初三周記

時(shí)間：2022-05-28 10:31:08 周記我要投稿

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【精選】初三周記集合10篇

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的初三周記10篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】初三周記集合10篇

初三周記篇1

　　夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。有些在家待不住的小朋友撐著遮陽(yáng)傘去外面散步，可走在路上，迎面的風(fēng)似熱浪一樣撲過(guò)來(lái)。坐在樹(shù)蔭下，太陽(yáng)透過(guò)枝葉，照在小朋友身上，小朋友還是熱得汗流浹背。

　　夏天是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。一到夏天，小朋友們可高興啦，由于他們可以盡情地游泳了。有的'在游泳池里打水仗，他們?cè)凇班枥锱纠病钡乃曋卸冗^(guò)了炎熱的夏天；有的在游泳比賽，瞧，那些小朋友游得多快呀，先是蛙泳，快到池壁時(shí)來(lái)個(gè)翻滾，接著又換成自由泳，動(dòng)作是那么的嫻熟。在夏天，還可以吃上美味可口的冰棍和冰激凌。舔一舔，咬一口，那清涼的感覺(jué)一直流入你的心田。

　　夏天是個(gè)芬芳的季節(jié)。夏天來(lái)到，許許多多的花都競(jìng)相開(kāi)放，給夏天增添了許多生機(jī)�？�，那兒有荷花池呢！那一朵朵荷花，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗動(dòng)人。忽然，一陣微風(fēng)襲來(lái)，穿著雪白衣裳的荷花情不自禁地跳起舞來(lái)。一會(huì)兒，風(fēng)過(guò)了，荷花也停止了舞蹈，躺在荷葉上休息，愜意極了！瞧，那邊還有喇叭花叢呢！那些喇叭花可真勤快，早上太陽(yáng)剛出來(lái)，它們就吹起了五顏六色的小喇叭，散發(fā)著淡淡的清香，可美了！

　　夏天是個(gè)歌唱的季節(jié)。黃鸝來(lái)了，畫(huà)眉鳥(niǎo)來(lái)了，百靈鳥(niǎo)、夜鶯等也紛紛加入這熱鬧的行列，它們?cè)跇?shù)蔭下唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒。百靈鳥(niǎo)第一個(gè)上臺(tái)，它們唱著婉轉(zhuǎn)的歌，這歌聲令我陶醉，使我進(jìn)入了想象之中：如果我是百靈鳥(niǎo)，我會(huì)唱《飛得更高》，讓那些強(qiáng)壯而卻不敢嘗試的小鳥(niǎo)聽(tīng)了以后，會(huì)鼓起勇氣，為自己的夢(mèng)想前行，跟父親母親在同一片藍(lán)天下自由自在地飛翔。

　　夏天是多彩的，她充滿了花香，充滿了歌聲，充滿了歡笑……

初三周記篇2

　　期兩天的期中考試終于結(jié)束了，成績(jī)也隨之很快的發(fā)了下來(lái)。我總體成績(jī)還算可以，但也有幾科，考得不算很理想。

　　比如語(yǔ)文，我只考了85.5分，其中，有7分是由于粗心錯(cuò)的，如果不粗心，那么就會(huì)考到分92.5，就會(huì)有新的突破�？嫉檬植焕硐�。

　　我的數(shù)學(xué)成績(jī)還算不錯(cuò)，考了97分，但是還是有美中不足的地方，一道基礎(chǔ)題因?yàn)槁⿲?xiě)一條，而丟掉了一分，這讓我感到很遺憾。

　　在無(wú)數(shù)次考試中，我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：

　　1、平日里要做到當(dāng)天內(nèi)容，當(dāng)天復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、利用好課堂上的`每一分鐘，上課認(rèn)真聽(tīng)講。

　　3、需要背誦的科目，不要死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上加以掌握。

　　4、遇到不懂的問(wèn)題，要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，不能不懂裝懂。

　　5、有能力、有精力的同學(xué)，不要只滿足于書(shū)本上的知識(shí)，要多涉獵一些課外知識(shí)，豐富自己的頭腦。

　　6、考試時(shí)，要看清題目的要求再作答，不要急于答題，忙中出錯(cuò)。特別是出現(xiàn)一些自己不能原諒的低級(jí)錯(cuò)誤。

　　以上就是我的一些看法和想法，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。

　　比如語(yǔ)文，我只考了85.5分，其中，有7分是由于粗心錯(cuò)的，如果不粗心，那么就會(huì)考到分92.5，就會(huì)有新的突破�？嫉檬植焕硐�。

　　在無(wú)數(shù)次考試中，我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：

　　1、平日里要做到當(dāng)天內(nèi)容，當(dāng)天復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、利用好課堂上的每一分鐘，上課認(rèn)真聽(tīng)講。

　　3、需要背誦的科目，不要死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上加以掌握。

　　4、遇到不懂的問(wèn)題，要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，不能不懂裝懂。

　　5、有能力、有精力的同學(xué)，不要只滿足于書(shū)本上的知識(shí)，要多涉獵一些課外知識(shí)，豐富自己的頭腦。

　　6、考試時(shí)，要看清題目的要求再作答，不要急于答題，忙中出錯(cuò)。特別是出現(xiàn)一些自己不能原諒的低級(jí)錯(cuò)誤。

　　以上就是我的一些看法和想法，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。

初三周記篇3

　　蘭花有好多種，君子蘭、蝴蝶蘭，但我最喜歡的，莫過(guò)于白蘭花了。白蘭花的形態(tài)很迷人。它枝繁葉茂，花雪白雪白的'，美麗極了，它開(kāi)花時(shí)期，姿態(tài)就更是迷人。有的只展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全都展開(kāi)了，像一位花仙子。有的還是一個(gè)個(gè)像小導(dǎo)彈一樣的花苞，它鼓得馬上就要爆裂似的。

初三周記篇4

　　每一次寫(xiě)周記都懷著不同的心情，寫(xiě)出不同風(fēng)格的周記。每次發(fā)下周記我想見(jiàn)到兩個(gè)熟悉的圖――紅五角星、紅笑臉。也是我喜歡的`，我希望我的每一篇周記有紅五角星、紅笑臉，而且還想把它發(fā)表在網(wǎng)上。

　　周記講評(píng)那一天。我并不知道是否有我，但我有把握。我寫(xiě)的周記有三篇，有兩篇是罰寫(xiě)的。我的語(yǔ)文老師同時(shí)也是我班主任，她總是給我的周記打高分。

　　發(fā)下周記，我迫不及待想打開(kāi)周記，但我慢慢打開(kāi)隨意瀏覽一遍，有些漫不經(jīng)心。我很興奮，既想拿出炫耀，卻又有些矜持，不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。到了晚自習(xí)寫(xiě)完作業(yè)我默默的拿出周記。小心翼翼地打開(kāi)像只守驚的兔子。翻到剛評(píng)的一頁(yè)，由映入眼簾的兩橫醒目的字體――老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，精煉的語(yǔ)言。還有一個(gè)紅五角星，一個(gè)紅笑臉，它倆好像一對(duì)小兄弟。有時(shí)攪在一起，有時(shí)只有笑臉，有時(shí)只有星自己……一給個(gè)個(gè)趣味變化，讓人感到一種味道。

　　我是喜歡周記上的紅星，也喜歡紅笑臉，更喜歡我的語(yǔ)文老師。

初三周記篇5

　　又是一年春天!

　　看，那盛開(kāi)的櫻花!看著櫻花如飛舞的冬雪般落滿枝頭，開(kāi)的那么燦爛。

　　突然吹來(lái)一陣春風(fēng)，把無(wú)數(shù)櫻花托上天空。頃刻，櫻花花瓣漫天漫地?fù)]灑開(kāi)來(lái)，彌漫在天宇間……那一片紅在一瞬間包圍了我的心靈，把我的思緒一直追溯到了前幾年的那個(gè)夜晚。

　　黑色瘋狂地吞噬了整個(gè)世界，讓人完全沒(méi)有掙扎的機(jī)會(huì)。它是如此冰涼，如此恐懼，它的冷漠遮蓋了我眼中那短暫的燦爛。我漫無(wú)目的的奔跑著，心里只想著：快點(diǎn)回家去!快點(diǎn)回家去!在漆黑的一片中，我好像隱約看見(jiàn)一點(diǎn)星光，若隱若現(xiàn)。我的內(nèi)心開(kāi)始泛起一絲漣漪，它蘇醒了，并且開(kāi)始活躍。我在心里默默地祈禱：這點(diǎn)微弱的星光不是我的幻覺(jué)，而是真真實(shí)實(shí)存在的。近了，近了，這真的是燈光。

　　想起泰戈?duì)枌?xiě)的一詩(shī)句：茫原已被沙侵占，羊群已隨風(fēng)去，在這沒(méi)有希望的荒原，若還有生命。該是怎樣一個(gè)興奮。我不由得加快了腳步，我感覺(jué)我已觸摸到那燈光，好暖好暖，直射今我的心房。走近一看，原來(lái)是位老爺爺。咦?不對(duì)，不對(duì)，他沒(méi)事怎么拄著盲杖呢?莫非這位老爺爺，他是……他是——盲人?

　　我不由得停住了腳步，仔細(xì)打量了這一位老爺爺：大概六、七十歲的樣子，頭發(fā)已鬢白。他的背佝僂著，顯示出一副十分憔悴的樣子。他的一只手提著一盞外層已發(fā)白的'燈，另一只手死死的柱著拐杖。好像把全身的力氣都注入在拐杖上，類(lèi)似失去了依靠就會(huì)失去重心的那種。他的身體微微顫抖，臉上也早已添了幾絲皺紋。我想：這是怎樣一個(gè)老人啊!此時(shí)，我的心中也略帶一絲疑惑。

　　“小朋友，快回家去吧!”他突然開(kāi)口說(shuō)道，著實(shí)把我嚇了一大跳。我微笑著頻頻點(diǎn)頭，但他絲毫沒(méi)有感觸，我才恍然記起，他拄著盲杖呢!在即將離去之際，便向老人告辭，他也以微笑回敬于我。我的眼睛被一種不知名的東西，薄薄的蒙上了一層。隨著愈積愈多，總于順著臉頰劃過(guò)，下落，臉上只剩下兩行“足跡”

　　我又開(kāi)始為了回家而奔跑著，猛地一回頭，我看見(jiàn)那如星火般的燈光還在原地為別人照亮夜行的路。我的心頭一震，我仿佛看見(jiàn)……有許多莫名的思緒狂奔著……

　　老爺爺走了，隨著一片黃昏，帶著一片光明。

　　那一個(gè)夜晚我寢食難安……

　　櫻花的花瓣飄落在我的臉上，一下子把我從回憶中拉了回來(lái)。想到櫻花的花期，又不經(jīng)哀嘆。他選擇了在自己最輝煌的時(shí)候凋謝，把那美定格在我們心中。老爺爺正如櫻花一樣，把自己的一生奉獻(xiàn)給人們，卻從不索求任何報(bào)酬。老爺爺對(duì)我的幫助正如一縷春風(fēng)，吹過(guò)了我的心田，慰問(wèn)我的心靈。

　　又是一陣春風(fēng)吹來(lái)，擾亂了我的頭發(fā)，帶走了思緒。這一刻只為春風(fēng)留戀……

初三周記篇6

　　雨還是下個(gè)不停，春天那綿綿細(xì)雨說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，讓人怪難受的。坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著窗外的雨淅淅瀝瀝地下，不是滴滴答答地落在陽(yáng)臺(tái)外的雨棚上。即使關(guān)上窗，那種聲音還是突破重重障礙，直沖我的耳中。真是煩死了，正如我此時(shí)此刻的心情——陰雨綿綿。

　　春天雖然來(lái)了，但我絲毫沒(méi)覺(jué)得外面的世界充滿生機(jī)。那連續(xù)不停的雨，并不象詩(shī)人所說(shuō)，它是使萬(wàn)物復(fù)蘇的天使，它是大自然中和諧的音符，相反，它在我眼中，在我耳中，它是惡魔，它是噪音。是它擾亂我的思緒，是它讓我不得不一整天關(guān)在家里，是它……總之，是它，是它，還是它。

　　原本的雙休日，應(yīng)是出去好好放松身心，呼吸新鮮空氣，可是，因?yàn)檫B綿不斷的春雨，讓我一整天不能出去。在家中，我做著做不完的'作業(yè)，其實(shí)作業(yè)并不多；看著看不完的書(shū)，其實(shí)我書(shū)看得也不多；寫(xiě)著下不了筆的作文，但我不得不寫(xiě)。我把氣，都撒在了雨上，用一支筆，寫(xiě)出我心中的不快。

　　春天，并沒(méi)有讓我脫下笨重的羽絨服，并沒(méi)有讓萬(wàn)物復(fù)蘇�？�，窗外一片黃色的病怏怏的小草；路上一排排光禿禿的樹(shù)木。春雨，除了意味著春天來(lái)了，并沒(méi)有讓我感到變化。

　　但是，雨終究會(huì)停的，太陽(yáng)終究會(huì)照出和煦的光芒的；小草終究會(huì)綠的，柳枝終究會(huì)抽芽的；春天終究會(huì)真正來(lái)到的！或許，寫(xiě)完一篇作文，雨已經(jīng)停了；或許，看完一本書(shū)，太陽(yáng)會(huì)與我相見(jiàn)；或許……

　　總有一天，令人快樂(lè)的春天會(huì)來(lái)的，那就該在它來(lái)臨之前，盼望它，贊美它。你好，春雨；你好，春天！

初三周記篇7

　　10月14日，秋高氣爽，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一匹透明的藍(lán)緞子。我們4-6年級(jí)的同學(xué)和老師乘著旅游大巴到增城荔枝文化村秋游。

　　坐在車(chē)上，看著沿路的景色心情格外舒暢。風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著，是美麗的`秋姑娘姍姍而來(lái)。路旁的樹(shù)木由于南方熱帶氣候而變得郁郁蔥蔥。黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭，如一個(gè)金黃的地毯。

　　不到一個(gè)小時(shí)的路程，很快就到了。我們下了車(chē)首先映入眼連的是大門(mén)上鑲著“增城荔枝文化村”幾個(gè)鮮紅的大字。進(jìn)了大門(mén)，“挖，好好玩咯！”許多同學(xué)都大叫起來(lái)。導(dǎo)游把我們帶到了蝴蝶廳，說(shuō)：“同學(xué)們各自分組游玩，十二點(diǎn)四十五分到這里集合�！�

　　我、鄭昕媚黃嘉琪和李俊藝在一組。我們游覽了：手工藝坊、游樂(lè)場(chǎng)……路邊還有荔枝樹(shù)、桃樹(shù)、菊花……菊花迎風(fēng)而立，婀娜多姿，蝴蝶、蜜蜂在上面翩翩起舞。這時(shí)候我想起了一首詩(shī)：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

　　這個(gè)文化村，不僅景色優(yōu)美，而且游樂(lè)場(chǎng)的游戲也很刺激。

　　其中最刺激的就要數(shù)激流勇進(jìn)。排了好長(zhǎng)的隊(duì)我們終于作上這艘小船。鈴聲一響。小船加速前進(jìn)，準(zhǔn)備沖小坡了，我知道坐在第一個(gè)位身子會(huì)被淋濕的，便抓緊扶手，把頭伸進(jìn)了船頭里。果然，我背后全淋濕了�！暗搅恕敺濉形乙幌隆！敝灰�(jiàn)黃嘉琪緊閉雙眼�！拔覀円獩_坡了！”我對(duì)她說(shuō)。突然，小船猛地往下劃，好像失去了控制。我的耳朵只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲，雙手感覺(jué)麻、酸，非常想松手�？墒遣荒芩墒郑駝t后果不堪設(shè)想。船停下來(lái)了，我的心還在“咚咚”地怕。

　　大約十一點(diǎn)半，我們四個(gè)人在陰涼的草地上吃午餐�？斓郊系臅r(shí)間了，我在商店里買(mǎi)了個(gè)紀(jì)念品魔方。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我們要回家了。我依依不舍的回頭看了一眼，有機(jī)會(huì)我還會(huì)來(lái)到這里，我喜歡在大自然中玩耍。

初三周記篇8

　　秋風(fēng)乍起，樹(shù)影零落，郭店的夜空如此孤寂，沒(méi)有群星的裝扮，只有一輪明月裝點(diǎn)著這灰蒙蒙的夜空。下晚自習(xí)，獨(dú)自走向宿舍，我的心也如這夜空一般孤寂。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，感到陣陣涼意。看著眼前結(jié)伴而行的同學(xué)，一陣陣歡聲笑語(yǔ)打破了夜的寧?kù)o。身處他們中間，沒(méi)有感到太多的溫暖，似乎這歡樂(lè)的氣氛也抵擋不住我那孤寂的防御，始終無(wú)法靠近我。

　　穿梭在他們中間，孤獨(dú)之感一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，這是我的心底升起一種強(qiáng)烈的聲音：我渴望得到友情，渴望得到溫暖。然而，同學(xué)不斷從我身邊走過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)到我心底的吶喊，沒(méi)有一個(gè)人停留。

　　我失望地站在原地，呆呆的看著同樣孤獨(dú)的天空；同樣孤獨(dú)的`月亮；同樣孤獨(dú)的影子。心，一點(diǎn)點(diǎn)變涼，那心底的吶喊也被冰封在無(wú)底的深淵中。此時(shí)的我，才明白唐朝李白在孤獨(dú)時(shí)的心情。舉杯邀明月，對(duì)影成三人呵！現(xiàn)在的我也同他一樣了，對(duì)應(yīng)成三人，只有月亮和我的影子，每晚陪伴著我，在一個(gè)個(gè)夜晚都構(gòu)成一幅唯美的畫(huà)面。

　　今晚，我又要與我的影子和月亮做伴，只是不知，我的心聲何時(shí)被人聽(tīng)見(jiàn)，只是它被冰封著，怕是永遠(yuǎn)不會(huì)有人聽(tīng)見(jiàn)了！但我還盼望著盼望著，盼望著有朝一日，有人用溫暖把這冰封的聲音融化，也把我的心融化！

初三周記篇9

　　今天下午第一節(jié)課間活動(dòng)時(shí)，我與梁育豪、孫政卿、劉思綺、桑苗苗一起迅速跑到樓下踢毽子。因?yàn)槲沂箘盘�，一下子把梁育豪的毽子踢到草叢里了，怎么也夠不著，梁育豪很難過(guò)�？粗y過(guò)的樣子，我急忙告訴他：“明天我去買(mǎi)一個(gè)毽子，下星期我們還一起踢好嗎？”聽(tīng)了我的話，他的.臉上露出了滿意的笑容。

　　這時(shí)，上課鈴響了，我們幾個(gè)飛快的向教室跑去。