【推薦】初中周記模板匯總10篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，請好好地記錄下在周記里。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的初中周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中周記 篇1
“不好啦，不好入庫！我那最心愛的尺子不見了！那可是我最珍貴的東西呀！”圓圓傷心地喊叫著，一邊叫還一邊哭著。她的好朋友葵花嘟嘟急忙趕了過來，安慰著她說：“圓圓，別哭了，我們再幫你買一把，好嗎？”“不，那是我的東西，你是不懂的！”圓圓對葵花嘟嘟說。
這時，歡樂豆蹦蹦跳跳地跑到圓圓面前，做了一副鬼臉。因為歡樂豆并不知情，所以他總是捉弄圓圓，所得圓圓火冒三丈�？ㄠ洁讲豢觳宦刈哌^來溫和地對歡樂豆說：“豆豆，你是不知道呀！圓圓這幾天因為丟了一把心愛的尺而傷心不已呢！你再這么一氣她.......”歡樂豆聽了心里很慚愧，他覺得自己讓圓圓既傷心又難過，是有點太過分了。想著想著，他決定幫圓圓找回尺子。
歡樂豆的腳卻了起來，不知不覺他就來到了大森林，只見那里的幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。歡樂豆被這里的景色迷住了，可他一想到圓圓傷心的樣子，就有一股熱情奔涌出來，立刻找起了尺子。
他東找找，西看看，可總是看不見那尺子的影兒。歡樂豆幾乎都快絕望了，可他依然堅持不懈地找著。雖然圓圓對他不是那么好，但他對朋友還是十分忠心的。
突然，一個不明物體向歡樂豆撞來，當時就把他撞得暈頭轉向，當他醒來時，他碰見了參博士，歡樂豆和他說明了情況，參博士很是敬佩他的精神，就與他一迥找那把尺。不一會兒，他們就在草叢里找到了尺子。
找到尺子后，歡樂豆并沒有絲毫猶豫，而是直接把它送到了圓圓的手中。圓圓很感動，又與他成為了最要好的朋友。邊參博士也連連感嘆：看來找尺子這一小小的舉動也能體現出誠信的巨大魅力！”
初中周記 篇2
今天，是我進入淇濱中學第五天了，在這五天里有快樂、有煩惱、有忙碌。
開學的第一天我很榮幸的成為一名語文課代表，在這短短的五天里，我為班級，為老師為同學做了許許多多的事情，我覺得很快樂，因為我熱愛這個班集體，熱愛老師和同學，能為大家工作，我真得很高興。不過，我覺得做的還不夠好，我要做到完美。也許很忙碌，但我覺得內心特別充實。同時，我也要把自身不良的壞習慣改掉，做一個優(yōu)秀的學生，能勝任工作的課代表。
星期一，我早早的就來到了學校，開始了我的“第一天”。早讀讓我接受了第一次考驗，我忐忑的走上了講臺，緊張極了，心好像一只調皮的小鹿，砰砰亂跳�！盀槟愦蜷_一扇門”由于太緊張，我領讀錯誤，下面一陣亂語，我變得更緊張了，臉頓時像熟透的西紅柿，張口結舌，更說不出來話了。正當我覺得尷尬的時候，幸好，老師來了。經過老師的指導，我壓住自己緊張的心情，終于領讀成功。慢慢的我不僅克服了緊張，還適應早讀和收發(fā)作業(yè)的工作，更能領著同學一起完成早讀目標了。
星期三下午，我們開展了一次“認識新朋友”的活動。我們全班都參加了，一起參加的還有學校的七名老師。我們一起做游戲：刮大風，馬蘭花開和認朋友，玩得不亦樂乎。最后的游戲是我感受最深的，我們十四個同學和一名老師一組，圍成一個圈在一起互相相識、記名字。在一起認識了我們班的十幾名新同學，活動后，我已經能順利地叫出小組每個同學的名字了。通過兩節(jié)課的活動，我們不僅互相認識了，而且有的覺得就像朋友似的，雖然我們都有點累，但我能感覺到大家都玩得很開心。
經過五天的相識，了解和忙碌。我覺得自己已不再是一個充滿稚氣的孩子，而成為了一名真正的初中生了！希望我能像我的名字一樣——岱曉，“泰山的日出”，我要向著我的目標前進，成為一名優(yōu)秀的學生！我相信我一定可以成功！
初中周記 篇3
又到春天，又見春光。沒有什么能比春色更迷人的了。桃花、山水、楊柳。都爭先恐后地展示自己的美麗。
你瞧，近處有綠油油的麥苗，金黃色的油菜花。遠處的山坡上有紅的、黃色的、紫色的野花。山坡下有盛開的桃花和嫩綠的柳樹，天空中蜜蜂和燕子歡快地飛來飛去。
總之，春天就像一首詩里寫的“最是一年春好處”。��！春天真美！我愛春天！
初中周記 篇4
這個星期天大家去外婆家了。
吃完中飯后，媽媽說：“大家去拔筍吧！”我和爸爸都說好。然后，我扛著小鋤頭，爸爸扛著大鋤頭，媽媽拎著一只竹籃子一起去竹園。
竹園里長著大大小小的筍，有的筍已經長得很高不能吃了。大家挑好一些不大不小的筍，先把筍旁邊的土刨掉，等筍的一大部分露出來，大家就用鋤頭把它鑿出來。
大家挖了許多筍，高興地提著籃子往家走。在路上，我看見一種很像蔥的植物。爸爸說，這種植物叫胡蔥，炒起來很香。大家就開始拔胡蔥。大家用木棒把胡蔥周圍的土扒掉，然后就抓著胡蔥往上拔，很快，大家就拔了十多把。
回到家后，大家用胡蔥炒菜，炒起來的菜真的很香。
初中周記 篇5
學校在10月份舉行一場聲勢浩大的校運動會。這天陽光明媚，燦燦金光給綠葉投下陣陣斑駁，亮亮的光斑閃閃發(fā)光，仿佛在為這天的好天氣而贊嘆不已。
運動會開始，我們爆發(fā)出陣陣聲浪，個個抖擻精神，迎接這一刻的到來。
首先是100米賽跑�！罢�100米預賽選手請到檢錄處檢錄。請100米預賽選手請到檢錄處檢錄！”廣播里不停地播報著一條條消息，像是發(fā)出的一封封挑戰(zhàn)邀請函。
10分鐘后，參賽隊員個個熱情高漲，斗志昂揚地站在起跑線上�！邦A備——！”槍聲響起，隊員們爭先恐后，你追我趕。跑100米的是我們班的李清華。跑步可是她的強項之一哦。她對她的跑步技術可是相當的自信。只見她那炯炯有神的眼睛里充滿著永爭第一、為班級爭光的堅定信念。比賽在同學們的歡呼聲中開始。隨著裁判手上“啪”的一聲槍響，運動員們直奔終點。矯健的聲影在赤紅色的跑道上飛奔著。我們場下的拉拉隊更是熱情高漲、喊聲震天，比場上的運動員們還要激動。只見李清華一路領先和第二名拉下進5米的距離，拿下第一。
在接下來的200米、800米、1500米、跳高、跳遠、實心球等精彩而又激烈的比賽中，我們班也獲得十分不錯的“戰(zhàn)績”！
生命在于運動。讓運動為我們的生活添上一筆濃重的風采吧！
初中周記 篇6
我從小就是個被爸爸，媽媽嬌慣著的孩子從來都沒有煮過飯和做過衛(wèi)生。因為他們擔心我做不好�？墒怯幸惶�，媽媽，爸爸都臨時有事出去了，到了吃飯
時間他們還沒有回來，于是我就想趁這個機會自己做做飯試試，于是我先把米放進鍋里，再放一些水進去，然后用手陶幾下，我發(fā)現水變白了，最后我把水倒掉，又裝了一些干凈的水，才翻起蓋，煮起了飯�？墒菦]過幾分鐘我就聞到了一陣燒糊的味道，我連忙打開鍋蓋，一看，原來燒焦了。我想了想終于想到了問題的所在，原來是因為我煮飯時水放的太少了，可是飯也煮了我只能堅持著吃了。爸媽回來了，看到我這個樣子哭笑不得，媽媽就跟我講了煮飯的方法。
又有一次，爸爸和媽媽因為有事都出去了，我給自己打氣，一定能煮好飯一飯，哇！�。∥覛g呼起來。這件事讓我明白了，只要我們掌握了技巧就一定能行。
初中周記 篇7
在放假的時候里，我就一直一個人在家里寫作業(yè)、看書。
自從我在家寫作業(yè)后，就清靜多了，在店里寫作業(yè)，人們都找我講話，我覺得很煩人，不回答還不行，如果不回答的話，她（他）們就一直說話，一直問我，我跟她（他）們說了，不要再打擾我了，就是不聽，休息一下，就又開始講了，弄得我一點寫作業(yè)的心思也沒有，如果寫的不好，還要被爸爸母親罵一頓，一個人在家里很好，沒有人找我說話，沒有人來煩我，一個人想干什么就干什么，但是，我可不能看電視、玩電腦哦，但我也很滿足，因為，我心里很踏實，很清靜，沒有一絲噪音，而且只要我完成作業(yè)、彈好琴，就行了，爸爸、母親還會獎勵我，比在街上好多了。
我一個人在家里還能吃零食，喝牛奶，可街上就不行了，我很高興，開心，有時候還可以看點課外書，在家里什么事都不要操心，真好。
所以，我希望，以后都在家里。
初中周記 篇8
20xx年X月X日 X天
前些日子去市場買菜，一時興起，想買幾條野生鯽魚燉湯，殊不料，一市之中，竟無大魚，找了名熟識的攤販問訊，他卻也不多話，端出一盆讓我挑選——俱是些不到半斤的小家伙，這實在太小了吧，我忍不住抱怨。現在野生的很少有大魚，過幾年還有沒野生魚都難說了，攤販嘆了口氣，那何不把這些小魚放回去養(yǎng)大呢?您傻了吧，我不賣別人也會賣的，攤販也是一臉的委屈。
我自然是說不下去了，隨便挑了條鯇魚逃離了魚攤，經商逐利，天經地義，我又有什么資格指責他們呢?況且，我也確實缺乏這樣的立場——小肥羊、烤乳豬、明前茶，雖然并不能時常奢侈，這些“小物”都不可否認都是我所樂食的，甚至我們還想過，以后自己的孩子也要從小對其作“菁英教育”。
等等，打住!我似乎嗅到了一種危險的味道，一種與賣仔魚一樣的危險味道……說不定將來我孩子的命運將與那些魚仿佛!
或許沒那么糟糕吧……我安慰這自己，無論如何，我對孩子的“菁英教育”都是為了孩子，與唯利是圖的魚商不可同日而語。在如今的社會中，激烈的競爭是主導，豈能讓孩子輸在起跑線上?
語文、數學、英語——這些自然是必須的;書法、繪畫、音樂——藝術品位是不可少的;舞蹈、戲講演——培養(yǎng)孩子的自信心很重要;田徑、武術、空手道——健康的身體才是最關鍵的指標。
孩子能做這么多事嗎?不，自然是不能的，不過那僅限于“自然”的狀況而已，我的孩子，一定是以成人為范本，否則又如何能在起跑線上便戰(zhàn)勝他人呢?——所以，他一定得吃得消，因為我這一切都是為他好，我是毫無私心的。
這些真的毫無私心!——啊!未必，至少有人是有私心的，高昂的培訓費恐怕便是其中的證明。一面打著素質教育的旗幟，一面給孩子壓上更重的負擔，一面呼喊著還孩子以童年，一面讓孩子們成為一個個的“小大人”的不正是這些自然人與法人組織么?在他們眼里，孩子和仔魚有區(qū)別么?
或許，我該考慮下了，是讓孩子自然成長，還是提早捕撈上市場——我不得而知……
古人云：“疑則問卜，”也罷，那便排下一卦——竟然如此!“包蒙，兇”。我驚駭地將易經丟在了地上。
一陣風吹過，地上的書翻了頁，露出了另一條卦辭。
20xx年X月X日 X天
一座低矮的小木房，只在屋頂披著一層灰色的瓦，時光侵蝕了老屋的門。而我徘徊在門口，想著那些平常小事。
先前是爺爺守著老屋。他喜歡坐在門口，一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著自卷的旱煙。而當每次嗆得滿臉通紅時，便急急地招我給他捶背。那場景重復了幾年。而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽，落了又起，起了又落。不經意中，爺爺便沒了。老屋的那扇門吱呀吱呀地在風中搖曳，擔搖出的只是一陣又一陣凄涼的心痛，終究，沒了坐在老屋門口的人了。
后來遷了新居，奶奶卻執(zhí)意要呆在那所老房子里。她也不解釋，只是如爺爺一樣沉默地坐著，大家違拗不了她。但稍稍懂事的我想，這老屋的門，承載了太多太多。放學回家，我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業(yè)，一來那兒安靜，二來也可與奶奶做伴。奶奶喜歡嘮叨，嘮叨那些我好奇的往事。偶爾也有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的門口，談著那些誰會先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一樣。但我偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨，埋怨那個糟老頭子去得太早。那時候不知是奶奶倚著門，還是門倚著奶奶。孤零零地，我噙著淚，聽著她嗚咽，卻哭不出聲。
時間久了，老屋也成了搖搖欲墜的危房。村里的人勸爸爸把屋拆了，我沒肯，當然，爸爸也執(zhí)意沒有答應。記得他同我一起走到老屋那掛鎖的門口，聽他喃喃地說：“等我老了，還住在這屋里�！蔽蚁胛沂嵌模籂敔斈棠潭荚谶@里去了，爸料想是在這門口看到了他們的身影;而人近中年，也想到了自己的歸宿。那時候，我天真地應了一句：“爸，等我老了，也住在這屋里�！卑譀]吱聲，摸了摸那扇小木門，轉身便走了。我想他是不愿在老屋的門口哭，怕爺爺奶奶瞧見了傷心。
而如今，我站在老屋的門口，不愿去推開它，因為怕觸及那些塵封的往事。但有些事物，如同老屋的門，經歷了太多太多，卻依舊沉默無語。我不敢撩擾這一份歲月的無聲與滄桑，但我想，今天與明天之間，也許也只隔著一扇門，我們都站在歲月的門口徘徊，追憶著那些過往的事與過往的人。
初中周記 篇9
每當想起給爺爺畫眼鏡的事，我就忍不住笑出聲來。
那是暑假里的一天，我去爺爺家玩，爺爺正在地里干活。天太熱了，爺爺累得汗流浹背，只好坐下來，背靠著一棵大樹休息，竟不知不覺地睡著了。閑著無聊，四處閑逛的我，盯著爺爺熟睡的臉，左看看，右看看，一個主意爬上了心頭。
我像一陣旋風刮進了屋里，東翻西找。哈哈，一根水筆足矣！我躡手躡腳，一點一點靠近爺爺。謝天謝地，爺爺沒醒。我對著爺爺的臉端詳了一會兒，以鼻子為中心，畫了兩個圓圈。哎呀，有點兒小了�！芭蕖保页种干贤铝丝谕倌瑒傄e手擦一擦。不行，爺爺要是醒了，我的計劃不就泡湯了嗎？一想到這些，我真不知如何是好了。嗯，就這么辦吧！我拿起筆來，只好在小圈外面劃上了大圓圈。嘻嘻，黑黑的眼圈，爺爺成了大熊貓。我偷偷地笑起來。再畫條橫線，不就成了一副眼鏡了嗎？嗯，這還差不多，爺爺多像個大學問家！
走在回家的路上，鄰居們見了爺爺都哈哈笑，搖著頭走開了。爺爺納悶，自言自語地說：“鄰居們怎樣都怪怪的？”我怕笑噴了，趕忙捂上嘴。剛進家門，奶奶哈哈笑起來，爸爸媽媽也跟著哈哈笑起來。哈哈哈，歡快的'笑聲飛出爺爺家的窗外，飄得很遠很遠。爺爺覺得不對頭了，急忙沖到鏡子前，看到了自我的怪模樣，瞪起了大眼珠子�！斑@下，爺爺更像大熊貓了�！蔽彝晕业慕茏鳎贿吪氖�，一邊叫道。“你這個搗蛋鬼！”爺爺氣得胡子一翹一翹的，一個箭步沖過來就要揪我的耳朵。哧溜，我像條小泥鰍似的，一下竄出好遠，作著鬼臉嘿嘿笑個不停。
童年是天真的，童年是幼稚的，童年是頑皮的。此刻，只要想起這件趣事，我就忍俊不止。
初中周記 篇10
一提起補習班，有人歡喜有人憂，我就是那憂愁的一個。對于我來說，補習已經成為了我生活的一部分，由一開始的只報一科變成現在要報四科。我知道補習是我學到新知識，鞏固舊知識的一個重要途徑，但是，補習也讓我很苦惱，因為補習班打擾了我期待已久的寒暑假生活，更是霸占了我平時本就不多的周末。雖然是放假了，但我卻開心不起來，本來充實的兩天的休息時間縮水后只剩下一天了，一想到短短的一個月內有三分之一的時間都要在補習班度過，我就覺得生活一片黑暗。我的假期無一逃過補習班的魔爪，補習班在假期里的角色就是我第二個家。那看似很短的十幾天，對我來說卻格外漫長，每天都要七點起床上課直到晚上九點半才能回家，真想對家長吐槽一句“你也來試試看�。 �
但換個角度想，每個家長都希望希望孩子們在假期參加一些補習班，希望在下個學期能夠有很大的進步。或許在大人們的眼中，只有補習才能充實孩子們的假期生活，只有補習才能查漏補缺，溫故知新，從而提高孩子的成績。于是，各種各樣的補習班在家長們的“擁護”下接踵而至，闖入了我們的假期生活，讓我們換個地方上學。但是我認為，既然稱它為“補習”，就是補充學習，就是在補充舊的知識的基礎上學習一些新的知識。假期里的時間是珍貴而易逝的，想到這里，我倒有些理解為什么我媽拼死都要讓我去補習班了。
其實假期提高學習效率的一種有效方式就是參加補習班，對于我們中學生來說，學習當然是最重要的了，而假期的補課不僅讓我們學習到了新的知識，更讓我們有了一種領先別人一步的感覺，可以讓我們在新學期的學習中信心百倍，奮勇向前。補習，不僅補充了我們的知識，更增強了我們的信心。
在漫長而又短暫的假期里，適當的補習對我們是沒有壞處的，反而，它會讓你更加自信，起早貪黑的生活其實也沒有什么不好，畢竟你是早睡早起，大大減少了坐在電腦前玩游戲虛度光陰的現象。以積極的心態(tài)去面對補習，你會發(fā)現，補習其實也是一件非常快樂的事情。
【初中周記】相關文章：
初中周記05-02
初中的周記06-11
初中的周記08-23
初中周記精選01-22
初中生優(yōu)秀周記-周記08-28
初中周記300字記事周記08-30
初中寒假周記11-20
開學周記初中11-26
初中周記題材08-23
初中周記大全精選10-30