【必備】初中周記四篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候靜下心來好好寫寫周記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的初中周記4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中周記 篇1
寒假——大概沒有一個同學(xué)不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節(jié)日”。
寒假是一個放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實;玩的更開心!
寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?
在這漫長假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!
有付出就必有收獲!不錯的!寒假里我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……
通過寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?復(fù)習(xí)其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜愛復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂!快樂是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識是我的收獲!
我的快樂收獲還包括很多呢!我去了鄉(xiāng)下，看到山區(qū)獨有的景色，這是快樂!我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學(xué)習(xí)這不也是快樂嗎?
我喜愛寒假，喜愛擁有快樂，寒假里的我總的說是一個快樂的我!
初中周記 篇2
今天，我早早就起床了，打開電視，觀看南方電視臺頻道。因為星期五那天老師要求我們看！要我們看的原因是:“講道關(guān)于在考試時怎樣做好心理準(zhǔn)備和充分發(fā)揮！”
大約八點時，屏幕上出現(xiàn)了一位老師，他就是講解在考試時怎樣做好心理準(zhǔn)備于充分發(fā)揮的老師。講解的主題是“輕松考試快樂學(xué)”他講的每一個內(nèi)容都很詳細，比如:一、考試前
我們每節(jié)課教過的知識，應(yīng)該在教過后及時復(fù)習(xí)，正如偉大的教育家孔子說過的“溫故而知新"我們不可以把大量的知識等到考試時再復(fù)習(xí)，這樣不但會使我們的大腦很疲憊，而且也有可能會因為大腦的疲憊而導(dǎo)致我們的成績不理想！所以我們應(yīng)該及時復(fù)習(xí)。
考試中
當(dāng)試卷發(fā)下來時，不要急著去填題，而是要先把座號，姓名，班級先填好。然后深呼吸一下，放松心情，在填題。最好是三分鐘深呼吸一下，這樣會使我們放松心情，不會很緊張，審題也會更清楚！
考試后
等我們考完試后，不要與別人對比答案。當(dāng)我們對比的答案一致時，我們會很有自信！但當(dāng)我們對比的答案不一致時，你就會覺得自身是錯的，會失去很大的信心！這樣可能會使你接下來的考試成績不理想，所以試后千萬不要與別人對比答案…
介紹的以上三點，相信對大家的考試心理和充分發(fā)揮有很大的幫助，希望以后大家能根據(jù)以上三點來做好考試心理與充分發(fā)揮，考出一個理想的成績！
初中周記 篇3
從幼兒園到現(xiàn)在就一直沒停歇過玩耍�？粗棠碳覙堑郎系南浪�，已經(jīng)被鑰匙頭刮的多添幾番歲月。我也不曉得檢修人員有沒有注意到“蒼老”的消防栓，只是那用鑰匙頭刮好的印記，是我長高的記錄表，每次看看我都笑了，當(dāng)初的自己特別矮，但是長得還算快，已經(jīng)接近1。6米了。不過從印記中數(shù)上去，與年齡相比較好似少了幾道，這兩年反而沒長多少，卻讓童年的我進入了青春期，開始了夢幻般的初中生活。
忽然回首，我已經(jīng)沒有當(dāng)年那般童真，那般無知，也沒有那般上進，那般無憂無慮。自從上了初中，許多事物與童年差別甚大，學(xué)習(xí)的壓力無形中成為我的心結(jié)。
那便是童年轉(zhuǎn)換至初中的第一階段——成長，成長讓我的腦海懂得了思考。
剛上初中時，有什么事都不愿意覲見老師，感覺親切感少了好多好多。與同學(xué)不敢交流，怕自己說錯話惹笑話。做作業(yè)、問卷更是差錯連連，又不敢問同學(xué)、老師，只能自己犯“偏頭痛”。
不過，我知足了，我那完美的小組。可以說我們那無話不談的4GB，四個人的所有故事全部融于此。因為，我們夠開朗，無所顧忌，男女不分，沒有任何芥蒂，這成了我們學(xué)習(xí)的最大動力。我們互相請教，積極討論，樂樂觀觀過著每一天。我的性格我的心結(jié)因他們而改變，我豁然開朗成一個活潑的人。
這便是我在初中的第二階段——轉(zhuǎn)變，我因改變而自豪。
初中階段，與同學(xué)接觸比與父母接觸還要多，更親密，我就在學(xué)校認(rèn)了很多“親戚”，親切的外號隨之而來。雖然只是開開玩笑，但也是一件令人愉快的事，我與同學(xué)之間更為親近，無話不談，沒有任何隔閡。
初一時，我有一個土豆爸爸，不過只是一個虛構(gòu)的形象，也有一個“姍媽媽”，因為我們是最親近的小組成員，認(rèn)親自然也就順口得來。輩分最重的是小邱邱“曾祖父”了，他硬刺的頭發(fā)，飄散著白花花的發(fā)屑，極像知識淵博的老人；有小酒窩的賴班長也成了我的“舅婆”；親切感十足的英語領(lǐng)頭人紫琦是“姍媽媽”的“第二任丈夫”；超超成了一個打麻油的小哥，姬哥居然也成了隔壁村的“鴨思琦”……
這便是我在初中的第三階段——親切，我因親切而更熱愛我的初中生活。
初中這兩年來，最舍不得的是第一任同桌。怎么說吧，杰杰首先給我的第一印象就是呆呆的，但是他對人很不錯，理科也很好，同時在我們那個最有氛圍的小組中，他是氣氛制造者�？伤灿行┤秉c，最搞的是，有一次我考試分?jǐn)?shù)比他稍微高了幾分，他就一把拿起我的試卷，先是瞪大眼睛瞅兩瞅分?jǐn)?shù)，然后將試卷打開，隨后“啪”的一聲把試卷合上，再碾成一團扔在桌上，讓我哭笑不得。
這便是我在初中的第四階段——友誼，童心未泯的好伙伴，青春期的好強心理。
初二沒多久，班里就有一場雙打羽毛球比賽，記得那兩天大家都很興奮，許多同學(xué)不時地拿手上的羽毛球拍擺酷。有的同學(xué)身高較矮，經(jīng)常被高個子、手長的同學(xué)搶球，有的同學(xué)在抽到對手的號時挺惶恐，生怕打不贏，而有的'同學(xué)笑顏如花，大聲喝彩……
記得我和超超一組，開始還有點擔(dān)心不能很好的合作。想不到他的球技挺好，接快球很利索，三下兩下就拼了個第三名。而我的球技較差，多數(shù)時候站在一旁觀看，從中也學(xué)到了不少，當(dāng)然，我看到了他比我強的優(yōu)點。這場比賽玩得真開心。
這便是我初中的第五階段——發(fā)覺，人人身上都有優(yōu)點，與誰都可以合作。
初中，是一個多夢、美好的人生轉(zhuǎn)折點，也是每個人成長中的一個重要階段。我從中就學(xué)到了不少，領(lǐng)略了不少。雖然它只是人生中的一個小小的微不足道的小圓點，但是我卻能逐步懂得：成長，轉(zhuǎn)變，親切，友誼和發(fā)覺。
漂亮的話形容不來多彩的初中生活，但是我知道，彩虹的顏色也不夠初中的顏色豐富。再好的水粉被水一沖陽光一照也會融掉。只有你拿起刷子，沾上不同色彩的油漆，親手為初中生活上顏色，這才有味道，這才有更多的體會，這才有更多的真憑實感。
初中周記 篇4
我媽媽一直都特別勤勞，每天早上六七點就起床了。洗漱完畢后，不是拖地、掃地，就是做飯、洗衣。天天如此，累得腰酸背疼。今天，當(dāng)我又看到媽媽要起床干活時，把媽媽喊住了。
“媽媽，我已經(jīng)長大了，應(yīng)該替你們分擔(dān)一些家務(wù)活了，這地讓我拖吧！”“好吧，兒子長大了！”說著，媽媽甜甜地笑了。
于是，我連忙起了床，先把拖把放在水里洗干凈，然后，我就把拖把從水里拿出來，拖起了地。我仔細地拖著地，把每個房間，每個角落都拖一一遍，接著，又把拖把洗了一遍，又拖一遍。媽媽見了，說：“別拖了，一遍就可以了，你要累著怎么辦？”我說：“做一件事就要把它做到底，要以自己的能力把這一件事發(fā)揮到最好的程度，只有這樣，才能有收獲；如果沒有發(fā)揮到最好的程度，即使做了，也等于沒做。再說了，無論做什么東西，無論做什么事，講的是質(zhì)量，絕對不能半途而廢！”說完，我又拖了起來。過了三十分鐘左右，我終于把地拖完了。
媽媽看見光滑又干凈的地面時，激動地對我說：“你真是個能干的孩子！”我聽后，心里美滋滋的。
為父母勞動雖然換來的是一名簡單的話，但這名話里蘊藏著濃厚的鼓勵和深深的愛。雖然這句話沒有金錢的貴重，但用金錢是買不到的。
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