精選語文周記范文集錦8篇
時光飛逝,如梭之日,轉眼一周又過去了,這一周里,大家都有不少感想吧,是時候好好地記錄在周記中了。你所見過的周記應該是什么樣的?以下是小編為大家整理的語文周記8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
語文周記 篇1
我的語文老師姓賈,瘦瘦的,中等個子,人很隨和又親切。對我們這群調皮古怪各種各樣的學生,老師的口頭禪是:“不怕犯錯誤,就怕故意犯。”
老師天天教我們學習,站在講臺上一節(jié)課,一直不停的說話。下了課,老師回到辦公室開始判我們的.作業(yè),語文練習冊、作文、生字,全班四五十個同學,老師一本本細心的查看,我媽媽沒有看到的錯字、標點,老師看到了。
老師還給我們講許多課外知識,讓我們多長見識,她會就一個話題,讓我們各自講述自己的觀點,這時候我才知道,原來思想可以這樣放飛的。當我犯了錯,老師會讓我盡快改錯。在家里媽媽是我的老師,在學校老師是我的老師媽媽。老師天天很辛苦,在老師節(jié)里,我要送老師很多好吃的。
語文周記 篇2
一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著馬尾辮,櫻桃小嘴,眉毛又細又長,性格溫和,中等身材。她是誰?她就是我們班的語文老師:黃老師。
公雞喔喔叫,黃老師已經到了教師里了。我們到教室里的時候,黃老師已經改好了一半的作業(yè)。
開始上課了,老師講課,同學們全神貫注地聽著,正當同學聽得津津有味的時候,突然,一個同學大喊“:有人流鼻血了!”這引起了同學們的注意。黃老師連忙走過去,拉著這位流鼻血的同學,去醫(yī)務室止血。老師帶著那位止好了血的.同學直奔教室;氐浇淌,黃老師已經汗流浹背了。老師沒把這件事當一回事,繼續(xù)為我們上課,我們看在眼里,藏在心里。被老師的精神佩服得五體投地,無私奉獻。
快下課的時候,老師讓我們自習,她也不閑著,在教室里走來走去,假如我們有不懂的地方,可以隨時問她。最后,老師說:“同學們,我愛你們,因為你們都是我的孩子”。
老師說完,教室一片寂靜,誰也沒想到老師回這么說,過來好久,大家好像約好似的,同聲回答說:“老師,我們也愛你!
我們看見老師露出了笑容,雖然是淡淡的。
語文周記 篇3
周一還是繼續(xù)聽課,但是去聽了一節(jié)其他老師的課,我明顯發(fā)現(xiàn)這位老師的上課方式和指導老師邢老師的上課方式不同:一個偏重于傳統(tǒng)的老師講與學生學的模式;另一位老師則注重于發(fā)揮學生的.主動性和主體性,讓學生真正成為學習的主體,而老師的角色轉變?yōu)橐龑W生學習,當然兩個班的學生學習的情況就出現(xiàn)了差別,前者學生的學習積極性明顯低于后者。主要是由于后者偏向于討論型,充分發(fā)揮了學生的主體性,老師在講課時是在引導學生自主學習課文。當然,我非常贊同后者的教學方式,并且也在努力學習。
這其中有一位同學無故曠課了好幾天,和家長當時也聯(lián)系不上。后來從家長口中我們才得知:該生每日還是按照正常上課時間來上學,只是沒到學校。而我與班主任溝通后,決定先讓該生今天先回家,和其家長溝通交流后,由家長陪同到學校再進行交流,讓其繼續(xù)上課。至此,這位同學就成為我第一個個別輔導的學生。
在這一周里,我還參加了期中考試的監(jiān)考工作?荚嚻陂g,大部分同學們還是能遵守考試規(guī)則,但我還是發(fā)現(xiàn)了一位男同學居然在作弊。我并沒有當場揭發(fā)這位作弊的學生,而是在考試完之后把他叫到了辦公室。通過與他交流,我才知道,他是為了想考個好成績讓母親高興才作弊的,經過教育,他認識到了自己的錯誤,并向我保證,以后會通過自己的努力來獲得好成績的。
語文周記 篇4
盼望已久的寒假已經過去了,如今又迎來了新的學期―五年級第二學期,在這個學期里,每一個人站在全新的起點上,我們每個人都會有一種期盼:超越自己明天的我要更精彩。因此,我們會在對美好的未來憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學期。
開學第一天,我發(fā)現(xiàn)今天的老師跟同學們都早早地來了,都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的教室打掃得干干凈凈,營造了一種生機勃勃的新氣象。相信在這種新氣象的感染跟鼓舞下,我們的成績更優(yōu)秀,學習更努力,整個班級必定會在新學期取得新的進步。
開學第一課,老師先問了問開學第一天我們有沒有發(fā)現(xiàn)什么,楊敬爽第一個站起來,大聲地說:“新的校園又變美了!”可見,楊敬爽有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,伴著掌聲,杜小龍起來回答:“新的一年,大家都有了新的面貌,更加有精神了,當然,老師也很有精神!敝灰姡蠹叶际蔷駸òl(fā),都對新學期充滿了希望,臺下又響起了一片掌聲。
老師還讓我們在新的學期里說一句話,從這里可以看出,老師不僅對工作很負責,也跟同學們一樣,對新的開始充滿了希望。先從老師說起,老師說了對我們的要求:“開學第一天,我希望每一個你都是最棒的,是我們班最棒的,是你所在的小組最棒的,是我們學校最棒的,是我們五年級最棒的。”隨后一組班長李一凡說起,他說“新的學期已經到來,我欣賞好的同學,但是我更欣賞我,今后務必要好好學習,做上個學期的榜樣,我欣賞你,因為你是最棒的!”其中我最欣賞的是馬曉涵,她自豪的對自己說:“馬曉涵,在新的.學期里,你一定要努力學習,為班級做貢獻,超越以前的自己,成為班級中的領頭雁,加油!,其中我也發(fā)了言,剛開始,我發(fā)言有些吞吞吐吐的,但是后來我的語句變得流利多了,我充滿信心地對自己說:“趙金銘,希望你在新學期里有新的表現(xiàn),學習更上一層樓,你會是最棒的!”說完,老師還表揚了我的作文,聽了之后,我的心里美滋滋的。
既然我已經發(fā)出了這個誓言,那我不僅要會說,還應該落實到實際行動,在學習上我要做到學習,做到課前預習,課后復習,家庭作業(yè)一定要按時完成。文明禮儀當做全校師生的榜樣,共同把衛(wèi)生弄得干干凈凈,在一年之內安安全全。
其實,我的打算跟別人一樣,就是要在新的學期里努力學習,認真聽老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在各科上取得好成績。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。我相信,一年后的自己,一定會楚楚大方,學習更加努力,多參加實踐活動,學會努力,學會刻苦,超越自己,超越同學,超越老師,奮斗吧!最后大家齊呼了一聲:“老師,您辛苦了!”
語文周記 篇5
終于開學了,嘻嘻,2個月的休息結束了,又是一個新的開始,我開心的走進教室看了看沒有一個人認識。
我找了一個位置坐下,突然,就聽見有人叫我的名字,我轉了過去,結果把我給嚇了一跳,是我以前在上補習班的同學,沒有想到我竟然跟他在同一個教室,真是倒霉啊……
我在座位上閉上眼睛回憶以前的一些事情,就這樣我想到了一件事,真是一件特別的事,我也不知道為什么,以前我希望早一點畢業(yè),開始我現(xiàn)在是想回到以前的學校,跟我以前的'同學一起吵鬧、一起學習、一起玩耍、開始我深深的知道這是一件不可能發(fā)生的事情,想到這里我的眼淚忍不住的留了下來。
我擦干了眼淚,開始認識我這個學校的新同學。
很快,我已經認識了我的新同學,在我的眼里我的同桌他應該是一個乖乖女吧,哎,才跟她認識不久竟然換了位置,不過,很幸運跟我座的是一位女孩,嘻嘻,我很開心,一天下了,我跟她成為了好朋友。
時間過的好快竟然放學了,我只好跟她說,再見了,這就是我的開學第一天。
語文周記 篇6
每天早上,當我聽著鈴聲睜開眼的時候,總會看到放在床頭的衣服;每天早上,當我穿完衣服并洗漱完后,總會看到一桌香噴噴的'早餐和一張笑著的臉;每天早上,我要出發(fā)時,總會看到門開著,電梯到了,她在那里看著我,在我走時,說幾句叮囑的話……這是早上的她。
中午,我經常接到她打來的電話,問問我這,問問我那,告訴我一些下午放學后要做的事,雖然知道我記得;她還會不時來到午托,換換被子,看看情況,她也會在有時間時接我出去吃飯……這是中午的她。
放學后,姐姐把我接回家,我會發(fā)現(xiàn)桌子上總有一些零食,我知道,那是她放的;每當她下了班回到家,做完洗手、換鞋、換衣服這些事,第一件事就是進到我屋里,跟我打個招呼;每當她讓我出來時,我會看到一桌香噴噴的飯菜;每當我做完一切時,她也笑了。
她一直在為我做事,在單位,也忙得不得了,然而,她一直沒變過,天天如此。
她,就是我的媽媽。
語文周記 篇7
每個人都有自己崇拜的人,有的是明星,有的是大富豪,而我崇拜的人只是普普通通的清潔工。
有一次,我走在大街上,看見一位面容慈祥的`清潔工,他左手拉著垃圾車,右手拿著掃把,埋頭在掃地。突然,有個小男孩拎著一袋垃圾向著垃圾車走過來,由于垃圾車太高了,他個子又很小,無論怎么也夠不到把垃圾丟到車里。清潔工剛想上去幫忙,小男孩卻心急地往后退了幾步,往上一跳,把垃圾扔上了車,但大部分的垃圾卻掉在www。zjdqw。com了地上。小男孩不好意思地看看清潔工人,說:“爺爺,不好意思,我把垃圾撒了。”“沒事,孩子,我來撿就行了,快點回家吧,免得家人擔心。”說完,他拿起掃把認真地掃了起來,一些掃不起來的他還用手把它撿起來,放進垃圾車,又繼續(xù)著他的清潔工作。
老清潔工的一舉一動打動了我,讓我由衷地佩服。他不嫌垃圾那臭氣熏天的氣味,用他那潔凈的雙手把垃圾清除干凈,用他那美好的心靈美化我們的城市,美化我們的生活環(huán)境,更凈化了我的心靈。我們每個人都應像老清潔工那樣,用我們的雙手將人類生活的環(huán)境美化。
語文周記 篇8
有人說,語文像一杯清茶,沁人心脾,回味無窮;有人說,語文像一片浩瀚的海洋,等著人們去深入探索與發(fā)現(xiàn);我說,語文是一位摯友,將伴隨我的一生。
“床前明月光,疑是地上……啊,又忘記了!焙苄〉臅r候,大人們總是教我背古詩,這是我對語文的最初印象。那時的我貪玩而沒有定性,認為學習語文十分枯燥乏味。
后來上了小學,在老師的帶領下,我打開了奇妙的漢字世界的大門。我驚異于漢字的神奇,小小的方塊字竟有無窮的魔力,把它們擺到一起就能變成一個個詞語、句子,共同奏出與諧的樂章。筆下的一個個字仿佛精靈般充滿了靈性,使我不忍心把它們禁錮在方格當中。與此同時,我還愛上了朗讀課文,當我用清脆的嗓音把一篇文章或一首小詩讀出來時,我陶醉于那優(yōu)美的'韻律中,總是一遍讀完還要再讀一遍,回味無窮。
再大一些,我已不能滿足于書本上的知識了,于是我便流連于書店或圖書館中,閱讀各種各樣的書籍。我就像“竊讀記”中的小女孩,如饑似渴地汲取著書中的養(yǎng)分,像饑餓的人撲到面包上一樣。閱讀為我展現(xiàn)了另一個世界,我為賣火柴的小女孩悲慘而難過,為丑小鴨終于變成白天鵝而欣慰,為《海底兩萬里》中的冒險奇遇而驚嘆……書中的世界五彩繽紛,黑白分明,它告訴我生命的意義,也告訴我生活的方式,教會我該愛什么、恨什么……與此同時,我還認識了許多字,積累了大量好詞好句,因此寫起作文來得心應手,信手拈來,我的作文總是作為范文在班里展示。
隨著年齡的增長,我越來越離不開語文。一天不看書,我便感到空虛,荒蕪,而一拿起書,我總會感覺手中分量滿滿,生活也變得充實。在網(wǎng)絡科技發(fā)達的今天,很多人都喜歡在網(wǎng)上閱讀瀏覽,可我依然喜歡窩在躺椅里,倒一杯牛奶,手捧一杯紙質書,享受這片刻的安寧。
語文從我身邊輕輕走過,它是我的摯友,將伴隨我的一生。
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