實用的周記初中匯編9篇
時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？以下是小編為大家整理的周記初中9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周記初中 篇1
五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)圓滿結(jié)束了，同時，假期的生活也開始向我靠近了這個假期有點不同作息時間由我來定我想：可不能錯失良機啊，得好好的玩一玩
首先，要完成暑假作業(yè)，做了暑假作業(yè)可以對我在五年級學(xué)到的知識加以鞏固，使我對他的記憶更牢。溫故而知新，記住了學(xué)過的知識，六年級學(xué)起來就輕松多了。
好的身體是一切的開始。鍛煉身體也是必不可少的，和小伙伴們跑步、捉迷藏、跳繩、踢毽子……就是不錯的選擇。
書籍是人類進步的階梯，在假期里讀一本好書也是必須的＜＜中國歷史故事＞＞，＜＜神奇的地球＞＞都是我的最愛，讀了這些書我知道了不少歷史故事和自然現(xiàn)象的奧秘，我還會看一些作文選。這書一 看就是好長時間，我相信只要做到讀書破萬卷，總有一天會下筆如有神的。
我的愛好當(dāng)然也要發(fā)揚一下，這個假期還有鋼琴考級，我每次練琴時，我的媽媽一直會在一旁指導(dǎo)有了她的指導(dǎo)我也有了不小進步，我相信到考試那一天，我會彈得很好。
忙碌了一天了，也該休息一下了，剩下的時間用來看電視、玩電腦吧。
一個合理的安排會使我的假期過得快樂、充實、有滋有味。
周記初中 篇2
童年似夢，夢似童年。但當(dāng)進入小學(xué)盼著的就只有假期。因為金色的童年已過去，假期就是第二童年了。暑假來了，我便如得了水的魚，兩個字——自在。
記得暑假住外婆家。我總早早起床，跟哥哥去田里瘋。我總帶著風(fēng)箏，下了田里，我便在一條條水蛇細(xì)的泥土路上跑，然后放風(fēng)箏。小草撓癢著我的小腿，也許稻子長得高，風(fēng)箏總也放不起來。終于放起來，也是歪歪扭扭好不容易撐到樹一般高，又重重跌下來。但我已經(jīng)滿足了，非常高興。但當(dāng)一只鳥飛過，我又會傷感：“我多想變鳥呀，在天空中翱翔，沒作業(yè)沒煩惱，擁有的只是白云。我變不成鳥，就連我的風(fēng)箏也飛不上。”但我又會很快開心起來，丟下風(fēng)箏去找別的樂趣。
我找一塊大石頭，坐了上去。然后隨便拔下一小蓬草，再一段一段撕下來，直把手里捧滿著碎的綠草，便往上一扔，喊著“下綠雪啦，稀奇啦”！然后和哥哥亂笑一通，才找到以前童年的美妙感覺。后來再拔，再扔，再笑……一直到太陽把大地曬熱起來，才罷休回家。
時間過得很快，暑假在眨眼功夫，就飛快走掉了。我又坐回明亮的教室，暑假的快樂在記憶庫中“轟—”地炸開了。
周記初中 篇3
語文，是我最早認(rèn)識的朋友，它陪伴我走過了10多個年頭，和我密不可分。
語文包攬了古詩、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的，不過，那些形形色色的方塊字，太復(fù)雜的記不住，大多也是會認(rèn)不會寫，會寫的也就只有類似于“大”，“小”之類構(gòu)造較簡單的字。其次是拼音、作文，不過這些我都不是特別感興趣，古詩和散文對我而言倒是比較有趣的。
古詩詞自幼兒園就開始接觸了，類似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩句很早就能倒背如流了，不過當(dāng)時還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺得好玩兒，大一點兒就明白了古詩中的意境了�！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是語文在訴說著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國的堅定決心�！跋﹃栁飨�，斷腸人在天涯�！边@是語文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。
說起散文，也不得不提起作文了。三年級，我為了找可以模仿的范文，到網(wǎng)上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級開始學(xué)習(xí)散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優(yōu)美的詞句有很多，借鑒一點，在作文中添那么一兩句，或許就成了點睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。
語文就如同一條溪流，我聆聽著它清脆悅耳的流動聲，響徹在學(xué)習(xí)生活中。
周記初中 篇4
時間過得真快，平凡的一周又過去了。仔細(xì)的回想起來，這周我又做了什么了呢?想想事情發(fā)生的真多！星期一至五認(rèn)真地學(xué)習(xí)；星期六晚上同學(xué)的生日會；還有星期天早上的鋼琴考級……
不過，最讓我值得一提的是我那鋼琴考級。
早上，起床后，經(jīng)過一番忙碌，我來到了深圳藝術(shù)學(xué)院來參加考級，一想到這么多個月的努力，就要在今天被測試，我的心就被高高懸起。緊張使我的臉漲的通紅，使我的腦子一片空白，也是我的心情變得很糟糕。
在別人考試的時候，我一遍又一遍的回憶起老師告訴我如何彈好的方法和曲子……
��！終于到我了！我的心跳加速，渾身發(fā)熱……“降Ｂ大調(diào)”隨著考官一聲令下，我開始彈奏……我緊張得手都變得僵硬，彈著彈著我碰錯了一個音，我變得更緊張了，我匆匆地彈完后面的曲子，謝過考官就走了。
我出來后不停地猜想我自己的成績，是好是壞？是優(yōu)是差？
但是，我也知道，即使再怎樣猜，真實的成績也只能在成績出來的那一天才可以知道。
周記初中 篇5
缺點，填滿在我的身上，不管是外表上或是內(nèi)在，我的種種缺陷差不多堆了我半個人高。然而它們帶給我的不是好處，而是導(dǎo)致我陷入無底深坑的致命傷。
時代正一點一滴的在進步，而我們也必須跟上潮流的腳步，一免一不小心就無意中的被淘汰，但是，一旦過度著迷于那些物品，可能發(fā)生無法挽回的后果。
手機就是個例子，隨著時間的流逝，從原本黑金鋼變成了現(xiàn)在６吋的４Ｇ智能型手機，這些設(shè)備雖好，只不過卻讓我掉進了它的陷阱，而這也是一個缺點的新開始。一回到家，管它三七二十一，我立馬將桌上的平板拿起來盡情的滑，任由我控制，過了半小時，我上去寫功課，洗了個澡，就又立刻沖下去搶走爸爸的手機也是一樣繼續(xù)玩，玩的沒完沒了。
還有，每次一到了家庭聚會或是同學(xué)一起出游時，我的手便會不自主地伸入口袋將手機拿出來滑，在吃飯時，也是一直低著頭滑著手機，連和同學(xué)說話的時間都沒有，這讓我的人際關(guān)系正逐漸疏離，原本可以聊天的時間，現(xiàn)在通通變成了手機的互動時間，原本多變的聊天主題，現(xiàn)在變得只剩一句“唉！開一下網(wǎng)路”，在加上這些藍光的干擾導(dǎo)致我有了近視，這又使我多了一個缺點，不知道何時我的缺點就堆的跟我一樣高。
愈來愈陌生的人際關(guān)系，全都因為那逐漸進步的手機平板，我必須遠離它們，讓我的缺陷變少，也讓更多的朋友回到我的身邊，變成一個更好、更完美的人。
周記初中 篇6
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進這可愛的學(xué)校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的`積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校。
周記初中 篇7
好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花;
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花;
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊;
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。
兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經(jīng)失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。
成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意;我們追尋滿園春色，然后從中 擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。
在成長的石碑上我們鐫刻：
銘記追求!
周記初中 篇8
這周的晚上，奶奶來我家里做客了。
她一進門，我就大聲地喊：“奶奶�！蔽铱膳d奮了，因為我好久沒見奶奶了所以我一看見奶奶就情不自的叫了起來。奶奶也一把拉住我的手興奮地說：“我的好孫子耶，奶奶好久不見你了，來來來快讓奶奶看看你長高了沒有�！本瓦@樣，我和奶奶聊了起來……
直到吃過晚飯后，我看了一會兒動畫片，就和奶奶坐在家門口里久久地凝望著天上的月亮。心想：多么美的月色呀，真想到月亮上去看看。就在這時，我忽然看到一朵小白云向月亮飄飛去了，便對坐在一旁的奶奶說：“奶奶，您快看，有一朵小云正向月亮兒飛去多么像嫦娥奔月呀。”“是呀”奶奶說。
不知從什么時侯起，月亮開始一點點消失了。“哇，天狗食月！”我情不自禁地叫起來。姐姐走出來說：“那不是天狗食月，只是一種正常的自然現(xiàn)象而已。地球繞太陽轉(zhuǎn)，月亮繞地球轉(zhuǎn)，當(dāng)它們?nèi)齻�運行到成一條線時地球擋住了太陽的光線時就會像現(xiàn)在一樣，當(dāng)分開后月亮又會恢復(fù)到原來的樣子。
果真，一個多小時后月亮又恢復(fù)成原來的樣子了。這大概是天狗吃不下月亮又吐出來了吧。
周記初中 篇9
不知不覺，假期消逝。已經(jīng)開學(xué)一周了，我也已經(jīng)從初一懵懂的新生走到了初二忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和初一剛來那時不一樣了，心境也不同了。
上初二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初二了，增加了對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進。
上初二了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。上初二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初二生活。
我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，開創(chuàng)一個輝煌的未來！
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