實(shí)用的高中周記模板集錦8篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家在這一周里收獲不少吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編收集整理的高中周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中周記 篇1
初冬的陽光很和煦，照在身上，暖暖的。我疑惑，冬天，真的來了嗎？日歷表上寫著“立冬”，我卻感覺不到寒冷。只記得陽光下那一樹的金黃，耀眼極了，美麗極了。陽光，在我的掌心跳躍。
我喜歡寫作，可我又不得不承認(rèn)，我不是一個(gè)好的記錄者。在我的文章里，沒有韓寒的狂傲不羈，沒有四維文字的唯美，沒有張悅?cè)恍木w的細(xì)膩。我知道，我有屬于我的東西，比如最初的夢想，比如不夠張揚(yáng)的青春，比如自己無法言語的安靜與寂寞，比如掌心的陽光。
我才發(fā)現(xiàn)，原來，我是這樣一個(gè)安靜的人，一個(gè)安于平靜的人。以前那個(gè)愛說笑的孩子哪里去了？那個(gè)愛跑跳的孩子哪里去了？那個(gè)愛張揚(yáng)的孩子哪里去了？她離開了，不再回來�；叵肫鹱蛉盏奈遥铱倳p輕翹起嘴角，沒有對流逝時(shí)間的哀傷，沒有對青春漸老的無奈，沒有對往昔快樂重回的渴望，我有的，只是安靜，還有一顆安于現(xiàn)在生活的心。
陽光透過窗子瀉進(jìn)屋子，我攤開掌心，看陽光在我的掌心跳躍，手心逐漸溫?zé)�，冬天來了嗎？來了，但是不冷�?/p>
我現(xiàn)在真的可以安靜地學(xué)習(xí)了，這在以前，是我認(rèn)為我不可能做到的事情。也許，這才是真正的成長。
時(shí)光悠悠，青春漸來。我喜歡自己現(xiàn)在平靜的生活，數(shù)說青春一定要張揚(yáng)呢？
看陽光在掌心跳躍，也不失為一種快樂。
【篇八：成長的滋味】
一次中考，打碎了我們歡樂的聚堂。雖然與朋友們天隔一方，心直緊密相連。一直堅(jiān)信我們之間的友誼，時(shí)間沖不淡，距離剪不斷。
好懷念我們曾經(jīng)的歡聲笑語，好想念記憶里最深刻的那些笑臉，再次翻開畢業(yè)照片時(shí)，發(fā)現(xiàn)回憶都香甜。
快樂的時(shí)光總是想流星劃破黑夜一般，雖明亮，卻短暫。歲月無情，它悄悄地帶走了我們調(diào)皮的笑與委屈的哭；歲月無情，它悄悄地告訴我們要把握好現(xiàn)在；歲月無情，它悄悄地教會了我們真摯而謹(jǐn)慎的對待生活；歲月無情，它悄悄地讓我們長大……
或許是長大了，便少了些天真的歡聲與笑語；或許是長大了，便多了些成熟的深沉與含蓄。不愿再與朋友分享心聲；不愿再與家人訴說余情。喜歡將自己的喜怒哀樂裝在薄薄的日記業(yè)里；喜歡獨(dú)自一人在傍晚時(shí)分看著夕陽親吻大地。
高中周記 篇2
和平，大家并不陌生，因?yàn)榇蠹叶忌钤诤推降沫h(huán)境里。但和平的意義又是多樣性的，值得讓人們深思。
如果問大家和平的標(biāo)志是什么？大家一定會說是和平鴿！是的，但你知道和平鴿的由來嗎？在很久以前，前蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭中，一個(gè)小孩子經(jīng)常給山林中的軍人發(fā)出信號，這個(gè)孩子養(yǎng)了一籠鴿子，著名畫家畢加索就在小孩子家的對面。有一天，侵略者看見小孩拿著紅布向著樹林中搖擺，發(fā)出信息，便開槍打死了他和他的鴿子。孩子的爺爺捧著一只鴿子來到畢加索家里，求他把這唯一一只快死的鴿子畫下來。神奇的是，當(dāng)畢加索拿起畫筆時(shí)，畢加索眼前的鴿子抖干了身上的血，做出了一個(gè)展翅翱翔的樣子，直到他畫了最后一筆鴿子才倒下去。
但是，世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿，那里的人民正陷于戰(zhàn)爭帶來的痛苦中。就像現(xiàn)在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨，據(jù)報(bào)道，他們許多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，城市里沒有干凈的水和足夠的糧食供應(yīng)。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭，環(huán)境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了瘟疫，許多的無辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去……這全都是戰(zhàn)爭帶來的后果。不管是什么理由開戰(zhàn)，戰(zhàn)爭都會帶來死傷無數(shù)，使國家財(cái)產(chǎn)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)都會受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難。每當(dāng)我看到這些場面，我的心便沉重起來。
比起從戰(zhàn)亂國家的孩子們，我們是幸福的，我們在安靜的環(huán)境中，學(xué)習(xí)，生活。而那些孩子們連飯都沒法吃，有的喪失了父母，他們那么小就過著無比悲慘的生活，想想他們，我們真應(yīng)該珍惜眼前的美好時(shí)光。
我們在生活中也應(yīng)該和平，生活中了和平也就是和諧相處。現(xiàn)在國家倡導(dǎo)和諧社會，但生活中有許多地方不和諧，為了一件小事兩個(gè)人打起來，這都是小人的作為。
和平是寧靜，是財(cái)富，是幸福。只有在和平的環(huán)境中，世界才會美好，國家才會發(fā)展，人民才會安全幸福，孩子才會快樂無憂。所以，我非常向往和平。
高中周記 篇3
每個(gè)人看見的世界都是不同的，有人能夠發(fā)現(xiàn)其中的美，有人能發(fā)現(xiàn)其中的惡。
又一次，甲和乙一同去游玩，他們?nèi)ネ瑯拥囊粋�(gè)地方，看見同樣的景物，做同樣的事情。當(dāng)他們回來后，有一人問甲：“你們?nèi)ツ抢镉瓮�，感覺那里怎么樣?”
甲微笑著回答道：“那個(gè)地方很美麗啊，有著碧綠的山，還有清澈的潭水，山上有許多鳥兒，它們唱著悅耳的歌，水里有幾條魚兒，歡快地游來游去。還有一處平坦的地方，被建起公園，公園里有很多的設(shè)施，我在那玩好一會秋千呢!”
那人又去問乙：“你們?nèi)ツ抢镉瓮�，感覺那里怎么樣啊?”
乙苦著臉說：“別提，那是什么破地方啊!一個(gè)破山包上長著幾棵樹，一旁有一水泡子，里面有幾條小魚。山上一群鳥在哪支支的叫，簡直讓人不得安寧，還有一平地，上面有幾個(gè)生銹的設(shè)施，尤其那秋千，蕩起來嘎吱嘎吱的響�！�
那人很是疑惑，怎么一個(gè)地方，甲和乙的說法完全不同呢?那人懷著疑惑，親自去那個(gè)地方，那個(gè)地方的山上，樹木是有些稀疏，但每棵樹都很高大，碧綠的葉子勉勉強(qiáng)強(qiáng)鋪滿山，山上有很多的鳥兒，鳥兒的叫聲也不是那么的難聽，山的一旁，有一個(gè)水潭，只是很小，裝飾也不怎么樣，里面有幾條小魚游來游去，那秋千確實(shí)不是新的，有些地方掉漆，可是絕對是安全的。
那是什么讓甲和乙在描述那里時(shí)有這么大的反差呢?其實(shí)完全是因?yàn)樾膽B(tài)的原因。
有些人，心中總是懷著快樂，懷著對未來美好的憧憬，這樣的人，無論看見什么，都會發(fā)現(xiàn)其中的美，無論遇到多大的困難，都懷著希望。
而有些人，心中總是十分苦悶，總能感覺最壞的事情會發(fā)生，無論他們看見什么，總會發(fā)現(xiàn)其中壞的部分，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，總會灰心喪氣，這樣的人，永遠(yuǎn)都不會快樂。
其實(shí)世界就在那里，它的好與不好，只是看你的心態(tài)，如果你心中充滿著快樂，世界就是多姿多彩的，如果你心中充滿著灰暗，那么世界就是暗淡無光的。
心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，性格跟著改變;性格改變，人生就跟著改變。
快樂起來吧，笑著面對生活，你會發(fā)現(xiàn)，原來世界是這么的美好!
高中周記 篇4
最近我們學(xué)校出現(xiàn)了不少新鮮事，我們班也不例外，說上幾天幾夜也說不完。不過最新鮮的是成立了家長委員會。
星期四下午，老師說今天晚上要開家長會。 “這次家長會怎么提前了呢？”我心里正納悶。這時(shí)，老師走過來說這次家長會主要有兩個(gè)目的：一是要成立家長委員會，二是說說同學(xué)們的在校情況。
我心里不明白家長委員會是干什么的？媽媽開完會后，我便急不可耐的問媽媽：家長委員會是干什么的？媽媽說：“家委會的主要職責(zé)主要是：協(xié)助學(xué)校宣傳貫徹黨的教育方針，和學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)在一 起探討教育思想、培養(yǎng)目標(biāo)，研究和實(shí)施素質(zhì)教育的方法和途徑。并要積極參加‘家長聽課日' 活動(dòng)，了解教育教學(xué)情況。定期以口頭或書面形式反映學(xué)生、家長、社會對學(xué)校工作的意見、建議和要求 ，為學(xué)校教育出謀劃策等等。”我聽了以后說：“家長委員會管的事還真不少�。 �
同學(xué)們你們說成立家委會是不是一件新鮮事呀！
高中周記 篇5
由于明天要期中考試，所以楊老師上午給了兩節(jié)課給我們復(fù)習(xí)，可是這其中還發(fā)生了一些小插曲。
楊老師說了一聲讀書，教室里立刻就傳來了朗朗的讀書聲。我正在專心復(fù)習(xí)，突然后面有人打了我一下，我以為是找我有事，便回頭看了一眼，只看湯豪的詭異笑容。這一定是他的惡作劇!于是，我就轉(zhuǎn)過頭去了。只見我的桌子上只有一本書，而鉛筆盒卻不翼而飛了�！昂俸佟睂O杰傳來笑聲。肯定是他干的。我說道：“孫杰，還我鉛筆盒。”這時(shí)他只好還了不到一分鐘，方圓的鉛筆盒就慘遭厄運(yùn)了，但最終還是死里逃生了。大約幾分鐘孫杰沒鬧騰了，我便用心讀書去了。卻不知道，另一個(gè)幫兇：王民軒，把我的鉛筆盒拿走了。然后王民軒將鉛筆盒給了孫杰，他又把鉛筆盒扔到了方圓的凳子下。等到我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，才知道這是孫杰和王民軒在挑撥離間。沒過幾分鐘，他們用故伎重演，不過這次主角不是我的鉛筆盒，而是方圓的鉛筆盒。方圓發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，也不會上當(dāng)了，我倆都心知肚明了。
上面的都不是最可怕的，這才是最可怕的。他們見我們不上當(dāng)，便惱羞成怒。只見王民軒一回頭，兩只手像離鉉的箭一樣，把我的語文書拿走。他搶走了，我還沒反應(yīng)過來。大約一秒后，我才發(fā)覺。你們怎么能這樣呢?暗奪不行還來明搶。于是，我拉住了王民軒的帽子，逼她還我語文書。可是這幕被坐在講臺上的楊老師看見，兩只大眼睛向我一瞪。我那恐懼的感覺便油然而生。最后我終于拿回了語文書，可是我的用完了的家庭作業(yè)本還在她那。“王民軒，反正那個(gè)作業(yè)本我也不要了，送你了。”我發(fā)了一句狠話�！鞍�!偷錯(cuò)了”王民軒一邊把作業(yè)本還我一邊說。
唉!這兩個(gè)造成小插曲的罪魁禍?zhǔn)滋蓯毫?
高中周記 篇6
走在成長的路上，難免會有“攔路虎”，你是原路返回，還是勇往直前，應(yīng)對人生成長中的挑戰(zhàn)?每個(gè)人都經(jīng)歷過成長，成長路上的酸辛，欣喜甚至磨難都是人生中一筆寶貴的財(cái)富�！}記
走在成長的路上，請別被那些虛無縹緲的美麗誘惑所蒙蔽了雙眼。別因某些小人的獻(xiàn)殷勤就迷失了自己在成長路上的方向。
走在成長的路上，你是否整天為心里慢慢萌發(fā)的夢想拼搏，即使遇到了坎坷也從不低頭仍昂首向前?還是在成長的路上碌碌無為，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，吊兒郎當(dāng)?shù)幕鞎r(shí)光?你是否因家境貧困潦倒而對自己的將來沒有抱有希望，從此在成長的路上渾渾噩噩的生活?
在成長的路上，心里總會感慨萬千，想一些未來的事，想一些未來是否會快樂，幸福，也會時(shí)常聽別人說成長路上有眾多艱辛，如果你面對困難不退縮，勇敢應(yīng)戰(zhàn)，你就是一個(gè)強(qiáng)者。
身為初三學(xué)生的我，常覺得初三生活太苦，撲面而來的巨大壓力等著我去面對，作業(yè)一大堆，課目比往常難好多，在校條件不好，學(xué)習(xí)累……但是我從未抱怨過，現(xiàn)在能在學(xué)校里學(xué)習(xí)已經(jīng)很幸福了。如果幾年之后你在別的`地方打工，為了你的生活費(fèi)拼命奮斗的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的累與苦恐怕比學(xué)習(xí)難上很多倍，可能每天還要拖著疲憊的身體回家，恐怕還要吃路邊攤，擠公交，吃不到爸媽做的飯菜……所以別整天在抱怨了，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。在成長的路上學(xué)習(xí)知識是非常重要的。
在成長的路上，我也曾徘徊過，猶豫過，因年少輕狂想要放棄過學(xué)業(yè)出去拼搏，也許是不懂事吧，當(dāng)我走出校門，像喘不過氣一樣，并未覺得釋放了，當(dāng)我躲在一個(gè)角落的時(shí)候，班主任焦急的尋找，爸爸的惶恐不安，媽媽的淚水，讓我后悔了。老師的擔(dān)心，爸爸媽媽的愛我又怎么能放棄，于是我離開學(xué)校一天又重返昔日的校園。在你成長的道路上的每一個(gè)抉擇都至關(guān)重要，所以請謹(jǐn)慎。走錯(cuò)了一步，以后的每步都更艱難!
成長注定是要我們每一個(gè)人都要走過無數(shù)坎坷的道路，要經(jīng)過殘酷的挫折，無論有多么難的問題，請你一定別放棄，人的成長過程只有一次，“少壯不努力，老大徒傷悲”，珍惜在成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
高中周記 篇7
今天下午，我在學(xué)校里做作業(yè)，老媽和其他阿姨在打掃衛(wèi)生，不能打擾她們。我能做的都做了，就剩下讀書和跳繩，還有一些不會的題。老媽找時(shí)間給我講題。這樣，我就能輕輕松松地回家了。
吃完飯，我和老媽玩石頭、剪刀、布的游戲，玩得很高興。突然，我口渴了，這可怎么辦？老媽上樓取又太慢了……我突然想了一個(gè)辦法，我?guī)Я艘粋�(gè)棒棒糖，我把它含在嘴里吃，不一會兒嘴就不干了。
讀書越多越聰明，越來越能干！今天，我按照李老師的辦法，堅(jiān)持喝牛奶，結(jié)果我們班沒有一個(gè)同學(xué)跳繩比過我，我就是我們班跳繩大王！我還要繼續(xù)努力，爭取跳得更多，為班級爭光！
高中周記 篇8
古人說：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。
每一天看見桌的書搭的越來越高，而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時(shí)，我的心是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎樣才能趕上“隊(duì)伍”，個(gè)性是英語和數(shù)學(xué)，英語的語法我?guī)缀跬耆欢⒄Z老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂很多，然而我還是利用晚自習(xí)看語法書。我明白如果我初中多花點(diǎn)時(shí)間在語法上，這天的我就不會如此的清松。
以前，我養(yǎng)過一株水仙。聽人說：“水仙是一種很美的水生植物，所以，我十分精心的照顧它，然而過了幾個(gè)月，水仙始終沒有開花，只是葉子逐漸長過花盆，我有時(shí)認(rèn)為我的水仙是不是不能看花，日子天天過去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的是：水仙花開了，我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”
我想：盡管此刻的我在學(xué)習(xí)上還很疲憊，然而我堅(jiān)信那束花綻放，我也一樣能成功！
周考已經(jīng)結(jié)束了所有的科目，然而，我發(fā)現(xiàn)了以前的知識有許多我都忘了，所以，有時(shí)上課我都感覺有些吃力，還有，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課速度太快，有時(shí)候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的是，數(shù)學(xué)課速度太快，參考書總沒時(shí)間看完，只能一到晚自習(xí)就拼命看數(shù)學(xué)，例如：這天老師出的三道題就有一道，咱們班還沒有多少人能寫出。
還有英語課，每當(dāng)上英語課，我期望老師上課時(shí)少講一些語法，畢竟咱們語法沒有什么好的底子，初中沒有接觸過多少語法，此刻講那么多，咱們根本就理解不了很多，語法本就是只可意會，不可言傳的一門知識。
然而，值的欣慰的是，我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
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