【必備】學(xué)生周記合集7篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？以下是小編精心整理的學(xué)生周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
今天放學(xué)回來(lái)，媽媽沒(méi)做晚飯。我坐在窗前，拿起我的父親給我買(mǎi)系列一個(gè)新的“大智慧故事”—“虛掩的門(mén)”我翻閱通過(guò)一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我眼簾—“大器的材料�！蔽铱释喿x。
原來(lái)我們這個(gè)中國(guó)故事主要講的是：信息數(shù)據(jù)時(shí)代的天才、微軟通過(guò)電腦有限公司大亨、美國(guó)世界首富比爾·蓋茨，上小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校管理圖書(shū)館可以幫忙進(jìn)行整理相關(guān)圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管自己身材瘦小，工作卻十分需要認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)因?yàn)樗乙岬礁浇�有另外就是一個(gè)家庭住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了我國(guó)圖書(shū)館。可他心里老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)分析整理以及那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了企業(yè)原來(lái)的學(xué)校。他告訴學(xué)生圖書(shū)系統(tǒng)管理員，“現(xiàn)在很多爸爸用車(chē)接送我上學(xué)，如果發(fā)現(xiàn)爸爸不帶我，我就走路來(lái)。”
讀完這個(gè)故事后，我被比爾認(rèn)真做事的精神所感動(dòng)。一個(gè)少年，做事那么認(rèn)真，決心那么堅(jiān)定，這個(gè)世界什么都做不了。我認(rèn)為，在許多偉大或杰出的人中，總有許多地方優(yōu)于或不同于普通人，這將在他們的生活中被揭示得很晚或很早。在成名之前，這些可能會(huì)被忽略，成名之后，人們會(huì)想到自己原來(lái)的非凡。但無(wú)論前后記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)的精品。
學(xué)生周記 篇2
今天是暫時(shí)離開(kāi)校園工作實(shí)習(xí)的第一天，我懷著激動(dòng)和忐忑不安的心情來(lái)到了單位，之前曾聽(tīng)高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)過(guò)，有關(guān)于實(shí)習(xí)生剛到單位會(huì)被當(dāng)成透明人和勞工的傳聞，所以心里也就特別擔(dān)心會(huì)被使喚來(lái)使喚去的。邁進(jìn)辦公室，首先見(jiàn)到了幾個(gè)陌生的面孔，我微笑的和他們打了打招呼，在坐的陌生人面孔也微笑的對(duì)我回了禮讓我感覺(jué)氣氛也不怎么緊張了，從這次起，我也就養(yǎng)成了習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早上好” 是我心底真誠(chéng) 的問(wèn)候，也讓感覺(jué)到了，相互之間的關(guān)系是需要維護(hù)和尊重的，你對(duì)別人禮貌和關(guān)心，別人也會(huì)對(duì)你禮貌。今天第一天到單位，也沒(méi)有布置和工作給我，就簡(jiǎn)單的進(jìn)行我和同事之間相互之間的介紹和互動(dòng)，學(xué)習(xí)了單位的背景和歷史，今天一天的時(shí)間通過(guò)自己的努力，感覺(jué)已經(jīng)和同事能打成一片了。沒(méi)有之前別當(dāng)透明人和勞工的擔(dān)憂(yōu)了
大家都彼此把對(duì)方當(dāng)作新朋友來(lái)相處。
開(kāi)始工作了，老員工很照顧我們這些新來(lái)的員工，只是讓我們熟悉業(yè)務(wù)，知道做帳的流程，一早上的學(xué)習(xí)下來(lái)，很累，很幸苦。但是感覺(jué)很感興趣，現(xiàn)在不再是在學(xué)校里面聽(tīng)老師在黑板上面講，現(xiàn)在輪到自己實(shí)際操作了，所以必須要很
仔細(xì)，一個(gè)不小心就會(huì)引起很?chē)?yán)重的問(wèn)題，所以早上學(xué)習(xí)的也很認(rèn)真，也大體有的一個(gè)總的了解。單位讓我跟這一個(gè)老會(huì)計(jì)，大家都叫她王阿姨，王阿姨很熱情的接待了我，她是我的師傅，讓我有什么不明白的都可以問(wèn)題，下午王阿姨給我談了一下她的工作概況和她的主要職責(zé)，我都記在了心里，因?yàn)檫@可能就是我將來(lái)要承擔(dān)的職責(zé)。
開(kāi)始，先是看師傅如何操作、如何分類(lèi)同城交換以及結(jié)算的數(shù)據(jù)與票據(jù)，同時(shí)，師傅一邊自己的工作一邊為我講解這里工作的流程及作用。記賬的內(nèi)容還算簡(jiǎn)單，但每步都有代碼，銀行機(jī)構(gòu)的各個(gè)分行、處理處以及不同區(qū)都有各自的代碼，師傅操作起來(lái)能非常熟練，但讓初次接觸的我覺(jué)得有點(diǎn)困難。
在這個(gè)過(guò)程中，我感受到會(huì)計(jì)核算工作的嚴(yán)謹(jǐn)性及繁瑣。工作人員需要確保業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的正確性以及隨時(shí)與各網(wǎng)點(diǎn)核對(duì)相關(guān)信息，環(huán)環(huán)緊扣。對(duì)于這項(xiàng)工作，必須要有面對(duì)瑣碎的耐心、記賬的細(xì)心負(fù)責(zé)。同時(shí)，銀行部門(mén)的監(jiān)督機(jī)制也體現(xiàn)著會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理工作中相互監(jiān)督的重要性。在記賬或結(jié)算過(guò)程中，工作人員與工作人員間的復(fù)核工作、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)。工作人員的授權(quán)工作，無(wú)不體現(xiàn)著這
一特征，減少甚至避免了舞弊和作假的發(fā)生，發(fā)揮監(jiān)督的作用。
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤�、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開(kāi)。
學(xué)生周記 篇3
今天是星期五，我們開(kāi)學(xué)已經(jīng)2天了。在這兩天中，我非�？鞓�(lè)！我們班來(lái)了好多新老師，我們班主任是一位年輕漂亮的英語(yǔ)老師，語(yǔ)文老師是一位帥氣有經(jīng)驗(yàn)的男老師。還有品社、美術(shù)等好多學(xué)科的老師都換了。
給我映像最深的是我們的語(yǔ)文老師，他上課很幽默，很有趣，對(duì)我們學(xué)生也很好，并且他是一位老教師，經(jīng)驗(yàn)很豐富。我們班上也來(lái)了五位新同學(xué)，其中有一位因?yàn)樯�，再讀了一遍六年級(jí)，老師教我們平時(shí)多多關(guān)心他，照顧他。當(dāng)然我們班也轉(zhuǎn)走了幾位同學(xué)，有一位是我的好朋友，她叫陸?zhàn)�，是一個(gè)活潑有愛(ài)心的女孩，現(xiàn)在很想她呢！還有一個(gè)好朋友，她去上海念書(shū)了，是一個(gè)非常聰明的女孩。
現(xiàn)在我們班是一個(gè)新集體，我們大家都要好好努力，一起勤奮學(xué)習(xí)，相信我們大家一定能在期末取得一個(gè)好成績(jī)。讓我們加油吧！
學(xué)生周記 篇4
今天我仔細(xì)閱讀了案例7，讓我印象深刻的是讓作文快樂(lè)起來(lái)。
讓作文快樂(lè)起來(lái)，是指讀者讀了一篇文章后，能夠情不自禁地笑起來(lái)，而能引人發(fā)笑的文章是精彩的。而讀精彩的文章是一種享受，一種美的享受。那么，讓我們享受一番吧。對(duì)稱(chēng)與排比往往是精彩的，魅力的。這些句子讀起來(lái)朗朗上口，形象生動(dòng)。除了句子的'手法與形式能給予人享受的感覺(jué)。觀(guān)點(diǎn)也十分重要。在寫(xiě)作時(shí)，要有自己的觀(guān)點(diǎn)與見(jiàn)解，這樣，整篇文章就做到了獨(dú)特，有新穎，這樣的作文才是真正的“活”作文。在寫(xiě)心理活動(dòng)時(shí)，不僅要寫(xiě)出內(nèi)心中真實(shí)的想法，在一些時(shí)候往往還有必要帶著一點(diǎn)真情實(shí)感來(lái)寫(xiě)，帶著真情實(shí)感的話(huà)，往往是十分精彩的，如：他很快樂(lè)，每天爸爸陪著他玩，姐姐教他寫(xiě)作業(yè)，媽媽為他講故事。而我呢，像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，爸爸從不陪我，有個(gè)哥哥總和我吵，媽媽從不跟我說(shuō)故事。這一句話(huà)以對(duì)比的方式巧妙地寫(xiě)出了自己內(nèi)心中的感受，這樣的作文，就是精彩的佳作。
作文中的快樂(lè)，只是讓讀者情不自禁的大笑，這也說(shuō)明，你的文章已經(jīng)成功了。
學(xué)生周記 篇5
想起那件事，我就后悔。
去年暑假，爸爸送我一只可愛(ài)的小貓，它全身穿著一件花衣裳，小山角似的耳朵，藍(lán)寶石般的眼睛又大又圓，十分好看！我可喜歡它了！每天，我都和它一起玩耍，它成了我的好朋友。
有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)。突然，我遇到了一道難題。我絞盡腦汁想了半天，還是做不出來(lái)。這時(shí)，小貓走了過(guò)來(lái)，用舌頭舔舔我的手，還喵喵地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，你怎么了？”我覺(jué)得小貓是礙事，怎么看都不順眼，就大聲對(duì)小貓說(shuō)了一句：“滾開(kāi)，別煩我�！毙∝堄肿叩轿颐媲�，用身體蹭了蹭我。我惡狠狠地瞄了它一眼，就一腳把小貓?zhí)叱隽碎T(mén)外。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于大功告成，想找小貓玩，可是整個(gè)房子都找遍了，還是沒(méi)有找到，咦？小貓可是很乖的，它會(huì)上哪兒呢？最后，我在門(mén)口找到了已經(jīng)長(zhǎng)眠不醒的小貓，小貓的花衣裳已不再亮麗，藍(lán)寶石般的眼睛再也看不見(jiàn)了。此時(shí)，我傷心地流下了眼淚，我邊哭邊說(shuō)：“再見(jiàn)了小貓，希望你能醒過(guò)來(lái)�！�
小貓、小貓，如果你還活著的話(huà)，我可能還在和你玩耍呢！如果你還活著的話(huà)，你肯定還在幫我解憂(yōu)！如果你還活著的話(huà)，你會(huì)用舌頭舔我的手！如果你還活著的話(huà)……
從此以后，我不再浪費(fèi)身邊的每件事物，珍惜它、愛(ài)護(hù)它、喜歡它，因?yàn)樗鼈兌枷裥∝堃粯邮俏业暮门笥?/p>
學(xué)生周記 篇6
星期六，爸爸帶我去紅石公園放風(fēng)箏。
來(lái)到紅石湖公園，我看到天空飄著五顏六色的風(fēng)箏，有燕子的、老鷹的、喜羊羊的，各種各樣，美麗極了。我的是金魚(yú)風(fēng)箏。
開(kāi)始放風(fēng)箏了！我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線(xiàn)軸，我們一起向前奔跑，爸爸大喊一聲：“放！”我把風(fēng)箏向上一拋，風(fēng)箏飛起來(lái)了，爸爸慢慢放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高。你瞧，它像一個(gè)淘氣的小娃娃，一會(huì)兒向上升，一會(huì)兒向下降，像是在水中自由的游泳，那么有趣。
放著放著，我感覺(jué)自己也變成了一只風(fēng)箏，正飛向美麗的藍(lán)天，和風(fēng)箏一起玩耍，一起嬉戲。
學(xué)生周記 篇7
今天的一堂課，讓我受益終生！
今天我們的老師為我們請(qǐng)來(lái)一位作家，讓他給我們這些在象牙塔里學(xué)文學(xué)的人講講他的創(chuàng)作，他的感悟！
我們?cè)谡n堂上稱(chēng)作家為包老師，他平日里很忙，能來(lái)到我們的課堂讓我們很高興！包老師并不是我想象中的那樣，他很普通，但在他的話(huà)語(yǔ)間透露著一種文人特有的高傲氣質(zhì)，有著他自己的立場(chǎng)，在世俗的社會(huì)中可以保持自己的一份靈魂的高傲！
同時(shí)也教會(huì)了我們一些他的人生和生活的經(jīng)驗(yàn)，讓我最終的感受就是這些東西不是我們?cè)跁?shū)本上所能學(xué)到的，所以說(shuō)聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)！這是難忘的一課！
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