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熟悉的人周記

時(shí)間:2022-06-09 11:13:22 周記 我要投稿
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熟悉的人周記

  愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是小編整理的熟悉的人周記,希望對(duì)大家有所幫助。

熟悉的人周記

熟悉的人周記1

  我最熟悉的人就是我們敬愛的王老師了,她天天在教師里陪伴我們健康快樂的成長!

  我第一次見到王老師,從她親切和藹的話語中,我猜她一定是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師。果然不出我所料,她把我們班的成績提高了許多,成為我最敬佩的'好老師!

  我對(duì)王老師再熟悉不過了,我們上體育課,王老師雖然不是體育老師,但她陪著我們運(yùn)動(dòng),和我們一起做游戲。有一次,我們考試,王老師不監(jiān)場(chǎng),但她始終在外面站著,注視著我們。這使我非常感動(dòng),下定決心一定要好好學(xué)習(xí),考出好成績,來報(bào)答王老師。

  我非常喜歡王老師,王老師和藹可親,從不大聲對(duì)我們發(fā)脾氣,同學(xué)們做錯(cuò)了事,她會(huì)給我們講道理,告訴我們應(yīng)該怎么做,從不打罵我們。學(xué)習(xí)方面她對(duì)我們有要求特別嚴(yán)格,如果你上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)成績提高,王老師還會(huì)給你發(fā)個(gè)小獎(jiǎng)品做為鼓勵(lì)。不光我一個(gè)人熟悉王老師,我們班的每一個(gè)人都很熟悉王老師,因?yàn)橥趵蠋熖焯炫阒覀,使我們健康快樂地成長著!

  我最熟悉的人——王老師,我祝福您生活愉快,身體健康!

熟悉的人周記2

  我身邊最熟悉的人是媽媽。每當(dāng)我做錯(cuò)了事情,媽媽不會(huì)兇兇的批評(píng)我,而是認(rèn)真地給我講道理。

  記得有一次,媽媽叫我寫作文,我說:“知道了!笨蓩寢屢蝗ッ,我就拿起一本課外書,津津有味地看了起來。當(dāng)我在看到最有趣的地方時(shí),我哈哈大笑起來,卻被正在有事情的媽媽發(fā)現(xiàn)了。這時(shí),我心里非常的擔(dān)心,低下了頭,深怕媽媽批評(píng)我。當(dāng)媽媽走到我面前的時(shí)候,拿起我剛才看的書說:“這本書真得挺有意思的,怪不得寶貝這么喜歡看噢!”媽媽微笑著看了看書說:“但媽媽剛才叫你寫作文,你寫好了嗎?”我搖了搖頭,說:“還沒寫好,這本書真得太好看了,所以,我剛才在看書,沒有寫作文。”媽媽看了看我的樣子,“趁你年紀(jì)小就要養(yǎng)成好習(xí)慣,搞好學(xué)習(xí)再看課外書,從小就要打好基礎(chǔ),長大了學(xué)得東西會(huì)越來越多,越來越難。所以你現(xiàn)在要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。”你這樣騙得過媽媽,能騙得了自己嗎?古人說:“少壯不努力,老大徒傷悲。你愿意嗎?”媽看了看我說。我聽了媽媽的話,讓我明白了更多的.道理。

  今后,我一定要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用更好的成績來報(bào)答媽媽的!

  我愛我的媽媽!

熟悉的人周記3

  我最熟悉的人是爸爸,他今年四十歲了,有粗粗的鼻梁,大大的嘴唇,黑黑的眉毛,胖胖的身體,個(gè)子中等。

  他脾氣不太好,粗心大意,愛說話,什么蔬菜都愛吃。

  他的'愛好是鍛煉身體,所以他才會(huì)慢慢變瘦,他原來十分胖,現(xiàn)在變瘦點(diǎn)了。

  有一次我們買了一套新樓房,爸爸媽媽和我去選窗簾媽媽慢慢的在選,而爸爸在一旁叨叨說:“快點(diǎn)快點(diǎn)!眿寢屨f:“慢慢選你那么著急是選不了好東西的!卑职直粙寢屩品,媽媽選了好幾天,終于都選全了。顏色都不好看,媽媽對(duì)爸爸說:“都怪你在一旁嘮叨,”爸爸說:“這又不是我選的,憑什么怪我?”媽媽說:“都怪你......”爸爸說:“都怪你,”我說:“爸爸媽媽你們都這么大的人了還孩子氣嗎?”爸爸媽媽只好不吵了。

  我希望爸爸能把他身上的壞毛病改掉。不過您永遠(yuǎn)都是我的好爸爸。

熟悉的人周記4

  我最熟悉的人,是我的爸爸,他中等的個(gè)子,黑黑的臉龐,一雙濃眉大眼。平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)生活非常關(guān)心。每天,他無論回家多晚,都要對(duì)我白天的`學(xué)習(xí)情況,問這問那,還看我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有不對(duì)的地方就讓我立刻改正。他每天還要提醒媽媽,我穿哪件衣服,生怕我熱著,冷著,對(duì)我可好了。

  那是一個(gè)雙休日,我放學(xué)回家,只顧著玩,看電視,沒有按照家人的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做完作業(yè),九點(diǎn)多的時(shí)候爸爸回家了,我想他一定會(huì)吵我,就對(duì)爸爸說:“我的作業(yè)一點(diǎn)也沒寫。”爸爸一聽,用眼睛看著我,沒有說一句話。我也低著頭,獨(dú)自去了書房,準(zhǔn)備寫作業(yè)。不一會(huì),爸爸喊我,讓我早點(diǎn)睡。我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了,躺在床上,爸爸和我依偎在一起,他告訴我他上學(xué)時(shí)候的事,那時(shí)候的學(xué)習(xí)條件遠(yuǎn)不如現(xiàn)在,家里經(jīng)常停電,用的是自制燈,他為了學(xué)習(xí)無論是春夏秋冬,他都不看電視也不出去玩,自己呆在家里,每天把老師講的課,認(rèn)真地記在本子上,自己再一字不差的背下來,就這樣他堅(jiān)持了很長時(shí)間,最后以優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)。

  爸爸是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,我一定要向爸爸學(xué)習(xí),這就是我最熟悉的人。

熟悉的人周記5

  今天是星期一,我穿著整整齊齊的校服走進(jìn)學(xué)校。有的同學(xué)在課室里專心致志地掃地,有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球,有的同學(xué)在校園里玩游戲。很快就要上課了,我急忙地從廁所往課室跑,正在上樓時(shí),玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對(duì)她說:“小妹妹,你叫什么啊,在哪班讀書?”小妹妹哭著說:“我叫黃曉玲,讀三年級(jí)五班!庇瘳摪研∶妹梅鲞M(jìn)了三年級(jí)五班的課室。上課的鐘聲響了,我急急忙忙地跑進(jìn)課室。玉瑩還沒有到課室。我剛進(jìn)入課室,老師也不慌不忙地走進(jìn)了課室。老師一看,玉瑩還沒有到課室。

  她遲到了,老師就對(duì)玉瑩說:“玉瑩,下課到辦公室來。”大家知道,玉瑩要挨批評(píng)了。下課了,玉瑩忐忑不安地走進(jìn)了辦公室,我擔(dān)心老師誤會(huì)玉瑩,我也走進(jìn)了辦公室。還沒等老師開口,我搶先說道:“老師,玉瑩上課遲到是由于上課前,她看到一位小妹妹摔倒在地上,她把小妹妹扶進(jìn)課室時(shí),上課的.鈴聲就響了!钡诙(jié)課,老師走進(jìn)課室后,就對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué)們,你們好!剛才玉瑩遲到是由于她幫助一位小同學(xué)。玉瑩是一名樂于助人的少先隊(duì)員,你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!”

  課室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲……

熟悉的人周記6

  爸爸是我熟悉的人,也是我最喜歡的人。他的個(gè)子不高不矮,中等身材。爸爸很喜歡留短發(fā)。眼睛雖然不大,但炯炯有神。在我眼里,他是個(gè)做事認(rèn)真,樂于助人的人。

  記得有一次,星期三的中午,爸爸上班休息的時(shí)間,爸爸的同事想下棋,可是又沒有棋盤。爸爸環(huán)顧四周,看見椅子的后面有一塊廢舊的木板,爸爸靈機(jī)一動(dòng),把木板拿過來畫上條格,寫上楚河漢界。然后涂抹上清油,等油干了,一個(gè)漂亮而精致的棋盤就做好了。嘿!別提多棒了。

  第二天中午休息的時(shí)間又到了,爸爸找了一個(gè)長鋼筋棍,經(jīng)過精心的`制作,一個(gè)能折疊的棋桌成功了!同事們見了紛紛夸贊。都說做得好,屋里立刻響起了熱烈的掌聲,連忙說:“謝謝!薄安欢际峭聠幔伪啬敲纯蜌饽?”爸爸說。

  以后休息的時(shí)間他們就會(huì)在這張桌子上下起棋,打起撲克等。

  我要學(xué)習(xí)爸爸助人為樂,認(rèn)真思考的好品質(zhì)。

熟悉的人周記7

  要說我熟悉的人,可以是朋友嗎?我覺得可以是,因?yàn)榕笥押图胰藳]有什么區(qū)別,那么我今天就讓我來介紹一下我的姐姐。

  平常我和她在一起玩,我都叫她欣欣姐姐,我是最早認(rèn)識(shí)她的。你們說她是我第一個(gè)朋友好,還是我第一個(gè)姐姐好呢?我覺得就算我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友吧!欣欣姐姐今年上五年級(jí) ,我今年上三年級(jí),年齡就是我比姐姐小兩歲,還可以這樣說:我今年九歲,我認(rèn)識(shí)她有九年了。好啦!不說了,那么下來就來讓我說一下我對(duì)姐姐有印象的.一件事吧!

  我對(duì)欣欣姐姐的一件事:姐姐鋼琴彈得很好,都有去國外參加過比賽,歌也唱得很好,寫文章也寫的很好。有一次我們出去玩,她在車上對(duì)我說的:“我們學(xué)校有一個(gè)聲樂比賽,名字叫校園小歌手大賽,在比賽上有一個(gè)小選手他唱×××歌,成績差一點(diǎn)超過我,不過最后,我還是贏了.”我覺得她很棒。

  那是我姐姐不是別人,沒有人可以取代她,雖然我們?cè)谝黄鹜娴脮r(shí)間很少,但我仍然喜歡他。

熟悉的人周記8

  我熟悉的人有許多,但我最熟悉的人是我的媽媽,我十分了解她。

  我的媽媽中等身材,她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙大眼睛與一張能說會(huì)道的'嘴巴。媽媽的性格很“古怪”,我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊;我做錯(cuò)事或讀書不用心時(shí)卻像一頭野牛,脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒;她還愛在電腦上搓麻將,上網(wǎng)查資料。媽媽讀書時(shí)很用功,常常夜以繼日。媽媽說過:“在家里一邊嗑瓜子,一邊備課也是人生一大享受!”呢!

  媽媽是個(gè)中學(xué)生物教師。她經(jīng)常教給我有關(guān)生物學(xué)的知識(shí),也許是由于遺傳基因的關(guān)系,我也酷愛生物,在媽媽的潛移默化下,我對(duì)生物的知識(shí)也明白很多。所以,在班上我可算得上是一位生物小博士了。

  有一次,老師要教一篇課文,題目叫——《翠鳥》,她讓我們回家找資料,我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了,就振振有辭地說起來:“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥……”我聽了媽媽說的好像對(duì)翠鳥了如指掌,連連拍手夸媽媽,十分的敬佩她。

  媽媽對(duì)我很和藹,每當(dāng)我有問題她便幫我解答;她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽,也是我的好老師,由于她給予了我真誠的愛和沒有止境的知識(shí)。

熟悉的人周記9

  要寫我熟悉的人,可能是我的老師,也可能是我的同學(xué)。但是,我最熟悉的人,是她—天天為我奔波勞碌的媽媽,一個(gè)溫柔耐心的媽媽。

  每個(gè)媽媽都是完美的,我的媽媽也不例外:一頭烏黑的秀發(fā)、一雙溫暖有加的眼睛、一雙手指修長的手和吃苦耐勞堅(jiān)韌不拔的'意志。

  數(shù)學(xué)是我們遇到難題最多的學(xué)科,不時(shí)的就會(huì)有道難題橫在我的面前,每到這時(shí),我總會(huì)說:“媽媽,過來教我一道題,好嗎?”媽媽聽了,隨手放下手中的活,邊笑邊走過來“我姑娘又遇到什么問題了?”,然后就瞇起她那雙大眼睛仔細(xì)的看題。此時(shí),我看到媽媽的樣子是那么用心、那么專注,就好像是她在上學(xué)做作業(yè)。

  我的媽媽也喜歡看電視,但她和別人看的不同,她會(huì)在每天的19:30分準(zhǔn)時(shí)打開電視,收看5分鐘的《天氣預(yù)報(bào)》,然后立即關(guān)掉。其實(shí)媽媽是在關(guān)注明天的天氣情況,以便讓我明天上學(xué)穿上合適的衣服。

  在學(xué)校里,同學(xué)和老師都喜歡稱呼我“漂亮的小公主”,這就要?dú)w功于我親愛的媽媽了。媽媽會(huì)為我兩、三天換洗一次衣服,讓我每天都干干凈凈、充滿自信地去上學(xué)。

  這就是我的媽媽,我無比熟悉的媽媽,我愛我的媽媽!

  

熟悉的人周記10

  我的爺爺是一位退休的工人,他非常喜歡多管閑事,而且每事都要管出結(jié)果才行。爺爺這種助人為樂的品質(zhì)令我敬佩。

  我的爺爺在小區(qū)里遇見需要幫助的人就會(huì)鼎力相助。一次,爺爺和鄰居張大爺正在聚精會(huì)神地下著象棋。這時(shí),張奶奶從樓上沖上來,對(duì)我們說:“不好了,我們家小寶被反鎖在屋里了!”張爺爺聽了,馬上沖上樓去,我和爺爺也跟著跑上樓,聽到小寶的哭聲,張爺爺不管三七二十一,就往門撞去,可張爺爺畢竟是老了,沒撞幾下就把腰給閃了。爺爺說:“這么撞也不是辦法,咦,我家和你家的`陽臺(tái)不是連在一起的嗎?叫人翻過去,再把門打開,不就行了?誰敢去呀?這可是六樓呀!”爺爺自告奮勇地說:“我去!”張爺爺說:“這可不行,這年輕人都不敢的活兒,您還是別去了!”“什么話,都那么多年鄰居了!闭f著,爺爺便從陽臺(tái)爬到屋里,不一會(huì)兒,張爺爺家的門開了,爺爺微笑著牽著小寶的手走了出來,從此,爺爺在小區(qū)里的名氣更大了。

  爺爺樂于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他,做個(gè)助人為樂的好學(xué)生。

熟悉的人周記11

  熟悉的人在我的記憶中,我最熟悉的人是我的好朋友,她是一個(gè)不折不扣的假小子,別看她是一個(gè)假小子,卻沒有丟失女孩應(yīng)有的那份認(rèn)真和仔細(xì),不過她可是非常的嚴(yán)厲。

  她,就是我們班班長兼語文課代表——謝曉薇。有一次,她檢查我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字,便讓我訂正,“那么小一個(gè)字,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,你就直接交上去吧!”我央求道,“不行!老師把這個(gè)任務(wù)交給我,說明很信任我,我不能讓你渾水摸魚!趕快改錯(cuò)!不然我不收!”我只好乖乖地改錯(cuò),上交——看!這就是仔細(xì)的`她。體育課時(shí),老師教了我們幾個(gè)動(dòng)作就走了,大多數(shù)同學(xué)都去完了,在空曠的操場(chǎng)上只有她一個(gè)人在辛苦地練著——看!這就是認(rèn)真的她。

  上課了,老師有事還沒有來,班里就鬧開了,全校都能聽見吵鬧聲,許多人都在維持秩序,可是就是靜不下來,只見她一拍桌子,一聲大吼:“別吵了!”全班頓時(shí)鴉雀無聲,靜得掉根針都可以聽見,一直保持到老師來了——看!這就是嚴(yán)厲的她。她集仔細(xì)、認(rèn)真、嚴(yán)厲于一身,這使我不得不佩服她,你喜歡這個(gè)認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)厲的女孩嗎?

熟悉的人周記12

  我最熟悉的人—張老師。張老師是我們?nèi)昙?jí)二班的班主任,張老師大約40歲,苗條的身材,還有一雙“會(huì)說話”的大眼睛,張老師負(fù)責(zé)給我們上語文課。張老師上的語文生動(dòng)、有趣,我們都非常喜歡。

  有一次,張老師講《葡萄溝》一課時(shí),講到了梯田,一位同學(xué)問:“梯田什么樣?”我們大家都不知道梯田的樣子,你看看我,我看看你,互相對(duì)視。張老師看著我們好奇的目光,笑著說:“想知道梯田的樣子嗎?我給你們畫出來!”張老師拿出綠色的粉筆把梯田的樣子形象地畫在了黑板上,并給大家聲情并茂地講解了一番。大家聽得津津有味,讓我們知道梯田修在山層上,一層一層的像梯子,可以種各種各樣的'農(nóng)作物,大大提高了我們的學(xué)習(xí)水平。

  這就是我們的張老師,我們永遠(yuǎn)喜歡張老師!

熟悉的人周記13

  我最熟悉的人是我的爺爺,爺爺是一位和藹可親的老人,今年已年近7旬了,臉上有了許多道皺紋了,刻記著七十年來的千辛萬苦。一笑就瞇成一條縫的眼睛,永遠(yuǎn)閃爍著慈愛和智慧。

  由于父母工作方面的'原因,我從小是由爺爺撫養(yǎng)我長大的,爺爺很喜歡我,把我視為心肝寶貝,常常和我一起玩耍打鬧,逗我開心,每天還和奶奶一起輔導(dǎo)你我學(xué)習(xí),給我講故事。我家離學(xué)校很遠(yuǎn),每天上學(xué)都是爺爺接送我。記得一天放學(xué)了,爺爺來接我回家,結(jié)果半路上下起了大雨。我們沒帶雨具,這時(shí)爺爺停下自行車,把帽子摘下來戴在我的頭上,又把厚厚的外衣脫下披在我的身上,自己只穿著單薄的衣服,拍拍我的頭,囑咐我坐穩(wěn),便飛快地蹬起自行車。我們很快到家了,我的身上一點(diǎn)沒澆濕,可是爺爺?shù)纳砩弦驯挥晁芡噶,分不清哪是雨水哪是汗水了。奶奶趕緊拿來干衣服讓爺爺換下來,并打趣地說:這回可真成了“落湯雞”了。爺爺卻說:“我淋點(diǎn)雨不要緊,只要?jiǎng)e淋著我的乖孫子就行了!

  這就是我的爺爺,一個(gè)全心全意愛護(hù)我,關(guān)心我的爺爺。

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