【熱門(mén)】高中周記模板集合8篇

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的高中周記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中周記 篇1

　　這周輪到咱們班值周了。我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)值周生，以前看到值周的同學(xué)筆直地站在校門(mén)口，向老師、同學(xué)們問(wèn)好，我都向他們投去羨慕的眼光，真希望自己也有一天能像他們一樣�，F(xiàn)在，我終于如愿以?xún)�，別提心里有多高興了。

　　星期一到了，我早早起床，來(lái)到學(xué)校，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情戴上綬帶站在校門(mén)口。咱們的任務(wù)就是歡迎老師和同學(xué)們的到來(lái)，還要記錄不守紀(jì)律的同學(xué)。一開(kāi)始，看到許多老師和同學(xué)陸續(xù)從我面前走過(guò)，我感覺(jué)很不自在，好像背后有無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著我，真想跑回教室去�？墒沁@是老師交給咱們的任務(wù)，咱們必須要很好的完成，才能不辜負(fù)老師的信任和期望。一想到這，我就拋開(kāi)難為情，昂首挺胸地站直了，大聲地向老師們問(wèn)好。

　　星期天天氣很冷，風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，非常辛苦，可是咱們值周的六個(gè)同學(xué)精神抖擻，像松樹(shù)一樣筆挺的站著，誰(shuí)都沒(méi)有退縮。因?yàn)樵蹅兌俭w會(huì)到了值周生特有的一種責(zé)任感和自豪感。咱們代表的是整個(gè)班，咱們要做的更好，為班級(jí)、老師爭(zhēng)光。

　　這就是我第一次的值周。雖然還有許多地方做的不好，但是我很快樂(lè)，真希望下次值周還有我，那時(shí)，我會(huì)更加努力的做好值周工作。

高中周記 篇2

　　所謂的童年，其實(shí)并不虛幻，可并不是每個(gè)人的童年都是肥皂劇中那么美好。我，我的童年如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到復(fù)雜，怎么說(shuō)，我的身材永遠(yuǎn)比同齡人高，而那時(shí)候我，說(shuō)實(shí)話也挺二的。別人說(shuō)什么都信，遇到一個(gè)人，不管她對(duì)你怎樣，我就對(duì)她掏心掏肺。直到長(zhǎng)大了，才知道那些人根本就沒(méi)把你當(dāng)朋友。我真的想要一個(gè)在你跌倒時(shí)，有雙溫暖的手來(lái)扶你。也想有個(gè)在我手上全是東西時(shí)，鞋帶開(kāi)了，有個(gè)人果斷的來(lái)幫我系鞋帶。——這就是閨蜜。

　　寫(xiě)這篇文章不為什么，就想告訴未來(lái)的自己對(duì)閨蜜要好，前提是她對(duì)你也掏心掏肺！看了這篇文章并且有閨蜜的，心里清楚，到底誰(shuí)對(duì)自己是真的好。致閨蜜：未來(lái)的閨蜜，告訴你，我是個(gè)口快還犯二的腹黑貨。你必須是那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻跟得上我快速節(jié)拍的那個(gè)人。而我，只要你是對(duì)我真的好，腹黑只對(duì)外人，我對(duì)自己人無(wú)比護(hù)短，記住，你就是那個(gè)我的第二個(gè)心臟！

高中周記 篇3

　　有人喜歡風(fēng)景如畫(huà)的白云湖，有人喜歡氣勢(shì)宏偉的千佛山，還有人喜歡觀看日落的夕陽(yáng)，而我卻喜歡讀書(shū)，爸爸和媽媽從小就引導(dǎo)我沉浸在圖書(shū)館里，還有上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽就教我認(rèn)字給我講故事。

　　我今年11歲，個(gè)子不高，學(xué)習(xí)也不怎么樣，但我就是喜歡讀書(shū)。書(shū)是我的朋友，看書(shū)這個(gè)習(xí)慣我總是改不了，有時(shí)候讀書(shū)都能入了迷。我在家沒(méi)事的時(shí)候，就找一些圖畫(huà)、課外書(shū)一類(lèi)的書(shū)看。有時(shí)我上廁所都要看書(shū)，經(jīng)常在廁所里待好幾分鐘，家里的書(shū)幾乎都看過(guò)了。

　　在溫暖的春天，陽(yáng)光格外明媚，天氣非常好，但是我卻生病了，今天正好是黨家集，我心想：我就趁這個(gè)時(shí)間，讓媽媽給我買(mǎi)本書(shū)，媽媽答應(yīng)了，就給我買(mǎi)了本《動(dòng)物大戰(zhàn)故事》，我高興極了。躺在床上看了起來(lái)，現(xiàn)在里面的故事我全都知道了。別看我喜歡讀書(shū)，但我不愛(ài)保存書(shū)，這本書(shū)不到一年就皺巴巴了。

　　在炎熱的夏日，一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然一股涼風(fēng)從后面吹來(lái)，媽媽手拿搧?zhàn)舆�拿了一本書(shū)說(shuō)是送給我的，我拿著這本書(shū)愛(ài)不釋手，媽媽讓我寫(xiě)完作業(yè)才能看，我只好先寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完后我就拿著書(shū)坐在沙發(fā)上看起來(lái)。

　　在果實(shí)累累的秋天，一家人都干活去了，只有我一人在家，于是我就看起昨天還沒(méi)有看完的書(shū)，爸爸回來(lái)了，說(shuō)明天是我的生日，讓姑姑送給我什么禮物，我想都沒(méi)想，就說(shuō)：“給我本作文書(shū)吧�！睕](méi)想到姑姑真的送給我一本作文書(shū)，我覺(jué)得這個(gè)生日過(guò)的特別有意義。

　　在寒冷的冬天，我依舊拿著書(shū)坐在沙發(fā)上，看著看著----

　　我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子

　　我有一個(gè)滑稽的科學(xué)老師，他課上得有滋有味，還和我們做游戲，講笑話，我們都喜歡上他的課，他很有責(zé)任心。

　　科學(xué)老師姓宮，今年大約30多歲。他經(jīng)常換衣服。他的眼睛里常常發(fā)出和藹可親的目光。他的耳朵很靈敏，上課有什么聲音他都能聽(tīng)見(jiàn)。他常用那張能說(shuō)會(huì)道的嘴告訴那個(gè)同學(xué)上課的時(shí)候不要說(shuō)話。

　　在上課的時(shí)候，如果有的問(wèn)題同學(xué)們不懂，他就一遍一遍地重復(fù)講，直到講明白為止。如果有的問(wèn)題同學(xué)們議論紛紛，他就會(huì)用他那洪亮的嗓子說(shuō)：“別說(shuō)話，話別說(shuō)!”這樣同學(xué)們就不說(shuō)了。

　　有一次，同學(xué)們又說(shuō)話了，老師又說(shuō):“別說(shuō)話!”我們答道:“話別說(shuō)!”老師又說(shuō)：“聽(tīng)老師的話!”我們又說(shuō)：“老師聽(tīng)話!”老師和我們一塊笑了起來(lái)。有一次，有一個(gè)同學(xué)感冒了，肚子疼，又吐了。老師立馬帶她去了醫(yī)務(wù)室，又給她的家長(zhǎng)打了電話。那個(gè)同學(xué)好了后，就買(mǎi)了一份禮物，把盒子裝飾了一下，上面寫(xiě)著：宮老師，謝謝您!祝您永遠(yuǎn)健康!老師看了很感動(dòng)。

　　科學(xué)老師對(duì)我們很好，很關(guān)心我們，很愛(ài)護(hù)我們，也很喜歡我們。我也很喜歡科學(xué)老師，我的同學(xué)也很喜歡科學(xué)老師。我很感謝科學(xué)老師教給我們知識(shí)，帶給我們快樂(lè)。我衷心地祝愿他：身體健康，天天快樂(lè)

高中周記 篇4

　　期中考試的語(yǔ)文成績(jī)令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期中考試后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。

　　首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。

　　其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

　　再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

　　最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。

　　通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一次的好成績(jī)!

高中周記 篇5

　　每當(dāng)我乘坐公共汽車(chē)時(shí)，總會(huì)想起第一次坐公交車(chē)令人發(fā)笑的樣子。

　　我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為培養(yǎng)我獨(dú)立自主，讓我獨(dú)自坐公交車(chē)去外婆家。

　　我來(lái)到路口，緊緊握著幾枚硬幣，手心沁出汗，站在幾位等車(chē)的叔叔阿姨旁邊。一位叔叔彎下身來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我：“小朋友，你要去哪兒呀？”我看看他，剛要回答時(shí)，突然想起爸爸和我說(shuō)過(guò)的話：外面有很多壞人，不要輕易和陌生人說(shuō)話。我沒(méi)有說(shuō)話�！昂呛恰！笔迨逍�，剛想伸出手摸摸我的頭，就被我躲開(kāi)，那位叔叔也尷尬地收回手。

　　這時(shí)，公交車(chē)來(lái)。我費(fèi)力地踏上臺(tái)階，一上車(chē)，車(chē)子就慢慢地開(kāi)動(dòng)。我艱難地在搖晃的車(chē)廂里“舉步維艱”地挪動(dòng)步伐，好不容易坐到離我最近的空座位上。

　　售票員阿姨來(lái)，她親切地問(wèn)我：“小朋友，你要去哪呀？”“你想干嘛？”我警惕地問(wèn)。“呵呵，因?yàn)槲沂鞘燮眴T啊�！笔燮眴T？我在腦海里迅速搜索關(guān)于售票員的資料。哦，我想起來(lái)：“我要去我外婆家，多少錢(qián)？”“那，你外婆家在哪��？”對(duì)哦，我外婆家在哪呀？我頓時(shí)懵�！斑@個(gè)……”好像媽媽和我說(shuō)過(guò)，在哪兒呢？我絞盡腦汁地回憶著。在場(chǎng)的人都笑。我更加緊張�！皩�(duì)！”我一拍腦袋，大聲說(shuō)，“我外婆家在……！”

　　我的座位靠著窗邊。我從上車(chē)開(kāi)始到坐在位置上，一直感覺(jué)空氣很悶。我剛想打開(kāi)窗戶(hù)，旁邊的人打一個(gè)響亮的噴嚏，我知道他感冒，就不開(kāi)窗。一會(huì)兒，我就感到頭昏眼花，實(shí)在撐不住，心想：天哪，我才年紀(jì)輕輕，不會(huì)就這么掛吧？這時(shí)，旁邊的人終于下車(chē)。我連忙開(kāi)窗，可卻怎么也打不開(kāi)，我鼓起勇氣向附近一位叔叔“求救”。叔叔幫我開(kāi)窗。我連忙貪婪地呼吸新鮮空氣。

　　售票員阿姨走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，到站！”我站起來(lái)，說(shuō)聲謝謝，匆匆跑下車(chē)。

　　這難忘的“第一次”讓我收獲勇氣和獨(dú)立。

高中周記 篇6

　　曾經(jīng)“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)，曾經(jīng)晃晃悠悠蹣跚學(xué)步，曾經(jīng)唱著《兩只老虎》蹦蹦跳跳走進(jìn)幼兒園……，一切都已經(jīng)曾經(jīng)。如今的我已經(jīng)十六歲了，我長(zhǎng)大了。

　　孩提時(shí)的我很倔強(qiáng)、自私。記得那時(shí)的我，人小鬼大。媽媽說(shuō)，每當(dāng)有鄰居想借我家東西，我總會(huì)堵在家門(mén)口不肯讓人進(jìn)來(lái)，惹得鄰居哭笑不得。當(dāng)媽媽的朋友帶著孩子來(lái)玩時(shí)，我總會(huì)緊張地對(duì)其不理不睬，因?yàn)樯�怕我被媽媽忽視�？梢?jiàn)當(dāng)時(shí)的我根本不懂得“好客”，總是在一旁耍小脾氣，拖媽媽的“后腿”。

　　但是，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了。歲月磨練了我，也讓我明白了一些“人情世故”。

　　幼年的我，可以翻閱各種美麗的童話，對(duì)著動(dòng)物傾訴自己的夢(mèng)想和委屈，可十六歲的我不會(huì)再相信童話，動(dòng)物也不再是我的親密朋友，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

　　幼年的我，理想非常幼稚，具有夢(mèng)幻色彩，十六歲的我夢(mèng)想單調(diào)又現(xiàn)實(shí)，爭(zhēng)取好成績(jī)考個(gè)好高中，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

　　幼年的我，熱衷于《貓和老鼠》，看著動(dòng)畫(huà)片嘻嘻哈哈，可如今的我看著《喜羊羊和灰太狼》，取笑著自己那時(shí)候是多么地幼稚，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

　　長(zhǎng)大了的我，不再像年幼的我那樣堵著家門(mén)，而是渴望朋友的`到來(lái)。長(zhǎng)大了的我，不再對(duì)他人冷冷冰冰，而是主動(dòng)地去關(guān)心別人、幫助別人。

　　十六歲，在父母的眼中，我固然還是個(gè)孩子，可我有背起行囊獨(dú)立行走的夢(mèng)想，懷抱肩負(fù)重任的志氣。

　　十六歲，人生的新起點(diǎn)。

高中周記 篇7

　　文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。

　　走在昔日的大街上，往昔的垃圾已不翼而飛，到處都是整潔，讓人看起來(lái)舒適的景象。也許你會(huì)感到疑惑，但當(dāng)你看到我們敬愛(ài)的城市美容師帶著笑臉在大街上工作時(shí)，你的疑惑一定會(huì)解開(kāi)的。但只有 她們的辛勤是不夠的，只有我門(mén)共同努力，才會(huì)讓我們城市更美麗。我曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告：有人這樣問(wèn)過(guò)我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)呢？我說(shuō)不。公益廣告對(duì)于社 會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì) 進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只有0。01厘米，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實(shí)文明， 就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是 多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。

　　一個(gè)星期天，我和媽媽去公園玩， 我們玩了一會(huì)，覺(jué)得有點(diǎn)累了，便坐到了長(zhǎng)椅休息一會(huì)我看見(jiàn)一位大哥哥，他邊欣賞著風(fēng)景邊吃著瓜子，可他周?chē)�的地面卻毫無(wú)雜物，為什么？原來(lái)他在自己坐椅的 扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得啊。

　　原來(lái)講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)�？匆�(jiàn)地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來(lái)；公交車(chē)上見(jiàn)到老 人主動(dòng)給他讓個(gè)座……總之，只要我們每人向前邁一小步，那的國(guó)家就向文明邁進(jìn)了一大步！

高中周記 篇8

　　打開(kāi)窗，忽然發(fā)現(xiàn)，平日里絢麗的星星都被遮擋住了，整個(gè)夜空竟沒(méi)有一絲星光透出來(lái)，陰暗的如我的心，呵，那小小的烏云的力量還真是大啊，連一向認(rèn)為無(wú)人能傷及自己心的我都陰霾了。

　　忽然想起好多天都沒(méi)有動(dòng)筆了，說(shuō)不定那些文字都已經(jīng)遺忘我了呢，每天沉浸在自己過(guò)去的文字中不能自拔，直到葉子對(duì)我說(shuō)：“什么時(shí)候芷陽(yáng)也更新一下文章嘛，好久都沒(méi)看見(jiàn)芷陽(yáng)發(fā)文章拉�！蔽也判蚜诉^(guò)來(lái)，于是拿出草稿本，不住的筆，喝茶，可就是什么思緒也沒(méi)有，好懊惱，那些文字真的忘了我��！只好拿出自己原來(lái)的課堂作文，打上了電腦，每打一個(gè)字，心里便懊惱一次，不住的問(wèn)自己：“你還配么？配聽(tīng)他們的褒獎(jiǎng)么？配給說(shuō)這個(gè)不好那個(gè)不好么？配給別人點(diǎn)評(píng)么？你是那么的差，是一個(gè)什么字都無(wú)法寫(xiě)出來(lái)的人啊，你還配這一切么？”眼淚不只一次的要溢出眼眶，但還是昂著頭，吞進(jìn)了那些咸咸的液體，眼眶頓時(shí)澀澀的……

　　以前郁悶是總是喜歡到林子里大叫，或是獨(dú)自一人在江堤上哭泣，或是在夜半無(wú)人的街道，傾盆的雨中飛奔……現(xiàn)在好想這樣啊，可是我不能，因?yàn)橐允巧钜�，因�(yàn)榕赂改笓?dān)心，因?yàn)榕掠鲆?jiàn)未歸的朋友……不愿意再惹出是非了，平靜吧，一切都好。

　　在朋友眼中，我不是一直是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人么？好奇怪，怎么打出上面的文字的？我是一個(gè)不知憂愁為何物的人啊，我是好多人的陽(yáng)光呢，陽(yáng)光是不能陰霾的啊，我怎么能憂傷呢？，我怎么能讓她們擔(dān)心我呢？不是在日記本里說(shuō)過(guò)么？“我要做一個(gè)天使，憂傷的天使，因?yàn)閼n傷天使是上帝派下凡的天使，她撒下快樂(lè)分子，收集起別人的憂傷分子，最后，傷痕累累的飛回那個(gè)喚做天堂的地方樣養(yǎng)傷，人們因?yàn)槎嫉玫搅丝鞓?lè)分子，所以認(rèn)為天使是快樂(lè)的，殊不知，天使的憂傷要多于每一個(gè)人啊。”我立志要做這樣的天使，所以自己每次傷心的時(shí)候，只讓知己知道，而面對(duì)同學(xué)時(shí)，仍是一臉的笑容，仍是瘋瘋鬧鬧……自己把憂傷留著，把快樂(lè)分給他人，可是，我的憂傷已經(jīng)積了好多了啊，為什么上帝爺爺還沒(méi)有來(lái)召喚我呢？我也要養(yǎng)傷��！

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