的非常幸運！
這次的闖關活動，主要是要讓新生認識校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個關卡是跟一年級新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規(guī)該注意的事項，而且每個關卡都有有獎征答，可以讓學生在游戲中了解并學會應該知道的事情，是個很棒的活動！
第一次的全校升旗
上周因為臺風停課的關系，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個處是剛上任的主任，另外教務處也特別安排介紹每位實習老師，除此之外，連在校門口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個人都很緊張的在臺上說了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這么多小朋友面前說話，這個感覺真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實習老師有了學校重視我們的感覺，真的使我們對于武林國小更有歸屬感了！
反省
這周依然很長的時間待在輔導室行政見習，所以在班上觀看老師教學的時間真的很少，常常回到教室又遇上科任課，看老師在學期初如此的忙碌，就都留下來協助老師批改作業(yè)、整理級務…等，故在教學見習的節(jié)數上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學為重，等有科任課時在去協助處室，慢慢的等老師的教學較為熟悉時，我再去看看科任課或是其它班級的'課，不過，要如何與處室老師們溝通、協調，這真是我要學習的一項大課題�。�
小學周記 篇4
暑假里，爸爸老媽和我去深圳看海！
我們經過一個多鐘頭的奔波，終于來到了東涌！在路上，我們經過了東部華僑城，那里面有好多人吶！我們還經過了一個核電站，核電站就是用核發(fā)電，這樣和環(huán)保也很節(jié)約。來到沙灘上，我迫不及待地脫下運動鞋，穿上拖鞋，來到離海浪最近的地方，我趕忙走上去，迎著涼颼颼的風，踏在金黃色的沙灘上。我慢慢地靠近海水，不禁大叫：“啊，好冰�。≡缰谰筒幌聛砹�！”過了一會兒，我慢慢的習慣了這冰涼的海水，覺得一點也不冰。差不多，上午十點，太陽慢慢地露出了笑臉，這時，氣溫也升高了！我突然發(fā)現，沙灘上有許多海白菜，爺爺還在海水里撈起了海帶，我摸了摸海帶，這海帶特別嫩，特別滑！我拿著爺爺給我的海帶跑到老媽那里，并拉著老媽來到離海水較近的地方。爸爸提議說：“魏柯薇，我們倆來比賽跑步吧，怎么樣？”我高興得回答道：“OK啊，沒問題！”隨著老媽的叫聲，比賽開始了！開始，我和爸爸在同一起跑線上，可沒跑多久，爸爸的體力漸漸不支了！我趁著這個機會沖了上去，我贏得了這個比賽的冠軍！過了一會兒，我和老媽一起往前走，邊走還編起了詩：“藍藍的大海啊，大海；金黃的沙灘啊，沙灘！我們赤著腳走在沙灘上，欣賞著美麗的風景，吹著涼涼的風，曬著熱熱的太陽，不禁陶醉在這美妙的風景里！”我和老媽不知不覺地來到了沙灘的最邊緣，那里的風特別大，浪也特別響！在沙灘上玩了一會兒，我們離開了東涌！
這次深圳之行結束了，如果還有下次機會，我一定會再來，這美麗的大海，還會來這漂亮的深圳！
小學周記 篇5
清晨，我第一個來到教室，推開門，發(fā)現地上有10元錢，心里一陣高興，訂報紙剛好缺錢，真是老天有眼。我悄悄撿起來，放到衣袋里，像什么事也沒發(fā)生似的坐到座位上。
我剛坐下，門“砰”的一聲打開，大嗓門兒林玲進來了，大聲嚷道：“琦琦，今天怎么這么早呀？”我心里正美著，沒回過神兒來，不禁結結巴巴地說：“今天……起得早�！薄案蓡釃槼蛇@樣，是不是做了什么虧心事呀？”我感覺失態(tài)，急忙說：“你才做了虧心事呢。我……我才沒……”“你急什么急？還真有點像做了虧心事的樣子啊�！�
同學們陸續(xù)走進教室，誰看我一眼，或是像往常一樣拍拍我的肩膀，我的心都會坪坪跳個不停，仿佛撿錢的事被他們知道了似的。
上課了，同學們都在認真聽講，積極回答問題，可我老覺得有人盯著我，后背冷勝濺的，后腦勺也一陣陣發(fā)涼。我不時地摸摸衣袋，仿佛里面有個定時炸彈，隨時會爆炸。臨下課時，老師突然說，訂報紙的錢要交了，一共是14。4元……我又不禁倒吸了一口冷氣。
就這樣，整個上午我都暈暈乎乎的，好在沒人提丟錢的事。看來這錢不是我們班的人丟的，我便稍稍安心了些。
中午吃飯時，我跟媽媽提訂報紙要交錢的事，媽媽說：“不是交了嗎？前兩天我給了你十五元錢。還要訂別的報紙嗎？”我一聽想起來了，可錢放到哪了呢？我沖進房間，翻起書包來�？墒侨挝以趺捶徽业�5元錢，另外的10元錢哪去了呢？
呀！莫非那撿到的10元錢……
小學周記 篇6
今天晚上，媽媽看見我在看電視，就叫我去洗碗。我立即答應，心想：這下可有表現的機會了。
于是我就把碗和盤子摞在一起端到廚房，放在洗碗池旁。隨后就往洗碗池里放上水，滴了幾滴洗潔精，然后我就開始認真地洗起碗來了。我右手拿洗碗布，左手拿碗，用洗碗的的抹布使勁地擦，我擦了里面又擦外面，直到擦到干干凈凈為止。我就把它放到一邊，又開始洗第二個、第三個……直到洗完為止。接著我就開始準備清洗，先把水龍頭打開，把碗放在水龍頭下面，把每一個碗都清洗得干干凈凈。然后我又把碗整整齊齊地擺放在柜子里。我就高高興興地對媽媽說：“我完成任務了，請檢查。”
媽媽檢查了一下，高興地說：“刷的真干凈，會幫媽媽做家務了。”我聽了心里美滋滋的說“那是！”
小學周記 篇7
今天我和小區(qū)朋友玩了一個游戲，這個游戲叫搶凳子。
首先分成了兩組男生一組女生一組。選完我就開始簡單地講了一下游戲規(guī)則，然后宣布游戲開始，我的話音剛落，有些沒玩的馬上為自己支持的組吶喊“加油！加油！”
參與者全都走到凳子附近，臉崩得緊緊地，雙耳都豎了起來，當姐姐手機的音樂響起時，觀眾馬上安靜下來，屏息凝視盯著場上的每一個人。突然姐姐把音樂停了，參賽者全往凳子上擠，小海呆了一下，就這一下就被擠出了凳子讓其它的參賽者獲得了勝利，剛才還緊張的氣氛就在這一刻變成了歡呼聲，在看的觀眾也一起歡呼：“太好了！”場上留下來的參賽者們也松了一口氣。
那首歌英語歌再次響起，大家又開始進入了緊張的氛圍。音樂一停大家紛紛坐下，就在這時，樂樂和小張同時坐在了同一張凳子上，他們兩個互相推擠誰也不讓誰，姐姐左看右看，姐姐說了聲樂樂淘汰，小張裂開嘴笑了。又要開始一個激烈的回合了。這次我們的小藝被淘汰了，雖然她體型大，可是在音樂停時，大家像洪水似的往凳子堆里擠小藝慢了一點被兩個同學擠在了地上。臺上仍然留下的參賽者摸了摸自己的胸口，舒了口氣。接下來的兩個參賽者被淘汰出局。
隨著比賽的進行圍觀的人也越來越多。
最驚心動魄的時刻到來了，場上剩下小簡和小靈，他們將進入總決賽�，F場回到了原樣，大家的心情非常緊張在還沒開始時，就連小孩子都在歡呼“加油！”“加油！”。音樂響起了，場上馬上安靜下來，兩位參賽者臉崩得緊緊的，雙眼一直盯著那個凳子，準備找準時機坐下凳子，不過很可惜小簡過早地坐下被淘汰出局，小靈開心極了。
這場激烈的游戲就在這一刻落下了帷幕。
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