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學生周記

時間:2022-07-22 10:50:51 周記 我要投稿

實用的學生周記模板匯總八篇

  時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,想必大家都有了很深的感觸吧,制定一篇周記吧。可是怎樣寫周記才能出彩呢?下面是小編為大家整理的學生周記8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的學生周記模板匯總八篇

學生周記 篇1

  媽媽給了我生命,媽媽含辛茹苦地把我培養(yǎng)長大,做了很多很多讓我感動的事。媽媽每天都很忙,要上班、做家務(wù)、輔導我的作業(yè)等等。

  我回想著我為媽媽做了什么事,想了一想是那么少。但是還是有一兩件事讓媽媽很感動。

  讓得有一次媽媽病了,看著媽媽那痛苦的樣子,我一步也不想離開媽媽,只想陪著媽媽,時時刻刻問媽媽有沒有好點。一到吃藥時,我就立刻準備藥和水,一心想讓媽媽快點好起來,這時我看見媽媽開心地笑了。

  我已經(jīng)是二年級的學生了,正在一天一天的長大,懂得的道理越來越多,我下定決心做更多讓媽媽感動的事!

學生周記 篇2

  1寫外貌不用“有”

  作文如何寫外貌?孩子的作文里總會看到類似這樣的名子:“XX可漂亮了,她有一頭卷卷的黃頭發(fā),有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛,有一個高高的鼻子,還有一張櫻桃小嘴。”

  如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小,把文字重新串?lián)一遍,會發(fā)現(xiàn)作文順了很多。寫上段文字的同學經(jīng)老師指導后修改如下:“XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子,和櫻桃小嘴配合起來,有點混血的味道,同學們可喜歡她啦!笔遣皇亲x起來舒服多了?

  2寫說不出現(xiàn)“說”

  讓孩子比較以下三句話。

  張三說:“……”;

  張三無可奈何地說:“……”;

  張三攤了攤手,一副無可奈何的樣子:“……”

  顯然,讓人物說話有多種方式,寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài),通過一定的訓練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升,讓他們學會細節(jié)描寫,不會僅干巴巴的地寫“某某說”。

  3寫想不出現(xiàn)“想”

  遇到描寫心理活動時,這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫:“我腦子里跳出兩個小人,一個小人……另一個小人……”不用這個句子又該怎么寫?最常用的就是“我心想”。如某學生寫:“數(shù)學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想:天哪!這該怎么辦呢?”

  按照老師“寫想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三個字如何?“數(shù)學老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當感嘆詞。

  4就是不用成語

  作文為什么寫不長?都是成語惹的禍!不是說多用成語才顯得有文采嗎?作文其實不然,在“就是不用成語”寫作技巧中,老師指出:當作文中只會按照套路使用成語時,文章細節(jié)就沒了,還不如讓孩子老老實實把自己看到的感受都寫出來。什么天高云淡、風和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現(xiàn)為妙。

  比如,寫春天別用“風和日麗”,而是這樣寫:“風兒拂過林梢,原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪,湖邊的柳樹輕搖著身姿,我也忍不住張開雙臂,任風撫過我的每一寸肌膚,暖暖的,癢癢的。”想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語,解決孩子作文寫不長寫不細的難題。

  5遇到“很”和“非常”想一想

  對于文章寫不長的孩子,可以訓練的另一個技巧是:遇到“很”和“非!毕胍幌?催^無數(shù)學生習作,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很,非!保埣议L提醒孩子,遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆,停下來想一想,是不是非要出現(xiàn)這個字眼?

  比如寫熱,別出現(xiàn)“很熱”兩個字,學會用其他的描寫來體現(xiàn)熱:驕陽似火,沒有一絲風,樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。

  6環(huán)境里面有“真”“情”

  到了五六年級孩子都要學習環(huán)境描寫。如有的孩子會寫:“早上天氣還挺好的,放學回家時,卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下,淚珠在滴,老天也好像在為我哭泣!

  孩子能用環(huán)境襯托自己的心情首先要表揚。但是很多孩子只要一寫環(huán)境,肯定就是小花微笑,小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣,成了套路,難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎?為什么不能寫身邊更真實的東西呢?云、霧、桌子,哪怕是電線桿都可以寫,這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里,還要讓人活在真實的環(huán)境里。

  7要動連著動

  文章要一波三折才好看,但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡,你不能強求他們寫出一波三折的內(nèi)容,那就讓他們學會一波三折地使用動詞,就這是要動連著動——學會連續(xù)使用動詞,某學生寫一場乒乓球球賽:“他發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球,讓人看得眼花繚亂!(一句話把文章就給寫完了)

  學會動詞技巧后將修改成:“只見他高高地將球拋起,眼睛死死盯著,球接觸球板的一瞬間,他手腕輕輕一抖,腳一跺,球高速旋轉(zhuǎn)著,向這邊飛來,讓人看得眼花繚亂!币粋動詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個,文字即刻靈動豐富起來。

  8 一秒鐘的事寫三百字

  還是針對作文寫不長的一種技巧訓練:用三百字來描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運會跳高紀錄瞬間的描寫原本只有幾十字:只見某某縱身一跳,一下子飛過橫桿,新的校運會紀錄誕生了!

  怎么變成三百字?可以有條理地加上動作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上聯(lián)想:往屆校運會有人挑戰(zhàn)失敗,平時如何一次次練習等等;還可以加上細節(jié)來充實,起跳前如何與同學們進行眼神交流,成功后同學如何向他祝賀……家長可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進行寫作練習,學會了這個技巧還怕考試寫不出四五百字嗎?

  9一段話里至少出現(xiàn)6個標點

  很多孩子不會用標點,習作中常只有逗號句號逗號句號,甚至逗號都沒有,把老師讀到斷氣為止。針對這個現(xiàn)象,可以讓孩子進行“一段話至少出現(xiàn)6種標點”的技巧訓練。比如,。?!……:“”

  這些標點你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。經(jīng)過幾次訓練后,你會發(fā)現(xiàn)孩子的驚人變化:意味深長的句子會寫了、人物語言會加進去了,心理活動結(jié)合進去了,還會用反問句了,這些句子加進去后,文章當然生動起來。一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進行訓練,收效明顯,進步很快。

  10字數(shù)三四五

  這個技巧說白了就是學習寫短句。學了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句,而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的,像沈從文、汪曾祺。家長要提醒孩子注意控制每句話的字數(shù),建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句,孩子們會發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語感會舒服很多。

  如某學生的原文:“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的樣子!苯(jīng)指導后改成:“草綠了,高了,散發(fā)著清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的樣子!笔遣皇呛苡泄(jié)奏感?

  范文:

  今天,少年領(lǐng)袖班的老師帶我們?nèi)デё鸨人_店親手做一回比薩餅,大家都興奮不已。

  我們來到比薩店,分成兩排站在一張長桌子的兩邊,每人發(fā)到一個鐵盤,盤里放著一個未烤的面餅,還發(fā)到一包奶酪,一包肉末,一包蔬菜和一碟番茄醬。我們按照廚師叔叔說的做:先舀一勺番茄醬倒在面餅中間,左手輕輕轉(zhuǎn)動鐵盤,右手把番茄醬在面餅中間抹勻,注意:不能涂到旁邊,不然會烤焦。接下來我們把奶酪均勻地灑在番茄醬上,然后把火腿片排好,再把肉末均勻地灑在奶酪上;接著我們把蔬菜均勻地布在肉末上,最后,我們把剩下的半包奶酪全部灑在蔬菜上,比薩餅就完工啦。

  我的比薩餅新鮮出爐啦!一股香氣撲鼻而來,一聞就讓人垂唌三尺。只見黃色的面餅上有紅色的火腿、綠色的豌豆、金色的玉米粒兒,漂亮極了。我先用鏟子給媽媽盛了一塊,我自己也趕緊盛了一塊。一口咬下去,哇!又松又軟、又香又鮮。我三口兩口就把它掃進肚里。吃了一塊不過癮我再吃一塊。

  盤子里還有三塊比薩,我舍不得吃了。我要流過爸爸和外公吃,讓他們也嘗嘗我的手藝。

學生周記 篇3

  由于清明放假休息了幾天,這個星期的實習也就比平時少了好幾天。這周跟著分管局長劉副局長到十字鎮(zhèn)的敬老院知道工作。感觸頗深。

  敬老院的負責人向我們介紹了敬老院的工作一般有兩部份:

  一,基本生活需要的解決,主要是衣食宿等,如整理房間和搞好衛(wèi)生,讓老人們有一個舒適的休息空間。

  二,豐富老年人的精神世界和充實老年人的生活,如為老人們排憂解難,解決力所能及的問題,為男同志,主要是剪草開地,清理污垢,讓老人們能有一個清爽的活動空間。,組織老年人活動或是聊天等,讓老年人感到心理的溫暖.

  但是個人認為,敬老院的老人無需你的管理,而是你如何服務(wù)于每一位長者,主要是三方面生活服務(wù),醫(yī)療保健服務(wù),康娛服務(wù)。

  敬老院的樓還是比較新的,看到了很多孤寡老人。在敬老院里每個老人都有一個小房間,那個房間真的很小,仿佛倆個人一個轉(zhuǎn)身就會碰到一樣。而每個老人看起來是這么的孤獨、寂寞。他們多想和自己的子女一起開心的交流?墒撬麄兠鎸Φ闹挥心切⌒〉拇埠脱┌椎膲Ρ凇C總人都會老,所以請在他們還可以歡笑的時候給與他們想要的天倫之樂。

學生周記 篇4

  呼嘯的北風不再吹了,萬物衰老、枯黃的影子不見了,寒冬悄悄離去,取而代之的是一片生機盎然的景象。

  星期六下午,學完了特長班,我和一名小伙伴在青少年宮玩了起來。想到美好的春天悄悄將至,我提議我們一起去尋找春天,捉住春天的尾巴影子,看到更多春天的奇幻色彩。

  我們的眼睛飛快掃過整個青少年宮,先把地點定在了苗圃,想著小苗嫩綠嬌小的可愛模樣,我不禁笑出了聲。一路小跑,當我們無比激動地往苗圃里面探頭時,眼前的景象真令人喪氣:一片干涸、寸草不生的草地,少有枯黃的小苗,春天還沒到這里!

  接著,我們?nèi)チ诵』▓@;▓@中央有一座德高望重的孔子塑像,周圍曾是多么美麗,曾有著無比翠綠的小草,柳樹抽出的細枝條,花兒嬌貴的容顏——她享受著新鮮的空氣,一個勁兒仰腦袋,還有兒童的歡笑聲,大人的談話聲可那里,小草還沒有睡夠,耷拉著腦袋;小花還在補她的美容覺,無影無蹤;柳樹還拖著干枯的枝條,唉,春天還沒到這里!

  網(wǎng)球場春天還沒到這里!

  綠茵地春天還沒到這里!

  綠草叢、鮮花地、大樹邊春天還沒到這里!

  我們跑得筋疲力盡,春天在跟我們做游戲吧?我們跑了這里跑那里,春姑娘總是笑著跟著跑著;我們看了這里看那里,春天總是不聲不響地躲藏。我們坐在石階上,時間也不早了,也該回家了,我們無力地拖動著疲憊的身軀,一點收獲也沒有。

  我偶然間的、留戀地一回頭,突然在球場的角落里看見了點點綠色!我想看得更清楚,更近地體驗這生命的魅力,于是,我拉著小伙伴,氣喘吁吁地從最南頭跑到最北頭。

  當我們看到這春天的足跡時,歡呼了起來,這零星的綠色小芽,還沾著剔透的露珠,嫩綠美好,雖稀少,但使人無限留戀,這珍貴的、稀少的春天足跡,才是最美好、漂亮的春天面貌!

  是啊,美好的春天,就如這角落里零星的綠色,需要人們挖掘、不懈尋找,在寒冬的掩護下,只要你用心尋找,你也一定能捉住春天的影子,看到自己人生中最美麗的春天!

學生周記 篇5

  母愛是偉大的。

  第一次過生日,我就感受到了母愛是多么的偉大,為了生下我,母親這天要忍受多少痛苦,流下了多少汗,多少血,忍受了多少的痛苦,才把我生下我是無法想象的,媽媽是剖腹產(chǎn),這不是更痛苦嗎,還要在肚子上縫線。每當我看到媽媽肚子上的疤痕,就覺得母親真的很偉大,這一切的一切是為了我,當我誕生了的時候,當我哇哇大哭的時候,這是我最幸福的時刻。

  我相信,這個時候不管母親流了多少血,多少汗,當聽到我的哭聲的時候,自己的一切努力不算什么,也感到無比福。小時候的事情我差不多。忘記了,只不過還模糊記著幾件事,有的還是媽媽告訴我的,有一次媽媽在給我織毛衣,我就坐在床上看電視,可能是看到一個狠心的母親拋棄孩子的事吧我就跑到另一個房間放聲大哭了起來。媽媽一聽到我哭就急急忙忙的.跑過來滿臉疑惑問我:“怎么哭了?”我哭哭啼啼的說:“媽媽,你以后是不是不要我了,就把我賣給別人!眿寢屵@才松了一口氣,又笑了笑,幫我擦干眼淚說:“怎么會不要你了呢?聽完了這番話,我緊緊地摟住了媽媽,媽媽去哪我去哪,不離不棄。

  媽媽從小就教我做家務(wù),我從五歲就很獨立,會自己洗澡,疊衣服,做家務(wù)了。

  有一次,過春節(jié)回老家,在火車上上的人摩肩接踵,連一個座位也沒有,我跟媽媽只好很無奈地站著,媽媽怕我站不穩(wěn)就背著我,媽媽的背很寬大也很溫暖,很有安全感。漸漸地我就睡著了,當我醒來的時候我?guī)缀醪桓液粑驗槲铱吹綃寢屌吭谧缓蟊成纤,我生怕我的呼吸聲會吵醒媽媽。看看已?jīng)累的滿頭大汗的媽媽,真是心疼,F(xiàn)在我會做作業(yè)直到很晚,但媽媽還是會等到我寫完之后再睡。

  這些年,媽媽陪我走過了多少的路,受了多少的折磨,但最終還是熬了過來。這就是愛,母愛的無私與偉大,所以母愛,是我成長中的一座橋梁。

學生周記 篇6

  今天是星期六,我在家里寫周記,開始回想我這精彩的一周。

  星期一的時候,我們學校按照慣例是要舉行升國旗的儀式的,這個星期一也不例外,所以我們站在操場上,聽著國歌聲中緩緩升起的國旗,一股自豪感油然而生。星期二的時候,我們有我最喜歡的體育課,所以我們玩游戲玩得很開心。我們玩的是跳長繩,這一次的跳長繩活動很有趣哦。

  到了星期三,這時候的我們已經(jīng)開始有些盼望星期五的到來了,不過這個星期三,我們學習了寫毛筆字,我特別開心的就發(fā)現(xiàn)我的毛筆字在我們班還算寫得好的,可開心了。星期四的時候,我們班進行了一場有趣的排球賽,我作為啦啦隊員,在操場上大聲喊著加油。在星期五的時候,我們已經(jīng)開始浮躁了,所以老師干脆在最后兩節(jié)課讓我們打掃衛(wèi)生。

  這就是我精彩的一周。

學生周記 篇7

  每個人都有自己的第一次,都會留下深刻的印象,讓我印象深刻的是第一次騎自行車。

  那一次,我和姐姐一起到公園玩。到了公園,我坐在椅子上看著姐姐自由自在地騎著自行車,我想:不如我想姐姐學騎自行車吧!我叫住姐姐,姐姐問我:“有事嗎?”我說:“我,我想學騎自行車!”姐姐又說:“好吧,但你不可以放棄!”我點點頭。

  姐姐一開始告訴我騎自行車時,頭要往前看,不要搖來搖去,身體要保持平衡。我聽完后,坐在自行車上,姐姐扶著后面,對我說:“要開始了。”我很緊張,手都快出汗了。突然,姐姐說要放手,我更緊張了。車頭好像不受控制地,搖來搖去。最后,我還是摔了個“四腳朝天”,手擦傷了。我站起來,想:我一定要征服這輛自行車!我扶起自行車,坐上去,對姐姐說:“姐姐,繼續(xù)吧!”姐姐無奈地搖搖頭,慢慢扶著我,我一直看著前面,握緊車頭,控制方向。姐姐為了讓我不緊張,悄悄放了手,我還不知道,一直騎著。等我回頭一看,才發(fā)現(xiàn)姐姐已經(jīng)放手了。我很高興,學會了騎自行車!

  那每個人都有自己的第一次,都會留下深刻的印象,讓我印象深刻的是第一次騎自行車。

  那一次,我和姐姐一起到公園玩。到了公園,我坐在椅子上看著姐姐自由自在地騎著自行車,我想:不如我想姐姐學騎自行車吧!我叫住姐姐,姐姐問我:“有事嗎?”我說:“我,我想學騎自行車!”姐姐又說:“好吧,但你不可以放棄!”我點點頭。

  姐姐一開始告訴我騎自行車時,頭要往前看,不要搖來搖去,身體要保持平衡。我聽完后,坐在自行車上,姐姐扶著后面,對我說:“要開始了!蔽液芫o張,手都快出汗了。突然,姐姐說要放手,我更緊張了。車頭好像不受控制地,搖來搖去。最后,我還是摔了個“四腳朝天”,手擦傷了。我站起來,想:我一定要征服這輛自行車!我扶起自行車,坐上去,對姐姐說:“姐姐,繼續(xù)吧!”姐姐無奈地搖搖頭,慢慢扶著我,我一直看著前面,握緊車頭,控制方向。姐姐為了讓我不緊張,悄悄放了手,我還不知道,一直騎著。等我回頭一看,才發(fā)現(xiàn)姐姐已經(jīng)放手了。我很高興,學會了騎自行車!

  那一次騎自行車,讓我印象深刻,還讓我懂得做什么事都不要輕易放棄,要堅持到底!

  讓我印象深刻,還讓我懂得做什么事都不要輕易放棄,要堅持到底!

學生周記 篇8

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個愉快的寒假就要過去了。想一想會有許多讓我難忘的事。

  去姥姥家,我收獲了許多:怎樣才能玩的更有意義,如何玩一些傳統(tǒng)的民間游戲以及古老火槍的玩法。這讓我增大了膽量,學會了繼承。聽哥哥講一些政治。歷史,讓我豐富了課外知識;氐郊椅乙彩斋@了許多:過生日時,讓我懂得了父母的苦心。過春節(jié)時聽爸爸講他童年時的年,讓我懂得了時代的不同和生活條件的改變……這一切都是我在寒假里收獲的。

  這個寒假雖說不是糧食的大豐收,但卻是我人格的一次大豐收。

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